POLÍCIA MILITAR DO AMAZONAS

DIRETORIA DE CAPACITAÇÃO E TREINAMENTO

2º COLÉGIO MILITAR DA POLÍCIA MILITAR

Do: Comissão de Eventos 3o Serie – AL. Garantizado, AL. Aycha

Pimentel, AL. Luiz da Silva, AL. Marcelly, AL. Emanuelle Gomes
Ao: Sr. MAJ PM HENRIQUES – Dir. do CMPM ll
Assunto: Formalização do Interclasse

Interclasse 2021
TEMA: Olimpíadas 2020

Manaus-Am, agosto de 2021

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DIRETORIA DE CAPACITAÇÃO E TREINAMENTO
2º COLÉGIO MILITAR DA POLÍCIA MILITAR

Projeto Interclasse – 2o CMPM

• Justificativa
Incentivar a prática esportiva e a valorização do esporte no âmbito escolar;
Os jogos visam promover grandes mobilização do corpo docente e discente
no âmbito escolar incentivando a inclusão e construtiva de caráter e
formação social;
Promover uma pratica de bem estar físico, social e psicológico;
Incentivar a criação e a volta de times em diversas modalidades, para
representar a escola em determinadas competições e levar o conhecimento
da mesma.

• Objetivos
Realizar os jogos em três dias, sendo o primeiro dia para a cerimônia de
abertura e início dos campeonatos longos, como por exemplo: futsal,
futebol de campo, vôlei (areia e quadra), queimada.
No segundo dia, estará dedicado para a procedência das competições que
não conseguiram chegar à final no dia anterior (caso haja) e início das
competições rápidas, como: natação, atletismo (revezamento e raso), cabo
de guerra, UNO, arremesso de bambolê (o objetivo será acertar o bambolê
no cone), perguntas e respostas de conhecimentos gerais com ênfase nos
países, e dominó.
No terceiro dia, será as finais das competições: Futsal, Futebol de campo,
Vôlei (quadra e areia), Queimada. Assim como também fazer uma
cerimônia de encerramento.
Os jogos serão realizados com base no Regulamento Geral e Específico de
cada modalidade.
Obs1: Com datas a serem decididas pelo Corpo De Alunos (CAL), juntamente com a
pedagogia. Sugestão de data: 25 a 27 de outubro, em consequência ser uma semana na
qual teria um feriado (Dia do Servidor Público – Quinta Feira) e um ponto facultativo
no findar da semana. O horário de início do campeonato se daria após o fechar dos
portões de entrada (7 horas).

• Específicos
Os jogos serão divididos por turnos (matutino e vespertino).
Sendo mistos (meninos e meninas) as modalidades de vôlei (areia e
quadra), queimada, atletismo (revezamento e raso), UNO e dominó.
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• Cultural
A temática será voltada aos jogos olímpicos de 2020, na qual duas turmas
irão se unir e ambas estarão representando um país (a ser decidido em
formato de sorteio).
Terá abertura e encerramento, como entrada da federação à caráter (blusa
representativa, pompons, bandeira nacional) de seu respectivo país sendo o
porta bandeira o rei e rainha.
Visando o envolvimento dos alunos com o país na qual sua turma irá
representar, se aprofundando na cultura social e histórica da federação
adotada.
Desfile cultural dos reis e rainhas caracterizados:
- Rainha: maquiagem simples, cabelo a caráter livre, vestimenta que remeta
a cultura social e histórica do país sorteado.
- Rei: cabelo no padrão estipulado pela escola e vestimenta que remeta a
cultura social e histórica do país sorteado.

• Benefícios Para a Comunidade Escolar

Promover conhecimento especifico dos desportos dentro do trabalho da
educação física;
Promover o entretenimento e o bem estar dos alunos no âmbito escolar;
Elevar o espirito de camaradagem e valores éticos dos alunos;
Criar um novo ambiente favorável a pratica de esportes pelos alunos;
Detectar surgimento de novos talentos esportivos na nossa escola;
Incentivar a manutenção das áreas esportivas da escola;
Levar a adquirir materiais de desporto para a prática de educação física;
Captar fundos para a APMC (As camisas personalizadas que serão
produzidas por intermédio de pagamentos realizados pelos alunos à APMC,
produzidas e confeccionadas pela empresa Garan Design e Publicidade);

Obs2: Em pesquisa orçamentaria feita pela comissão junto a loja indicada, cada camisa
sairia a R$23,00, estimando que a APMC venha cobrar um acrescimento de R$6 reais
sobre a camisa, a estimativa de arrecado para a mesma com todos os alunos
(aproximados 3.000 alunos – Matutino e Vespertino) adquirindo a camisa (que seria de
caráter obrigatório, caso contrário não participaria dos jogos devido a caracterização),
gira em torno de R$ 18,000 em fundos arrecadados – levando em consideração a
totalidade do batalhão escolar.
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• Benefícios para o corpo Docente e Discente

