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Conjuncoes

O documento discute conjunções, palavras que ligam orações ou termos dentro de uma oração. Ele explica que conjunções coordenativas ligam orações independentes e são divididas em cinco tipos (aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas), enquanto conjunções subordinativas ligam orações dependentes e são divididas em dez tipos (causais, comparativas, concessivas, condicionais, conformativas, consecutivas, finais, proporcionais, temporais e integrantes).

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Vanessa Santos
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Conjuncoes

O documento discute conjunções, palavras que ligam orações ou termos dentro de uma oração. Ele explica que conjunções coordenativas ligam orações independentes e são divididas em cinco tipos (aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas), enquanto conjunções subordinativas ligam orações dependentes e são divididas em dez tipos (causais, comparativas, concessivas, condicionais, conformativas, consecutivas, finais, proporcionais, temporais e integrantes).

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Assim como a 

preposição, a conjunção é um importante elemento de conexão entre as


orações. A conjunção é uma palavra invariável que liga duas orações ou dois termos
semelhantes de uma mesma oração. Vejamos a seguir:

O garoto segurou o brinquedo e mostrou quando chegou da escola.

A partir do exemplo podemos analisar três informações:

 O garoto segurou o brinquedo.


 O garoto mostrou.
 O garoto chegou da escola.

Logo, a segunda oração está ligada à primeira por meio do "e", e a terceira oração liga-se à
segunda por meio do "quando". As palavras "e" e "quando" ligam, portanto, orações.

“Conjunção é uma palavra invariável que liga orações ou palavras da mesma oração.” (CEGALLA, 2008, p. 289)
– Tristeza e alegria não moram juntas. (conexão entre termos de uma mesma oração)
– Saímos de casa quando amanhecia. (conexão entre duas orações distintas)

As conjunções coordenativas são aquelas que ligam duas orações independentes. São divididas em cinco tipos:

Tipos de conjunção

Conjunções coordenativas
1.Aditivas: dão a ideia de adição, acréscimo, como: e, nem, mas também, mas ainda, senão também, como também, bem
como.
O agricultor colheu o trigo e o vendeu.
Os livros não só instruem, mas também divertem

2.Adversativas: exprimem oposição, contraste, ressalva, compensação, como: mas, porém, todavia, contudo, entretanto,
senão, ao passo que, no entanto, não obstante, apesar disso, em todo caso.
Querem ter dinheiro, mas não trabalham.
Ela não era bonita, contudo cativava pela simpatia.

3.Alternativas: exprimem alternância, como: ou, ou…ou, ora…ora, já…já, quer…quer, etc.
Exemplos:
Os sequestradores deviam render-se ou serão mortos.
Ou você estuda ou arruma um emprego.

4.Conclusivas: iniciam uma conclusão, como: logo, portanto, por conseguinte, pois (posposto ao


verbo), por isso.

Exemplos:

 As árvores balançam, logo está ventando.


 Você é o proprietário do carro, portanto é o responsável.
 O mal é irremediável; deves, pois, conformar-te.

5.Explicativas: precedem uma explicação, um motivo, como: que, porque, porquanto, pois(anteposto


ao verbo).
Exemplos:

 Não solte balões, que (porque/pois/porquanto) podem causar incêndios.


 Choveu durante a noite, porque as ruas estão molhadas.

Conjunções subordinativas
As conjunções subordinativas servem para ligar orações dependentes uma da outra e
são divididas em dez tipos:

1.Causais: introduzem orações que exprimem causa,


como: porque, que, pois, como, porquanto, visto que, visto como, já que, uma vez
que, desde que.

Exemplos:

 O tambor soa porque é oco. (porque é oco: causa; o tambor soa: efeito)


 Como estivessem de luto, não nos recebeu.
 Desde que é impossível, não insistirei.

2.Comparativas: introduzem orações que representam o segundo elemento de uma


comparação. São elas: como, (tal) qual, tal e qual, assim como, (tal) como, (tão ou tanto)
como, (mais) que ou do que, (menos) que ou do que, (tanto) quanto, que nem, feito, o
mesmo que.

Exemplos:

 Ele era arrastado pela vida como uma folha pelo vento.


 O exército avançava pela planície qual uma serpente imensa.
 Os cães, tal qual os homens, podem participar das três categorias.
 Sou o mesmo que um cisco em minha própria casa.
 Por que ele ficou me olhando feito bobo?
 Os pedestres iam para suas casas que nem um bando de formigas apressadas.

