REVISÃO DE PORTUGUÊS CPA JOÃO

1 .“(…) que PARECIA suave anjo de voz tranquila.” O verbo de mesmo tempo e
modo em que se encontra o verbo grifado acima está na frase:
a) (…) em que se AMARRAVA cachorro com linguiça
b) Só num único e mesmo jornal PERMANECI mais de vinte anos.
c) Algumas figuras se TORNARAM sombras (…)
d) (…) MORREU nas masmorras do Chile (…)
e) (…) que LARGOU o jornalismo (…)

2. Indique a alternativa que completa corretamente as lacunas das frases:

I – Se nos ……. a fazer um esforço conjunto, teremos um país sério.
II – …….o televisor ligado, para te informares dos últimos acontecimentos.
III – Não havia programa que …….o povo, após o último noticiário.
a) propormos – Mantenha – entretesse
b) propusermos – Mantém – entretesse
c) propormos – Mantém – entretivesse
d) propormos – Mantém – entretesse
e) propusermos – Mantém – entretivesse

3. Em todas as frases, os verbos estão na voz ativa, exceto em:

a) Ele, que sempre vivera órfão de afeições legítimas e duradouras, como então
seria feliz!…
b) O quinhão de ternura que a ela pretendia, estava intacto no coração do filho.
c) Os dois quadros tinham sido ambos bordados por Mariana e Ana Rosa, mãe e
filha.
d) E dizia as inúmeras viagens que tinha feito até ali; contava episódios a respeito
do boqueirão.
e) Sobre a banca de Madalena estava o envelope de que ele tinha falado.

4.Assim eu quereria a minha última crônica: que fosse pura como este
sorriso.” (Fernando Sabino).
Assinale a série em que estão devidamente classificadas as formas verbais
em destaque:
a)futuro do pretérito, presente do subjuntivo.
b)pretérito mais-que-perfeito, pretérito imperfeito do subjuntivo.
c)pretérito mais-que-perfeito, presente do subjuntivo.
d)futuro do pretérito, pretérito imperfeito do subjuntivo.
e)pretérito perfeito, futuro do pretérito.

5. Alguns tempos do modo indicativo podem ser utilizados com valor

imperativo. Está neste caso o verbo sublinhado na seguinte alternativa:
a) Faça logo esse serviço!
b) Não matarás, diz a Bíblia.
c) Saiam logo depois do sinal.
d) Prestem atenção ao que foi dito.
e) Não desçam correndo a escada.

6.Assinale a frase inteiramente correta:

a) Se você requisesse e seu advogado intervisse, talvez reavesse todos os seus
bens.
b) Se você requeresse e seu advogado interviesse, talvez reouvesse todos os seus
bens.
c) Se você requizesse e seu advogado intervesse, talvez reaveria todos os seus
bens.
d) Se você requisesse e seu advogado intervesse, talvez reaveria todos os seus
bens.
e) Se você requeresse e seu advogado intervisse, talvez reouvesse todos os seus
bens.
7. A forma que pode estar no futuro do subjuntivo é:
a) Quando virdes a realidade dos fatos…
b) Se irmos diretamente ao assunto…
c) Quando vos verdes em idênticas situações…
d) Se susterdes a palavra…
e) Se vós imposerdes a vossa ideia…

8 . Assinale a frase em que há um erro de conjugação verbal:

a) Requeiro-lhe um atestado de bons antecedentes.
b) Ele interviu na questão.
c) Eles foram pegos de surpresa.
d) O vendeiro proveu o seu armazém do necessário.
e) Os meninos desavieram-se por causa do jogo.

9. Assinale a série em que estão devidamente classificadas as formas verbais

destacadas:
“Ao chegar da fazenda, espero que já tenha terminado a festa”.
a) futuro do subjuntivo, pretérito perfeito do subjuntivo
b) infinitivo, presente do subjuntivo
c) futuro do subjuntivo, presente do subjuntivo
d) infinitivo, pretérito imperfeito do subjuntivo
e) infinitivo, pretérito perfeito do subjuntivo

10. Só muito mais tarde vim, a saber, que a chuva os ___________ na estrada e
que não _________ ninguém que ______________.
a) detera; houve; os ajudasse;
b) detivera; houve; os ajudasse;
c) detera; teve; ajudasse eles;
d) detivera; houve; ajudasse eles;
e) detivera; teve; os ajudasse.

11.Ele ___________ o carro a tempo, mas não ____________ a irritação e

___________ – se com o outro motorista”.
a) freou – conteve – desaveio
b) freiou – conteu – desaveu
c) freou – conteve – desaviu
d) freiou – conteve – desaveio
e) N. D. A.

12. Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:

“Visto que a democratização do ensino é uma necessidade, a escola pública
___________ de ser realmente apoiada e defendida, embora muitos
_______________ pois abaixamento de nível”.
a) tenha – contestem – haveria
b) tem – contestam – há
c) tem – contestam – haveria
d) tem – contestem – haveria
e) N.D.A.

