Livro do Mestre E Plano de Aula

Para os pais

Não existe uma fé para a santa infância e outra para os adultos. O Deus do menino é
também o Deus do pai e da mãe de família, (...) não só aos meninos, mas, sobretudo aos jovens,
aos profissionais, aos homens maduros, aos estudiosos das ciências, da filosofia e das letras, aos
incrédulos (...) enfim a todos, devemos dizer: - Estudai o Catecismo! Estudai o Catecismo!

- Quer dizer então, concluirá alguém – que nós homens grandes, professores,
industriais, doutos ou quase doutos, devemos reler o pequeno Catecismo que tivemos em mãos
lá pelos anos da infância? – Exatamente! E ficai certos de que não vos será prejudicial, já que
aquelas paginazinhas andam muito esquecidas.

[O Silabário do Cristianismo, pág. 20 e 21 – Mons. Francisco Olgiati – Edições Bom

Ladrão]

São João Crisóstomo escreve em sua homilia II sobre S. Mateus: “Qual de vós que
estais presentes pode, se lhe pedirem, decorar um salmo ou outra qualquer parte das Sagradas
Escrituras? Eu não sou monge, dizeis vós, tenho mulher e filhos, e tenho casa que cuidar. Esta
é uma peste que tudo corrompe, cuidardes que a lição das Divinas Escrituras é só para os
monges, quando ela é mais necessária a vós do que a eles; porque os que andam no meio do
mundo e todos os dias recebem várias feridas, esses são os que mais necessitam de remédio.”

E você, leitor, que Salmo tem de memória?

O Santo Doutor São Jerônimo dá a Leta as instruções de como há de educar a sua

filinha Paula: “Aprenda primeiramente o Saltério. Sejam estes os cânticos com que se divirta o
seu ânimo. Tire dos provérbios de Salomão os preceitos de bem viver. Costume-se a desprezar o
mundo pela lição do Eclesiastes. Sirva-lhe o livro de Jó de exemplo de virtudes e de paciência.
Depois passe a ler os evangelhos, os quais nunca lhe devem sair das mãos, e beba com toda a
apetência de seu espírito os atos e as cartas dos apóstolos.”

“A educação de uma criança começa 20 anos antes do seu nascimento, pela educação
de sua mãe”. Não haverá uma parte de verdade nessa frase de Napoleão? (pág. 23 – A Arte de
Educar as Crianças de Hoje – Livraria Agir Editora – 1964 – Pe. Gaston Courtois).

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 Pontos para refletir antes de todas as aulas:

1- Torne o estudo do catecismo especial, dê um valor superior às demais matérias,

solenizando este momento;

2- Reze em pé com a criança antes de começar o estudo, faça o sinal da cruz – se

possível com água benta – diante de uma imagem ou crucifixo, dizendo uma breve oração ou
jaculatório; Ex.: o pai diz “- Ave-Maria Puríssima” e a criança responde “- Sem Pecado
Concebida” ou reza-se uma “Ave Maria”, como preferir).

3- Uma leitura de toda a lição deve ser feita pelo pai antes da aula, para que se tenha
contato com o texto previamente e assim esteja entendido bem a ideia a ser transmitida;

4- Ao ler em voz alta a “Leitura” faça-a com boa articulação das palavras e respeitando
a pontuação, para que a criança possa entender o que é lido;

5- Encoraje a criança a participar e falar, dê exemplos, faça perguntas abertas (em que a
resposta não é “sim” ou “não”) para que a criança se expresse; Caso perceba que o conceito não
foi apreendido, utilize perguntas fechadas (em que a resposta é “sim” ou “não”) para conferir
quais as noções que a criança possui e/ou fixou;

6- Após cativá-la, aproveite para elevar o coração dela além das coisas materiais criadas
por Deus, eleve-a ao sobrenatural, ao espiritual;

7- Não esqueçamos que tudo isto são princípios gerais para o pai educador e que por
estarmos falando com uma criança que está sendo alfabetizada, não multipliquemos muito o
tempo e as palavras, pois a criança não reterá muito e se cansará;

8- Enriqueça o vocabulário do seu filho; ao invés de usar gírias (ex. “legal”) utilize as
palavras “bonito”, “belo”, “interessante”, etc. Vamos nos elevar para poder elevar as crianças
também;

9- Incentive a criança a perseverar para que não só inicie, mas finalize com capricho e
atenção as lições; Lembre-se que o fortalecimento do caráter na tenra idade será importante para
a criança em toda a sua vida de cristão militante;

10- Tenha sobretudo paciência, muita paciência, encoraje-a, mas tenha a sensibilidade
de interromper e continuar em outro momento caso necessário (as crianças podem ter diversas
susceptibilidades e o pai que convive no dia a dia com ela poderá avaliar se trata-se de um
capricho ou realmente de algum problema que a incomoda – sono, fome, cansaço, calor, frio,
distrações com movimentos ou sons no mesmo ambiente em que se estuda, barulhos, etc.);

11- Façamos contudo o melhor que podemos dentro da realidade que dispomos,
cumpramos o dever com alegria com a certeza de estarmos servindo bem a Deus;

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 Aula 1 – Quantos deuses há?

1. Leitura:

- Ideia principal da aula de hoje:

- Só há um único Deus verdadeiro;

- Deus fez todas as coisas;
- Deus fez tudo à partir do nada;
- Deus sempre existiu;

2. Ilustração:

Após feita a leitura, interaja com a criança para verificar a compreensão do texto:

Pai: “Veja todas estas coisas: pedras; árvores; animais; homem e mulher; anjos;
Quem fez tudo isso?”

Após obter da criança a resposta que foi Deus quem fez todas estas coisas, prossiga:

Pai: “Onde Deus conseguiu os materiais para fazer todas estas coisas?”

É bastante abstrato que a criança entenda o que é o “nada”. Explique apenas que não
havia nenhum lugar onde conseguir a matéria para fazer tudo isso. Conclua que Deus fez tudo
isso do nada por ser Todo Poderoso.

Pai: “Muito bem! Deus fez todas coisas do nada! Não havia nenhum lugar para
obter os materiais para fazer todas estas coisas. Deus fez tudo isso do nada porque Ele é
Todo Poderoso.”

Se necessário volte ao texto e leia que “não havia nada”.

Enfatize que com relação aos anjos, a criança possui um Anjo da Guarda só dela, que
deve ser invocado. Reflitamos que os anjos contemplam o rosto de Deus “Vede não desprezeis
algum destes pequeninos: Porque eu vos declaro que os seus anjos nos Céus incessantemente
estão vendo a face de meu Pai que está nos Céus.” – S. Mt. XVIII, 10:

Pai: “Deus também criou o Anjo da Guarda de cada um de nós. Cada um tem seu
próprio anjo, seu único anjo, que nos auxilia (nos ajuda) em todas as nossas necessidades
para irmos para o Céu. Devemos honrá-lo todos os dias com esta bela oração que temos que
saber de memória: “Santo Anjo do Senhor, meu zeloso guardador, se a ti me confiou a
piedade divina, sempre me rege, me guarda, me governa e me ilumina. Amém.”

3. Atividade:

Oriente a criança a começar a pintar os seres mais nobres:

Pai: “Vamos começar a pintar os seres mais perfeitos, que são os que mais se
parecem com Deus! Os primeiros são os anjos, que são puros espíritos!”

Terminado os anjos, oriente ela pintar o homem e a mulher:

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 Pai: “Vamos pintar agora o homem e a mulher, que depois dos anjos, são os que
mais se parecem com Deus. Deus não possui corpo, mas possui inteligência (Deus conhece
tudo) e vontade (Deus quer o bem de todos nós)! O homem e a mulher possuem inteligência,
pois conhecem as coisas e possuem vontade, pois querem as coisas.”

Terminado o homem e a mulher, oriente a criança a pintar os animais e os vegetais:

Pai: “Vamos pintar agora os animais, que depois do homem, são os que mais se
parecem com Deus. Os animais tem vida e movimento, já os vegetais, apenas vida, eles não
tem nervos e não sensibilidade, como os animais”.

Por fim, oriente a criança a pintar as pedras:

Pai: “Veja como até as pedras, que são os mais inferiores, possuem semelhança com
Deus, pois elas possuem o bem da existência, ou seja, elas existem, como Deus existe”.

Conclua que cada coisa glorifica a Deus quando faz aquilo para a qual foi feita:

Pai: “Veja que todas as coisas glorificam a Deus quando obedecem a Deus. Os
minerais, vegetais e animais, sempre glorificam a Deus, pois seguem as leis da natureza e
seus instintos. Já um menino e um menina, estes glorificam a Deus, quando são virtuosos:
obedecendo seus pais, cumprindo seus deveres, rezando com atenção e sendo bondosos
com todos”.

4. Pergunta e resposta para decorar:

Após ler a pergunta e ensinar a criança a responder de forma

completa, diga:

Pai: “O único Deus verdadeiro é o Deus que sempre existiu e fez todas as coisas do
nada. É o Deus que fez Adão e Eva”.

