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    Minha Escola-3

    Enviado por

    Dayana Artico
    Este documento fornece instruções sobre como usar o jogo "Minha Escola" para promover o diálogo sobre a dinâmica escolar com crianças. O jogo pode ser usado como um tabuleiro ou apenas com cartas. Há três tipos de cartas: Barril (atividades), Ônibus (perguntas gerais) e Personagens (perguntas sobre sentimentos). O objetivo é fazer perguntas sobre a escola e incentivar a reflexão.

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
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    Minha Escola-3

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    Dayana Artico
    464 visualizações15 páginas
    Este documento fornece instruções sobre como usar o jogo "Minha Escola" para promover o diálogo sobre a dinâmica escolar com crianças. O jogo pode ser usado como um tabuleiro ou apenas com cartas. Há três tipos de cartas: Barril (atividades), Ônibus (perguntas gerais) e Personagens (perguntas sobre sentimentos). O objetivo é fazer perguntas sobre a escola e incentivar a reflexão.

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    Minha Escola-3

    Enviado por

    Dayana Artico
    Este documento fornece instruções sobre como usar o jogo "Minha Escola" para promover o diálogo sobre a dinâmica escolar com crianças. O jogo pode ser usado como um tabuleiro ou apenas com cartas. Há três tipos de cartas: Barril (atividades), Ônibus (perguntas gerais) e Personagens (perguntas sobre sentimentos). O objetivo é fazer perguntas sobre a escola e incentivar a reflexão.

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    COMO USAR O MINHA ESCOLA

    Este recurso contém:


    01 Tabuleiro
    01 Caixinha Envelope
    36 Perguntas

    Objetivo da Atividade:
    Promover o diálogo sobre as questões da dinâmica escolar e permitir uma
    maior investigação sobre suas particularidades.
    COMO USAR O MINHA ESCOLA
    Antes de começar o jogo, explique para a criança que o jogo irá abordar questões da dinâmica escolar.
    O jogo tem o tema do Chaves e sua turma. Contextualize os personagens caso a criança não saiba quem são.
    Relembre que todos eles iam para a escola também.

    A atividade pode ser utilizada de duas maneiras:


    Como jogo de tabuleiro ou apenas com a utilização das cartas em formato de baralho.

    São 03 tipos de carta:


    Barril: versão mais divertida e dinâmica. Dá orientações para a criança desenhar ou fazer mímicas.
    Ônibus: Perguntas gerais sobre a escola, tarefa de casa, amiguinhos, etc.
    Personagens: Perguntas específicas sobre sentimentos e emoções no contexto escolar.

    Jogo Tabuleiro
    Imprima o tabuleiro.
    Contextualize o jogo. Diga que o Chaves e sua turma pegaram o ônibus escolar e estão indo para a
    escola. Diga que, no meio do caminho, terá que responder algumas perguntas e atividades até que chegue
    ao destino final: escola.
    Peça para a criança jogar o dado e andar o número de casas que saiu.
    Cada vez que cair na casa que tem o Chaves, ela responde uma carta Barril.
    Cada vez que cair nas outras casas, peça para a criança escolher uma carta entre a carta Ônibus e a
    carta Perguntas dos Personagens. A ideia é que a criança tenha autonomia para escolher o que irá responder.
    Faça a intervenção necessária de acordo com cada resposta.
    Dependendo da demanda, perguntas norteadoras devem ser feitas, como:
    O que você achou desta situação? Como se sentiu? O que gostaria de ter feito diferente?
    Você acha que valeu a pena? O que aprendeu com a situação? O que mais gostou? Etc.
    COMO USAR O MINHA ESCOLA

    Baralho Terapêutico
    Imprima cartas e a caixinha.
    Separe as cartas em pilhas, por tipo de carta.
    Peça para a criança escolher a carta que deseja responder.
    A duração do jogo depende de cada criança e de sua demanda
    Caso prefira, escolha previamente os tipos de cartas que a criança irá utilizar.