13.No trecho: “…fui obrigado a dá-lo de presente a um bandido, seu amigo, quando,
provou que completara na véspera o seu vigésimo nono assassinato”, o
mais-que-perfeito foi empregado com seu valor normal; na linguagem literária ele
pode também aparecer no valor de:
a) imperativo afirmativo
b) pretérito imperfeito do subjuntivo
c) pretérito perfeito do indicativo
d) infinito pretérito
e) futuro do pretérito composto

14. “Acesas” é particípio adjetivo de “acender”, verbo chamado abundante, porque

possui dupla forma de particípio (acendido e aceso). Em abundância, que é
geralmente do particípio, em alguns verbos ocorre em outras formas. Assim, por
exemplo, é o caso de:
a) coser
b) olhar
c) haver
d) vir
e) dançar

REVISÃO DE INGLÊS

1. Segundo o estudo sobre “Past continuous”, qual das alternativas a seguir está
nesse tempo verbal da língua inglesa?
a) She was think his all day long.
b) I'm studying for maths this morning.
c) Maysa was playing video game when I left.
d) We all were very confuse with this mess.
e) My mother was cook some bread.

2.Qual das alternativas apresenta a estrutura correta do “Past continuous”?

a) verb to be (presente) + main verb + ing

b) verb to be (past) + to + main verb

c) verb to be (past) + main verb + ing

d) verb to be (present) + to + ing

e) verb to be (past) + ing

3.Complete as alternativas abaixo passando o verbo em parênteses para o “Past

continuous”:
a) I _________________a very pleasant book last night. (to read)

b) He _________________ TV when his mother arrived. (to watch)

c) My father and my little brother ______________________ soccer yesterday. (to

play)

d) My mother ___________________lunch with her friends last week. (to have)

e) They _____________________hard in their College project. (to work)

4. Complete as interrogações abaixo usando o “Past Continuous”:

a) _______Rachel _____________ a new book? (read)

b)________they___________together yesterday? (work)

c)________he___________ to music? (listen)

d)________you _________street dance? (do)

e)________she __________her sister with her homework? (help)

REVISÃO DE SOCIOLOGIA
1. A questão das classes sociais ocupa um papel fundamental na teoria de
Karl Marx. Para ele, existem condicionantes e determinantes na complexa
relação entre indivíduo e sociedade e entre consciência e existência social.
Considerando as reflexões de Karl Marx sobre esse tema, marque a alternativa
incorreta.
a) A luta de classes desenvolve-se no modo de organizar o processo de trabalho e
no modo de se apropriar do resultado do trabalho humano.
b) A luta de classes está presente em todas as ações dos trabalhadores quando
lutam para diminuir a exploração e a dominação.
c) Em meio aos antagonismos e lutas sociais, o indivíduo pode repensar a
realidade, reagir e até mesmo transformá-la, unindo-se a outros em movimentos
sociais e políticos.
d) As classes sociais sustentam-se em equilíbrios dinâmicos e solidários, sendo a
produção da solidariedade social o resultado necessário à vida em sociedade.

2.As sociedades modernas são complexas e multifacetadas. Mas é com o

capitalismo que as divisões sociais se tornam mais desiguais e excludentes.
Marx já observara que só o conflito entre as classes pode mover a história.
Assim sendo, para o referido autor, em qual das opções se evidencia uma
característica de classe social?
a) O status social e cultural dos indivíduos.
b) A função social exercida pelos indivíduos na sociedade.
c) A ação política dos indivíduos nas sociedades hierarquizadas.
d) A identidade social, cultural e coletiva.
e) A posição que os indivíduos ocupam nas relações de produção.

3. É a condição material dos indivíduos que determinaria os demais aspectos

de sua vida. A importância dada por Marx a esse quesito de nossas vidas é
justificada, segundo sua teoria, em razão do impacto que a situação
econômica de um sujeito tem em sua trajetória de formação.
Essa linha de pensamento é chamada de:
a) Evolucionismo material.
b) Capitalismo selvagem.
c) Contratualismo.
d) Materialismo histórico.

4. Para Marx, o capital era o principal ponto a ser investigado para que fosse
possível entender as mudanças sociais que surgem em um dado momento.
Entende-se por capital:
a) a mais-valia absoluta.
b) qualquer bem que possa ser investido para gerar mais lucro.
c) o sistema econômico que surgia naquele momento.
d) o sistema de exploração do homem pelo homem.

REVISÃO DE FILOSOFIA
1.: (Enem 2013)

A felicidade é, portanto, a melhor, a mais nobre e a mais aprazível coisa

do mundo, e esses atributos não devem estar separados como na
inscrição existente em Delfos “das coisas, a mais nobre é a mais justa, e
a melhor é a saúde; porém a mais doce é ter o que amamos”. Todos
estes atributos estão presentes nas mais excelentes atividades, e entre
essas a melhor, nós a identificamos como felicidade.
ARISTÓTELES. A Política. São Paulo: Cia. das Letras, 2010.
Ao reconhecer na felicidade a reunião dos mais excelentes atributos, Aristóteles a
identifica como:
A) busca por bens materiais e títulos de nobreza.

B) plenitude espiritual e ascese pessoal.

C) finalidade das ações e condutas humanas.

D) conhecimento de verdades imutáveis e perfeitas.

E) expressão do sucesso individual e reconhecimento público.

2: (Enem 2009)

Segundo Aristóteles, “na cidade com o melhor conjunto de normas e

naquela dotada de homens absolutamente justos, os cidadãos não
devem viver uma vida de trabalho trivial ou de negócios — esses tipos
 de vida são desprezíveis e incompatíveis com as qualidades morais —,
tampouco devem ser agricultores os aspirantes à cidadania, pois o lazer
é indispensável ao desenvolvimento das qualidades morais e à prática
das atividades políticas”.
VAN ACKER, T. Grécia. A vida cotidiana na cidade-Estado. São Paulo: Atual, 1994.
O trecho, retirado da obra Política, de Aristóteles, permite compreender que a
cidadania:
A) possui uma dimensão histórica que deve ser criticada, pois é
condenável que os políticos de qualquer época fiquem entregues à
ociosidade, enquanto o resto dos cidadãos tem de trabalhar.

B) era entendida como uma dignidade própria dos grupos sociais

superiores, fruto de uma concepção política profundamente
hierarquizada da sociedade.

C) estava vinculada, na Grécia Antiga, a uma percepção política

democrática, que levava todos os habitantes da pólis a participarem
da vida cívica

D) tinha profundas conexões com a justiça, razão pela qual o tempo

livre dos cidadãos deveria ser dedicado às atividades vinculadas
aos tribunais.

E) vivida pelos atenienses era, de fato, restrita àqueles que se

dedicavam à política e que tinham tempo para resolver os
problemas da cidade.

3: (Enem 2017)
Se, pois, para as coisas que fazemos existe um fim que desejamos por ele mesmo e
tudo o mais é desejado no interesse desse fim; evidentemente tal fim será o bem,
ou antes, o sumo bem. Mas não terá o conhecimento, porventura, grande influência
sobre essa vida? Se assim é, esforcemo-nos por determinar, ainda que em linhas
gerais apenas, o que seja ele e de qual das ciências ou faculdades constitui o
objeto. Ninguém duvidará de que o seu estudo pertença à arte mais prestigiosa e
que mais verdadeiramente se pode chamar a arte mestra. Ora, a política mostra ser
dessa natureza, pois é ela que determina quais as ciências que devem ser
estudadas num Estado, quais são as que cada cidadão deve aprender, e até que
ponto; e vemos que até as faculdades tidas em maior apreço, como a estratégia, a
economia e a retórica, estão sujeitas a ela. Ora, como a política utiliza as demais
ciências e, por outro lado, legisla sobre o que devemos e o que não devemos fazer,
a finalidade dessa ciência deve abranger as das outras, de modo que essa
finalidade será o bem humano.
ARISTÓTELES. Ética a Nicômaco. ln: Pensadores. São Paulo: Nova Cultural, 1991
{adaptado).
Para Aristóteles, a relação entre o sumo bem e a organização da pólis pressupõe
que:
 A) o bem dos indivíduos consiste em cada um perseguir seus
interesses.

B) o sumo bem é dado pela fé de que os deuses são os portadores da

verdade.

C) a política é a ciência que precede todas as demais na organização

da cidade.

D) a educação visa formar a consciência de cada pessoa para agir

corretamente.

E) a democracia protege as atividades políticas necessárias para o

bem comum.

4: (Unespar 2016)
Aristóteles foi um dos pensadores mais importantes da história da filosofia no
Ocidente, tanto por sua contribuição para a própria filosofia quanto para as ciências,
que partiram de muitas questões apresentadas pelo filósofo para desenvolver suas
investigações. Ele deixou duas obras dedicadas aos problemas das ciências
práticas: Ética a Nicomaco e A Política. É de conhecimento de todos que, mesmo
tendo sido aluno de Platão, Aristóteles construiu seu próprio pensamento e que,
muitas vezes, apresentou ideias contrárias às de seu mestre. Um exemplo disso é
sua Ética a Nicomaco. Marque a alternativa que melhor caracteriza a obra
aristotélica.
A) Trata-se de uma ética baseada no comportamento dos animais;

B) Trata-se de uma ética baseada na lógica e, portanto, defende que

as ações são consequências do pensamento;

C) Trata-se de uma ética pautada nas virtudes que o homem tem por
natureza e naquelas que ele desenvolve ao longo da sua vida;

D) Trata-se de uma ética fundamentada nos valores aristocráticos da

sociedade grega da época;

E) Trata-se de uma ética experimental e, portanto, resultante das

experiências que o homem faz, enquanto animal político.

5: (Unespar 2015)
Um dos textos mais importantes da história da filosofia que trata do tema da moral e
da ética é a Ética a Nicômaco, de Aristóteles. Nesta obra, o pensador analisa a
natureza e o caráter das ações humanas e, ao final, sugere que há um bem
supremo, que é a finalidade última das ações humanas. Este bem supremo é:
A) A virtude;

B) A justiça;

C) A felicidade;

D) A liberdade;

E) O meio termo.