Modelo - Regimento Interno
Modelo - Regimento Interno
Modelo - Regimento Interno
ensino.
TÍTULO I
Da Caracterização
CAPÍTULO I
Da Criação e Identificação
CAPÍTULO II
Dos Objetivos
Art. 2° O Objetivo Geral é elevar o desempenho escolar dos alunos e ao mesmo tempo
fazer a união desses alunos, num espírito de cooperação e ajuda mútua entre todos,
contribuindo para formar cidadãos conscientes de seu papel numa sociedade em
constante transformação.
TÍTULO II
Da Gestão Democrática do Ensino
CAPÍTULO I
Dos Princípios
CAPÍTULO I
Da Direção
CAPÍTULO II
Das atribuições da direção
CAPÍTULO III
Do Vice-Diretor
CAPÍTULO IV
Do Núcleo de Apoio Técnico-Pedagógico
Art. 10. O NATP, formado por uma equipe multiprofissional pedagógica, sob a
supervisão, coordenação e acompanhamento da Direção da Escola, terá a função de
proporcionar suporte técnico e apoio psico-pedagógico aos docentes, discentes, pais ou
responsáveis pelos alunos e funcionários.
CAPÍTULO V
Do Núcleo de Apoio Administrativo e Operacional
Art. 11. O apoio administrativo é composto pela secretaria com todo pessoal nela lotado
e tem a função de dar suporte ao processo educacional, auxiliando a Direção na
expedição, controle e registros de documentos.
Art. 12. A secretaria, subordinada diretamente a Direção da Escola, será coordenada por
um secretário legalmente habilitado.
TÍTULO IV
Da Comunidade Escolar
CAPÍTULO I
Do Corpo Docente
I – Comparecer à escola, pontualmente, nos horários estabelecidos para a execução das tarefas
para as quais foi designado;
II – Manter em dia os registros escolares, observando os prazos fixados para o encaminhamento
dos resultados à secretaria;
III – Comparecer as reuniões para as quais for convocado.
CAPÍTULO II
Do Corpo Discente
I – Ser tratado com respeito, com atenção e urbanidade pela Direção, Professores, Funcionários
do Estabelecimento e colegas;
II – Expor as dificuldades encontradas nos trabalhos escolares, em quaisquer componentes
curriculares ou disciplinares e solicitar orientação do professor;
III – Solicitar reposição de exercícios escolares no prazo de 48 horas apresentando a
justificativa de falta;
IV – Requerer o cancelamento da matrícula ou transferência, quando maior de idade ou através
dos pais ou responsáveis quando menor;
V – Tomar conhecimento através do boletim de notas obtidas e de sua frequência;
VI – Receber seus trabalhos e tarefas devidamente avaliadas e corrigidas;
VII – Recorrer aos resultados das avaliações de seu desempenho quando sentir-se prejudicado;
VIII – Receber em igualdade de condições, a orientação necessária para realizar suas atividades
escolares, bem como usufruir de todos os benefícios de caráter educativo, vocacional, religioso
ou social que a Escola realiza;
IX – Uma recuperação bimestral para as notas que não atingiram o necessário para a sua
aprovação.
I – Ausentar-se do Estabelecimento durante o período de aula sem motivo justo, apenas com a
autorização da Direção e do professor regente em sala;
II – Entrar em sala ou dela sair sem permissão do professor;
III – Usar boné dentro da sala de aula e nas dependências internas da escola;
IV – Manter-se ligado o celular ou qualquer aparelho que produza som durante o período de
aula;
V – Namorar nas dependências da Escola;
VI – Promover atividades como: encontros, competições esportivas ou atividades de qualquer
natureza em nome do Estabelecimento de Ensino, sem autorização da Direção ou órgão
competente;
VII – Incentivar colegas a atos de rebeldia, depredação ou ausências coletivas;
VIII – Portar livros, imagens, objetos ou qualquer material considerado pornográfico, ou que
incentive a violência e seja considerado imoral pela diretoria escolar;
IX – Formar grupos e promover algazarras, distúrbios nos corredores e pátios bem como em
toda área do Estabelecimento de Ensino;
X – Portar ou fazer uso de bebidas alcoólicas e demais drogas em toda a área do
Estabelecimento Escolar e nele permanecer alcoolizados;
XI – Desacatar a Direção, Professores, Funcionários e Colegas;
XII – Rasurar ou falsificar qualquer documento escolar;
XIII – Fumar nas dependências da Escola;
XIV – Praticar bullyng.
CAPÍTULO III
Dos Direitos e Deveres dos Pais ou Responsáveis
TÍTULO V
Do Regime Disciplinar
CAPÍTULO I
Das Finalidades
Art. 26. O Regime Disciplinar é decorrente das disposições legais aplicáveis em cada
caso, das determinações deste Regimento Escolar, dos regulamentos específicos e das
decisões emanadas da Diretoria, órgãos e serviços mantidos pela escola nas respectivas
órbitas de competência.
