Módulo 3 de História Da 8, 9 e 10 Classe em PDF
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MÓDULO 3
História
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO ABERTA E À DISTÂNCIA - IEDA
MÓDULO 3
Conteúdos
Acerca deste Módulo 1
Lição 1 5
Lição 2 12
Lição 3 18
Lição 4 25
Lição 5 30
Lição 6 37
Lição 7 45
Lição 8 51
Lição 9 57
Soluções 63
Este curso é apropriado para você que já concluiu a 7ª classe mas vive
longe de uma escola onde possa frequentar a 8ª, 9ª e 10ª classe, ou está a
trabalhar e à noite não tem uma escola próxima onde possa continuar os
seus estudos, ou simplesmente gosta de ser auto didacta e é bom estudar a
distância.
Neste curso a distância não fazemos a distinção entre a 8ª, 9ª e 10ª classe.
Por isso, logo que terminar os módulos da disciplina estará preparado
para realizar o exame nacional da 10ª classe.
Conteúdo do Módulo
1
O Período Colonial - Generalidades
Título da lição.
Objectivos da lição.
Resumo da unidade.
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MÓDULO 3
Habilidades de aprendizagem
Estudar à distância é muito diferente de ir a escola pois quando vamos a
escola temos uma hora certa para assistir as aulas ou seja para estudar.
Mas no ensino a distância, nós é que devemos planear o nosso tempo de
estudo porque o nosso professor é este módulo e ele está sempre muito
bem-disposto para nos ensinar a qualquer momento. Lembre-se sempre
que “ o livro é o melhor amigo do homem”. Por isso, sempre que achar
que a matéria esta a ser difícil de perceber, não desanime, tente parar um
pouco, reflectir melhor ou mesmo procurar a ajuda de um tutor ou colega
de estudo, que vai ver que irá superar todas as suas dificuldades.
Necessita de ajuda?
Sempre que tiver dificuldades que mesmo após discutir com colegas ou
amigos achar que não está muito claro, não tenha receio de procurar o seu
tutor no CAA, que ele vai lhe ajudar a supera-las. No CAA também vai
dispor de outros meios como livros, gramáticas, mapas, etc., que lhe vão
Ajuda auxiliar no seu estudo.
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MÓDULO 3
Lição 1
O Período Colonial -
Generalidades
Introdução
Depois de você estudar o processo de resistência e conquista ficou
sabendo que, apesar da notável resistência dos africanos, no início do
século XX, os europeus conseguiram impor o seu domínio sobre quase
todo o continente.
Vai, então, a partir desta lição, caro aluno, estudar como é que foi
materializada a dominação colonial. Que estruturas políticas foram
instaladas, que políticas, enfim... o que foi a dominação colonial.
O Período Colonial
A Política Indígena
5
O Período Colonial - Generalidades
A Administração Indirecta
Lord Lugard o teórico deste sistema definiu-o como “um governo único,
onde os chefes africanos tenham deveres bem definidos e uma posição
reconhecida equivalente à das autoridades britânicas”. Portanto este
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MÓDULO 3
7
O Período Colonial - Generalidades
A Administração Directa
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MÓDULO 3
Resumo da Lição
Nesta lição você aprendeu que:
Agora que terminou o seu estudo realize as actividades seguintes para sua
auto avaliação.
9
O Período Colonial - Generalidades
Actividades
1. Assinale com X a afirmação que melhor define Política Indígena
1. b)
Muito bem, chegados a esta fase, nada melhor que você sozinho medir o
seu grau de assimilação dos conteúdos aprendidos, respondendo as
questões abaixo.
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MÓDULO 3
Avaliação
1. Que entende por política indígena?
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As Estruturas Coloniais
Lição 2
As Estruturas Coloniais
Introdução
Continuando o estudo de alguns aspectos gerais da colonização em
África, vai estudar, nesta lição, a organização das estruturas políticas,
bem como os objectivos da colonização e as principais formas para
alcançar esses objectivos, nomeadamente o sistema judiciário, o trabalho
forçado e os impostos pessoais.
Bom estudo!
