Instituto Educacional “O PEQUENO PRÍNCIPE”

Educação Infantil e Ensino Fundamental

AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE PORTUGUÊS

3° BIMESTRE/2022
VALOR: 10,0 PONTOS DATA: ___/___/2022
PROFESSORA: ROBERTA TURMA: 4º ANO PONTOS OBTIDOS: _______

ALUNO (A):____________________________________________________________________

Leia o texto e responda as questões de 1-4

A BORBOLETA ORGULHOSA

    A borboletinha era uma beleza, mas achava-se uma beldade. Devia, pelo menos, ser tratada
como a rainha das borboletas, para que se sentisse satisfeita. Quanta vaidade, meu Deus!

    Não tinha amigos, pois qualquer mariposa que se aproximasse dela era alvo de risinhos e de
desprezo.

    – Que está fazendo em minha presença, criatura? Não vê que sou mais bela e elegante do que
você? Costuma ela dizer, fazendo-se de muito importante.

    Nem os seus familiares escapavam. Mantinha à distância os seus próprios pais e irmãos, como
se ela não houvesse nascido naturalmente, mas tivesse sido enviada diretamente do céu.
Tratava-os com enorme frieza, como quem faz um favor, quando não há outro remédio.

    – Sim, você é formosa, borboletinha, mas não sabe usar essa qualidade como deveria. Isso vai
destruí-la! Preveniu-a solenemente um sábio do bosque.

    A borboletinha não deu muita importância às palavras do sábio. Mas uma leve inquietação
aninhou-se em seu coração. Respeitava aquele sábio e temia que ele tivesse razão. Mas logo
esqueceu esses pensamentos e continuou sua atitude habitual.

    Um dia, a profecia do sábio cumpriu-se. Um rapazinho esperto surpreendeu-a sozinha voando

pelo bosque. Achou-a magnífica e com sua rede apoderou-se dela. Como é triste ver a
borboletinha vaidosa atravessada por um alfinete, fazendo parte da coleção do rapaz!

    Cada um tem aquilo que merece. Não adianta pôr a culpa de nossos erros nos outros, no
destino, em Deus ou na má sorte. Cada um é responsável pelo seu próprio sucesso ou fracasso.

Autor Desconhecido
1)- Por que a Borboletinha não tinha amigos? (1,0)
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2)- Explique como  a Borboletinha tratava sua família? (1,0)

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3)- Você acha que a Borboletinha agia de forma correta? Por quê? (1,0)

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4)- Você conhece alguém que age como a Borboletinha? Que conselho você daria para essa
pessoa não ter o mesmo fim da Borboletinha? (1,0)

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5)- Leia a tirinha abaixo e responda as questões (1,0)

I- Qual palavra abaixo retirada da tirinha é classificada como adjetivo?

a) “tempo”
b) “ficar”
c) “furiosa”
d) “festa”

II-. Qual foi o adjetivo utilizado pelo homem para apresentar a mulher na festa que a deixou
zangada?

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6)- Numere de acordo com a legenda. (1,0)

(1) Grau comparativo de Igualdade

(2) Grau comparativo de Superioridade

(3) Grau comparativo de Inferioridade

( ) Maria está tão alegre quanto Marisa.

( ) O coelho é mais esperto do que a tartaruga.

( ) A laranjeira é menor do que a mangueira.

( ) Meu pai é mais alto do que o seu.

( ) O automóvel é menos veloz que o avião.

( ) Suco natural é mais saudável que refrigerante.

( ) A maça é tão saborosa quanto o caqui.

( ) O Brasil é menos populoso que a China.

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7)- Reescreva as frases substituindo as palavras destacadas por pronomes pessoais reto. Não
esqueça de usar letra maiúscula e a pontuação correta. (1,0)

a)- As árvores são muito importantes para a vida.

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b)- Davi e Samuel gostam de comer doces.

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c)- Eu e Melissa brincamos a tarde toda.

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d)- Juliana tem medo de cachorro.

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8)- Ligue as pessoas gramaticais com o seu significado. (0,5)

1° Pessoa É a pessoa de quem se fala.