5. Passagem bíblica para memorizar:

Comente para a criança que:

Pai: “Veja que todas as coisas que Deus criou são boas, mas quando Deus vê todas
coisas que fez, Ele disse que eram muito boas. Como aprendemos, as coisas são diferentes, e
cada uma é mais perfeita que a outra, mas como Deus é a Sabedoria, Ele colocou uma
ordem tão perfeita no universo, que viu que o conjunto de todas as coisas era muito bom”.

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 Aula 2 – Quem é Deus?

1. Leitura:

- Ideias principais da aula de hoje:

1- Deus é puro espírito;

2- Deus é eterno;
3- Deus é imenso (está em todos os lugares);
4- Deus é bom e poderoso;
5- Devemos sempre nos elevar a Deus através da oração;

2. Ilustração:

Explique que o Alfa e o Ômega são respectivamente a primeira e a última letra do

alfabeto grego;

Pai: “Veja meu filho que no nosso alfabeto, a primeira e a última letra são o “A” e o
“Z”. No alfabeto dos gregos a primeira e última letra se chamam “Alfa” e “Ômega”. Deus
é conhecido também desta forma para que saibamos que Ele é o princípio e o fim de todas as
coisas. Quer dizer que todas coisas vem de Deus e todas as coisas vão para Deus. Nossa
alma foi criada por Deus (nós viemos de Deus) e nós viveremos um dia, se Deus quiser, para
sempre felizes com Deus no céu”.

3. Atividade:

Oriente a criança a começar a pintar o mais perfeito, ou seja, o Alfa e o Ômega:

Pai: “Vamos começar meu filho, pintando a figura que representa Deus, que é nosso
Pai celestial, que fez o céu, a terra e todas as coisas”.

Depois pinte a boa ação:

Pai: “Nós glorificamos a Deus quando fazemos uma coisa boa e por amor a Deus
(para levar as almas ao conhecimento e amor de Deus). Se fazemos uma coisa boa por
vaidade, para mostrarmos que somos bons, isto não tem valor para Deus”.

Observação para os pais: Também se fazemos algo simplesmente para agradar os

outros, sem ao menos ter o desejo de que com aquela ação as pessoas conheçam e amem a
Deus, isto não tem valor para Deus, não é verdadeira caridade (é apenas “filantropia”).

E por último a má ação:

Pai: “Nós pecamos, ou seja, ofendemos a Deus, quando fazemos algo mau. Deus não
nos criou para o pecado, mas sim para a virtude, que é a prática do bem”.
4. Pergunta e resposta para decorar:

Explique para a criança que:

Pai: “Nós temos um pai na terra, por exemplo no seus caso, que se
chama (fale o nome do pai da criança), mas também temos um Pai no céu. Deus é o Pai
de todos os batizados.

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 Deus é o ainda o criador de tudo (minerais, vegetais, animais, de todos os homens e
anjos)”.

5. Passagem bíblica para memorizar:

Estas duas passagens foram escolhidas para dizer que:

Pai: “Deus se apresenta como o Alfa e o Ômega, ou seja, princípio e o fim. Deus
também se afirma Todo Poderoso, ou seja, que pode fazer qualquer coisa.
A segunda passagem nos ensina que é absolutamente impossível fazer qualquer coisa
sem o auxílio de Deus, até se estamos sentados e parados é porque Deus está pensando em
nós.”

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 Aula 3 – Onde está Deus?

1. Leitura:

- Ideias principais da aula de hoje:

1- Deus está em todos os lugares;

2- Deus nos vê;

2. Ilustração:

Explique a ilustração para a criança começando por Deus:

Pai: “Este olho que você vê na figura, representa Deus, que vê todas as coisas com a
sua inteligência, pois Deus não tem um olho de verdade – Deus é puro espírito”.

Caso a criança fale de Nosso Senhor Jesus Cristo, que é Deus e tem olho, diga: “Muito
bem, Nosso Senhor é Deus e tem olho sim, mas passou a ter depois que Nossa Senhora passou
a ser sua mãe. Antes disso ele existia, era o Filho. Fique tranquilo que aprenderemos isto
depois”.

Mostre a obra boa e explique que:

Pai: “Deus vê as obras realmente boas. Este menino por exemplo, está fazendo algo
realmente bom, pois sabendo que Deus está presente, mesmo sem o ver, faz algo bom”.

Mostre a obra má e explique que:

Pai: “Quando tentamos enganar fingindo que “não fui eu”, isto se chama
“dissimular”. Deus também vê estas coisas, por mais escondido que eu as faça. Deus
conhece até os nossos pensamentos.
Coitado deste menino ingênuo. A mentira tem perna curta e mais cedo ou mais seus
pais descobrirão que ele agiu mal. Além de não ter paz de consciência ele certamente
receberá o seu castigo, pois Deus já começa punindo os maus neste mundo”.

3. Atividade:

Oriente a criança a começar pintando o mais perfeito:

Pai: “Vamos começar pintando o olho, que representa Deus. Deus vê tudo, as boas e
as más ações e conhece até os nossos pensamentos.”

Passe então para a boa ação:

Pai: “Vamos pintar agora esta boa ação. Procuremos imitar este menino para
sermos sempre agradáveis a Deus, mesmo quando ninguém nos vê, pois Deus nos vê.”

Pinte por fim a má ação:

Pai: “Vamos pintar agora esta má ação. Vamos pedir a Deus para não permitir que
abusemos da liberdade que Ele nos dá, pois Deus vê tudo e conhece até os nossos
pensamentos. As más ações fazem Deus chorar!”

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 4. Pergunta e resposta para decorar:

Pai: “Muito bem! Deus está no céu porque é Santo. Está na terra porque sustenta
tudo na sua inteligência. Está até no inferno com sua justiça, pois premia os bons, mas
castiga também os maus.”

Observação: caso a criança questione como é possível Deus estar em todos os lugares
se ela não vê Deus em lugar algum, encha um pequeno saco transparente com ar, diga para a
criança que:

Pai: “Da mesma forma que você não vê o ar, mas ele está aí dentro, assim também
não vemos Deus, mas Ele existe e está em todos os lugares, sustentando tudo em Sua
inteligência".

5. Passagem bíblica para memorizar:

Estas duas passagens foram escolhidas para dizer que:

Pai: “Deus está sim presente em tudo, mas especialmente o que agrada a Deus é a
caridade, fazer tudo para Deus. Lembremos que se fizermos algo para os outros, façamos
por amor a Deus, nunca por vaidade.

O segundo versículo nos ajuda a refletir que Deus não ignorava onde se encontrava
Adão logo depois do pecado, mas por caridade propõe a Adão que reflita no que fez e se
arrependa. Como se dissesse: - Adão, aí não é o seu lugar! Se escondes porque pecou, me
desobedecendo. Porque fizestes isso? Não permaneças onde está! Confie em Mim e volte
para Mim!”.

Assim somos nós, se por desgraça pecarmos, confiemos em Deus, nos arrependamos,
e voltemos para Deus.

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 Aula 4 – Quem é a Santíssima Trindade?

1. Leitura:

- Ideias principais da aula de hoje:

1- Este é um grande mistério: Há um só Deus em três pessoas realmente

distintas;
2- A cada Pessoa Divina se atribui uma qualidade ou uma operação;

2. Ilustração:

Explique as operações que atribuímos a cada Pessoa Divina, começando pelo Pai:

Pai: “Acabamos de ler que há um só Deus, em três pessoas distintas. Também lemos
que o Pai é o Criador. O Pai é a primeira pessoa da Santíssima Trindade. Veja que Deus
segura o mundo, pois Ele é o Criador de todas as coisas”.

Agora explique a figura que representa o Filho:

Pai: “Nós lemos também que o Filho é o Redentor. Isto significa que o Filho, depois
que nasceu de Nossa Senhora, morreu na cruz – que você pode ver Ele segurando no
desenho – e assim nos libertou da escravidão do demônio. Ele é nosso Salvador e Redentor.
O Filho é a segunda pessoa da Santíssima Trindade”.

Agora explique a figura que representa o Espírito Santo:

Pai: “Nós lemos também que o Espírito Santo é o Santificador. Ele está
representado por uma pomba, pois é assim que Ele aparece nas Sagradas Escrituras. A
pomba simboliza a paz! O Espírito Santo é a terceira pessoa da Santíssima Trindade.”

Por fim explique que:

Pai: “Nenhuma Pessoa é mais importante que a outra, nenhuma Pessoa é mais
poderosa, sábia ou mais santa. Nenhuma Pessoa começou a existir primeiro que a outra,
pois todas são o único Deus igualmente poderoso, sábio, eterno e santo.”

3. Atividade:

Após concluída a pintura do desenho, comente:

Pai: “Meu filho, nós só adoramos, ou seja, reconhecemos como o único Deus
verdadeiro, o Pai e o Filho e o Espírito Santo. Além deste único Deus em três Pessoas
realmente distintas, nós não adoramos mais ninguém. É verdade que nos ajoelhamos diante
da imagem dos santos, mas não para adora-los e sim para honrá-los como pessoas que se
uniram grandemente à vontade de Deus.”

