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    Geo 18 2020

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    Maria
    Este documento fornece informações sobre um exame de equivalência de frequência em Geografia para o 9o ano de escolaridade. O exame cobre vários subtemas como localização, população, atividades econômicas e riscos ambientais. É dividido em grupos com questões de seleção e construção sobre cada subtema. O documento detalha os objetivos, conteúdos, estrutura, critérios de classificação e material permitido no exame.

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    Avaliação conhecimentos

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    Geo 18 2020

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    Este documento fornece informações sobre um exame de equivalência de frequência em Geografia para o 9o ano de escolaridade. O exame cobre vários subtemas como localização, população, atividades econômicas e riscos ambientais. É dividido em grupos com questões de seleção e construção sobre cada subtema. O documento detalha os objetivos, conteúdos, estrutura, critérios de classificação e material permitido no exame.

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    Este documento fornece informações sobre um exame de equivalência de frequência em Geografia para o 9o ano de escolaridade. O exame cobre vários subtemas como localização, população, atividades econômicas e riscos ambientais. É dividido em grupos com questões de seleção e construção sobre cada subtema. O documento detalha os objetivos, conteúdos, estrutura, critérios de classificação e material permitido no exame.

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    INFORMAÇÃO-­‐PROVA

     DE  EXAME  DE  EQUIVALÊNCIA  À  FREQUÊNCIA  


     
    DISCIPLINA:  GEOGRAFIA  –  CÓDIGO  18   1/2ª  FASE  

    9º  ANO  DE  ESCOLARIDADE   ANO  LETIVO  2019/2020  


     
    1- OBJETO DE AVALIAÇÃO
    Este Exame de Equivalência à Frequência tem como referência o Programa de Geografia em
    vigor.
    A prova desta disciplina permite avaliar a aprendizagem e os conteúdos, enquadrados nos
    diferentes domínios do programa respetivo, passíveis de avaliação em prova escrita de duração
    limitada.
    Relativamente aos conteúdos previstos para o 3º ciclo, o Exame integrará apenas itens
    relativos aos temas e subtemas elencados no ponto 1.2. desta informação.

    1.1. OBJETIVOS GERAIS


    - LOCALIZAÇÃO
    Ler e interpretar representações da superfície da Terra a várias escalas;
    Localizar Portugal e a Europa no Mundo;
    Localizar lugares utilizando mapas e plantas a diferentes escalas;
    Descrever a localização relativa de lugares.

    - O CONHECIMENTO DOS LUGARES E REGIÕES


    Formular e responder a questões geográficas (Onde se localiza? Como se distribui? Porque se
    localiza/distribui deste modo? Porque sofre alterações?), utilizando diferentes suportes;
    Comparar distribuições de fenómenos naturais e humanos utilizando planisférios e mapas de
    diferentes territórios e escalas;
    Selecionar e utilizar técnicas gráficas, tratando a informação geográfica de forma clara e
    adequada em gráficos, mapas e diagramas;
    Desenvolver a utilização de dados/índices estatísticos tirando conclusões a partir de exemplos reais
    que justifiquem as conclusões apresentadas;
    Utilizar o vocabulário geográfico em descrições orais e escritas de lugares, regiões e distribuições de
    fenómenos geográficos;
    Ordenar e classificar os fenómenos as características dos fenómenos, enumerando os que são mais
    importantes na sua localização e interação;
    Analisar casos concretos e refletir sobre soluções possíveis, utilizando recursos, técnicas e
    conhecimentos geográficos.

    - O DINAMISMO DAS INTER -RELAÇÕES ENTRE ESPAÇOS


    Analisar casos concretos de impacte dos fenómenos humanos no ambiente natural, refletindo sobre
    as soluções possíveis;

    viáveis que melhorem a qualidade ambiental desses espaços;


    Analisar casos concretos de gestão do território que mostrem a importância da preservação e
    conservação do ambiente como forma de assegurar o desenvolvimento sustentável.

    1
    1.2. CONTEÚDOS
    A TERRA:ESTUDOS E REPRESENTAÇÕES
    2 - A localização de lugares na superfície terrestre
    - A localização relativa.

    - POPULAÇÃO E POVOAMENTO
    1 - A evolução da população
    - O comportamento demográfico nos PD e nos PED;
    - As políticas demográficas.

    - ATIVIDADES ECONÓMICAS
    2 - A indústria, o comércio e os serviços
    - Tipos de turismo;
    - Fatores do turismo;
    - Impactos económicos, sociais e ambientais.

    - CONTRASTES DE DESENVOLVIMENTO
    1 - Países desenvolvidos vs países em desenvolvimento
    - Os países desenvolvidos e em desenvolvimento;
    - Indicadores de desenvolvimento;
    - Crescimento e desenvolvimento.

    - RISCOS, AMBIENTE E SOCIEDADE


    1- Impactos ambientais da atividade humana
    - A importância da água;
    - A poluição da água.

