Lançamento Oblíquo - Slides Das Aulas
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lançamento oblíquo
Prof. Simões
Características
• A trajetória de todo corpo pontual lançado em um ângulo maior que 0° e menor
que 90°, descreverá uma parábola
• O movimento realizado no eixo ! é MRU
• O movimento realizado no eixo " é MRUV
Equações
• Termos usados no lançamento oblíquo
! → Â$%&'( )* +,-(
. → .'/0$/* ℎ(-,2($+0'
34á6 → .'+&-0 7á8,70
9: → ;*'(/,)0)* ,$,/,0'
+< → =*7>( )* 9((
Análise vetorial de v0
"#( = "#%
( (
+ "#'
Por exemplo:
m
"⃗# = 32̂ + 44̂ ⇒ 7889:;<=:=> 9;?=<@AB=9;>
s
D
"⃗# = 5 ; - = 53° ⇒ 7889:;<=:=> G8B=9;>
>
Composição dos movimentos – eixo !
• No eixo " temos MRU, portanto a velocidade é constante:
-" = -."
!# = !% + 'Δ)
! = '*+ ⋅ )
" = -." ⋅ /
Composição dos movimentos – eixo !
• No eixo ", temos MRUV (lançamento vertical). Para a altura
a qualquer momento, aplicamos a equação horária:
+Δ* $
#$ = #& + (& Δ* +
2
1* $ h
ℎ = (./ * −
2
76 8
2 = 34" ⋅ 6 −
8
Composição dos movimentos – eixo !
• Caso o projétil parta de certa altura inicial, faremos
+) ,
" = "$ + &$' ⋅ ) −
,
Composição dos movimentos
• No eixo y, para a velocidade em função do tempo, usamos:
!" = !$ + &Δ(
!) = !*) − ,( -. = -/. − 01
• Posição
,(-
# = %&# ⋅ ( ) = %&* ⋅ ( −
-
• Velocidade
%# = %&# %* = %&* − ,(
-
%-* = %&* − -,)
Exemplo 1
• Um projétil é lançado com velocidade inicial de 15 m/s, em
um ângulo de 60°. Calcule:
a) As velocidades iniciais nos dois eixos
b) As equações horárias nos eixos x e y
c) As equações das velocidades nos eixos x e y
d) A posição e velocidade do corpo em t=0,7 s
e) A posição e velocidade do corpo em t=2,4 s
f) O tempo para alcançar a altura máxima
g) A altura máxima
h) O tempo de voo
i) O alcance
j) A equação da parábola que descreve esse movimento
Exemplo 2
Exemplo 3 – Trabalho no pátio
• Uma bolinha perfeitamente elástica é lançada ao solo, e,
após alcançar uma altura máxima de 6,0 m, atinge
novamente o solo a uma distância de 11,0 metros a partir
do ponto do primeiro toque. Com base nessas informações,
calcule:
• As equações horárias em x e em y
• O vetor velocidade inicial
• A equação da parábola que descreve esse movimento
Trabalho
• Trazer trena e bolinha elástica
• Medir altura máxima e distância
• Descrever matematicamente o movimento