Rotina 2 Semana de Maio

ROTINA_2ª_SEMANA_DE_MAIO 1º ANO
ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAS – 1º AO 5º ANO

2º SEMANA DE ATIVIDADES - ( 02/05 - A 06/05/2022) MAIO 2022
SEGUNDA - FEIRA 09/05 TERÇA-FEIRA 10/05 QUARTA-FEIRA 11/05 QUINTA-FEIRA 12/05 SEXTA-FEIRA 13/05
CIÊNCIAS LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
HABILIDADE: (EF01CI03) p. 469 HABILIDADE: (EF15LP13) p. 204 HABILIDADE: (EF01LP08) p. 192 HABILIDADE: (EF15LP11) p. 204 HABILIDADE: (EF15LP15) p. 204
VIVA A DIVERSIDADE!
APRENDER EDITORA(NOVO LENVO VOCE FICA SABENDO)
NASCIMENTO E CRESCIMENTO APRENDER EDITORA(NOVO LENDO VOCE FICA SABENDO) ATIVIDADE DE LEITURA "O PAPAGAIO"
HABILIDADE:EF01LP02
PNLD p. 36 HABILIDADE: EF01LP08 APRENDER EDITORA(NOVO LENDO VOCE FICA SABENDO) PNLD - p.67
DO RE MI/BRINCANDO COM AS PALAVRAS/VAMOS
ALINHAR CONTEUDO DO MAISPAIC/NOVAESCOLA. CONHECENDO DIFERENTES TEXTOS/PARA SABER APRENDENDO COM FRASES. p. 49 A 51.
DIALOGAR.
AULA 1 p. 126. MAIS/BRINCANDO COM AS PALAVRAS. p. 46 A 48 EIXO DO LEITOR: O MACAQUINHO QUE NÃO QUERIA IR
p. 52 A 54.
PARA A ESCOLA
UNIDADE OBJETO DE PRÁTICA DE OBJETO DE PRÁTICA DE OBJETO DE PRÁTICA DE OBJETO DE PRÁTICA DE OBJETO DE
TEMÁTICA CONHECIMENTO LÍNGUAGEM CONHECIMENTO LÍNGUAGEM CONHECIMENTO LÍNGUAGEM CONHECIMENTO LÍNGUAGEM CONHECIMENTO
1º Ano - Anos Iniciais
Análise Leitura/escuta
Corpo humano Relato oral/Registro formal e Construção do sistema alfabético Características da conversação
Vida e evolução Oralidade linguística/semiótica Oralidade (compartilhada e Formação do leitor literário
Respeito à diversidade informal e da ortografia espontânea
(Alfabetização) autônoma)
ARTE MATEMÁTICA MATEMÁTICA HISTÓRIA MATEMÁTICA
HABILIDADE: (EF15AR04) p. 307 HABILIDADE: (EF01MA02) p. 383 HABILIDADE: (EF01MA01) p. 383 HABILIDADE: (EF01HI07) p. 540 HABILIDADE: (EF01MA02) p. 383
ARTE -AVENTURA
INSPIRADOS NAS LINHAS E FORMAS QUE VEMOS MAIS PAIC/NOVA ESCOLA FAZENDO HISTORIA!!!! MAISPAIC/NOVA ESCOLA
PNLD: P. 78 À 81
NO DIA A DIA. AULA 01 - P. 106 MEMÓRIA DE FAMILIA. AULA 02 - P. 107
PNLD - 27
UNIDADE OBJETO DE UNIDADE OBJETO DE UNIDADE OBJETO DE UNIDADE OBJETO DE UNIDADE OBJETO DE
TEMÁTICA CONHECIMENTO TEMÁTICA CONHECIMENTO TEMÁTICA CONHECIMENTO TEMÁTICA CONHECIMENTO TEMÁTICA CONHECIMENTO
Contagem de rotina
Quantificação de elementos de Contagem ascendente e Quantificação de elementos de
uma coleção: estimativas, descendente Mundo pessoal: eu, uma coleção: estimativas,
A vida em família: diferentes
Artes visuais Materialidades Números contagem um a um, pareamento Números Reconhecimento de números no meu grupo social e Números contagem um a um, pareamento
configurações e vínculos
ou outros agrupamentos e contexto diário: indicação de meu tempo ou outros agrupamentos e
comparação quantidades, indicação de ordem comparação
ou indicação de código para a
organização de informações
09:03:06 1