As Estruturas Coloniais
O Aparelho Político-Administrativo das Colónias
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MÓDULO 3
Os Objectivos da Colonização
Ao montar a estrutura político-administrativa colonial pretendia-se que
esta trabalhasse para assegurar as condições básicas para uma plena
exploração da colónia. Essas condições eram:
O Sistema Judiciário
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As Estruturas Coloniais
Os Impostos Pessoais
O Trabalho Forçado
Desde os finais do século XIX que um dos principais problemas com que
se debatiam os europeus era a falta de mão-de-obra para satisfazer as
necessidades tanto do sector privado como do sector público, o que levou
à implantação de um sistema de recrutamento forçado visto não existirem
motivações de carácter económico para consegui-la.
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MÓDULO 3
Trabalho Forçado
Plantações
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As Estruturas Coloniais
Resumo da Lição
Nesta lição você aprendeu que, em termos gerais a administração de
qualquer colónia tinha à cabeça um governador ou residente geral,
invariavelmente vindo da metrópole, enquanto na base da pirâmide, ao
nível da comunidade existia um chefe africano que fazia a ligação entre
Resumo os africanos e os europeus.
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MÓDULO 3
Actividades
1. Assinale com um X as principais atribuições que cabiam ao estado
colonial em África.
b) Desenvolver plantações
Actividades
c) Evitar despesas excessivas
1. a) c) d)
Avaliação
1. Aponte os objectivos do estado colonial.
Muito bem, chegados a esta fase, nada melhor que você sozinho medir o
seu grau de assimilação dos conteúdos aprendidos, respondendo as
questões abaixo.
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Características Gerais da Economia Colonial
Lição 3
Características Gerais da
Economia Colonial
Introdução
Uma das maiores alterações resultantes da dominação colonial em África
foi sentida no campo da economia. As formas de organização, as relações
de produção, as actividades económicas e os objectivos da produção
foram alterados para responder às necessidades dos europeus.
Bom estudo!
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MÓDULO 3
19
Características Gerais da Economia Colonial
É claro que as coisas não eram tão lineares assim! Na verdade quando os
africanos começaram a ser colocados diante da economia colonial,
assente no trabalho assalariado, foram relutantes em se integrar.
Entretanto, a economia colonial não permaneceu sempre dependente da
imposição da potência colonizadora ou da coerção não económica. Aos
poucos os africanos começaram a perceber que podiam viver não só das
suas actividades tradicionais pelo que foram acolhendo, paulatinamente, a
economia monetária.
Mas como deve saber, caro aluno, nem todas as regiões do continente
tinham capacidade para produzir os mesmos produtos. Assim
encontramos diferenças de uma região para outra no que se refere às
matérias-primas produzidas. Veja, então quais eram as actividades
económicas que mais se desenvolveram em cada região:
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MÓDULO 3
21
Características Gerais da Economia Colonial
Resumo da Lição
Nesta lição você aprendeu que a economia colonial africana caracterizou-
se por :
• Salários baixos.
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MÓDULO 3
Actividades
1. Assinale com um X as afirmações verdadeiras em relação a
economia colonial em África.
Respostas
1. a) V, b) F, c) F, d) V, e) V f) F
Muito bem, chegados a esta fase, nada melhor que você sozinho medir o
seu grau de assimilação dos conteúdos aprendidos, respondendo as
questões abaixo.
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Características Gerais da Economia Colonial
Avaliação
1. Explique como é que se processou a perca da independência
económica da África no contexto da dominação colonial.
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MÓDULO 3
Lição 4
As possessões Francesas
Introdução
Tal como as demais potências coloniais europeias, a França lançou-se na
aventura colonial movido pelo interesse de explorar os recursos naturais e
humanos de África. Apesar de algumas semelhanças, tanto nos objectivos
como nas estratégias, cada país teve as suas particularidades. Como é que
a França implementou o seu projecto colonial? Esta é uma das questões
que você verá respondida ao da presente lição.
As Possessões Francesas
Os Territórios Franceses
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As possessões Francesas
O sistema económico imposto pela França nas suas colónias não diferia,
no essencial, com o das outras potências e visava permitir tirar o máximo
proveito das colónias.
