Exercícios Modernismo 3º Ano.
Exercícios Modernismo 3º Ano.
Exercícios Modernismo 3º Ano.
ALUNO:
01. (ENEM) Após estudar na Europa, Anita b) retratou em sua obra a dura relação entre o
Malfatti retornou ao Brasil com uma mostra que homem e o meio, em especial a condição
abalou a cultura nacional do início do século subumana do nordestino retirante.
XX. Elogiada por seus mestres na Europa, Anita c) sempre se declarou escritor espontâneo e
se considerava pronta para mostrar seu trabalho instintivo, consciente de que sua obra continha
no Brasil, mas enfrentou as duras críticas de muito de sua experiência pessoal em regiões da
Monteiro Lobato. Com a intenção de criar uma Paraíba e de Pernambuco.
arte que valorizasse a cultura brasileira, Anita d) escreve a saga da pequena burguesia depois
Malfatti e outros modernistas de 1930, num tom leve e descontraído de
a) buscaram libertar a arte brasileira das normas crônica e costumes.
acadêmicas europeias, valorizando as cores, a e) é considerado mais por ter publicado a obra
originalidade e os temas nacionais. marco da literatura social nordestina, A
b) defenderam a liberdade limitada de uso da Bagaceira, do que pelos méritos de grande
cor, até então utilizada de forma irrestrita, escritor.
afetando a criação artística nacional.
c) representavam a ideia de que a arte deveria 04. (PUCCAMP) A leitura de romances como
copiar fielmente a natureza, tendo como Vidas Secas, São Bernardo ou Angústia permite
finalidade a prática educativa. afirmar sobre Graciliano Ramos que:
d) mantiveram de forma fiel a realidade nas
figuras retratadas, defendendo uma liberdade a) sua grande capacidade fabuladora e o tom
artística ligada à tradição acadêmica. lírico de sua linguagem servem a uma obra
e) buscaram a liberdade na composição de suas dominada pelo impulso, em que se mesclam
figuras, respeitando limites de temas abordados. romantismo e realismo, poesia e documento.
b) sua obra transcende as limitações do regional
02. (ITA) Assinale a melhor opção, ao evoluir para uma perspectiva universal, ao
considerando as seguintes asserções sobre mesmo tempo que sua expressão parte para o
Fabiano, personagem de Vidas Secas, de experimentalismo e para as invenções
Graciliano Ramos: vocabulares inovadoras.
I) Devido às dificuldades pelas quais passou no c) sua obra, preocupada em fixar os costumes e
sertão, tornou- se um homem rude, mandante da falas locais do meio rural e da cidade, é um
morte de vários inimigos seus. registro fiel da realidade nordestina, quase um
II) Comparava-se, com orgulho, aos animais, documento transfigurado em ficção.
pois era um homem errante que vivia fugindo da d) sua obra, toda condicionada pela realidade
seca. humana e social de uma árida região de coronéis
III) Sentia-se fraco para exigir seus direitos e cangaceiros, apresenta uma narrativa linear,
diante de patrões e autoridades, por isso não se mas de linguagem exuberante, própria dos
considerava um homem, mas um bicho. grandes contadores de história.
Está (ão) correta(s): e) tanto o enfoque trágico do destino do homem
a) Apenas a I. b) Apenas a III. c) I e III. ligado às raízes regionais quanto a análise dos
d) Apenas a III. e) I e III. conflitos existenciais do homem urbano
conferem uma dimensão universal à sua obra.
03. (PUCCAMP) Sobre José Lins Rego, é
correto afirmar que: 05. (UEL-PR) As reações negativas do público
a) se definiu, certa vez, como “apenas um à Semana de Arte Moderna refletem:
baiano romântico e sensual”, assumindo-se a) a fixação do espírito brasileiro no propósito
como contador de histórias de pescadores e de menosprezo das criações nacionalistas.
marinheiros de sua terra.
b) a possibilidade do futuro fracasso do d) Apesar das inovações, esse movimento
Modernismo como movimento estético prendeu-se à concepção tradicional de literatura,
literário. esquecendo a história da atualidade e fixando-se
c) a aversão dos autores em se comunicar com o em valores do passado.
público presente no Teatro Municipal de São e) Esse movimento foi iniciado com a Semana
Paulo. de Arte Moderna em 1922, englobando várias
d) a preferência pelas manifestações artísticas já artes: literatura, música, pintura e escultura. O
cristalizadas nas linhas do academicismo. polo principal foi São Paulo, na época já um
e) o pouco amadurecimento dos autores para florescente parque industrial.
propostas de vanguarda.