4. Pergunta e resposta para decorar:

O importante é ter contato com os termos. Este é um grande mistério; a

palavra essência quer dizer a substância espiritual de Deus, que é a mesma, para todas as
pessoas, embora sejam distintas.

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 Pai: “Meu filho, a essência, como aprendemos no texto com o exemplo do fogo, quer
dizer que essencialmente temos um só fogo, mas que produz três efeitos distintos: a chama, a
luz e o calor.”

5. Passagem bíblica para memorizar:

Esta é uma passagem clássica, importante de ser conhecida:

Pai: “Meu filho, Nosso Senhor Jesus Cristo manda os apóstolos batizarem todos os
povos. Dê graças a Deus porque você é batizado, é filho de Deus, irmão de Nosso Senhor
Jesus Cristo e templo do Espírito Santo”

Crer e ser batizado, ademais, é uma condição de salvação:

O próximo versículo, de número 20, diz:

Pai: “Nosso Senhor continua no próximo versículo dizendo: “Ensinando-as a

observar todas as coisas que vos tenho mandado...”. Isto significa que além de ser batizado,
precisamos praticar os mandamentos para sermos salvos.”

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 Aula 5 – Quantas são as pessoas da Santíssima Trindade?

1. Leitura:

- Ideias principais da aula de hoje:

1- As três pessoas tem um papel fundamental em nossas vidas, não podemos ser
portanto indiferente às três pessoas;

2- É totalmente relevante que saibamos não serem mais ou menos que 3 as

Pessoas Divinas;

3- Não podemos esquecer de nenhuma Pessoa Divina e devemos ter

particularmente uma devoção (uma vontade firme de nos unirmos a este único Deus) a
cada uma delas, adorando:
- o Pai que criou o universo; e
- o Filho que nos abriu as portas do céu com Seu sacrifício
dolorosíssimo; e ao
- Espírito Santo que ilumina nossas inteligências e inflama nossos
corações para que conheçamos o que é santo e obremos retamente;

2. Ilustração:

Apresente esta passagem do Evangelho:

Pai: “Veja meu filho que Deus Pai se manifesta, dizendo “- Este é meu Filho
amado”. O Filho, que é Nosso Senhor Jesus Cristo, é batizado por São João Batista e o
Espírito Santo também se manifesta, sob a forma de uma pomba, que simboliza a paz.”

3. Atividade:

Conforme a atividade anterior, pinte primeiramente Deus Pai, em seguida Deus Filho e
por fim Deus Espírito Santo, comente ao final:

Pai: “Este é o único Deus verdadeiro, em três pessoas, que devemos adorar nesta
terra. No céu seremos felizes vendo este Deus face à face e isto para sempre. Uma felicidade
que começa aqui servindo-o e que não acaba recebendo Ele mesmo como prêmio.”

4. Pergunta e resposta para decorar:

Enfatize a importância de dizer o “e” entre os nomes das Pessoas

Divinas, pois são 3 realmente distintas.

Pai: “Tenhamos sempre cuidado em dizer separadamente os nomes das pessoas,

com a letra “e”, pois são três pessoas realmente distintas.”

5. Passagem bíblica para memorizar:

Explique este versículo dizendo:

Pai: “Todas as pessoas divinas estão representadas neste versículo (a voz de Deus
Pai, o Filho que está presente, e o Espírito Santo sob forma de pomba). Importante notar que

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sendo a pomba doce e pura, quis aquele divino espírito, que é de doçura, de pureza e de paz
descer desta forma, que representava de alguma maneira o que Ele é. Assim nós também
devemos ser: doces, puros e pacíficos, pois o Espírito Santo desceu sobre nós no dia do
nosso batismo”.

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 Aula 6 – O Pai é Deus?

1. Leitura:

- Ideias principais da aula de hoje:

1- A primeira pessoa da Santíssima Trindade é o Pai;

2- O Pai é Deus;
3- Ao Pai atribuímos as obras da Criação;

2. Ilustração:

Explique que Deus Pai não é um homem:

Pai: “Veja meu filho, que esta ilustração é apenas uma representação de Deus. Deus
Pai é puro espírito, Ele não tem um corpo, como nós. O único que possui corpo de homem é
Deus Filho, mas isto não foi desde sempre, somente depois da encarnação em Nossa
Senhora, que veremos na próxima aula.
Veja ainda que Deus criou todas as coisas visíveis, que são os minerais, os vegetais,
os animais e os homens (que são as mais perfeitas criaturas de Deus). Todas elas estão
representadas no globo que Deus segura nas mãos.
Deus criou também os seres invisíveis, que são os anjos, que você vê. Alguns deles se
chamam Miguel, Gabriel e Rafael.
Com a mão direita Deus está nos abençoando, para sermos sempre fieis à sua
vontade, que é a nossa santificação.”

3. Atividade:

Auxilie a criança a recitar com boa articulação o Pai Nosso ao finalizar a pintura.
Continue, um pouco por dia, o importante é que seja repetida cada sentença com
frequência até que ela consiga memorizar todo o Pai Nosso.
As orações em família, principalmente da manhã, do terço e da noite são ótimas
ocasiões para que a criança aprenda a rezar... rezando!

“Assim pois é que vós haveis de orar: “Pai nosso, que estais nos Céus: Santificado seja
o vosso nome. Venha a nós o vosso reino. Seja feita a vossa
vontade, assim na terra, como no céu.
O pão nosso de cada dia nos dai hoje. Perdoai as nossas dívidas, assim como nós
perdoamos aos nossos devedores. E não nos deixeis cair em tentação. Mas livrai-nos do mal,
amém.” S. Mt, VI, 9-13

Pai: “A Oração dominical (= Pai Nosso) é a mais perfeita das orações. Nela não só
pedimos tudo quanto podemos desejar corretamente, mas ainda segundo a ordem em que
convém desejá-lo. De modo que esta oração não só nos ensina a pedir, mas ordena também
todos os nossos afetos."

4. Pergunta e resposta para decorar:

Trata-se na aula de hoje uma resposta bastante simples; É importante que a criança dê a
resposta completa e chame os pais de senhor e/ou senhora para se acostumar com a hierarquia e
se conservar no temor de Deus.

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 5. Passagem bíblica para memorizar:

Esta é uma passagem que mostra que foi Deus quem criou todas as coisas:

Pai: “Deus é todo poderoso. Ele pode fazer qualquer coisa do nada por um mero ato
de Sua vontade divina. Foi assim que Ele criou os céus e a terra e tudo mais que está contido
neles. O homem pode fazer muitas coisas maravilhosas, mas ele deve transformar uma coisa
em outra. Ele deve usar as coisas que Deus criou. Antes que o homem possa fazer uma casa,
ele deve ter pedra, cimento, tijolo, etc. Mas Deus não precisou de nada para fazer o que fez.
Só Deus pôde criar a primeira coisa ou matéria no universo."

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 Aula 7 – O Filho é Deus?

1. Leitura:

- Ideias principais da aula de hoje:

1- A segunda pessoa da Santíssima Trindade é o Filho;

2- O Filho é Deus;
3- Ao Filho atribuímos a obra da Salvação;
4- Nosso Senhor Jesus Cristo é o Filho de Deus feito homem;

2. Ilustração:

Explique para a criança a figura da seguinte forma:

Pai: “Deus Filho sempre existiu, mas no início Ele era puro espírito, tal qual Deus
Pai e somente passou a ser homem depois de muito tempo após a criação do mundo e dos
nossos primeiros pais, Adão e Eva.
O Filho veio ao mundo em obediência a Deus Pai.
Você sabe porque Ele veio ao mundo?
Ele veio ao mundo com uma missão: abrir para nós as portas do Céu.
As portas estavam fechadas por causa do pecado de Adão e Eva, que desobedeceram
gravemente a Deus.
Nós herdamos este castigo, isto quer dizer que as portas ficaram fechadas não só
para Adão e Eva, mas para todos os seus descendentes.
Igual a uma dívida. Se os pais gastam o dinheiro da família com bobagens, os filhos
também ficam pobres, mesmo que não concordem com os gastos que os pais fizeram.”

Explique agora a gruta:

Pai: “Quando Deus Filho se encarnou em Maria Virgem Ele passa a ser o filho de
Deus feito homem ou Jesus Cristo.
Nosso Senhor Jesus Cristo nasceu numa gruta fria, pobre, em Belém.
Ninguém quis acolhe-lo, por isso nasceu entre os animais.
Se quisermos acolhê-lo, devemos dar nosso melhor para Ele, ou seja, o
nosso próprio coração, que é a nossa vontade. Ser obediente como Ele foi ao Pai, vindo ao
mundo para nos salvar.”