Para a França as colónias deviam servir para tirar o país das misérias
provocadas pela Primeira Guerra Mundial. Tendo em vista esse objectivo
era importante que as colónias se bastassem a si próprias, assegurando a
sua autonomia financeira além de suportar a própria metrópole. Os cofres
públicos serviam, nesse contexto, como garantia de empréstimos à França
para a realização de trabalhos pouco rentáveis para o sector privado que
tinha tomado conta do comércio de produtos europeus e africanos.
A base deste sistema era uma rede bancária bastante integrada e quase
monopolista com o Banco da África Ocidental e o Crédito Predial do
Oeste Africano. Estas instituições não apoiavam os indígenas uma vez
que não possuindo propriedades pessoais não podiam dar garantias
hipotecárias, tendo limitado a sua acção ao apoio de casas de Bordéus
como a Peyrissac, Maurel e Prom e de Marselha, nomeadamente
Compagnie Française de l’Afrique Occidentale e Compgnie Industrial et
Commerciale Africaine.
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MÓDULO 3
Os Transportes
• Daomé – Níger
• Abidjan – Níger
• Congo – Oceano
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As possessões Francesas
Resumo da Lição
Nesta lição você aprendeu que no âmbito da partilha da África a França
ficou com um importante pedaço do continente africano, contudo esse
espaço era pouco dotado de recursos naturais e dispunha de poucas saídas
para o mar.
Resumo
A economia colonial francesa achava-se sob domínio do grande capital
representado pelas companhias e com apoio do sistema bancário e do
estado conseguiu impor-se tanto na disputa com o capital inglês como
diante do campesinato africano.
Actividades
1. Assinale com um X os países que faziam parte da África
Ocidental francesa
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MÓDULO 3
Guia de Correcção
1. a), b) e) f)
Avaliação
1. Caracterize em traços gerais as condições económico-geográficas
das colónias francesas.
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As Estruturas Políticas nas Possessões Francesas
Lição 5
Introdução
Muito embora se verifiquem algumas semelhanças na administração das
diferentes colónias, existem diferenças de país para país ou de um
império colonial para outro.
No que se refere à França a opção foi por uma fórmula única em que as
diferentes colónias eram agrupadas numa federação segundo regras
previamente estabelecidas. Veja, a seguir como se encontravam
politicamente organizadas as colónias francesas.
Objectivos
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MÓDULO 3
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As Estruturas Políticas nas Possessões Francesas
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MÓDULO 3
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As Estruturas Políticas nas Possessões Francesas
Resumo da Lição
Nesta lição você aprendeu que a nível político administrativo as
colónias francesas estavam organizadas em duas federações, sendo uma
para África Ocidental e outra para a África Equatorial.
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MÓDULO 3
Actividades
1. Assinale com um E os territórios pertencentes a África Equatorial
Francesa e com O os da África Ocidental Francesa
1. a) E; b)O; c) O; d) E; e) E; f) O; g) O; h) O; i) O; j) O; k) O; l) E.
b) A emigração; e
Muito bem, chegados a esta fase, nada melhor que você sozinho medir o
seu grau de assimilação dos conteúdos aprendidos, respondendo as
questões abaixo.
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As Estruturas Políticas nas Possessões Francesas
Avaliação
1. Enumere os diversos órgãos de modo a que obtenha toda a
hierarquia administrativa das colónias francesas na África
ocidental e equatorial
Avaliação a) Comandante de círculo (4)
e) Governador-geral (2)
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MÓDULO 3
Lição 6
Os Territórios Britânicos
Introdução
A Inglaterra foi, a par da França, uma das maiores potências coloniais.
Além de ter ficado com parte significativa da África Ocidental, os
ingleses ocuparam territórios no nordeste da África, na África oriental,
Central e no extremo sul. É portanto uma das principais referências da
dominação colonial em África. Nesta lição vai, pois, caro aluno, estudar
como é que os ingleses levaram a cabo a dominação de seus territórios
em África.
Bom estudo!