LÍNGUA PORTUGUESA CIÊNCIAS LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
HABILIDADE: (EF15LP01) p. 201 HABILIDADE: (EF02CI05) p. 471 HABILIDADE: (EF01LP02) p.190 HABILIDADE: (EF02LP18) p. 209 HABILIDADE: (EF01LP17) p. 194
COM QUE LETRA?

RECURSO PRECIOSO APRENDER EDITORA(NOVO LENDO VOCE FICA SABENDO) APRENDER EDITORA(NOVO LENDO VOCE FICA SABENDO) PNLD - p. 64 e 65.
APRENDER EDITORA(NOVO LENDO VOCE FICA SABENDO)
PNLD p. 42 BRINCANDO COM AS PALAVRAS. VAMOS DIALOGAR/PARA SABER MAIS.
DO RE MI/EU ESCRITOR. p. 62 A 64.
ALINHAR AO MATERIAL MAISPAIC/NOVAESCOLA p.65 E 66. p.67 A 70 EIXO DO LEITOR: O MACAQUINHO QUE NÃO QUERIA IR
PARA A ESCOLA
PRÁTICA DE OBJETO DE UNIDADE OBJETO DE UNIDADE OBJETO DE UNIDADE OBJETO DE UNIDADE OBJETO DE
LÍNGUAGEM CONHECIMENTO TEMÁTICA CONHECIMENTO TEMÁTICA CONHECIMENTO TEMÁTICA CONHECIMENTO TEMÁTICA CONHECIMENTO
Leitura/escuta Escrita Escrita Escrita

Reconstrução das condições de Seres vivos no ambiente Correspondência fonema- Escrita autônoma e
(compartilhada e Vida e evolução (compartilhada e (compartilhada e Escrita compartilhada (compartilhada e
produção e recepção de textos Plantas grafema compartilhada
autônoma) autônoma) autônoma) autônoma)
MATEMÁTICA ARTE MATEMÁTICA HISTÓRIA MATEMÁTICA
HABILIDADE: (EF02MA05) p. 390 HABILIDADE: (EF15AR04) p. 307 HABILIDADE: (EF02MA18) p. 394 HABILIDADE: (EF02HI02) p. 541 HABILIDADE: (EF02MA18) p. 394
MAISPERTO AMIGOS AQUI E ALI

MAISPAIC/ NOVA ESCOLA MAISPAIC/ NOVA ESCOLA
PNLD: 90 À 93 ESCULTURAS SÃO FEITAS DE QUE? ESTAR JUNTO.
AULA 02 - 117 AULA 03 - P. 120
PNLD - 26 PNLD - p. 24
Medidas de tempo: intervalo de Medidas de tempo: intervalo de

Construção de fatos A noção do “Eu” e do “Outro”:
tempo, uso do calendário, leitura A comunidade e seus tempo, uso do calendário, leitura
Números fundamentais da adição e da Artes visuais Materialidades Grandezas e medidas comunidade, convivências e Grandezas e medidas
de horas em relógios digitais e registros de horas em relógios digitais e
subtração interações entre pessoas
ordenação de datas ordenação de datas
09:03:06 2

LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA CIÊNCIAS LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA
HABILIDADE: (EF03LP13) p. 214 HABILIDADE: (EF01LP09) p. 192 HABILIDADE: (EF03CI04) p. 473 HABILIDADE: (EF02LP08) p. 207 HABILIDADE: (EF02LP12) p. 208
APRENDER EDITORA(PROJETO - TEMA 1 - TEMPO DE APRENDER EDITORA(PROJETO - TEMA 1 - TEMPO DE