Explique agora a cruz e as portas do céu abertas:

Pai: “Mas esta obediência custou muito para Ele, custou Sua felicidade, entre
muitos trabalhos e vida muito simples e, quando adulto, aos 33 anos, custou Sua própria
vida, pois morreu na santa cruz que podemos ver no desenho, junto as portas do céu que
foram abertas para nós.
As portas estão abertas para todos, porém somente passarão por ela os que
quiserem seguir Nosso Senhor.
Vamos seguir Nosso Senhor para passar por esta porta e entrar no Reino do Céu? O
primeiro passo é então a obediência aos mandamentos e a vida de oração.”
3. Atividade:

Ao finalizar a pintura do desenho, faça a criança refletir:

Pai: “Veja que Nossa Senhora preparou a gruta da melhor forma que pôde para

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 receber Nosso Senhor.
Peçamos sempre a Ela que interceda por nós e nos ajude a conservar um coração
humilde onde Nosso Senhor possa vir e não precisar disputar lugar com nenhuma criatura.
Este é apenas o começo, mas depois devemos caminhar cumprindo nossos deveres de
trabalho e de oração.
Veja que a santa cruz representa o sacrifício do cumprimento do dever, que é sempre
penoso e nos custa.
Mas... “pela cruz se vai à luz”, guarde sempre esta frase!
Pela cruz se vai até Deus!
Iremos para Deus não apenas quando morrermos, mas já nesta vida teremos
grandes consolações.
Se formos fiéis e obedientes a Deus teremos Sua amizade pela paz de consciência.”

4. Pergunta e resposta para decorar:

Como na aula anterior, trata-se na aula de hoje de uma resposta bastante simples; É
importante que a criança dê a resposta completa e chame os pais de senhor e/ou senhora para se
acostumar com a hierarquia e se conservar no temor de Deus.

5. Passagem bíblica para memorizar:

Pai: “Como Deus o Pai e o Filho se conhecem perfeitamente, conhecem a Sua

própria essência, sua natureza, Eles conseguem entender como é um Deus que sempre
existiu, que é eterno.
Nos alegremos com um Deus que é infinitamente feliz por conhecer algo tão maravilhoso e
trabalhemos arduamente por nossa salvação, pois nosso prêmio no céu será contemplar o
próprio Deus!”

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 Aula 8 – O Espírito Santo é Deus?

1. Leitura:

- Ideias principais da aula de hoje:

1- A terceira pessoa da Santíssima Trindade é o Espírito Santo;

2- O Espírito Santo é Deus;
3- Ao Espírito Santo atribuímos a obra da Santificação;
4- O Espírito Santo trabalha nossas almas com docilidade, iluminando nossas
inteligências e fortalecendo nossa vontade na prática do bem;

2. Ilustração:

Explique a ideia que devemos ter do Espírito Santo:

Pai: “Sempre que conhecemos alguma coisa que é boa é normal termos uma vontade
de querer aquilo. Temos até mesmo a vontade de nos mover e caminharmos na direção
daquilo que queremos.
Por exemplo, quando duas pessoas que se conhecem e se estimam muito se
encontram, é natural até mesmo que se abracem.
Deus Pai conhece perfeitamente Deus Filho, Deus Filho é como a imagem de Deus
Pai num espelho, onde Ele se contempla... eternamente!
Esta contemplação produz uma felicidade tão grande em Deus Pai e em Deus Filho
(que também vê o Pai), que procede deles um amor mútuo.
Chamamos este amor mútuo de grau infinito que procede do Pai pelo Filho de
Espírito Santo, que é a terceira pessoa da Santíssima Trindade.”

Explique agora a ilustração:

Pai: “Veja Nossa Senhora e os Apóstolos representados na ilustração. Eles

aguardavam a vinda do Espírito Santo, que foi prometido por Nosso Senhor Jesus Cristo: “-
E eu rogarei ao Pai, e Ele vos dará outro Paráclito, para que fique eternamente convosco”.
S. Jo. XIV, 16
A promessa foi cumprida, pois Deus é fiel às suas promessas... “E de repente veio do
Céu um estrondo, como de vento que assoprava com ímpeto, e encheu toda a casa onde
estavam assentados” - At. II, 2 - “E lhes apareceram repartidas umas como línguas de fogo,
que repousou sobre cada um deles” – At. II, 3

3. Atividade:

Após a pintura da ilustração, comente:

Pai: “Veja que Mãe poderosa nós temos, pois ela é filha de Deus Pai, Mãe de Deus
Filho e Esposa do Espírito Santo. Ela é um verdadeiro Auxílio dos Cristãos, pois tudo que
ela pede para Deus ela recebe.
Veja também os apóstolos, sejamos como eles, cheios do Espírito Santo levemos o Evangelho
aos quatro cantos do nosso pequeno mundinho.”
4. Pergunta e resposta para decorar:

Como na aula anterior, trata-se na aula de hoje de uma resposta bastante simples. É
importante que a criança dê a resposta completa e chame os pais de senhor e/ou senhora para se
acostumar com a hierarquia e se conservar no temor de Deus.

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 5. Passagem bíblica para memorizar:

Devemos desejar fortemente a presença do Espírito Santo (pela graça) em nossas almas.
Naquela igreja que nascia era importante este dom das línguas para que o apostolado
solicitado por Nosso Senhor fosse fecundo, uma vez que os apóstolos se dispersaram pelo
mundo.
Peçamos a Deus que nos ajude a falar com divina inspiração (com simplicidade ou
eloquência conforme for de Sua divina vontade) para podermos levar sua doutrina ao nosso
próximo de forma fecunda.

Pai: “Praticamente todos os apóstolos eram pessoas muito simples e sem estudo,
mas com o poder do Espírito Santo, conseguiam falar vários idiomas e tudo com muita
clareza, permitindo que as pessoas entendessem completamente o que falavam sobre Nosso
Senhor Jesus Cristo”.

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 Aula 9 – Então, são três deuses?

1. Leitura:

- Ideias principais da aula de hoje:

1- Há um só Deus;
2- Porém em três Pessoas realmente distintas;
3- É um mistério (e portanto impossível) tentar entender ao mesmo tempo que
há um só Deus, porém em três Pessoas realmente distintas;
3- As atribuições das obras da criação, redenção e santificação são feitas a cada
Pessoa, mas todas são responsáveis pela criação, redenção e santificação, pois todas são
o mesmo e único Deus;
4- O sinal da cruz deve ser feito com muita piedade, pois através dele
manifestamos nossa fé no mistério da Santíssima Trindade;

2. Ilustração:

Sorria para a criança e pergunte:

Pai: “Você consegue saber onde começa e onde termina o desenho?”

Após alguns instantes e comentários da criança explique:

Pai: “Deus não tem começo e não tem fim. Nenhuma Pessoa começou a existir antes
da outra. Todas existiram sempre, pois todas são o mesmo Deus”.

3. Atividade:

Após a criança finalizar a pintura, faça algumas perguntas:

Pai: “Quando dizemos “glória” queremos que Deus seja conhecido por todos os
homens. Queremos ainda que Deus seja amado, estimado. Por fim queremos que Deus então
seja servido, obedecido.”

4. Pergunta e resposta para decorar:

Explique o termo distinta dando este exemplo:

Pai: “Imagine que você coloque uma pessoa no centro de um triângulo e em cada lado do
triângulo coloque uma grande espelho. Será possível ver três imagens distintas, sendo uma
em cada espelho, porém a pessoa no centro é uma só.”

5. Passagem bíblica para memorizar:

Este belo versículo proporciona algumas meditações, entre elas:

Pai: “Nosso Senhor Jesus Cristo nos prometeu enviar o Espírito Santo para assistir
(auxiliar) sempre a Sua Igreja.
Nós, como membros da Igreja, devemos estar confiantes em meios a todas as
dificuldades da vida, pois também somos assistidos pelo Espírito Santo.

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 Se estivermos realmente na graça de Deus, deveremos dar bons frutos, prestando
testemunho de Nosso Senhor Jesus Cristo em nossos pensamentos, obras e palavras.”

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Aula 10 – Qual das três Pessoas divinas se encarnou ou se fez homem e que fez o
Filho de Deus para se fazer homem?

1. Leitura:

- Ideias principais da aula de hoje:

1- A pessoa divina que se encarna é a segunda, o Filho;

2- O anjo da Anunciação é o Arcanjo Gabriel;
3- O filho de Nossa Senhora se chama Jesus;
4- O Filho de Deus foi concebido e foi feito homem pelo poder do Espírito
Santo;

2. Ilustração:

Explicação da figura:

Pai: “O anjo que podemos ver se chama Gabriel, ele anunciou para Nossa Senhora
qual era a vontade de Deus: que ela fosse a mãe de Seu Filho.
Nossa Senhora disse ao anjo Gabriel que aceitava a vontade de Deus, ao dizer:
- Eis aqui a escrava do Senhor, faça-se em mim segundo a tua palavra.
Quando Nossa Senhora diz “sim” ocorre a encarnação.
A encarnação significa o momento em que o Filho, até então puro espírito, começa a
existir como homem e se desenvolver no ventre de Nossa Senhora.
Isto ocorre pelo poder do Espírito Santo, sem participação de São José, que era o
marido de Nossa Senhora.
São José não é o pai biológico de Nosso Senhor Jesus Cristo, ele é apenas o pai de
criação de Jesus.”