CAPÍTULO II
Das infrações
Art. 27. As infrações englobam quaisquer condutas nocivas ao ambiente escolar, bem como ao
pleno desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem, praticadas estas por discentes.
I – Danificar o patrimônio físico e material da escola, conforme o previsto no art. 163, III, do
código penal brasileiro;
II – Praticar bullying nas dependências da escola, nos ônibus ou internet;
III – Utilizar aparelhos celulares, ou quaisquer equipamentos de entretenimento eletrônico em
sala de aula, durante o período correspondente às aulas, conforme o disposto na lei nº 8.949 de
novembro de 2009;
IV – Portar, guardar, fazer uso de substâncias entorpecentes, alucinógenas, psicotrópicas ou
alcoólicas, que representem perigo à saúde, segurança, integridade física ou moral sua ou de
outrem, ou comparecer sobre efeito das mesmas no recinto da escola;
V – Desrespeitar qualquer servidor público em exercício no âmbito escolar, conforme o previsto
pelo art. 331 do código penal brasileiro;
VI – Agredir fisicamente ou oralmente qualquer membro da comunidade escolar;
VII – Fumar nas dependências da escola;
VIII – Danificar o material didático sobre responsabilidade sua ou de outrem;
IX – Portar arma que traduza risco à integridade física de qualquer membro da comunidade
escolar;
X – Entrar nas dependências da escola, através de meios alternativos à entrada principal do
estabelecimento de ensino.
Art. 32. Os casos omissos nos art. 30 e 31 serão levados para análise pela diretoria escolar ou
conselho escolar, na qual tomará as medidas cabíveis, aplicando-se as penalidades
correspondentes de acordo com sua natureza.
CAPÍTULO III
Das Penalidades
Art. 33. O regime disciplinar tem como finalidade a manutenção da manutenção das atividades
desenvolvidas no Estabelecimento de Ensino.
Art. 34. Para aplicação das penalidades aos professores e funcionários são embasadas em
conformidade com o estatuto do magistério, estatuto dos servidores e ao presente regimento .
I – Advertência verbal;
II – Advertência escrita;
III – Solicitação ao Secretário de Educação a exoneração do professor ou funcionário.
§2º Nos casos de reincidência, ou falta grave, será ouvido o Conselho Escolar para aplicação da
penalidade ou do encaminhamento para decisão de autoridades competentes, desde que
salvaguardados o direito de ampla defesa e recurso a órgãos superiores, quando for o caso.
Art. 35. As aplicações das penalidades são de competência do Conselho Deliberativo Escolar,
respeitadas as disposições legais.
Art. 36. Aos penalizados cabe o direito de defesa perante aos órgãos competentes.
Art. 37. Aos alunos, conforme a gravidade ou a reiteração das faltas ou infrações serão
aplicadas as seguintes penalidades:
I – Advertência oral;
II – Advertência escrita;
III - Suspensão temporária das aulas;
IV – Transferência compulsória do educando.
§1º Nos casos de transferências compulsórias, previsto pelo inciso IV deste artigo, deverão ser
referendadas pelo Conselho Escolar e quando menor, pelo Conselho Tutelar, assegurando ao
aluno, direito de ampla defesa.
Art. 38. Toda medida disciplinar aplicada deve ser comunicada ao pai ou responsável,
quando o aluno for menor de 18 (dezoito) anos de idade.
TÍTULO VI
Das Instituições Auxiliares
Art. 39. A escola conta com o Conselho Escolar como instituição auxiliar que colabora
no aprimoramento do processo educacional, na assistência ao aluno e na integração
família-escola-comunidade.
CAPÍTULO I
Do Conselho Escolar
Art. 40. O Conselho Escolar, colegiado responsável pela gestão da escola, em conjunto com a
direção, é constituído pelos segmentos de professores, funcionários, pais e alunos terá as
atribuições fixadas na legislação que rege a matéria.
I – Adquirir veículos de imóveis, local de construir prédios com recursos oriundos nas
subvenções ou auxílios que lhe forem concedidos pelo poder público sem autorização da
Secretaria de Estado de Educação;
II – Conceder empréstimos e a garantias de aval, finanças e caução sob qualquer forma;
III – Empregar subvenções, auxílios ou recursos de qualquer natureza, em desacordo com os
projetos ou programas as que se destinam;
IV – Contratar pessoal para servir a escola.
Parágrafo único. O conselho é uma entidade civil sem fins lucrativos e sua duração será por
tempo indeterminado.