APRENDER EDITORA(PROJETO - TEMA 1 - TEMPO DE CANÇÃO PARA A AMIZADE
APRENDER MAIS) APRENDER MAIS)
APRENDER MAIS) LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO.
HABILIDADE: EF02LP08 REFLETINDO A PARTIR DA ESCRITA/REFLETINDO SOBRE
NASCEMOS E CRESCEMOS COMUNICANDO ATYRAVÉS DE FRASES/REFLETINDO PNLD - p. 62 e 63.
INTERAGINDO COM GENEROS/COMUNICANDO ATRAVÉS AS PALAVRAS/COMUNICANDO ATRAVÉS DE FRASES. p. 67
PNLD. p. 32 SOBRE AS PALAVRAS. p. 73 A 76.
DE FRASES/REFLETINDO SOBRE AS PALAVRAS. p. 61 A 66. A 72.
EIXO DO LEITOR: O MACAQUINHO QUE NÃO QUERIA IR
TAREFA DE CASA: ATIVIDADE 12 - p. 29 E 30. PARA A ESCOLA
TAREFA DE CASA - ATIVIDADE 10 - p. 25 e 26. TAREFA DE CASA: ATIVIDADE 11 - p. 27 E 28
PRÁTICA DE OBJETO DE PRÁTICA DE OBJETO DE UNIDADE OBJETO DE PRÁTICA DE OBJETO DE PRÁTICA DE OBJETO DE
LÍNGUAGEM CONHECIMENTO LÍNGUAGEM CONHECIMENTO TEMÁTICA CONHECIMENTO LÍNGUAGEM CONHECIMENTO LÍNGUAGEM CONHECIMENTO
Produção de textos Análise Análise Segmentação de Leitura/escuta

Construção do sistema alfabético Características e
(escrita compartilhada Escrita colaborativa linguística/semiótica Vida e evolução linguística/semiótica palavras/Classificação de (compartilhada e Compreensão em leitura
e da ortografia desenvolvimento dos animais
e autônoma) (Alfabetização) (Alfabetização) palavras por número de sílabas autônoma)
MATEMÁTICA MATEMÁTICA ARTE HISTÓRIA MATEMÁTICA
HABILIDADE: (EF03MA13) p. 401 HABILIDADE: (EF03MA05) p. 398 HABILIDADE: (EF15AR04) p. 307 HABILIDADE: (EF03HI03) p. 544 HABILIDADE: (EF03MA05) p. 398
VIVENDO NAS CIDADES

OBSERVAR , LEMBRAR E CRIAR O COTIDIANO NAS CIDADES
PNLD: P. 124 À 126 AULA 02 - 118 AULA 03 - P. 120
PNLD - 14 PNLD- P. 22
PNLD: P. 76 PNLD: 77
O “Eu”, o “Outro” e os diferentes

Figuras geométricas espaciais
grupos sociais e étnicos que
(cubo, bloco retangular, pirâmide, Procedimentos de cálculo As pessoas e os grupos Procedimentos de cálculo
compõem a cidade e os
Geometria cone, cilindro e esfera): Números (mental e escrito) com números Artes visuais Materialidades que compõem a Números (mental e escrito) com números
municípios: os desafios sociais,
reconhecimento, análise de naturais: adição e subtração cidade e o município naturais: adição e subtração
culturais e ambientais do lugar
características e planificações
onde vive
09:03:06 3

LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA CIÊNCIAS LÍNGUA PORTUGUESA
HABILIDADE: (EF03LP16) p. 215 HABILIDADE: (EF03LP16) p. 215 HABILIDADE: (EF02LP07) p. 207 HABILIDADE: (EF04CI05) p. 475 HABILIDADE: (EF04LP15) p. 228
APRENDER EDITORA (PROJETO - TEMA 1 - TEMPO DE APRENDER EDITORA(PROJETO - TEMA 1 - TEMPO DE MAIS APRENDER EDITORA(PROJETO - TEMA 1 - TEMPO DE MAIS
LIGADO NAS RESENHAS
MAIS APRENDER) APRENDER) APRENDER)
MÃO NA MASSA ATIVIDADE DE INTERPRETAÇÃO
INTERAGINDO COM GENEROS/COMUNICANDO ATRAVÉS INTERAGINDO COM GENEROS/COMUNICANDO ATRAVÉS HABILIDADE: EF04LP05
O FERMENTO E A DECOMPOSIÇÃO. PNLD - p. 42 A 45
DE FRASES/REFLETINDO SOBRE AS PALAVRAS. DE FRASES/REFLETINDO A PARTIR DA ESCRITA. COMUNICANDO ATRAVÉS DE FRASES/REFLETINDO
PNLD. p. 36.
p. 59 A 64 p. 65 A 70 SOBRE AS PALAVRAS/REFLETINDO A PARTIR DA ESCRITA.
EIXO DO LEITOR: O MACAQUINHO QUE NÃO QUERIA IR
PARA A ESCOLA
TAREFA DE CASA: ATIVIDADE 10 - p. 25 e 26 TAREFA DE CASA: ATIVIDADE 11 - p. 27 E 28 TAREFA DE CASA: ATIVIDADE 12 - p. 29 E 30
PRÁTICA DE OBJETO DE PRÁTICA DE OBJETO DE PRÁTICA DE OBJETO DE UNIDADE OBJETO DE PRÁTICA DE OBJETO DE
LÍNGUAGEM CONHECIMENTO LÍNGUAGEM CONHECIMENTO LÍNGUAGEM CONHECIMENTO TEMÁTICA CONHECIMENTO LÍNGUAGEM CONHECIMENTO
Análise Análise Análise Leitura/escuta

Conhecimento das diversas Cadeias alimentares simples
linguística/semiótica Forma de composição do texto linguística/semiótica Forma de composição do texto linguística/semiótica Vida e evolução (compartilhada e Compreensão em leitura
grafias do alfabeto/ Acentuação Microrganismos
(Ortografização) (Ortografização) (Alfabetização) autônoma)
MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICA ARTE HISTÓRIA
HABILIDADE: (EF04MA16) p. 413 HABILIDADE: (EF04MA04) p. 409 HABILIDADE: (EF04MA04) p. 409 HABILIDADE: (EF15AR04) p. 307 HABILIDADE: (EF04HI09) p. 548
VAMOS.... INICIO DA COLONIZAÇÃO

PNLD: 202 E 203 CRIAR OUTRAS FORMAS DE OLHAR O MUNDO? A ÁRVORE QUE VIROU RIQUEZA
AULA 01 - P. 124 AULA 02 - P. 128
PNLD - p. 30 PNLD - p. 26
Localização e movimentação: Propriedades das operações para Propriedades das operações para
O surgimento da espécie humana
pontos de referência, direção e o desenvolvimento de diferentes o desenvolvimento de diferentes As questões históricas
Geometria Números Números Artes visuais Materialidades no continente africano e sua
sentido estratégias de cálculo com estratégias de cálculo com relativas às migrações
expansão pelo mundo
Paralelismo e perpendicularismo números naturais números naturais
09:03:06 4

LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA LÍNGUA PORTUGUESA CIÊNCIAS
HABILIDADE: (EF35LP29) p. 224 HABILIDADE: (EF03LP10) p. 213 HABILIDADE: (EF03LP16) p. 215 HABILIDADE: (EF03LP16) p. 215 HABILIDADE: (EF05CI06) p. 478
COLEÇÃO AVALIAÇÃO PRODUÇÃO TEXTUAL