3. Atividade:

Ao finalizar a pintura explique para a criança que:

Pai: “À princípio poderia parecer algo muito bom e prazeroso ser a mãe de Deus.
Mas não foi bem assim...
Nossa Senhora conhecia as profecias de que o Messias – nosso Salvador – morreria
na cruz e que sofreria muito.
Sendo ela a mãe de Deus, sabia que sofreria muito com isso.
Mesmo assim ela quis a vontade de Deus.
Por isso ela é chamada de corredentora, porque ela abre junto com Nosso Senhor a
porta do céu.
Nossa Senhora também é chamada na Ladainha que rezamos no final do terço, entre
muitos títulos, de Porta do Céu”.

4. Pergunta e resposta para decorar:

Pergunte para a criança:

Pai: “Porque Nosso Senhor Jesus Cristo se fez homem?”

Obtenha da criança a resposta: “para nos salvar”.

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 Explique que:

Pai: “A concepção, ou seja, o início da existência do Filho, que era puro espírito,
como um bebê bem pequeninho, que começa a crescer dentro de Nossa Senhora, ocorre por
poder e obra do Espírito Santo, mas deste instante inicial que Nosso Senhor Jesus Cristo
começa a existir em Nossa Senhora, toda a formação do corpo de Nosso Senhor é feito com
o sangue de Nossa Senhora, igual a todos os bebês”.

5. Passagem bíblica para memorizar:

Explique para a criança que:

Pai: “Quando recitamos este versículo (no Angelus) ou ouvimos (no Evangelho no
final da Missa), podendo nos colocamos de joelhos, ou ao menos curvamos a cabeça, pois
com esta reverência demonstramos publicamente que devemos nossa vida à encarnação,
onde começa a obra da nossa salvação”.

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 Aula 11 – Como se chama o Filho de Deus feito homem?

1. Leitura:

- Ideias principais da aula de hoje:

1- Jesus Cristo é o Filho de Deus feito homem;

2- O próprio Jesus Cristo afirmou ser Deus;

2. Ilustração:

Explique o nome de Jesus:

Pai: “O nome de Jesus significa “Salvador”. Este nome é tão poderoso que todo
joelho se dobra no Céu, na terra e no inferno quando ele é pronunciado.”
“O poder do nome de Nosso Senhor é tão grande que Ele mesmo nos diz: “Se vós
pedirdes a meu Pai alguma coisa em meu nome, ele vo-la dará”. S. Jo. XVI, 23.

Comentário aos pais:

- Pedir em nome de Jesus Cristo é pedir os bens eternos, que nos mereceu com a sua
morte; é pedir com uma inteira confiança só nos seus merecimentos, e persuadidos pela fé, de
que Deus não recebe favoravelmente as nossas adorações, os nossos rogos, e as nossas ações de
graças, senão quando lhe são apresentadas por Jesus Cristo, nosso único
Mediador;
- O nome Cristo significa, ungido e consagrado, porém a unção de Nosso Senhor não foi
corporal (como a dos antigos reis, sacerdotes, profetas), que com este ato eram revestidos de
autoridade; A unção de Nosso Senhor é espiritual e divina, pois Ele é a própria autoridade;
- O significado do nome de Nosso Senhor Jesus Cristo pode ser entendido como “O
Autor da Salvação” ou “o Mediador da Salvação”.

3. Atividade:

Explique para a criança que Nosso Senhor recebeu o nome de Jesus quando ele tinha
oito dias de vida.

Isso aconteceu numa cerimônia judaica em que os meninos sofrem uma pequena
cirurgia e perdem sangue, chegam a ter febre, e este foi depois dos incômodos de Nosso Senhor
na gruta fria entre os animais, mais um sofrimento que nosso salvador sofreu por nós.

Porém este sofrimento foi o primeiro derramamento de sangue e Nosso Senhor começa
seu papel de Mediador entre Deus e os homens.

4. Pergunta e resposta para decorar:

Explique que o nome de Nosso Senhor deve ser pronunciado com extremo respeito,
nunca associado a brincadeiras e preferencialmente que se mova a cabeça para baixo ao falar
seu Santo nome.

5. Passagem bíblica para memorizar:

É importante que a criança associe nesta passagem a íntima relação que existe entre
Nossa Senhora e Nosso Senhor.
Ela foi a primeira a saber o nome de Nosso Senhor.

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 A circuncisão no entanto foi naturalmente feita por São José, que foi quem lhe pôs o
nome de Jesus: “e lhe chamarás por nome JESUS” S. Mt. I, 21.

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 Aula 12 – Quem sofreu paixão e morte por nós?

1. Leitura:

- Ideias principais da aula de hoje:

1- A desobediência levou Adão e Eva à morte;

2- Nosso Senhor Jesus Cristo foi obediente ao Pai e com isso trouxe a vida da
graça ao mundo e a esperança da ressurreição;
3- Jesus Cristo é o novo Adão e a Santa Cruz é a árvore da vida; Nossa Senhora
é a nova Eva, mãe da graça e corredentora;

2. Ilustração:

Explique este belo paralelo feito pela Igreja de que por Eva, que cedeu ao mau conselho
do demônio (um anjo infiel) o pecado entrou no mundo, dizendo à criança:

Pai: “Não devemos dar ouvidos aos maus conselhos, por mais agradáveis e
convenientes que nos pareçam num primeiro momento. Vejam Adão e Eva, que ouvindo ao
demônio, desobedeceram o mandamento de Deus mas, como castigo, foram expulsos do
paraíso e depois morreram. Eles não iriam morrer, ficariam um tempo no Paraíso. Depois,
demonstrando fidelidade a Deus no pouco que lhes foi pedido, seriam felizes tendo a posse de
Deus como recompensa. E isto para sempre!”

Explique também que Nosso Senhor foi fiel e obediente ao Pai e com isso traz a vida da
graça ao mundo e a esperança da ressurreição aos que morrerem na amizade de Deus:

Pai: “Veja como os bons são premiados, Nosso Senhor sofreu muito, mas depois recebe
o prêmio de Deus, Ressuscita Glorioso, pois volta a viver com um belo corpo repleto de luz e
estará com Deus Pai no céu como rei do céu e da terra por toda a eternidade”.

Por fim explique que pela saudação “Ave” do Anjo Gabriel – que é Eva ao contrário – a
salvação entra no mundo.

Ambas disseram “sim”, Eva e a Santíssima Virgem, porém com consequências

totalmente contrárias, uma traz a morte e a outra traz a vida.

Pai: “Veja a Virgem Maria, que ouvindo o Anjo Gabriel, disse “sim”, que seria a mãe
de Deus. Nossa Senhora conhecia todas as profecias e as circunstâncias da vida no Nosso
Salvador e, mesmo sabendo que seria mãe de um filho que sofreria muito para nos salvar, disse
“sim” ao anjo”.

Explique que por isso que Nossa Senhora (a nova Eva) é chamada de corredentora,
porque ela opera a redenção numa grande união com Nosso Senhor (o novo Adão).
3. Atividade:

1. A amizade de Deus se conserva pela obediência aos mandamentos e aos superiores

em tudo que não é pecado.

Pai: “Sejamos sempre obedientes a Deus e aos pais, assim como Nosso Senhor Jesus
Cristo foi obediente e morreu na cruz.

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 2. Depois que a criança tiver pintado Nosso Senhor crucificado e for pintar Nosso
Senhor Glorioso, diga:

Pai: “O ato bom, o ato virtuoso, a fidelidade a Deus através da obediência aos seus
mandamentos e aos seus representantes (que são os pais, o padre, enfim, toda a autoridade
legítima), é penoso, dá trabalho, mas será um sacrifício bom, se fizermos em espírito de união
com o sacrifício de Nosso Senhor na cruz. Não precisamos almejar coisas grandes para nos
santificar, mas apenas fidelidade no pouco que Deus nos manda.
Além disto alcançamos um prêmio já aqui na terra, que é a paz de consciência por estarmos
fazendo a vontade de Deus. Depois outro na vida eterna, como recompensa teremos a posse
do próprio Deus que amamos e servimos aqui na terra”.

3. Quando a criança for pintar a desobediência de Adão e a consequência que foi a

morte, diga:

Pai: “Num primeiro momento pode parecer bom fazer algo proibido, mas esta alegria não
dura para sempre e, além disso, a desobediência leva à tristeza, ao remorso e tira a paz da
consciência. No fundo no fundo sabemos que o que estamos fazendo é errado e tem más
consequências, pois fere o bem comum, deixando, os irmãos e/ou os pais tristes”.