09. (PUC-RS) Todas as afirmativas a seguir
06. (FMTM-MG) A literatura das duas relacionam-se ao Modernismo na sua primeira
primeiras décadas do século XX pode ser fase, exceto:
chamada “eclética” porque: a) Os movimentos de vanguarda europeus, a
a) convivem, na época, diversas correntes brutalidade da Primeira Guerra Mundial, dentre
estéticas. outros fatores, favoreceram a busca por uma
b) estavam vivos os melhores poetas estética desvinculada de quaisquer
parnasianos. dogmatismos.
c) há o domínio da prosa sobre a poesia. b) No Brasil, os movimentos primitivistas foram
d) amadurecem as idéias que preparam o uma resposta à busca da expressão nacional.
Modernismo. c) A conjunção entre primitivismo do folclore e
e) a prosa se volta para a problemática das universo urbano foi uma possibilidade
regiões brasileiras. modernista.
d) As inovações de ordem temática e formal
07. (UFRGS-RS) O sapo-tanoeiro Parnasiano permitiram a delimitação clara entre prosa e
aguado, Diz: – ‘Meu cancioneiro É bem poesia modernistas.
martelado… O poema “Os sapos”, de Manuel e) A paródia aos textos e estilos consagrados da
Bandeira, pertence ao primeiro momento do literatura brasileira é uma das possibilidades
Modernismo brasileiro, em que ocorreu uma modernistas.
tomada de posição contra:
a) a expressão de sentimentos, o culto de temas 10. (UEL-PR) As reações negativas do público
clássicos, a atitude impessoal e erudita do à Semana de Arte Moderna refletem:
poeta. a) a fixação do espírito brasileiro no propósito
b) a interferência emocional do poeta, a de menosprezo das criações nacionalistas.
linguagem classicizante, as rimas ricas. b) a possibilidade do futuro fracasso do
c) o culto de rimas ricas, o metro perfeito, a Modernismo como movimento estético literário.
expressão classicizante. c) a aversão dos autores em se comunicar com o
d) a ênfase oratória, as atitudes sentimentais, a público presente no Teatro Municipal de São
poesia pessoal. Paulo.
e) a poesia de expressão pessoal, a linguagem d) a preferência pelas manifestações artísticas já
menos rigorosa, a ausência de rimas. cristalizadas nas linhas do academicismo.
e) o pouco amadurecimento dos autores para
08. (Unifran-SP) O Modernismo no Brasil propostas de vanguarda.
revolucionou as normas literárias, perdurando
por várias décadas. Assinale a alternativa que 11. (UFPI-PI) A alternativa em que todas as
apresenta declarações concernentes a esse características correspondem ao Modernismo é:
movimento. a) concepção lúdica da arte, rigor formal.
b) moralismo, idealização da mulher.
a) Na primeira fase do movimento, surgiram c) verso livre, experimentalismo.
grandes poetas, mas destaca-se especialmente o d) jogo antitético, culto da natureza
chamado “romance revolucionário” ou e) senso do mistério, liberdade formal.
“romance modernista”.
b) Oswald de Andrade, escritor e poeta paulista, 12. (UFV-MG) Assinale a alternativa em que
foi um dos autores mais marcantes da segunda há uma característica que não corresponde ao
fase. Seu texto foi dos mais inovadores e Modernismo em sua primeira fase (1922-1930).
corrosivos da estética regionalista. a) Ruptura radical e audaciosa em relação às
c) A primeira fase do movimento foi marcada possíveis estéticas do passado, quebra total da
pela desintegração da linguagem tradicional rotina literária.
devido à busca da expressão regional e à adoção b) Caráter turbulento, polemista, de demolição
das conquistas de vanguarda. de valores.
c) Exaltação exagerada de fatores como favela, sob o azul cabralino, são fatos estéticos.”
mocidade e tempo; o novo, nesta fase, foi a) I, III e IV b) II, III e IV c) I, II e III d) I, II e
erigido como um valor em si. V e) II, IV e V
d) Movimento de inquietação e de insatisfação;
os novos se lançaram à luta em nome da 15. (UFPa-PA) As ideias de Marinetti
originalidade, da liberdade de pesquisa estética influenciaram muito os nossos autores. Dele, os
e do direito de “errar”. escritores brasileiros seguiram:
e) Apesar de toda a radicalidade do grupo, é a) a exacerbação do nacional e a sintaxe
unânime a preocupação dos modernistas com o tradicional.
purismo da linguagem. b) a paixão pela metáfora, intelectualista e
rebuscada, e pelas frases de efeito.