NOSSA LÍNGUA
MAIS PAIC/NOVA ESCOLA LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO - RECEITA PRODUZINDO TEXTO INSTRUCIONAL - RECEITA MÃO NA MASSA
TRABALHANDO COM SUBSTANTIVOS PRIMITIVOS E
RETOMANDO - LIVRO DO ALUNO - p. 29 p.50 E 51 ATIVIDADE 1 : MASTIGAÇÃO.
DERIVADOS
LIVRO DO PROFESSOR - p. 26 EIXO DO LEITOR: O MACAQUINHO QUE NÃO QUERIA IR ATIVIDADE 2: A DIGESTÃO DOS LIPÍDIOS.
PNLD - 54 A 56
EIXO DO LEITOR: PARA A ESCOLA
PRÁTICA DE OBJETO DE PRÁTICA DE OBJETO DE PRÁTICA DE OBJETO DE PRÁTICA DE OBJETO DE UNIDADE OBJETO DE
LÍNGUAGEM CONHECIMENTO LÍNGUAGEM CONHECIMENTO LÍNGUAGEM CONHECIMENTO LÍNGUAGEM CONHECIMENTO TEMÁTICA CONHECIMENTO
Nutrição do organismo
Análise Análise Análise Análise Hábitos alimentares

Formas de composição de
linguística/semiótica linguística/semiótica Morfologia linguística/semiótica Forma de composição do texto linguística/semiótica Forma de composição do texto Vida e evolução Integração entre os sistemas
narrativas
(Ortografização) (Ortografização) (Ortografização) (Ortografização) digestório, respiratório e
circulatório
MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICA HISTÓRIA ARTE
HABILIDADE: (EF05MA01) p. 418 HABILIDADE: (EF05MA06) p. 420 HABILIDADE: (EF05MA06) p. 420 HABILIDADE: (EF04HI03) p. 547 HABILIDADE: (EF15AR18) p. 312
COLEÇÃO AVALIAÇÃO COLEÇÃO AVALIAÇÃO QUANDO O BRASIL ERA DE PORTUGUES

MAISPAIC/ NOVA ESCOLA O CINEMA: ARTE DE MUITAS LINGUAGENS
CONT. AULA 01 - P. 30 E 31 AVALIAÇÃO CAP. 2 O IMPERIO MARÍTIMO PORTUGUES
AULA 05 - P. 104 PNLD - 32
AULA 01 - 119 PNLD - p. 26
Sistema de numeração decimal: Transformações e O passado e o presente: a noção

leitura, escrita e ordenação de Cálculo de porcentagens e Cálculo de porcentagens e permanências nas de permanência e as lentas
Números Números Números Teatro Contextos e práticas
números naturais (de até seis representação fracionária representação fracionária trajetórias dos grupos transformações sociais e
ordens) humanos culturais
09:03:06 5

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ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAS – 1º AO 5º ANO

ARTE MATEMÁTICA MATEMÁTICA HISTÓRIA MATEMÁTICA

ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAS – 1º AO 5º ANO

COM QUE LETRA?

Leitura/escuta Escrita Escrita Escrita

MATEMÁTICA ARTE MATEMÁTICA HISTÓRIA MATEMÁTICA

MAISPERTO AMIGOS AQUI E ALI

Medidas de tempo: intervalo de Medidas de tempo: intervalo de

ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAS – 1º AO 5º ANO

APRENDER EDITORA(PROJETO - TEMA 1 - TEMPO DE APRENDER EDITORA(PROJETO - TEMA 1 - TEMPO DE

Produção de textos Análise Análise Segmentação de Leitura/escuta

MATEMÁTICA MATEMÁTICA ARTE HISTÓRIA MATEMÁTICA

VIVENDO NAS CIDADES

O “Eu”, o “Outro” e os diferentes

ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAS – 1º AO 5º ANO

Análise Análise Análise Leitura/escuta

MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICA ARTE HISTÓRIA

VAMOS.... INICIO DA COLONIZAÇÃO

ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAS – 1º AO 5º ANO

COLEÇÃO AVALIAÇÃO PRODUÇÃO TEXTUAL

Análise Análise Análise Análise Hábitos alimentares

MATEMÁTICA MATEMÁTICA MATEMÁTICA HISTÓRIA ARTE

COLEÇÃO AVALIAÇÃO COLEÇÃO AVALIAÇÃO QUANDO O BRASIL ERA DE PORTUGUES

Sistema de numeração decimal: Transformações e O passado e o presente: a noção

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