4. Pergunta e resposta para decorar:

Explique que tudo que envolver a Santa Cruz deve ser feito com piedade:

Pai: “Quando fizermos o sinal da cruz devemos fazer com recolhimento e não com
distração, pois não podemos tornar este ato banal, indiferente, apenas mecânico. Fazer por
fazer.
E se trazemos um crucifixo numa corrente ou cordão em nosso peito, lembremos que
não podemos trazer Nosso Senhor no peito e ao mesmo tempo leva-lo para fazer uma ação
má, pecando.
Devemos olhar o crucifixo com um espírito de adoração a Nosso Senhor que está no
céu e no sacrário, que ali naquela imagem está representado.
O mesmo com uma imagem de um santo, deve ser venerada com muita piedade, pois
veneramos os membros de Nosso Senhor, que são os santos.
Além de nos edificarmos repetindo estes atos virtuosos também daremos bom
exemplo ao próximo.
Lembremos por fim que Deus também nos vê!!!

5. Passagem bíblica para memorizar:

Estas passagens são interessantíssimas, porque:

- Deus não pode se enganar e nem nos enganar. A consequência da desobediência foi
terrível e infalível, pois todos os homens depois de Adão, com raras exceções*, morreram;
* Santo Enoque (que andou com Deus e Deus o levou), Santo Elias (levado por uma
carruagem de fogo) e a Santíssima Virgem (por ser imaculada e santa e não estar sujeita as
consequências do pecado, que é a morte);
- Exemplo belíssimo de obediência, independentemente das consequências desta
obediência, que para Nosso Senhor foi o maior de todos os sofrimentos, de todos os homens, e a
morte;

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 - A morte por crucifixão ademais era a mais vergonhosa além de dolorosa, reservada
para os piores criminosos (por isso que morre entre ladrões);
- Nosso Senhor realmente morre na cruz, o espírito é rendido na cruz, e Ele é descido da
cruz já morto;

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 Aula 13 – Quais os tormentos que padeceu Jesus Cristo, principalmente,
em sua paixão santíssima?

1. Leitura:

- Ideias principais da aula de hoje:

1- Nosso Senhor é açoitado, isto é, chicoteado;

2- Nosso Senhor é coroado com espinhos;
3- Nosso Senhor é pregado na cruz e permanece lá até morrer;

2. Ilustração:

Explique que cada um destes sofrimentos nos ensina algo:

Chicote:

Pai: “Você sabe o que é isso? Isto é um chicote. É utilizado para bater em animais
para que eles obedeçam as ordens. Os condutores de cavalos, por exemplo, batem de uma
forma seca na parte traseira do animal para que ele vá para frente. Antigamente, na época
de Nosso Senhor, era utilizado para castigar grandes criminosas. Estes golpes eram
desferidos de forma muito violentas e eram inclusive contados para que não viessem a matar
o condenado, de tanto que as machucava. Para mostrar seu amor por nós, Nosso Senhor
permitiu que os homens o ferissem com um chicote. Nosso Senhor quer nos ensinar que
nosso corpo é bom, pois foi Ele mesmo, Deus, que nos deu, mas que devemos controla-lo e
não fazer as coisas apenas porque nos agradam. Nosso critério para fazer ou deixar de
fazer as coisas é se elas são boas ou más. Todas as vezes que usamos mal nosso corpo,
condenamos Nosso Senhor a ser ferido em seu santo corpo com estas chicotadas;

Coroa de Espinhos:

Pai: “Nosso Senhor também permitiu que colocassem uma coroa de espinhos em sua santa
cabeça para nos ensinar que não devemos ser orgulhosos e consentir em maus pensamentos.
Todas as vezes que consentirmos em maus pensamentos, condenamos Nosso Senhor a ser
ferido com estes espinhos pontiagudos em sua santa cabeça;

Santa Cruz:

Pai: “Por fim Nosso Senhor permitiu que o pregassem numa cruz e o deixassem lá até Ele
morrer. Nosso Senhor quis nos ensinar muitas coisas; podemos destacar algumas como a
obediência ao Pai; a gratidão e fidelidade que devemos ter a Ele até o fim de nossas vidas,
mesmo que isto nos deixe tristes e nos cause até mesmo grandes prejuízos, pois devemos
amar a Ele mais do que nossa própria vida; muitos meninos mártires durante toda a história
(como São Pancrácio nos primeiros séculos e São José Sanchez, cristero 1 no México no
século XX, foram fiéis até o fim de suas vidas, e inclusive morreram por isso, por isso são
chamados mártires); nós podemos começar esta santidade com atitudes muito simples como
obediência aos pais, cumprimento dos deveres, cortesia e respeito com todos, piedade nas
orações e cumprimento dos deveres religiosos”

1
Cristero: A repressão do Estado no México sobre a Igreja Católica foi a causa de um conflito armado
que ficou conhecido como a Guerra Cristera (também conhecida como Guerra dos Cristeros ou
Cristiada) e que se desenrolou entre 1926 e 1929. Tratou-se de um levantamento popular contra as leis
anticlericais impostas pela Constituição Mexicana de 1917, resultado de uma Assembléia Constituinte
em 1º. de dezembro de 1917.

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 3. Atividade:

Ao concluir a pintura dos três instrumento com a criança explique para ela:

Pai: Como temos uma vontade muito fraca, vamos pedir a Nossa Senhora que
também nos ajude. O papai/mamãe lerá para você esta bela oração, que vamos aprender a
recitá-la inteirinha, aos poucos, todos os dias pela manhã e pela noite:
“Ó minha Senhora, ó minha Mãe, eu me ofereço todo a vós e, em prova de minha
devoção para convosco, vos consagro neste (dia/noite), os meus olhos, os meus ouvidos, a
minha boca, o meu coração e inteiramente todo o meu ser. E como assim sou vosso, ó
incomparável Mãe, guardai-me e defendei-me como coisa e propriedade vossa. Amém.”

4. Pergunta e resposta para decorar:

Após a criança responder e repetir a oração, comente que:

Pai: Todos estes instrumentos tocaram o corpo de Nosso Senhor e contribuíram na nossa
redenção, por isso são venerados, como veremos na música no fim desta aula. É por isso que
beijamos a Santa Cruz.

5. Passagem bíblica para memorizar:

Estes três versículos mostram claramente os três instrumentos que vemos nesta aula,
utilizados na paixão (sofrimento) e morte de Nosso Senhor Jesus Cristo.
Ainda que a criança tenha alguma dificuldade por estar sendo alfabetizada, mostre aos
poucos onde está este Evangelho na Sagrada Escritura, ademais estes três versículos estão muito
próximo um dos outros, no mesmo capítulo.

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 Aula 14 – Porque padeceu estes tormentos?
O que quer dizer salvar-nos?
O que quer dizer remir-nos?

1. Leitura:

- Ideias principais da aula de hoje:

1- Nosso Senhor sofre e morre para nos salvar e remir;

2- Salvar é recuperar a graça que nossos primeiros pais perderam; infelizmente
herdamos esta dívida (da falta de graça);
3- Redentor é quem nos liberta da escravidão do demônio;

2. Ilustração:

Explique que após a perda da graça, imediatamente por misericórdia, Deus Pai nos
promete um Messias (Redentor que nos libertaria da escravidão do demônio):

Deus Pai:

Pai: “Quando nossos primeiros pais – Adão e Eva – pecaram, desobedecendo a

Deus, eles passaram de filhos de Deus à escravos do demônio, pois perderam a amizade de
Deus, que chamamos de graça; Deus Pai teve uma grande compaixão daquela situação de
Adão e Eva, uma grande pena deles, não quis que ficassem para sempre naquela situação e
prometeu que um Salvador e Redentor viria ao mundo trazer a vida da graça novamente
para alma deles, que eles voltariam então a serem filhos de Deus e portanto libertos da
escravidão do demônio;

Nossa Senhora:

Pai: “Veja Nossa Senhora, ela é a mãe de Deus Filho, Jesus Cristo, nosso Salvador e
Redentor; é por Ela que Ele veio ao mundo; é por meio dela então que nós também vamos a
Nosso Senhor Jesus Cristo; um meio seguro de ir a Nosso Senhor por Nossa Senhora é
rezando o terço todos os dias;

Adão e Eva:

Pai: Veja a triste situação de nossos primeiros pais, ficaram “meio-mortos” como
diz Nosso Senhor no Evangelho de São Lucas (S. Lc. X, 30); a consequência do pecado é a
morte, como diz São Paulo aos Romanos; nossos primeiros pais aguardaram ansiosamente a
vinda do Messias para nos abrir as portas do céu;

3. Atividade:

Ao concluir a pintura das três partes desta figura explique para a criança:

Pai: Devemos ter nossa Senhora em grande estima, pois Ela é filha de Deus, muito
obediente e que por ser muito humilde e reservada, foi elevada à maior altura no céu, acima
dos anjos, como vamos ver na música de hoje”

4. Pergunta e resposta para decorar:

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 Após a criança responder às perguntas, comente que:

Pai: A amizade de Deus já é um céu que começa neste mundo e a glória eterna é participar da
mesma felicidade que Deus teve, tem e terá sempre. A única coisa que nos tira a paz e a
felicidade neste mundo e na vida eterna é o pecado, por isso devemos fugir dos maus
conselhos e das más companhias.