13. (PUC-RJ) O movimento artístico-literário c) a negação do passado e o uso de palavras em
que mobilizou parcela significativa da liberdade.
intelectualidade brasileira durante a década de d) o conceito de felicidade na vida em contato
20 e procurou romper com os padrões europeus com a natureza, e a fé na razão e na ciência.
da criação tinha como proposta: e) o gosto pelo psicologismo na ficção e a
supervalorização da natureza.
I. a tentativa de buscar um conteúdo mais
popular para a problemática presente nas 16. (PUC-Campinas-SP) Assinale a alternativa
diferentes formas de manifestação artística. em que se encontram preocupações estéticas da
II. a tentativa de recuperação das idealizações primeira geração modernista.
românticas ligadas à temática do índio
brasileiro. a) “Não entrem no verso culto o calão e o
III. a valorização do passado colonial, ressaltada solecismo, sintaxe truncada, o metro cambaio, a
a influência portuguesa sobre a nossa sintaxe. indigência das imagens e do vocábulo, a
IV. a tentativa de constituição, no campo das vulgaridade do pensar e do dizer.”
artes, da problemática da nacionalidade, b) “Vestir a ideia de uma forma sensível, que,
ressaltadas as peculiaridades do povo brasileiro. entretanto, não terá seu fim em si mesma, mas
V. a desvalorização da problemática que, servindo para exprimir a ideia, dela se
regionalista, contida nas lendas e mitos tornaria submissa.”
brasileiros. c) “Minhas reivindicações? Liberdade. Uso
Assinale: dela; não abuso. E não quero discípulos. Em
a) se somente as afirmativas I e IV estiverem arte: escola = imbecilidade de muitos para
corretas. vaidade de um só.”
b) se somente as afirmativas I e V estiverem d) “Na exaustão causada pelo sentimentalismo,
corretas. a alma ainda trêmula e ressoante da febre do
c) se somente as afirmativas II e III estiverem sangue, a alma que ama e canta porque sua vida
corretas. é amor e canto, o que pode senão fazer o poema
d) se somente as afirmativas III e IV estiverem dos grandes amores da vida real?”
corretas. e) “O poeta deve ter duas qualidades: engenho e
e) se somente as afirmativas II e V estiverem juízo; aquele, subordinado à imaginação, este,
corretas. seu guia, muito mais importante, decorrente da
reflexão. Daí não haver beleza sem obediência à
14. (Vunesp-SP) Quais destes fragmentos razão, que aponta o objetivo da arte: a verdade.”
resumem propostas do Modernismo brasileiro?
I. “A língua sem arcaísmo, sem erudição. 17. (PUC-RS) A literatura do pré-modernismo
Natural e neológica. A contribuição milionária brasileiro, nas obras de Euclides da Cunha,
de todos os erros. Como somos.” Lima Barreto e Monteiro Lobato, caracteriza-se
II. “Contra o índio de tocheiro. O índio filho de pela:
Maria, afilhado de Catarina de Médicis e genro a) descrição e romantização da sociedade rural.
de D. Antônio de Mariz.” b) interpretação e polêmica voltadas para a
III. “A pena é um pincel.” “Eu limo sonetos problemática social.
engenhosos e frios”. c) análise e idealização da sociedade urbana.
IV. “Nomear um objeto significa suprimir as d) restauração e mitificação da temática
três quartas partes do gozo de uma poesia, que histórica.
consiste no prazer de adivinhar pouco a pouco. e) reconstrução e fabulação da sociedade
Sugerir, eis o sonho.” indígena.
V. “A poesia existe nos fatos.
18. (UEL-PR) Nas duas primeiras décadas de
Os casebres de açafrão e de ocre nos verdes da nosso século, as obras de Euclides da Cunha e
de Lima Barreto, tão diferentes entre si, têm em
como elemento comum: 21. (PUCCAMP-SP) São características da
a) a intenção de retratar o Brasil de modo primeira fase do Modernismo:
otimista e idealizante. a) retomada da ficção regionalista, cultivo de
b) a adoção de linguagem coloquial das uma poesia neobarroca e visão de mundo em
camadas populares do sertão. perspectiva elitista.
c) a expressão de aspectos até então b) libertação dos modelos acadêmicos,
negligenciados da realidade brasileira. experimentalismo em novas formas de
d) a prática de um experimento linguístico expressão e rompimento com o nacionalismo
radical tradicional.
e) o estilo conservador do antigo regionalismo c) cultivo de uma ficção de caráter intimista,
romântico revisão das regras de metrificação e retomada
do nacionalismo romântico.
