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GOVERNO DO ESTADO DE PERNAMBUCO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE PERNAMBUCO


GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO SERTÃO SUBMÉDIO SÃO FRANCISCO/FLORESTA
ESCOLA ESTADUAL INDÍGENA LUÍZ PEREIRA LEAL
ORGANIZAÇÃO DO POVO PANKARÁ DE SERROTE DOS CAMPOS – ITACURUBA – PE
DISCIPLINA: PORTUGUÊS PROFESSOR: ALEXANDRA OLIVEIRA (87) 988770305 TURMA: 1 e 2 modulo

ALUNO (A):

TEXTO
Gerente – Boa tarde. Em que eu posso ajudá-lo?
Cliente – Estou interessado em financiamento para compra e veículo.
Gerente – Nós dispomos de várias modalidades de crédito. O senhor é nosso cliente?
Cliente – Sou Júlio César Fontoura, também sou funcionário do banco.
Gerente – Julinho, é você, cara? Aqui é a Helena! Cê tá em Brasília? Pensei que você inda tivesse na
agência de Uberlândia! Passa aqui pra gente conversar com calma.
BORTONI-RICARDO, S. M. Educação em língua materna. São Paulo: Parábola, 2004 (adaptado).

1. Na representação escrita da conversa telefônica entre a gerente do banco e o cliente, observa-se


que a maneira de falar da gerente foi alterada de repente devido:

a) à adequação de sua fala à conversa com um amigo, caracterizada pela informalidade.


b) à iniciativa do cliente em se apresentar como funcionário do banco.
c) ao fato de ambos terem nascido em Uberlândia (Minas Gerais).
d) à intimidade forçada pelo cliente ao fornecer seu nome completo.

LEIA A HISTÓRIA EM QUADRINHOS PARA RESPONDER À QUESTÃO

2. Assinale o trecho do diálogo que apresenta um registro informal, ou coloquial, da linguagem.

a) “Tá legal, espertinho! Onde é que você esteve?!”


b) “E lembre-se: se você disser uma mentira, os seus chifres cairão!”
c) “Estou atrasado porque ajudei uma velhinha a atravessar a rua...”
d) “...e ela me deu um anel mágico que me levou a um tesouro”
TEXTO
SONETO DE FIDELIDADE
De tudo ao meu amor serei atento Antes, e com tal
zelo, e sempre, e tanto Que mesmo em face do
maior encanto Dele se encante mais meu
pensamento.

Quero vivê-lo em cada vão momento


E em seu louvor hei de espalhar meu cantoE rir meu
riso e derramar meu pranto Ao seu pesar ou seu
contentamento

E assim, quando mais tarde me procure Quem sabe a


morte, angústia de quem viveQuem sabe a solidão, fim
de quem ama

Eu possa me dizer do amor (que tive):


Que não seja imortal, posto que é chamaMas que
seja infinito enquanto dure.
VINICIUS DE MORAES

3. (UERJ ) A palavra fidelidade não aparece nos versos do poema. Entretanto, o poeta defende
determinada fidelidade, que está associada ao seguinte sentimento referido no texto:

a) amor
b) solidão
c) encanto
d) angústia
4. No último verso do poema, a proposição ‘’mas que seja infinito enquanto dure’’ constitui um
paradoxo que enfatiza o seguinte aspecto:

a) enaltecimento da vida
b) reconhecimento da ilusão
c) aceitação do desencontro
d) intensificação do sentimento

5. É possível afirmar que a essência da arte literária encontra-se nas:

a) letras
b) rimas
c) livros
d) palavras

PRODUÇÃO TEXTUAL SOBRE O USO ATUAL DE TECNOLOGIA

Nos dias de hoje, sabemos que a tecnologia em geral ─ WhatsApp, Youtube, Facebook e diversas redes
sociais ─ faz parte da vida de milhares de pessoas em todo o mundo. Alguns dizem que a internet é positiva,
porque ela aproxima as pessoas; outros a consideram negativa, porque afasta de forma presencial.

A partir dessa reflexão, você escreverá um texto mostrando os dois lados.

 No primeiro parágrafo, você demonstrará os seus aspectos negativos e,


 No segundo parágrafo, mostrará os aspectos positivos.
 Crie um título.
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 BOA PRODUÇÃO!
O lucro do nosso estudo é tornarmo-nos melhores e mais sábios – Michel de Montaigne

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