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Matemática 3.o ano

1. Utilizando os algarismos 4, 5, 6, 8 e 9, escreve todos os números possíveis.

____________________________________________________________________________________________________

1.1 Regista o maior e o menor e faz a sua leitura por ordens.

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

2. Completa a tabela com os números em falta. Em frente a cada linha regista o

valor de cada salto.
2300 2450 __________________
600 1800 3600 __________________
6200 6400 __________________
400 2400 5400 __________________
2000 2300 2500 __________________

3. Descobre o intruso em cada situação e rodeia-o.

Múltiplos de 5 Múltiplos de 7 Múltiplos de 6

10 30 45 60 5 21 49 35 63 57 60 36 12 54 66

15 23 55 25 7 42 77 28 70 48 24 40

4. Decompõe os números, de acordo com o exemplo.

7325 = 7 × 1000 + 3 × 100 + 2 × 10 + 5 × 1 = 7000 + 300 + 20 + 5
9247 = ____ × 1000 + ____ × 100 + ____ × 10 + ____ × 1 = ____ + ____ + ____ + ____
8263 = ____ × 1000 + ____ × 100 + ____ × 10 + ____ × 1 = ____ + ____ + ____ + ____
4396 = ___________________________________________________________________________________________

5378 = ___________________________________________________________________________________________

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Matemática 3.o ano

5. Descobre o número em que a Joana está a pensar:

• tem 4 algarismos;
• tem 83 centenas;
• o algarismo das unidades está entre 5 e o 7;
• o algarismo das dezenas é o maior ímpar possível.

6. Efetua os cálculos a seguir.

4792 + 3692 = 8427 + 5629 = 345 + 2917 + 367 =

7. Assinala as horas em cada relógio.

14h 35min 7h 20min 10h 50min

8. Observa o gráfico de barras que representa a quantidade de roupas recolhidas

por uma turma para distribuir por famílias carenciadas.

8.1 Qual o tipo de roupa

recolhida em maior
quantidade? ________________

8.2 Quantas peças de roupa se

recolheram? ________________

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Matemática 3.o ano

9. Num pomar existem 4 castanheiros (A, B, C e D), alinhados como mostra a

figura.

9.1 Qual a distância entre as árvores:

AeD CeD

10. O Rui e a Eva foram fazer um passeio de bicicleta e foram parando de 1000 em
1000 metros. Já cansados, decidiram parar mais vezes. Observa o percurso de
cada um.

10.1 Descobre de quantos em quantos metros a Eva foi parando quando ficou
mais cansada.

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Matemática 3.o ano

10.2 Qual a distância percorrida por cada amigo?

Eva Rui

11. Observa a imagem ao lado e responde.

11.1 Quantas são as janelas deste prédio?

Mostra como contaste.

11.2 A partir do primeiro andar, cada 2 janelas pertencem a uma família.

Metade destas famílias são compostas por 4 pessoas. Quantas pessoas
vivem nesses andares? Mostra o teu raciocínio.

11.3 Na outra metade, cada família é composta por 3 pessoas e em cada casa há
um cão ou um gato. Se todos vierem à janela, quantos olhos consegues
contar? Explica como pensaste.

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Português 3.o ano

LEITURA

1. Lê com muita atenção o texto que se segue.

Era uma vez um velho de barbas brancas que vivia

sozinho e sentia-se triste...
Numa manhã de dezembro o velho veio para a rua...
As ruas estavam iluminadas e enfeitadas com estrelas
douradas e prateadas. As montras estavam lindas como nunca!
Elas tinham árvores de Natal, anjos, velas, sinos e presépios...
O velho, que vivia sozinho, teve uma ideia fenomenal! Ele
entrou num armazém, onde havia coisas bonitas, e ofereceu-se para ficar à porta
vestido de Pai Natal. E lá ficou...
Vestiu umas calças largas e um casaco comprido de cor encarnada. Calçou
umas botas altas e pretas. Na cabeça colocou um gorro vermelho e branco. E nas
mãos calçou umas luvas a condizer...
As crianças começaram a chegar e a fazer-lhe imensas perguntas e o velho de
barbas brancas falava com elas, acariciava-as, dava-lhes um balão e dizia-lhes com
ar gracioso:
– Boas festas! Boas festas!...
E o velho de barbas brancas, que vivia sozinho, agora sentia-se feliz. Mais feliz
do que nunca.
Ricardo Alberty

2. Quem é o autor do texto?

____________________________________________________________________________

3. Assinala com ✗ o tipo de texto que leste.

Texto informativo Texto descritivo Texto narrativo

4. Quantos parágrafos tem o texto?

____________________________________________________________________________

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Português 3.o ano

5. Procura no dicionário o significado das palavras que se seguem:

fenomenal – ____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

gracioso – _______________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

6. Assinala as frases com V (verdadeira) ou F (falsa), de acordo com o texto.

O senhor vivia com a filha.
As montras estavam maravilhosas.
O homem vestiu umas calças justas e um casaco encarnado.
Nas mãos calçou umas luvas azuis.

