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    Atividade Setembro

    Enviado por

    Claudia Rosane
    1) O documento apresenta uma série de exercícios de matemática envolvendo operações com números decimais e fracionários, cálculos de medidas e preços. 2) Os exercícios abordam tópicos como conversão de frações para decimais, leitura de números decimais, cálculos envolvendo alturas, compras, gastos e troco. 3) São propostos problemas que envolvem pagamentos, compras, gastos totais e sobras de dinheiro.

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    Claudia Rosane
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    1) O documento apresenta uma série de exercícios de matemática envolvendo operações com números decimais e fracionários, cálculos de medidas e preços. 2) Os exercícios abordam tópicos como conversão de frações para decimais, leitura de números decimais, cálculos envolvendo alturas, compras, gastos e troco. 3) São propostos problemas que envolvem pagamentos, compras, gastos totais e sobras de dinheiro.

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    atividade setembro

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    1) O documento apresenta uma série de exercícios de matemática envolvendo operações com números decimais e fracionários, cálculos de medidas e preços. 2) Os exercícios abordam tópicos como conversão de frações para decimais, leitura de números decimais, cálculos envolvendo alturas, compras, gastos e troco. 3) São propostos problemas que envolvem pagamentos, compras, gastos totais e sobras de dinheiro.

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    1) O documento apresenta uma série de exercícios de matemática envolvendo operações com números decimais e fracionários, cálculos de medidas e preços. 2) Os exercícios abordam tópicos como conversão de frações para decimais, leitura de números decimais, cálculos envolvendo alturas, compras, gastos e troco. 3) São propostos problemas que envolvem pagamentos, compras, gastos totais e sobras de dinheiro.

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    de 3

    Atividade de Matemática b) Seria possível Paula comprar quatro blusas com a quantia de R$

    100,00?
    1. Observe as frações e escreva-as na forma de número decimal:
    a) 3 c) 2 e) 8 5. Efetue. Não se esqueça de utilizar a vírgula corretamente:
    10 100 1000
    a) 5,39 + 2,4
    b) 27 d) 1465 f) 301
    b) 25,602 + 5, 949
    10 100 1000
    c) 8 – 4,48
    2. Escreva a leitura dos números decimais:
    a) 0,5 d) 5,6 – 2,47
    ______________________________________________________ e) 2 x 2,4
    b) 7,8
    ______________________________________________________ f) 8,1+ 3,74+ 2,987
    c) 2,09 g) 9,753 + 2,45 + 6,3
    ______________________________________________________
    d) 0,16 h) 90,715 + 34,23
    ______________________________________________________ i) 95,03 + 3,58 + 2, 875
    e) 1,127
    ______________________________________________________ j) 42,32 + 3,346 + 12,4
    f) 45,587 k) 2,769 + 4,35 + 2,5
    _____________________________________________________
    l) 4,8 + 2,72 + 2,123
    3. Fernando mede 1,35 m, Henrique mede 1,53 m e Bruna mede m) 40,48 – 23,18
    1,47 m.
    a) Quem é mais alto? ____________ E o mais baixo? __________
    6. Murilo recebeu de seu pai R$ 162,00. Com esse dinheiro
    b) Qual a diferença entre a altura do mais alto e a do mais baixo? comprou 2 tênis e 6 bonés. Sabendo-se que cada tênis custou R$
    45,00, quanto custou cada boné?
    c) Quantos centímetros faltam para que Bruna fique com a mesma
    altura de Henrique?
    7. Fui viajar com R$ 720,00 no bolso. Gastei desse dinheiro com
    4. Paula foi a uma loja e comprou uma blusa por R$ 29,43 e uma
    calça por 54,95. passagens. Quanto gastei? Quanto ainda tenho?

    a) Quantos reais Paula gastou na compra dessas roupas?


    10. De acordo com o que aprendemos, com relação as medidas de
    8. Transforme os seguintes números em frações decimais:
    tempo complete:
    a) 2,5 =________ e ) 3,86 =_______ a) 2 dias = ______ horas. b) 6 dias=_______
    horas.
    b) 7,3 =________ f) 4,52 = _______
    c) 1 dia = _____ segundos.d) ½ dia = _______
    c) 8,3 = _______ g) 43,764 =_____ horas.
    e) 4 dias = ______ horas. f) 4 horas = ____
    d) 7,84 =_______ h) 9, 543 = ____
    segundos.
    i) 8, 543 = ______ i) 5,8 = _______
    g) 6 dias=_______ horas. h) 2 minutos =____
    9. Problemas: segundos.
    a) Carlos foi a uma banca de revistas e comprou duas revistas. 1 hora= ______ segundos. 3 horas = _____ segundos
    Uma custou : R$ 13,54 e a outra R$ 24, 62 . Quanto ele pagou
    11. Observe a tabela de materiais escolares de uma papelaria e
    pelas duas revistas? depois responda:

    MATERIAIS ESCOLARES PREÇOS (R$)


    b) Se José precisou fazer umas compras. No sacolão ele gastou Caderno Grande R$ 21,82
    R$ 32, 48 . Na farmácia R$ 74,42 e no mercado R$ 243,52. Cola R$ 3,20
    Tesoura R$ 2,10
     Quanto ele gastou ao todo?
    Lápis Preto R$ 1,00
     Ele tem R$ 500,00. b) Quanto sobrará de troco? Lápis de Cor R$13,00
    Régua R$ 0,70
    Agenda R$ 27,00
    c) Juliana tem 42,31 kg . Ela emagreceu 1,23 kg . Quanto ela pesa
    Pacote de Sulfite R$ 15,00
    agora? Canetinha R$12,75
    Pasta Polionda R$ 4,00
    d) Na padaria Gilberto comprou pães e leite. Pagou R $ 9,45.
    a) Carla foi até a papelaria e comprou alguns materiais, tais
    Olhando o cupom fiscal percebeu que o leite custou R$ 4,53. como: 5 lápis pretos, 4 tesouras, 1 régua. Quanto ela pagou
    Quanto custou o pão? pela compra?
    (a)R$15,10 (b)R$13,10 (c)R$14,10 (d)R$12,10
    b) Carla pagou sua conta com uma nota de R$50,00. Quanto ela
    recebeu de troco?
    (a)R$35,50 (b)R$35,90 (c)R$35,00 (d)R$35,91

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