5. Passagem bíblica para memorizar:

Este primeiro versículo refere-se ao envio do Messias e a Mulher mencionada é Nossa

Senhora, que devemos ter na mais alta veneração e modelo a ser imitado, pois por ser a mais
humilde é a mais elevada no céu e na terra.
O segundo nos ensina o horror que devemos ter ao pecado, que nos leva à morte neste
mundo e na vida futura (a eterna).

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 Aula 15 – Onde está Jesus Cristo?

1. Leitura:

- Ideias principais da aula de hoje:

1- Deus Filho, puro espírito, é onipresente (está em todos os lugares) – “omni”

significa “todos”, portanto onipresente é presente em todos os lugares;
2- Como verdadeiro Deus e Homem Nosso Senhor está no Céu e no Altar, no
Sacrário, pois Nosso Senhor instituiu o Santíssimo Sacramento;

2. Ilustração:

Explique para a criança que Deus Filho sempre existiu como puro espírito:

Pai: “Enquanto o homem não havia pecado, não havia a necessidade de um

redentor, por isso Deus Filho – que sempre existiu e sempre existirá – era, é e será, puro
espírito”;

Sobre o Santíssimo Sacramento explique:

Pai: “Este é um mistério da nossa fé. Nós acreditamos que a hóstia consagrada pelo padre é
Nosso Senhor Jesus Cristo todinho, corpo, alma, sangue e divindade, porque Deus nos
ensinou assim e Deus não mente, porém não conseguimos ver o aspecto humano, mas
somente a espécie de pão. Cremos contudo que é Deus, por isso ajoelhamos e o adoramos,
dizendo: Meu Senhor e meu Deus!;

Sobre o nascimento, paixão e morte e ressurreição, explique:

Pai: Veja que o mesmo Jesus que nasceu da Santíssima Virgem, padeceu, foi morto e
sepultado e ressuscitou glorioso, é o mesmo Jesus que hoje está no Céu com sua mãe
Santíssima, mas que também está nos altares, nos sacrários, nos esperando para o
adorarmos. Todas as vezes que o vermos no Ostensório devemos dobrar os dois joelhos e
dizer: “Graças e louvores se deem a todo momento, ao Santíssimo e Diviníssimo
Sacramento”;

3. Atividade:

Ao concluir a pintura destas figura explique para a criança:

Pai: Devemos sempre dizer ao Santíssimo Sacramento: “Meu Senhor e meu Deus,
Senhor eu creio, mas aumentai a minha fé!” O Santíssimo Sacramento é o centro de nossas
vidas, devemos deseja-lo mais do que tudo, esperar ansiosamente os domingos e todas as
oportunidades para: adorá-Lo, agradece-Lo, pedir perdão pelos nossos pecados e pedir a
graça da perseverança e do amor à Sua santíssima vontade.

4. Pergunta e resposta para decorar:

Após a criança responder às perguntas, comente que:

Pai: Se o bom Deus está em todos os lugares, certamente Ele nos vê a todo momento.

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 Sejamos agradecidos a Ele sendo sempre obedientes e alegres. Quando o encontrarmos no
Santíssimo Sacramento digamos: “Meu Senho e meu Deus!”

5. Passagem bíblica para memorizar:

Este primeiro versículo refere-se aos anjos dizendo aos apóstolos que Nosso Senhor
subiu aos céus.
Já o segundo nos ensina as palavras da consagração que os padres pronunciam para
converter a substância do pão no corpo, sangue, alma e divindade de Nosso Senhor Jesus Cristo.

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 Aula 16 – Quais são os bons que Deus premia com o céu?

1. Leitura:

- Ideias principais da aula de hoje:

1- Existe um prêmio reservado aos bons;

2- Deus premia os que vivem e morrem na Sua amizade, ou seja, na Sua graça.

2. Ilustração:

Explique para a criança que existem dois caminhos, o primeiro é o da graça:

Pai: “Veja meu filho quantos caminhos o homem podem percorrer em suas vidas.
Somente dois. Não um terceiro caminho, ou quarto, mas somente dois. O caminho da
obediência e da graça, que é difícil, é o caminho da cruz, está repleto de espinhos. Mas
encontramos Deus no final, Ele mesmo, será nossa recompensa eterna”.

Explique o segundo caminho, o da perda da graça:

Pai: “Existe um outro caminho, que é o da desobediência, ele é repleto de falsas felicidades,
onde abandonamos a Deus para servir-nos a nós mesmos, ignorando os mandamentos de
Deus e da Igreja. Este caminho conduz à morte eterna e a infelicidade eterna, pois se formos
condenados, nunca veremos a Deus, além de padecermos terríveis tormentos no corpo”.

3. Atividade:

Ao concluir a pintura destas figura explique para a criança:

Pai: “Fomos criados para conhecer, amar e servir a Deus neste mundo e gozá-Lo na
eternidade. Este é o caminho da cruz e da eterna felicidade. Que Nossa Senhora seja nossa
protetora e guia neste caminho. Nunca nos iludamos com as falsas felicidades do mundo,
que vãs, enganadoras e nos leva à morte eterna”.

4. Pergunta e resposta para decorar:

Após a criança responder às perguntas, comente que:

Pai: “A graça de Deus é a única coisa que devemos nos preocupar em conservar, o resto é
completamente secundário, e o próprio Deus se preocupa em nos dar, na medida que
necessitamos, por isso o próprio Deus nos ensina: Não vos aflijais pois, dizendo: “Que
comeremos, ou que beberemos, ou com que nos cobriremos? Porque os gentios é que se
cansam por estas coisas. Porquanto vosso Pai sabe que tendes necessidade
de todas elas. Buscai pois primeiramente o reino de Deus·, e a sua justiça: E todas estas
coisas se vos acrescentarão. E assim não andeis inquietos pelo dia de amanhã. Porque o dia
de amanhã a si mesmo trará seu cuidado:
Ao dia basta a sua própria aflição!”. S. Mt. VI, 31-34

5. Passagem bíblica para memorizar:

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 No primeiro versículo Nosso Senhor nos ensina que devemos ir depois d´Ele, ou seja,
Ele é nosso modelo. Além disto devemos dar tudo e até nossa vontade a Ele, assim estaremos
prontos para segui-Lo.
No segundo versículo Nosso Senhor nos ensina a nunca nos desesperarmos, mas a ter
uma confiança inabalável n´Ele, perseverando sempre e principalmente até o fim.
Que Nossa Senhora nos alcance a graça da Santa Perseverança e do Amor à vontade de
Deus.

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 Aula 17. O que é a glória do céu?

1. Leitura:

- Ideias principais da aula de hoje:

1- A glória (nosso maior prêmio) no céu será a visão do próprio Deus;

2- Nossa Senhora é a porta do céu;
3- É necessário ser fiel às promessas do batismo, conservando “a veste branca”
para poder entrar no céu;

2. Ilustração:

Explique para a criança que só existe um caminho para subir ao céu:

Pai: “Veja meu fiho, como vimos na aula passada, só existe um caminho que nos
leva para o céu. É uma escada tão alta, que para subirmos, é necessário deixar tudo lá em
baixo (os objetos, pessoas, e até mesmo a nossa vontade), pois tudo que quisermos levar será
tão pesado, que nos dificultará a subida. Só não nos será pesado o que levarmos fazendo um
bom uso, um uso que agrada a Deus”.

Deixe sempre claro para a criança que tudo que Deus fez é bom, portanto o que
precisamos fazer é o bom e correto uso das coisas, sempre por amor a Deus.

Dê exemplo do que seria, por exemplo, um bom uso:

Pai: “Por exemplo, um brinquedo que você se diverte, mas não é egoísta, e divide com seus
irmãos, e também para de brincar quando os pais pedem sua ajuda, não será pesado. Muito
pelo contrário, será um santo brinquedo”.

Explique que Nossa Senhora é a Porta do Céu:

Pai: “Veja que Aquela que nos ajudou sempre na terra será a porta do Céu, porque será a
que nos ajudará na hora da nossa morte, que é a entrada para o céu. Lembre-se que nós
comemoramos a data da morte dos santos, porque é a data que entrarão no céu,
acompanhados da boa mãe que sempre serviram na terra”.

Explique que onde se encontra Nossa Senhora, se encontra o céu, pois Ela sempre levou
(e leva) o céu em seu coração:

Pai: “Veja que entrando no céu com Nossa Senhora a primeira coisa que vemos é Deus, pois
Ela sempre está acompanhada d´Ele”.