Perguntas e respostas gerais, envolvendo todas as matérias de caráter
avaliativo para analisar o conhecimento dos alunos voltados a matérias de
estudo diário, assim como seu conhecimento com seu país representado;
As perguntas elaboradas serão voltadas aos conteúdos cultural (matérias
disciplinares abordadas: história, geografia, filosofia, sociologia, artes –
com exceção da terceira série), histórico (matérias disciplinares
abordadas: história, linguagens, biologia e geografia) e social (matérias
disciplinares abordadas: sociologia, filosofia, biologia, geografia,
história) de cada país, e demais matérias (matemática, física, química e
linguagens) como questão de desempate na eventual disputa entre as
equipes.
Obs3: Como tradicionalmente ocorrera em períodos precedentes, o interclasse tinha a
cultura de agraciar os alunos, dentro da possibilidade da pedagogia e do corpo docente,
com uma nota que seria aplicada em uma das Verificações cabíveis, normalmente a
indicada era a Verificação de Estudo.

• Equipe de Colaboradores
 Estagiários de educação física;
 Equipe de Bombeiros e Primeiros
Socorros;
 Equipe de Limpeza (solicitação dos servidores da
escola);
 Comissão de Professores
1. Maison dos Anjos
2. Chrisleide Lopes
3. Kelly Borges
4. Eglison Barreto
5. Tarcísio Lima
6. Jorge Harison
7. Greyce Coelho
 Militares (para a segurança);
 Alunos (3º série);
 Clube de mídia;
 Comissão de Formandos da 3º
série.

Obs4: A comissão de alunos irá conseguir as devidas equipes de bombeiros e primeiros socorros, e pediríamos
o apoio da escola para conseguirmos a equipe de estagiários de Educação Física
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• Caracterização
Caracterização dos Alunos:
Femininos
Uso de penteados: devido a movimentação respectivamente das jogadoras e
torcedoras é notório que a permanência do coque se torna inviável, em
virtude do constante desmanche do mesmo. Por tal, solicitamos a
autorização do penteado rabo de cavalo, livre para caso a aluna deseja usa-
ló com trança.

Caracteres: autorização para o uso de brilhos no entorno da face onde não

há alcance da máscara, como também o uso de maquiagem leve (como por
exemplo: uso de corretivo, rímel e similares) na qual não fuja do padrão
estabelecido pela a escola, uso de chuteiras e tênis esportivos (com cores
neutras) para as jogadoras.

Masculinos
Uso de penteados: O uso de penteados masculino permanece no padrão
estabelecido pelo colégio, não podendo o mesmo está com barba,
cavanhaque e/ou bigode, caso tenha a insistência, medidas serão aplicadas
pela Corpo de Alunos (CAL). Uso de brincos e demais objetos que fujam
do regulamento da escola, medidas serão tomadas.

Caracteres: Uso de faixas voltada a cor do país para discernimento dos

alunos, uso de chuteiras e tênis esportivos para os jogadores.

Obs5: Autorização para o NÃO uso de máscara por parte dos competidores durante sua
participação no torneio e partidas esportivas.
Obs5.1: Autorização para o uso de aparelho celular por parte dos alunos da comissão e
colaboradores para melhor comunicação entre as partes organizadora e operacionais, e
equipamento fotográfico.
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• Utensílios necessários para a realização do campeonato

em sua devida modalidade
Futebol de campo: Reforma do gramado, 2 bolas apropriadas (bola de
campo) e redes para as traves;
Futebol de quadra: 3 bolas apropriadas (bola de futsal);
Vôlei de quadra: Mastro (poste) para fixação da rede de vôlei, rede de vôlei
e bolas de vôlei (3x);
Vôlei de areia: reforma da quadra de areia, mastro (poste) para fixação da
rede de vôlei e rede de vôlei;
Queimada: Bola apropriada para a queimada;
Natação: 5 cordas (raias) para delimitar o espaço dentro da piscina;
Atletismo: reforma da pista de atletismo situada no campo.
Cabo de guerra: 1 corda de média grossura e de pequena extensão;
Xadrez: 3 mesas de xadrez com suas devidas marcações e 3 pares de peças
completa;
Arremesso de bambolê: Aproximados 15 bambolês e 3 cones de altura
media;
Perguntas e Respostas: Espaço do auditório, caixa de som e 3 microfones,
mesa de som e 3 mesas grandes.
Troféu e medalha: 6 troféus (a definir) e 170 medalhas
Obs6: Todos matérias serão adquiridos pela escola, em formato de solicitação com
destino a Fundação Amazonas de Alto Rendimento – FAAR
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• Vespertino
A mesma programação irar ser aplicada para os alunos do fundamental
(turno vespertino). Diferenciando em algumas competividades, como a
inclusão da corrida de saco, ovo na colher, dança das cadeiras como
também a retirada de algumas modalidades como tais, vôlei de areia e
atletismo raso. Os horários estariam sendo definidos em concordância com
a pedagogia e Corpo de Alunos (CAL), assim como estabelecido, a
exemplo, para o turno matutino.