Os Territórios Britânicos
Os Territórios Britânicos
Observe o mapa
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Os Territórios Britânicos
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MÓDULO 3
Em 1901 Achantia foi anexa como colónia e em 1900 Sir Goldin que
depois cedeu os poderes administrativos da Royal Company ao Colonial
Office. As relações destes países com a Europa remontaram a vários
séculos. A exploração económica foi confiada a companhias majestáticas,
enquanto a direcção administrativa competia a um governo responsável
perante o secretário de Estado para as colónias e que dirige o país através
de chefe de distrito.
• A autoridade dos chefes locais não era efectiva, pois muitos chefes
tradicionais foram depostos e exilados pelos britânicos, por vezes
culpados de prática da escravatura.
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Os Territórios Britânicos
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MÓDULO 3
Resumo da Lição
Nesta lição você aprendeu
41
Os Territórios Britânicos
Actividades
2. Escreva no espaço respectivo a região da África onde se localiza
cada uma das seguintes ex-colónias britânicas.
Guia de Correcção
1.
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MÓDULO 3
Avaliação
1. Menciona as ex-colónias inglesas que fazem fronteira com
Moçambique
Avaliação
2. Explique como foi introduzido o indirect rule na Nigéria
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MÓDULO 3
Lição 7
Introdução
Um dos aspectos que mereceu particular atenção das autoridades
coloniais foi o rendimento que as colónias poderiam, ou deveriam,
proporcionar à metrópole. Portanto, como seria a organização colonial de
modo a oferecer o maior rendimento possível à metrópole.
No caso inglês esteve sempre claro que era preciso montar uma estrutura,
tanto política como económica, que tornasse a exploração colonial barata.
Sob esta base assentou toda a estrutura económica nas colónias inglesas.
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A Economia dos Diferentes Territórios
Na Serra Leoa, um país pobre embora com saída para o mar, a principal
realização anterior a 1930 foi a construção de uma linha férrea entre 1896
1908 que, entretanto, não teve grande impacto na economia. O grande
salto na economia colonial na Serra Leoa foi dado com o início da
mineração do ferro e dos diamantes em 1930 que impulsionou o seu
desenvolvimento. Diferente do Gana onde os africanos tinham papel
activo na mineração, na Serra Leoa a indústria mineira estava sob
domínio das companhias cabendo aos africanos fornecer a sua mão-de-
obra para as companhias.
A África Oriental
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MÓDULO 3
A África Austral
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A Economia dos Diferentes Territórios
A África do Sul destacou-se desde finais do século XIX pela sua indústria
mineira que iniciou com a extracção dos diamantes em 1871 e do ouro
em 1884. A dimensão da indústria mineira sul-africana foi tal que
rapidamente o país tornou-se na maior potência económica da região, da
qual dependiam todos os países da zona.
Resumo da Lição
Nesta lição você aprendeu
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MÓDULO 3
Actividades
Tendo como base o princípio do “império barato”, a Inglaterra orientou a
sua acção nas colónias por uma gestão prudente e estrita, explorando o
potencial de cada colónia.
Guia de Correcção
1.
A. 5 C. 6 E. 3
B. 2 D. 1 F. 4
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A Economia dos Diferentes Territórios
Avaliação
1. Assinale com um todas as afirmações verdadeiras em relação a
economia colonial nos territórios ingleses
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MÓDULO 3
Lição 8
Impacto e Significado do
Colonialismo em África a Nível
Político
Introdução
No âmbito da dominação colonial, durante cerca de 50 anos a África
esteve em permanente contacto com a Europa. Ao longo deste período
foram várias as influências europeias em África. Foram igualmente várias
as inovações trazidas para África a nível político económico e
sociocultural. Ao longo desta lição, e iniciando o estudo das
consequências da colonização da África, iremos ver o impacto da
dominação colonial a nível político. Siga atentamente a lição!