7. O que fez o homem numa manhã de dezembro?

____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

8. Completa de acordo com o texto:

As ruas estavam _____________________ com estrelas _____________________

e _____________________. As montras estavam muito _____________________.
Tinham _____________________ de Natal, __________________, ___________________,
___________________ e _____________________.

9. Na tua opinião, como é que o homem tratava as crianças?

____________________________________________________________________________________________________

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GRAMÁTICA

10. Escreve os sinónimos das palavras:

feliz – ________________________________________________

gordo – ______________________________________________

11. Escreve os antónimos das palavras:

alto – _________________________________________________
triste – _______________________________________________

12. Lê a frase “O senhor, que era velho, não queria viver sozinho”:

12.1 Completa o quadro com palavras da frase acima.

nome verbo adjetivo advérbio de negação

13. Escreve o plural dos seguintes nomes. Rodeia as três formas de formação do
plural.
janelão – ___________________ irmão – ______________ pão – _______________
capitão – ____________ casarão – ____________ mão – _______________

14. Classifica as palavras seguintes quanto ao número de sílabas.

Pai – _____________________________ gorro – _____________________________
Natal – ___________________________ vermelho – _________________________

15. Substitui as expressões destacadas por pronomes pessoais e reescreve as frases.

As ruas estavam iluminadas e enfeitadas com estrelas.
____________________________________________________________________________________________________

O velho, que vivia sozinho, teve uma ideia fenomenal!

____________________________________________________________________________________________________

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Português 3.o ano

ESCRITA

16. Sabendo que se está a aproximar o Dia de Natal, escreve uma carta a um menino
de um país longínquo e em guerra que vive com muitas dificuldades…

Data e Local
__________________________________________________________________________

Saudação
__________________________________________________________________________

Parágrafo __________________________________________________________________________
inicial
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Desenvol- __________________________________________________________________________
vimento dos
assuntos __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Conclusão __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Despedida e ______________________________________
assinatura
______________________________________

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Português 3.o ano

ORALIDADE

17. Ouve com atenção o excerto da história “A noite de Natal”. Podes tirar notas
que te ajudem a identificar a ementa de Natal da Joana e os seus presentes.

18. Rodeia o que estava presente na ementa de Natal da Joana.

pudins de ovos frango assado canja bacalhau cozido

ananases perus banana bacalhau assado
rissóis caldo verde rabanadas bolo de laranja

19. Escreve os nomes dos presentes da Joana.

____________________________________________________________________________________________________

Boa sorte e bom

trabalho!

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Português 3.o ano

Texto para avaliação da Compreensão do oral

Para a realização dos exercícios de compreensão do oral, o professor lê o seguinte

excerto da obra “A noite de Natal”:

O jantar do Natal era igual ao de todos os anos. Primeiro veio a canja, depois o
bacalhau assado, depois os perus, depois os pudins de ovos, depois as rabanadas,
depois os ananases. No fim do jantar levantaram-se todos, abriu-se de par em par a
porta e entraram na sala.
As luzes da sala estavam apagadas. Só ardiam as do pinheiro.
Joana tinha nove anos e já tinha visto nove vezes a árvore de Natal. Mas era
sempre como se fosse a primeira vez.
– Joana, ali estão os teus presentes.
Joana abriu um por um os embrulhos e as caixas: a boneca, a bola, os livros
cheios de desenhos e cores, a caixa de tintas. À sua volta todos riam e conversavam.
Todos mostravam uns aos outros os presentes que tinham tido, falando ao
mesmo tempo.