2° Pessoa É a pessoa que fala.
3° Pessoa É a pessoa com quem se fala
9)- Relacione as colunas quanto ao uso dos pronomes de tratamento: (1,0)

(1) Usado para altas autoridades. ( ) Vossa Alteza

(2) Usado para o Papa. ( ) Vossa Majestade
(3) Em correspondências formais, pessoas de cerimônia. ( ) Vossa Senhoria
(4) Usado para príncipes, princesas e duques ( ) Vossa Santidade
(5) Usado para rainhas, reis, imperadores, imperatrizes. ( ) Vossa Excelência
____________________________________________________________________________

10)- O pronome de tratamento Vossa Reverendíssima é usado para: (0,5)

a) Reitores de universidades

b) Sacerdotes e religiosos em geral

c) Juízes de direito

d) Altas autoridades

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11)- Complete com a letra “g” ou com a letra “j”: (1,0035)

a)- tra___etória                    j)- cere___a                                p)- ferru___em                     

b)- ti___ela                           k)- lo___ista                                q)- vestí____io                       

c)- ma___estade                  l)- can___ica                               r)- pedá___io                        

d)- an___elical                     m)- privilé___io                            s)- tra____e                         

h)- ___iboia                          n)- cora___em                              t)- canoa ___em                 

i)- va___em                          0)- vare____ista                           u)- pa___é                           

“É hora de respirar fundo e se concentrar para fazer a

prova. AMO VOCÊS. BOA SORTE! “ ≧◠‿◠≦✌
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Educação Infantil e Ensino Fundamental

AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE CIÊNCIAS HUMANAS

3° BIMESTRE/2022
VALOR: 10,0 PONTOS DATA: ___/___/2022
PROFESSORA: ROBERTA TURMA: 4º ANO PONTOS OBTIDOS: _______

ALUNO (A):____________________________________________________________________

Emigrar! Mundo de preocupações, incertezas e, sobretudo, esperanças.

Emigrar! É a despedida da pátria querida, da velha casa com quartos tão familiares, de terra e
quintal! É a separação de parentes, amigos e vizinhos e isso tudo ligado a um grande
pensamento que diz: “incerteza absoluta, inquietação pela existência”. Primeiro a preocupação
pela travessia no mar; depois a incerteza sobre o destino da viagem, da nova terra que se
conhecia só por terceiros. […] O homem tinha de ser forte para a decisão da partida.
    Emigrar, porém, é sinal de necessidade.

1)- Qual o assunto do texto? (0,5)

a) ( ) Descreve os medos, as dificuldades e a saudade de quem deixou sua terra natal para se
aventurar em outro país.

b) ( ) Mostra como os imigrantes imaginavam o Brasil.

c) ( ) Conta a história de uma pessoa que veio tentar a vida no Brasil.

d) ( ) Nenhuma das alternativas.

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2)- Qual a diferença de emigrante e imigrante? (1,0)

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3)- Observe a tabela abaixo e responda as questões: (1,0)

A IMIGRAÇÃO NO BRASIL 1818 – 1998

  Imigrantes Número de Período de Principais estados e regiões onde
pessoas entrada se instalaram
Portugueses 1.726.732 1830-1979 Todo o Brasil  
Italianos 1.595.474 1836-1959 São Paulo, Paraná e Rio Grande do
Sul
Espanhóis    719.555 1841-1968 São Paulo
Alemães    295.140 1818-1959 Bahia, São Paulo e Sul
a)- Quantos portugueses imigraram para o Brasil entre 1830 a 1979?

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 b)- Em que local Espanhóis se instalaram no Brasil?