Objectivos
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Impacto e Significado do Colonialismo em África a Nível
Político
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MÓDULO 3
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Impacto e Significado do Colonialismo em África a Nível
Político
Resumo da Lição
Nesta lição você aprendeu
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MÓDULO 3
Actividades
1. Assinale com a afirmação que explica como a dominação
colonial levou a Instauração de um grau maior de paz e
estabilidade
1. b)
2. d)
Muito bem, chegados a esta fase, nada melhor que você sozinho medir o
seu grau de assimilação dos conteúdos aprendidos, respondendo as
questões abaixo.
55
Impacto e Significado do Colonialismo em África a Nível
Político
Avaliação
1. Relacione a conquista e dominação colonial com as grandes
disparidades no tamanho e no potencial económico dos novos
estados
Avaliação 2. Mencione 5 consequências políticas da dominação colonial.
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MÓDULO 3
Lição 9
As Consequências Económicas e
Sociais da Colonização em África
Introdução
Além das consequências políticas, a colonização também teve
consequências económicas e sociais. Na presente lição você irá portanto
estudar as implicações do domínio colonial a nível económico e social.
Tenha um bom estudo!
Objectivos
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As Consequências Económicas e Sociais da Colonização em
África
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MÓDULO 3
Consequências Sociais
• A difusão do cristianismo do islamismo e da educação ocidental –
acompanhando a penetração colonial cristãos e muçulmanos
espalharam suas religiões ao interior do continente. No caso do
cristianismo as respectivas missões assumiram, para além das
actividades iminentemente religiosas, a tarefa de ministrar a
educação, tornando-se difusores da educação europeia em África.
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As Consequências Económicas e Sociais da Colonização em
África
Resumo da Lição
Nesta lição você aprendeu
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MÓDULO 3
Actividades
1. Assinale com V as afirmações verdadeirias e F as falsas em
relação às consequências económicas e sociais da
dominação colonial
1.
a. V d. V g. V
b. V e. V
c. F f. F
Muito bem, chegados a esta fase, nada melhor que você sozinho medir o
seu grau de assimilação dos conteúdos aprendidos, respondendo as
questões abaixo.
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As Consequências Económicas e Sociais da Colonização em
África
Avaliação
1. Refira-se em traços gerais em que medida se manifestava a
discriminação na economia colonial.
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MÓDULO 3
Soluções
Lição 1
1. Política indígena é como se chama as diferentes formas de
administração dos indígenas.
2.
a) F b) V c) F d) V e) F f) F
Lição 2
1. Os objectivos do estado colonial eram:
Lição 3
1. A perca da independência pelos africanos aconteceu na sequência
da Construção de sistemas de transportes e comunicações que
permitiram novas agressões a partir das zonas ocupadas e da
apropriação violenta de terras.
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64 As Consequências Económicas e Sociais da Colonização em África
Lição 4
1. Os territórios franceses ocupavam parte significativa dos
continentes eram pouco dotados de recursos naturais e
dispunham de poucas saídas para o mar.
Lição 5
1.
a) 4 b) 1 c) 3 d) 5 e) 2
• Implantação de infra-estruturas
• Avanço na saúde
Lição 6
1. Malawi, Zâmbia, Zimbabwe, África do Sul e Suazilândia
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MÓDULO 3
Lição 7
1.
a. c. e.
b. d. f.
Lição 8
1. As Grandes disparidades no tamanho e no potencial económico dos
novos estados foram resultado do carácter arbitrário das fronteiras
africanas e da diferença na capacidade militar das potências em
disputa. Essa realidade levou a que algumas ocupassem terras
bastante férteis enquanto outros ficavam com áreas inóspitas, ou que
potências mais fortes ocupassem vastas regiões enquanto os mais
fracos ficavam com áreas bastante reduzidas.
65
66 As Consequências Económicas e Sociais da Colonização em África
Lição 9
1. A discriminação dos africanos diante dos europeus efectivava-se
através da exclusão destes aos melhores empregos pagamento de
baixos salários, estabelecimento dos impostos de forma
discriminatória. A educação e a saúde reservados aos africanos
eram diferentes e de menor qualidade do que os reservados aos
europeus.
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MÓDULO 3
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68 As Consequências Económicas e Sociais da Colonização em África
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MÓDULO 3
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