• Programação

1º fase:
Inscrição dos
alunos
(matutino e
vespertino).

2º fase:
Formalização e
organização do
evento.

3º fase:
Confecções 4º fase:
das camisas e Realização do
caracterização evento.
e itens da
torcida.

e torcida
Dominó Manhã (Horário a definir) Antiga biblioteca Jogadores e torcida
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Ao lado da quadra de
Arremesso de bambolê Má
1. FINALIDADE:
Incentivar a prática esportiva e a valorização do esporte no âmbito escolar;
Os jogos visam promover grandes mobilização do corpo docente e discente
no âmbito escolar incentivando a inclusão e construtiva de caráter e
formação social;
Promover uma pratica de bem estar físico, social e psicológico;
Incentivar a criação e a volta de times em diversas modalidades, para
representar a escola em determinadas competições e levar o conhecimento
da mesma.

2. OBJETIVOS:
• Geral:

Realizar os jogos em três dias, sendo o primeiro dia para a cerimônia de

abertura e início dos campeonatos longos, como por exemplo: futsal,
futebol de campo, vôlei (areia e quadra), queimada.
No segundo dia, estará dedicado para a procedência das competições
que não conseguiram chegar à final no dia anterior (caso haja) e início
das competições rápidas, como: natação, atletismo (revezamento e raso),
cabo de guerra, UNO, arremesso de bambolê (o objetivo será acertar o
bambolê no cone), perguntas e respostas de conhecimentos gerais com
ênfase nos países, e dominó.
No terceiro dia, será as finais das competições: Futsal, Futebol de
campo, Vôlei (quadra e areia), Queimada. Assim como também fazer
uma cerimônia de encerramento.

• Específicos:
- Os jogos serão divididos por turnos (matutino e vespertino).
- Sendo mistos (meninos e meninas) as modalidades de vôlei (areia e quadra),
queimada, atletismo (revezamento e raso), UNO e dominó.
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3. METODOLOGIA:

A temática será voltada aos jogos olímpicos de 2020, na qual duas turmas
irão se unir e ambas estarão representando um país (a ser decidido em
formato de sorteio).
Terá abertura e encerramento, como entrada da federação à caráter (blusa
representativa, pompons, bandeira nacional) de seu respectivo país sendo o
porta bandeira o rei e rainha.
Visando o envolvimento dos alunos com o país na qual sua turma irá representar,
se aprofundando na cultura social e histórica da federação adotada.

Modalidades que serão oferecidas nos jogos internos 2021:

• Individuais:
- Atletismo (mas. /fem.)
- Natação (mas. /fem.)
- Xadrez (misto) - Dominó (misto)
• Coletivas:
- Voleibol (misto)
- Futebol (mas.)
- Futsal (mas. /fem.)
- Queimada (misto)
- Cabo de guerra (misto)
- UNO (misto)

4. EXECUÇÃO
• Data: De ???? a ???? de ?????????de 2021.
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• Hora: Depois do Primeiro Tempo

• • Local: Complexo Esportivo da Escola.
• Regulamento: Os Jogos serão realizados com base no Regulamento
Geral e Específico de cada modalidade.
• Arbitragem: O quadro de arbitragem poderá ser composto por
professores de educação física e acadêmicos de Educação
Física.
• Abertura e encerramento???????????????
• Cronograma de realização das modalidades
?????????????????????????/
• Relação de materiais a serem utilizados nos Jogos:
- Futebol de campo: Reforma do gramado, 2 bolas apropriadas
(bola de campo) e redes para as traves;
- Futebol de quadra: 3 bolas apropriadas (bola de futsal);
- Vôlei de quadra: Mastro (poste) para fixação da rede de vôlei,
rede de vôlei e bolas de vôlei (3x);
- Vôlei de areia: reforma da quadra de areia, mastro (poste) para
fixação da rede de vôlei e rede de vôlei; - Queimada: Bola
apropriada para a queimada;
- Natação: 5 cordas (raias) para delimitar o espaço dentro da
piscina; Atletismo: reforma da pista de atletismo situada no
campo.

- Cabo de guerra: 1 corda de média grossura e de pequena extensão;

- Xadrez: 3 mesas de xadrez com suas devidas marcações e 3 pares
de peças completa;
- Arremesso de bambolê: Aproximados 15 bambolês e 3 cones de
altura media;
- Perguntas e Respostas: Espaço do auditório, caixa de som e 3
microfones, mesa de som e 3 mesas grandes.
- Troféu e medalha: 6 troféus (a definir) e 170 medalhas (será
adquirido pela comissão de formandos)