    2- CARATERÍSTICAS E ESTRUTURA
    O exame apresenta-se dividido em cinco grupos e todos eles podem integrar itens de seleção
    e itens de construção.
    A maioria dos itens tem como base um ou mais documentos (mapas, textos, imagens,
    gráficos…), cuja compreensão e/ou análise é necessária.

    O Grupo I debruça-se sobre o subtema 2 – A localização de lugares na superfície terrestre.


    Aqui, as questões baseiam-se, essencialmente na análise de uma figura e um mapa e são de
    resposta curta. Cotação: 15 pontos
    O Grupo II avalia o subtema 1 – A evolução da população.
    Ao longo deste grupo há essencialmente questões de resposta curta.
    Cotação: 21 pontos
    No Grupo III as questões centram-se no subtema 2 – A indústria, o comércio e os
    serviços.
    Apresenta, especialmente, questões de resposta curta e de escolha múltipla.
    Cotação: 14 pontos

    O Grupo IV avalia o subtema 1 – Países desenvolvidos vs países em desenvolvimento.


    Inclui, predominantemente, questões de escolha múltipla e de completamento.
    Cotação: 25 pontos

    2
    O Grupo V tem como base o subtema 2 – Riscos mistos.
    Inclui, fundamentalmente, itens de escolha múltipla e de completamento. Tem ainda um
    documento para analisar. Cotação: 25 pontos

    Seguem-se dois quadros que sintetizam a estrutura do exame (quadro 1) e a tipologia,


    número e cotação dos itens (quadro 2).

    Quadro 1 - VALORIZAÇÃO DOS VÁRIOS SUBTEMAS E CONTEÚDOS NO EXAME


    SUBTEMAS CONTEÚDOS COTAÇÃO
    (EM PONTOS)
    Subtema 2- A localização de
    - A localização relativa. 15
    lugares na superfície terrestre
    Subtema 1 - A evolução da
    - O comportamento demográfico nos PD e nos PED;
    população 21
    - As políticas demográficas.

    Tipos de turismo;
    Subtema 2 - A indústria, o
    - Fatores do turismo; 14
    comércio e os serviços
    - Impactos económicos, sociais e ambientais.
    Subtema 1 - Países - Os países desenvolvidos e em desenvolvimento;
    desenvolvidos vs países em - Indicadores de desenvolvimento; 25
    desenvolvimento - Crescimento e desenvolvimento.
    - A importância da hidrosfera no sistema terrestre;
    - A influência da poluição da hidrosfera no meio e na
    Subtema 2- Riscos Mistos 25
    sociedade;
    - A importância da floresta à escala planetária.

    Quadro 2 - TIPOLOGIA, NÚMERO DE ITENS E COTAÇÃO


    COTAÇÃO POR
    NÚMERO DE ITENS
    TIPOLOGIA DE ITENS ITEM
    (aproximadamente)
    (EM PONTOS)
    ITENS DE SELEÇÃO (6 a 12)
    - escolha múltipla 2-4 Entre 1 a 5 pontos
    - completamento 2-4 cada questão
    - verdadeiro/falso 2-4
    ITENS DE CONSTRUÇÃO (20 a 27)
    - resposta curta 16 - 20 Entre 2 a 9 pontos
    - resposta restrita 2-4 cada questão
    - resposta extensa 2-3

    3- CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO

    3
    A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos
    critérios específicos de classificação apresentados para cada item e pode expressar-se através de um
    número inteiro ou não.
    As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente descodificadas ou identificadas são
    classificadas com zero pontos.
    Nos itens de escolha múltipla não há lugar a classificações intermédias; a cotação total do
    item é atribuída às respostas em que seja apresentada a única possibilidade de resposta correta e/ou
    completa, sem margem para dúvidas; serão classificadas com zero pontos as respostas que
    apresentem falhas na sequência ou em que seja assinalada mais do que uma opção ou uma opção
    incorreta.
    Nos itens de seleção a classificação é atribuída de acordo com o nível de desempenho.
    Nos itens de construção a classificação será atribuída de acordo com os elementos de
    resposta pedidos e apresentados; o afastamento integral dos aspetos de conteúdo implica que a
    resposta seja classificada com zero pontos. Será valorizada a correta utilização da língua
    portuguesa, bem como do vocabulário específico.

    4- MATERIAL
    O exame é realizado no enunciado, sendo apenas permitido, como material de escrita, caneta
    ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.
    Não é autorizado o uso de corretor.

    5- DURAÇÃO
    O exame tem a duração de noventa minutos, sem qualquer período de tolerância.

    Esta informação foi elaborada consultando:


    - Informação – testes intermédios de Geografia – 9º ano (GAVE)
    - Programa de Geografia;
    - Matriz anterior do exame de equivalência à frequência;
    - Prova de exame de equivalência à frequência;
    - Legislação referida no título.

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