3. Atividade:

Ao concluir a pintura destas figura explique para a criança que a obediência deve ser
pronta e alegre, pois Deus quer que o sirvamos com alegria:

Pai: “É um caminho difícil, pois precisamos unirmos a nossa vontade rebelde com a

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 vontade de Deus. Se tivermos a graça de sermos puros já veremos a Deus nesta terra. Um
bom começo é sempre cumprir nossos deveres prontamente e com alegria. Deus é um
Senhor que não gosta que dividamos nosso coração com mais ninguém e também quer que
estejamos sempre atentos aos seus chamados”.

4. Pergunta e resposta para decorar:

Após a criança responder às perguntas, comente que:

Pai: “Imagine que você será tão feliz quanto Deus é! Isto vai durar para sempre! É uma
felicidade que sempre aumenta! Deus nos ajudará a suportar esta alegria, pois é algo tão
intenso e grande, que morreríamos a cada instante de tanta felicidade!”

5. Passagem bíblica para memorizar:

Estes dois versículos nos ensinam que há um grande esforço, nossa felicidade e vida que
precisamos oferecer e se necessário for, sacrificar a Deus.
Porém o prêmio será o próprio Deus.
Sacrificamos algo de menor valor e por pouco tempo e em recompensa receberemos
algo de valor infinito e por toda a eternidade.
Vejamos como Deus, mais do que justo, é muito generoso!

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 Aula 18. Quais são os maus que Deus castiga com o inferno?

1. Leitura:

- Ideias principais da aula de hoje:

1- O pecado mortal retira a graça (a amizade) de Deus da alma do homem;

2- Quem morre em pecado mortal se condena ao inferno;
3- Os castigos (principalmente do fogo) são eternos;
4- A maior tristeza / castigo do inferno é nunca ver Deus;

2. Ilustração:

Explique para a criança que só existe um caminho para se condenar ao inferno:

Pai: " Se um o homem recebe uma luz brilhante, e ele sopra propositalmente esta
chama, ele pode culpar mais alguém pelo escuro?
Quem se condena ao inferno se condena por sua própria culpa!”

Explique que Deus é bom e essa não é Sua vontade, mas por justiça Ele precisa punir
seus inimigos:

Pai: “O pecador é um traidor de Deus que o criou. Deus criou este mundo e todas as
criaturas. O homem deve, portanto, ser absolutamente obediente à Sua vontade. Se uma
criatura se revolta e desafia Deus, então ele deve ser tratado como um inimigo e ser punido
com um eterno castigo”.

3. Atividade:

Ao concluir a pintura destas figuras faça um comentário positivo (esperançoso para a

criança) que há duas formas de não ser condenado:

Pai: “Existem duas formas de não ser condenado. A primeira é não pecar, nunca
ofender a Deus, andando sempre no bom caminho dos mandamentos e evitando se expor ao
pecado. A segunda é se arrepender de coração do pecado cometido, que ofendeu a Deus, que
é tão bom.”

A confissão sacramental será exposta em outra lição, o importante neste momento é

cultivar a aversão ao pecado, que tem péssimas consequências, às ocasiões de pecado (se expor
imprudentemente à possibilidade de cometer o pecado) e por fim o arrependimento seguido de
reparação (nunca de desespero).

4. Pergunta e resposta para decorar:

Após a criança responder às perguntas, comente que:

Pai: “Só existem dois lugares onde ficamos para sempre depois que morremos: no céu,
alegres, com Deus e no inferno, tristes, com os demônios. Nunca devemos cometer um
pecado mortal!”

5. Passagem bíblica para memorizar:

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 Estes dois versículos iniciais nos ensinam que não podemos brincar com a nossa
salvação e que o castigo é real.
O terceiro mostra no entanto que Deus é misericordioso e perdoa o pecador que faz
penitência.

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 Auxílios Mensais para os Pais

Toda instrução religiosa deve começar em casa, onde o caráter dos futuros homens e
mulheres são formados (na infância e juventude).
A seguir será proposto aos pais como eles poderão guiar seus filhos sobre como pôr em
prática os ensinamentos da fé, como viver uma vida católica:
1. Enfatizar constantemente a importância do lar para a criança;
2. Ensinar a necessidade de criar uma atmosfera sobrenatural na casa;
3. Imprimir nos pais a necessidade de orações regulares, assistir à Missa, e frequentar os
sacramentos;
4. Proporcionar instrução prática na pedagogia do lar;
5. Compartilhar a experiência de pais sábios em como treinar seus filhos nas virtudes da
obediência, pureza e sinceridade;
6. Vincular a vida do lar com o tempo litúrgico;
7. Introduzir diversos planos e dispositivos que auxiliem a impressionar a criança,
como: altar familiar, pinturas sacras, livros, cantos e hinos;
8. Sugerir um ou dois livros todos os meses adequados à idade da criança;
9. Sugerir todos os meses uma virtude para os pais praticarem;

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 Janeiro:

Lembrete para o ano:

Nós aprendemos a rezar... rezando!

Ter em mira:
Tornar o lar tão católico em sua atmosfera que o bebê terá a oportunidade de perceber as
coisas santas tão logo ele conheça sua mãe e o seu chocalho. Porque não dar o Menino Jesus a
honra de estar entre as primeiras impressões feitas na mente da criança?

Prática para o mês:

Neste mês ensine a oração da manhã, uma de sua preferência, ou uma como a seguinte,
composta pelo Padre Hugh Benson:

Meu Deus, eu ofereço a Ti

Minha alma e coração, para ser Teu
E tudo o que fizer ou ouvir ou disser
E todo o meu trabalho e diversão

Se a criança for muito jovem para isso, peça-lhe que diga:

“Meu Deus, entrego o meu dia e a mim mesmo a Vós”.

Talvez você prefira dizer, “De quem é este bebê?” e ensine a criança dizer: “De Deus!”.

Tenha um quadro do menino Jesus e de Nossa Senhora na parede, próximo ao berço do

seu filho, não na cabeceira, onde seu filho não pode ver, mas onde sua vista possa alcançar.
Todas as manhã quando você for busca-lo na cama, olhe para o quadro e diga “Bom dia, Jesus”,
e então diga a oração da manhã.

Prática para o mês:

Um bebê de um ano e meio aprendeu a dar um beijo no Menino Jesus e a dizer Seu
Nome. Ele se erguia pelas barras do berço, acenava com a mãozinha para a foto e dizia: "Bom
dia, Jesus".

Há uma diferença de opinião em relação a quando os bebês começam a perceber as

coisas; mas se você realmente começar a ensinar o bebê um pouco cedo, que prejuízo pode
ocorrer? Uma atitude reverente sempre que você pronuncia o Santíssimo Nome causará uma
impressão bem cedo. E se, ao redor de um ano, a maior parte dos bebês pode dizer “Pa-pá”,
“Ma-mã”, e palavras similares, eles também podem aprender o nome de Jesus, embora eles
provavelmente pronunciem as silabas com erros.

Visits to church:

Leve sua criança para visitar uma igreja no dia do ano novo e novamente no dia da
Epifania, 6 de janeiro, e diga com ela:

Jesus, meu Deus,

Eu Vos adoro e Vos amo.

Se a criança tem idade suficiente para observar, aponte para o tabernáculo e para a
imagem do menino Jesus no presépio. Sempre fale com tom de reverência para que a criança
perceba que a Igreja e as coisas na Igreja são sagradas.

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 Pedagogia para os pais:

Aqui é apresentado um princípio enfatizado por experientes educadores e professores:

um pequeno ato repetido fielmente é impresso na mente. A repetição é o que importa.
“Dia a dia” e “Um pouco por vez” devem ser nossos lemas.
Se você quer aprender um idioma, você domina algumas expressões por dia e
permanece usando-as.
Para aprender a tocar o piano, você pratica fielmente algumas escalas e adiciona
gradualmente poucas teclas.
Um obstáculo que nos impede de progredir é o pensamento da tarefa completa a ser
feita. Nós ainda temos muito o que fazer. Pensamos então que não conseguimos fazer mais. Mas
na realidade as pessoas que concluem as tarefas são aquelas que perseveram aos poucos e com
constância, nunca cedendo à tentação de desistir.
A criança que é ensinada dez minutos por dia por oito dias irá reter muito melhor que
uma que é ensinada quarenta minutos por dois dias.
Durante este mês tente aplicar este princípio de educação. Faça um pequeno
experimento. Veja se não é possível ensiná-la a consagração à Nossa Senhora:

(1) Eu vos dou e consagro, ó senhora minha, ó minha mãe,

(2) a minha boca, os meus ouvidos, os meus olhos e o meu coração,
(3) e como assim sou vosso, ó incomparável mãe,
(4) guardai-me e defendei-me como coisa e propriedade vossa. Amém

Durante os primeiros sete dias, diga as 2 primeiras linhas.

Pelos próximos dez dias, diga as 3 primeiras linhas.
Pelos próximos oito dias, digas as 4 primeiras linhas.
Nos 31 dias você terá concluído.

E à partir de então a criança saberá uma bela oração para recitar pela manhã e à noite
diante de uma imagem da Virgem Maria. Você terá concluído um grande feito, conectando a
vida da criança com Deus através de sua Mãe Santíssima.

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