3.Concessivas: iniciam orações que exprimem um fato que se concede, que se admite,
em oposição a outro. Como: embora, conquanto, que, ainda que, mesmo que, ainda
quando, mesmo quando, posto que, por mais que, por muito que, por menos que, se bem
que, em que, nem que, dado que, sem que.

Exemplos:

 Célia vestia-se bem, embora fosse pobre.


 A vida tem um sentido, por mais absurda que possa parecer.
 Beba, nem que seja um pouco.
 Dez minutos que fossem, para mim, seria muito tempo.
 Fez tudo direito, sem que eu lhe ensinasse.

4.Condicionais: iniciam orações que exprimem condição ou hipótese. São


elas: se, caso, contanto que, desde que, salvo se, sem que (= se não), a não ser que, a
menos que, dado que.

Exemplos:

 Ficaremos sentidos, se você não vier.


 Comprarei o quadro, desde que não seja caro.
 Não sairás daqui sem que antes me confesses tudo.

5.Conformativas: indicam conformidade de um fato com outro. São


elas: como, conforme, segundo, consoante.

Exemplos:

 As coisas não são como (= conforme) dizem.


 Digo essas coisas por alto, segundo ouvi falar.

6.Consecutivas: iniciam orações que exprimem consequência. São elas: que (precedido


de termos intensivos tal, tão, tanto, tamanho, sendo por vezes subentendidos), de sorte
que, de modo que, de forma que, de maneira que, sem que, que (não).

Exemplos:

 Minha mão tremia tanto que mal podia escrever.


 Falou com uma calma (tal) que todos ficaram atônitos.
 Ontem estive doente, de sorte que não saí.
 Não podem ver um cachorro na rua sem que o persigam.
 Não podem ver um brinquedo que não o queiram comprar.

7.Finais: iniciam orações que exprimem finalidade, como: para que, a fim de


que, que (= para que).

Exemplos:

 Afastou-se, depressa para que não o víssemos.


 Falei-lhe com bons termos, a fim de que não se ofendesse.
 Fiz-lhe o sinal que se calasse.

8.Proporcionais: iniciam orações que exprimem proporcionalidade. São elas: à proporção


que, à medida que, ao passo que, quanto mais… (tanto mais), quanto mais… (tanto
menos), quanto menos… (tanto mais), quanto mais…(mais), (tanto)…quanto.

Exemplos:
 À medida que se vive, mais se aprende.
 À proporção que subíamos, o ar ia ficando mais leve.
 Quando mais as cidades crescem, mais problemas vão tendo.

9.Temporais: introduzem orações que exprimem tempo, como: quando, enquanto, logo


que, mal (=logo que), sempre que, assim que, desde que, antes que, depois que, até
que, agora que, ao mesmo tempo que, toda vez que.

Exemplos:

 Venha quando quiser.
 Não fale enquanto come.
 Ela me reconheceu, mal lhe dirigi a palavra.
 Desde que o mundo existe, sempre houve guerras.
 Agora que o tempo esquentou, podemos ir à praia.
 Ao mesmo tempo que corriam, atiravam pedras para trás.

10.Integrantes: introduzem orações que funcionam como substantivos. São elas: que, se.

Exemplos:

 Pedi-lhe que me desculpasse. (Pedi-lhe desculpas.)


 Verifique se o muro é sólido. (Verifique a solidez do muro.)
 1) Sublinhe as conjunções:

 a) Saiu cedo, mas não voltou ainda. ( oposição)
 b) Estava estudando, quando você me telefonou.(tempo)
 c) Você reage ou será dominado pela doença.( alternância)
 d) Não compareceu à reunião nem justificou a falta.( adição)
 e) Não se afobe, pois dispomos de bastante tempo.(explicação)
  f) Falou bonito, todavia não me convenceu.
 g) Você presenciou a cena, portanto pode explicar tudo.(conclusão)
 h) As plantações estavam bonitas, mas o temporal destruiu tudo.(oposição)
 i) Nossas leis não são justas, portanto precisamos de uma Constituinte para
modificá-las,(conclusão)
 j) Errou, mas não quer reconhecer o erro.( oposição)
 k) Ele falava e eu ficava ouvindo.( adi~c"ao)

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