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 c)- Em que período os Alemães entraram no Brasil

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4)- Por que o governo brasileiro incentivou a vinda de imigrantes para o Brasil? (1,0)

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______________________________________________________________________

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5)- Qual era o principal produto de exportação do Brasil e a base da economia nacional? (1,0)

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6)- Complete as frases com as palavras do quadro. (1,0)

INFRAESTRUTUR
MORADIAS CAMPO POBRES
A

a)- O deslocamento de pessoas vindas do ____________ e a chegada de imigrantes provocaram

o crescimento da população,

b)- Algumas melhorias urbanas provocaram outros problemas, principalmente para as pessoas
mais pobres que perderam suas ___________________.

c) A reforma de Pereira Passos atingiu principalmente as pessoas mais _________________.

d)- Formaram-se inúmeras favelas nas quais quase não existia ________________________,
como rede de esgoto, água encanada, luz elétrica e transporte.

7)- O que é êxodo rural? (1,0)

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

8)- O que são migração interna e de retorno? (1,0)

__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

9)- Leia as frases e marque V para verdadeira e F para falsa. (1,0)

a) ( ) A cultura do povo brasileiro é homogênea, e nada diversificada.

b)- ( ) Os processos de migração contribuíram para a diversidade cultural brasileira

c)- ( ) Os imigrantes deixaram traços de sua cultura na língua, na alimentação, nas festas e
tradições e em muitas outras características culturais do nosso país.

d)-( )A cidade de São Paulo concentra uma grande quantidade de migrantes nordestinos.

e) ( ) São Paulo e Rio de Janeiro eram as principais cidades que os imigrantes buscavam
oportunidade.

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10)- Imagine-se um emigrante: Você deixará seu país de origem para aventurar-se em outro país.
Qual país você escolheria? Do que você sentirá mais saudade? Faça um desenho bem bonito de
você no novo país. (1,5)

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Agora se concentre, acredite nas suas capacidades e

conquiste o melhor dos resultados! ✍(◔◡◔)
 Instituto Educacional “O PEQUENO PRÍNCIPE”
Educação Infantil e Ensino Fundamental

AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE LITERATURA

3° BIMESTRE/2022
VALOR: 10,0 PONTOS DATA: ___/___/2022
PROFESSORA: ROBERTA TURMA: 4º ANO PONTOS OBTIDOS: _______

ALUNO (A):____________________________________________________________________

Leia a poesia e responda as questões de 1-3

LIVRO

Encontrei

um livro abandonado

na rua

Era um livro

cheio de histórias.......

Estava sujo

Maltratado

Levei para minha casa

Cuidei dele

Tratei de suas feridas

Criei capa bonita

Consegui recuperá-lo!!!

Foi assim que as histórias

entraram na minha casa

E nunca mais saíram...

RosA, SÔNIA. PALAVRAS ENCANTADAS. RIO DE JANEIRO: ZIT, 2008 .

1)-. Onde foi encontrado um livro abandonado? Circule sua resposta no texto. (1,0)

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2)-. Como esse livro foi encontrado? Qual o seu estado? (1,0)

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3)-. Releia os versos: (1,0)

“Cuidei dele
Tratei de suas feridas”

a) A quem se refere a palavra destacada?

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b) Quais são, possivelmente, as feridas desse livro?

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4)- Qual o gênero do livro É ISSO ALI? (1,0)

a)- Conto de fadas

b)- Notícia

c)- Poema

d) Poesia

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5)- O livro é indicado para qual público? (1,0)

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6)- Observe o desenho da capa. O que você consegue imaginar que seja? (1,0)

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7)- “Ficção Científica” é um poema: é escrito em versos, dividido em estrofes e

apresenta rima. (1,5)
a) Quantos versos tem o poema?
___________________________________________________________________________
b) Quantas estrofes?

___________________________________________________________________________

c) Transcreva 3 exemplos de rimas presentes no poema.

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8)- Use toda a sua criatividade e imagine que você é um(a) astronauta em visita a um planeta
desconhecido. Conte-nos uma história sobre como foi a sua viagem e a chegada ao planeta.
Descreva as características de seus habitantes, das paisagens e de tudo o que chamou sua
atenção. Relate sobre como você foi recebido(a) pelos habitantes deste planeta. Não se esqueça
do título e de fazer uma linda ilustração. (2,5)

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Estou torcendo por você. Boa prova! (̶◉͛‿◉̶)