Modulo 1
Modulo 1
Modulo 1
CONSCIÊNCIA
FONOLÓGICA Quando apenas a
Velocidade e
competência para habilidade de consciência
acessar e evocar: fonológica está
Vocabulário rebaixada, podemos
O exercício levantar uma hipótese de
grafofonêmico problema metodológico
de alfabetização.
AS 10 HABILIDADES DA CONSCIÊNCIA
FONOLÓGICA:
Síntese silábica
Síntese fonêmica
Segmentação silábica
Segmentação fonêmica O DESENVOLVIMENTO
Julgamento de aliteração DA CONSCIÊNCIA
Julgamento de rima FONÊMICA DEMANDA
Manipulação silábica
TREINO.
Manipulação fonêmica
Transposição silábica
Transposição fonêmica
PROBLEMA DE COMPREENSÃO DE LEITURA
CAUSADO POR BAIXA COMPETÊNCIA DE
LEITURA – O QUE FAZER?
1- INVESTIGAR QUAIS HABILIDADES DA LEITURA ENCONTRAM-SE
REBAIXADAS: FLUÊNCIA DE LEITURA, EXERCÍCIO GRAFOFONÊMICO?
DEVE SER DADO À CRIANÇA A CONSCIÊNCIA DAS SUAS DIFICULDADES. ELA FAZ TROCA DE
LETRAS, OMITE SÍLABAS, SALTA PALAVRAS DURANTE A LEITURA? ELA PRECISA SABER
DISSO PONTUALMENTE. EXEMPLO:
“ QUANDO VOCÊ VÊ “TAM”, VOCÊ LÊ “TA” E ISSO INTERFERE NA SUA COMPREENSÃO.”
ESSAS SITUAÇÕES PODEM SER MAPEADAS NO TEXTO.
A CRIANÇA NÃO PODE SER CULPADA OU PUNIDA POR SUAS DIFICULDADES. É NOSSO
DEVER ACOLHER A CRIANÇA NAS COMPENSAÇÕES, FAZER AS INTERVENÇÕES E OS
ENCAMINHAMENTOS DEVIDOS.
REPETIR A ATIVIDADE EM QUE A CRIANÇA FRACASSA SEM INTERVENÇÃO, NÃO VAI
PROPORCIONAR A MELHORA DO SEU DESEMPENHO. PELO CONTRÁRIO, REFORÇAR A
DIFICULDADE PODE DESENCADEAR ESTRESSE, COMPORTAMENTO OPOSITOR, ANSIEDADE
E DEPRESSÃO. ESSAS COMORBIDADES VÃO TORNAR AINDA MAIS COMPLEXO O PROCESSO
DE INTERVENÇÃO E TRATAMENTO.
É PRECISO ESTAR ATENTO AOS SINAIS DO COMPORTAMENTO. ALGUMAS CRIANÇAS
PODEM PRECISAR DE UM PSICOLÓGO.
PRÓXIMO MÓDULO: