Educação Infantil 2 Ok
Educação Infantil 2 Ok
Educação Infantil 2 Ok
EDUCAÇÃO INFANTIL II
1º BIMESTRE
Tema Campos de Experiências Objetivos de Aprendizagem BNCC/Código Práticas Pedagógicas
2º BIMESTRE
Tema Campos de Experiências Objetivos de Aprendizagem BNCC/Código Práticas Pedagógicas
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes Roda de conversa: relatos de fatos
de participação e cooperação. vivenciados relacionados a profissões
O eu, o outro e o nós (EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e Atividades diversificadas com os
(EO) modos de vida. nomes de profissões:
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, Escrita
Traços, sons, cores e colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e jogos
PROFISSÕES
Traços, sons, cores e (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura,
envolvendo:
formas (TS) colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e
escrita
MEIOS DE
tridimensionais.
recorte
(EI03EF09) Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita,
Escuta, fala, pensamento alfabeto móvel
realizando registros de palavras e textos, por meio de escrita espontânea.
e imaginação (EF) poesias
(EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com suas
músicas
semelhanças e diferenças.
Espaços, tempos, vídeos
(EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e
quantidades, relações e Contagem e escrita dos números
identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
transformações (ET) Confecção de telefones com sucata
Brincadeiras com telefone
Linha do tempo meio de comunicação
do passado e de hoje
Atividades diversificadas e
significativas que promovam
observação da paisagem local através
de passeios e realizar registros através
de fotografias escrita espontânea e
desenhos baseados em relatos dos
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as moradores locais demonstrando
pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar interesse e respeito por diversas
e agir. culturas e modos de vida
O eu, o outro e o nós (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes
Noções espaciais: longe, perto, alto,
MEIO AMBIENTE
3º BIMESTRE
Tema Campos de Experiências Objetivos de Aprendizagem BNCC/Código Práticas Pedagógicas
Roda de conversa
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo Propor momentos de convivência familiar através
que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e de contação de histórias e brincadeiras
(EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes Escrita espontânea dos nomes e desenhos de
culturas e modos de vida. pessoas que fazem parte do contexto social
(EI03EO07) Usar estratégias pautadas no respeito mútuo familiar (pai , mãe , irmãos,avós,tios etc)
para lidar com conflitos nas interações com crianças e
Linha do tempo da sua vida
O eu, o outro e o nós (EO) adultos.
Confecção de dedoches com componentes
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre
familiares
FAMÍLIA
fundador etc
espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de
Corpo, gestos e Pontos turísticos: desenvolver atividades com
expressão.
movimentos (CG) desenhos, pinturas e fotografias
(EI03EF07) Levantar hipóteses sobre gêneros textuais
Atividades diversificadas e lúdicas com o nome
veiculados em portadores conhecidos, recorrendo a
Escuta, fala, pensamento e do município: letra inicial e final sons/sílabas
estratégias de observação gráfica e/ou de leitura.
imaginação (EF) total de letras
(EI03EF09) Levantar hipóteses em relação à linguagem
escrita, realizando registros de palavras e textos, por meio Reconhecimento do nome dos governantes
Espaços, tempos, de escrita espontânea. Prefeito e vice-prefeito
quantidades, relações e (EI03ET03) Identificar e selecionar fontes de informações,
transformações (ET) para responder a questões sobre a natureza, seus
fenômenos, sua conservação.
(EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas
quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma
sequência.
(EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e
instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta,
encenações, criações musicais, festas. Brincadeiras de roda no pátio
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho,
Atividade diversificadas e lúdicas desenvolvendo
CANTIGAS DE RODA
(EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes Atividades diversificadas e lúdicas envolvendo: a
Traços, sons, cores e culturas e modos de vida. identidade pessoal, a autoestima e a confiança
formas (TS) (EI03EO07) Usar estratégias pautadas no respeito mútuo Histórias infantis e o vídeos apresentando as
para lidar com conflitos nas interações com crianças e diferentes culturas e o respeito por elas
O eu, o outro e o nós (EO) adultos. Roda de conversa
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de Confecção de cartazes junto com as crianças a
Corpo, gestos e expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas partir das histórias trabalhadas
movimentos (CG) situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, Atividades com palavras referentes ao tema:
teatro, música. letra inicial e final
Escuta, fala, pensamento e (EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de escrita
imaginação (EF) seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de recorte
histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades. alfabeto móvel
(EI03CG03) Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas Produção de história oral com base em
em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, ilustrações sobre o tema tendo o professor como
teatro e música. escriba
(EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no Teatro, faz-de-conta
atendimento adequado a seus interesses e necessidades em Atividades com receitas de comidas típicas
situações diversas.
(EI03EF05) Recontar histórias ouvidas para produção de
reconto escrito, tendo o professor como escriba.
(EI03EF09) Levantar hipóteses em relação à linguagem
escrita, realizando registros de palavras e textos, por meio
de escrita espontânea.
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho,
Traços, sons, cores e pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções Roda de conversas
formas (TS) bidimensionais e tridimensionais. Histórias
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre Oficina de desenhos
Escuta, fala, pensamento e suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita Pinturas e modelagens
imaginação (EF) espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de Confecção de presépio com sucata
NATAL