19. (UEL) Assinale a alternativa INCORRETA d) predominância dos temas políticos, crítica ao
sobre o Pré-modernismo: uso indiscriminado das máquinas e visão de
mundo em perspectiva universalista.
a) Não se caracterizou como uma escola literária e) pesquisa de lendas e narrativas folclóricas,
com princípios estéticos bem delimitados, mas valorização do índio enquanto mito romântico e
como um período de prefiguração das inovações cultivo de fórmulas estéticas consagradas.
temáticas e linguísticas do Modernismo.
b) Algumas correntes de vanguarda do início do 22. (UNIFOR-CE)
século XX, como o Futurismo e o Cubismo, Não serei o poeta de um mundo caduco.
exerceram grande influência sobre nossos Também não cantarei o mundo futuro.
escritores pré-modernistas, sobretudo na poesia. Estou preso à vida e olho meus companheiros.
c) Tanto Lima Barreto quanto Monteiro Lobato Estão taciturnos mas nutrem grandes
são nomes significativos da literatura pré- esperanças.
modernista produzida nos primeiros anos do Entre eles, considero a enorme realidade.
século XX, pois problematizam a realidade
cultural e social do Brasil. Os versos acima, do poema "Mãos dadas", de
d) Euclides da Cunha, com a obra “Os Sertões”, Carlos Drummond de Andrade, prendem-se a
ultrapassa o relato meramente documental da uma fase de sua poesia na qual o poeta mineiro,
batalha de Canudos para fixar-se em problemas
humanos e revelar a face trágica da nação a) promovendo um balanço crítico de sua
brasileira. poesia, aventura-se em novas formas poéticas,
e) Nos romances de Lima Barreto observa-se, de caráter experimental.
além da crítica social, a crítica ao academicismo b) influenciado diretamente por Oswald de
e à linguagem empolada e vazia dos Andrade, passa a compor epigramas irônicos.
parnasianos, traço que revela a postura moderna c) relativizando a ironia que caracterizava
do escritor. momentos anteriores, escreve poemas de cunho
político-social.
20. (UFTM) Considere os dados: d) desiludido com os rumos do mundo
I. Contraste entre um Brasil arcaico – contemporâneo, recolhe-se à intimidade e passa
representado principalmente pelo a refletir sobre o absurdo da existência.
tradicionalismo agrário – e outro, com novos e) já na casa dos setenta anos, entrega-se a um
centros urbanos marcados pelo início da memorialismo em tom de crônica, revivendo
industrialização e pela emergência de novas suas experiências juvenis.
classes socioeconômicas.
II. Problematização da realidade social e 23. (FUVEST-SP) Sobre Fogo morto, é correto
cultural, pela revelação das tensões da vida afirmar que:
nacional. a) o caráter estanque de suas partes constitutivas
III. Primeira Guerra Mundial e crise da é sublinhado pela mudança do foco narrativo em
República Velha. cada uma delas, indo da primeira à terceira
IV. Modernidade estilística e negação do estilo pessoa narrativas.
da belle époque. b) a relativa descontinuidade de sua divisão
Caracterizam o período histórico e cultural do tripartite é contrastada pela recorrência de temas
Pré-Modernismo, em que se insere Lima e motivos internos que atravessam todo o
Barreto, os dados contidos em: romance.
a) I e II, apenas. b) II e III, apenas. c) I, c) o caráter descontínuo e inconcluso de seu
II e III, apenas. enredo é compensado pelas reflexões do
d) II, III e IV, apenas. e) I, II, III e IV. narrador-personagem, que conferem finalização
e acabamento ao romance. acerca da poesia modernista brasileira.
d) o caráter estanque de sua divisão tripartite é, I. Valorizou a concepção idealizada da figura
no entanto, convertido à unidade pela feminina.
comunicabilidade e entendimento mútuo das II. No tratamento de alguns temas, manteve um
personagens principais. diálogo irreverente com a tradição literária.
e) a cada uma das classes sociais nele III. Recuperou a imagem da “mulher fatal”,
representadas, o romance reserva um estilo de enaltecida pelos clássicos, mas em versos livres
narrar próprio: erudito para os senhores de e brancos.
engenho, oral-popular para as camadas IV. Adotou uma linguagem prosaica, cujo ritmo
humildes e cangaceiros. fluente revela a marca da oralidade.
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