Sophia de Mello Breyner Andresen, “A festa” in A noite de Natal,

Figueirinhas, 2003

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Estudo do Meio 3.o ano

1. Pinta, no mapa, o distrito ou a ilha onde vives.

2. Completa com os teus

dados.
Nacionalidade
_________________________________

Naturalidade:
distrito
_________________________________

concelho
_________________________________

freguesia
_________________________________

3. Completa o texto seguinte com as palavras apresentadas.

distritos concelhos freguesia

Portugal está dividido em ______________________________. Um conjunto de

___________________________ forma um distrito. A _________________________ é a
menor divisão administrativa do território português.

3.1 Quantos distritos compõem Portugal Continental?

_________________________________________________________________________________________________

4. Indica um documento que comprova a tua nacionalidade.

______________________________________________________________________________________________________

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Estudo do Meio 3.o ano

5. Associa cada sistema (numerados de 1 a 5) à sua função.

1 Sistema digestivo

2 Sistema respiratório

3 Sistema circulatório

4 Sistema urinário

5 Sistema reprodutor

Origina novos seres e garante a conservação da espécie humana.

Permite ao sangue retirar o oxigénio do ar e libertar o dióxido de carbono.

Leva o sangue a todas as partes do corpo.

Transforma os alimentos em nutrientes, leva-os a todas as partes do corpo

e elimina os alimentos não aproveitados.

Filtra o sangue e produz urina.

6. Escreve o nome dos órgãos do corpo humano abaixo representados.

1 2 3 4

____________________ ____________________ ____________________ ____________________

6.1 Coloca em cada sistema o número correspondente ao órgão que lhe pertence.

Sistema Sistema Sistema Sistema

digestivo respiratório urinário circulatório

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Estudo do Meio 3.o ano

7. Assinala as afirmações com V (verdadeiro) ou F (falso).

O aparelho reprodutor tem como função dar continuidade à espécie

humana.
Beber muita água ajuda o funcionamento do aparelho respiratório.

O aparelho digestivo transforma os alimentos.

Beber água ajuda a manter saudável o nosso aparelho urinário.

Os homens e as mulheres têm um aparelho reprodutor igual.

8. Completa o crucigrama. Horizontais

1 – Órgão que armazena a urina.
8 9
2 – Vasos por onde circula o sangue rico
7 em dióxido de carbono.
3 – Gás que inspiramos.
1 2
4 – Dois órgãos iguais situados na caixa
6 torácica.
5 – Local por onde entram os alimentos.

3 Verticais
6 – Órgãos que filtram as impurezas do
sangue.
4 7 – Vasos por onde circula o sangue rico
em oxigénio.
8 – Sistema que permite a formação de
5 um novo ser semelhante aos seus pais.
9 – Órgão que liga a boca ao estômago.

9. Completa com as palavras do quadro.

No sistema reprodutor feminino, os _________________________

formam-se nos _________________________. óvulos

gestação
No sistema reprodutor masculino, os _________________________
formam-se nos _________________________. testículos

ovários
O tempo necessário ao desenvolvimento do novo ser no
ventre materno é de aproximadamente ________________________ nove
meses. espermatozoides
A esse período dá-se o nome de _________________________.
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Estudo do Meio 3.o ano

10. Aplica a sensação ou sentimento a cada situação descrita.

Alegria Tristeza Frio Calor Medo Dor

Quando recebo um presente.

Quando caio no recreio e me magoo no joelho.
Quando vejo um animal feroz.
Quando estrago um jogo de que gosto muito.
Quando abro a porta do frigorífico.
Quando estou próximo de uma fogueira.

11. Assinala com ✗ as figuras que representam atitudes saudáveis.

__________________________ __________________________ __________________________

__________________________ __________________________ __________________________
__________________________ __________________________ __________________________

11.1 Escreve em cada imagem um conselho para uma vida saudável.

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Estudo do Meio 3.o ano

12. Liga corretamente, tendo em conta o que acontece e a medida que deves tomar.

Lavar a zona afetada com água e sabão

Hemorragia ● ●
e de seguida desinfetar com um antisséptico.

Mordedura
● ● Pressionar com os dedos acima do ferimento.
de animal

Queimadura ● ● Retirar o ferrão com uma pinça.

Picadela de insetos ● ● Arrefecer a zona afetada com água fria.

13. Observa a árvore genealógica da família do Manuel e completa as frases.

a) Os pais do Manuel são o __________________________ e a __________________________.

b) Os tios maternos do Manuel são o _____________________ e a _____________________.
c) Os avós paternos do Manuel são o _____________________ e a _____________________.
d) O Manuel e o Tiago são __________________________.

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