CAPITULO II
Da Composição
Art. 44. O Conselho será constituído pelos segmentos de professores, funcionários, pais e
alunos:
I – Os representantes do Conselho Deliberativo devem ser eleitos em assembleia geral de cada
segmento da comunidade escolar, durante a assembleia convocada com essa finalidade;
II – Conselho será composto de no mínimo 08(oito) membros e no máximo 12(doze) membros,
sendo 50% do segmento escolar (professores e funcionários);
III – Os representantes dos alunos devem ter no mínimo 16 anos; diretor da escola é um
membro nato do Conselho, ficando vedada a sua eleição para presidente.
CAPITULO III
Dos Direitos e Deveres
Art. 45. São direitos dos membros da comunidade escolar e dos conselheiros eleitos:
Art. 46. São deveres dos membros da comunidade escolar e dos conselheiros eleitos:
CAPÍTULO IV
Da Competência
Art. 47. Compete ao conselho:
I – Elaborar e executar o orçamento anual do conselho;
II – Deliberar sobre aplicações e movimentações dos recursos e conselho;
IV – Prestar contas dos recursos que forem repassados ao conselho pelo poder público ao Fundo
Estadual de Educação;
V – Exercer as atribuições decorrentes de outros dispositivos deste estatuto e as que venham ser
legalmente conferidas.
Parágrafo único. O Conselho reunir-se-á extraordinariamente sempre que for convocado pelo
Presidente ou por solicitação da maioria dos seus membros.
TÍTULO VII
Da Estrutura e Funcionamento
CAPÍTULO I
Da Organização Didática
Art. 52. Os cursos oferecidos pela escola são estruturados de acordo com as normas
estabelecidas pelo Conselho Estadual de Educação e as orientações emanadas da
Secretaria de Educação e Cultura.
Art. 53. O Ensino Fundamental Regular e Fundamental EJA II segmento, estruturados
em 09 (nove) e 02 (dois) anos, respectivamente, tem a carga horária anual mínima de
800 (oitocentas) horas, distribuídas por um mínimo de 200 (duzentos) dias de efetivo
trabalho escolar.
Art. 54. A Educação de Jovens e Adultos oferecida em curso de suplência
correspondente ao Ensino Fundamental e Médio, organizada em regime de exame e
curso semestral, será processada e regida pelas normas educacionais estaduais.
Art. 55. A Educação Especial destinada para alunos com deficiências transtornos
globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, matriculados na escola
será ministrada a partir de princípios da Política Nacional da Educação Inclusiva.
CAPÍTULO II
Dos Currículos
Art. 56. O Currículo dos cursos dos diferentes níveis e modalidades de ensino,
respeitadas as suas especificidades, terá uma base nacional comum e uma parte
diversificada, observada a legislação vigente, bem como as respectivas diretrizes
curriculares aprovadas pelo Conselho Nacional de Educação – CNE.
CAPÍTULO III
Dos Programas
CAPÍTULO IV
Da Progressão Regular
Art. 58. A Escola adota a progressão regular, através da promoção do aluno de uma
série para outra, de forma seqüencial.
CAPÍTULO V
Dos Projetos Especiais
CAPÍTULO I
Da Organização do Regime Escolar
TÍTULO IX
Da Avaliação Escolar
CAPÍTULO I
Da Operacionalização da Avaliação Escolar
TÍTULO X
Do Registro, Escrituração e Arquivos Escolar
CAPÍTULO I
Das Formas e Objetivos
Art. 62. Os atos escolares, para efeito de registro, serão escriturados em documentos
apropriados, observando-se, no que couberem, as normas legais aplicáveis.
Art. 63. A autenticação dos documentos e da escrituração escolar será certificada pela
aposição das assinaturas e carimbos do Diretor e do Secretário.
CAPÍTULO II
Dos Instrumentos de Registro e Escrituração
TÍTULO XI
Das Disposições Gerais e Transitórias
Art. 65. Este Regimento poderá ser alterado sempre que houver modificações na
legislação de ensino, ou quando houver conveniência para a administração da escola,
devendo as alterações ser avaliadas pelo Conselho Escolar e levadas ao conhecimento
da Secretaria de Educação e Cultura, para as medidas cabíveis.
Art. 66. Os casos omissos neste Regimento serão resolvidos, salvo quando se tratar de
competência exclusiva do Conselho Estadual de Educação, pelo Secretário de Educação
e Cultura, Coordenadorias de Ensino e Inspetoria Técnica de Ensino.
Art. 68. Este Regimento, aprovado pelo Conselho Escolar, entra em vigor de forma
experimental, quando lavrado em ata, com a ressalva, de que sua vigência definitiva,
dependerá de medidas apresentadas pela Secretaria de Educação e Cultura.