    Utilize a intervenção terapêutica necessária, de acordo com cada resposta.


    Muitas vezes, uma única pergunta possibilita uma intervenção significativa.
    Não há limites de cartas que podem ser respondidas.
    Esta atividade pode ser repetida em outros dias.
    Instruções para impressão:

    Ao imprimir, sempre conferir se o tamanho do papel está em formato A4


    Imprimir em papel com gramatura 180g, para que fique mais firme.

    Não esqueça de deixar seu feedback sobre nossos recursos e jogos terapêuticos:
    [email protected]
    Você chegou!

    Partiu
    Escola!

    @livroterapia.recursos
    Faça a
    Faça a Cante o
    mímica de
    mímica de nome de seu
    um exercício
    sua matéria melhor da aula de
    amigo de educação
    favorita.
    @ li v r o t e r a p i a . r e c u r s o s
    escola
    @ li v r o t e r a p i a . r e c u r s o s
    física.
    @ li v r o t e r a p i a . r e c u r s o s

    Relembre Faça uma Desenhe


    uma situação mímica da sua uma situação
    que foi muito brincadeira na escola que
    engraçada favorita na te deixa
    na escola. escola. feliz.
    @ li v r o t e r a p i a . r e c u r s o s @ li v r o t e r a p i a . r e c u r s o s @ li v r o t e r a p i a . r e c u r s o s
    Relembre Faça uma Cante o
    uma situação mímica de nome
    que foi muito da matéria do seu
    estranha que menos professor
    na escola. gosta. favorito.
    @ li v r o t e r a p i a . r e c u r s o s @ li v r o t e r a p i a . r e c u r s o s @ li v r o t e r a p i a . r e c u r s o s

    Faça uma Desenhe Desenhe


    mímica das o que mais o que sempre
    coisas que gosta de acontece na
    tem na sua comer na hora do
    mochila. escola. intervalo.
    @ li v r o t e r a p i a . r e c u r s o s @ li v r o t e r a p i a . r e c u r s o s @ li v r o t e r a p i a . r e c u r s o s
    O que você O que você Tem algo que
    espera de seus mais gosta você não gosta
    professores? em sua escola? da sua escola?

    @livroterapia.recursos @livroterapia.recursos @livroterapia.recursos

    Você tem O que é mais Em qual matéria


    vontade de faltar difícil sobre ser você mais tem
    na escola? um aluno? dificuldade?

    @livroterapia.recursos @livroterapia.recursos @livroterapia.recursos


    Você se Quantas horas Em qual matéria
    considera um você fica você mais tem
    bom aluno? na escola? facilidade?

    @livroterapia.recursos @livroterapia.recursos @livroterapia.recursos

    Você encontra
    Que horas você Alguém te ajuda
    seus amigos de
    faz a tarefa a fazer a tarefa
    escola em outros
    de casa? de casa?
    lugares também?

    @livroterapia.recursos @livroterapia.recursos @livroterapia.recursos


    Você se sente Como se sente Como se sente
    ansioso quando quando sabe que quando tem
    sabe que terá
    tem prova de uma prova
    aula de educação
    física?
    matemática? surpresa?

    @livroterapia.recursos @livroterapia.recursos @livroterapia.recursos

    Como se Fica chateado Tem algum


    sente quando o quando não professor que
    professor te faz pode ir para você não gosta?
    uma pergunta? a escola?

    @livroterapia.recursos @livroterapia.recursos @livroterapia.recursos


    Qual é o Você sente
    Como se
    seu momento medo em
    sente na hora
    favorito na alguma situação
    do intervalo?
    escola? na escola?

    @livroterapia.recursos @livroterapia.recursos @livroterapia.recursos

    Se tiver
    Na escola, Na escola,
    algum problema,
    que tipo de que tipo de
    quem pode te
    situação te deixa situação te deixa
    ajudar na com vergonha?
    preocupado?
    escola?

    @livroterapia.recursos @livroterapia.recursos @livroterapia.recursos


    Você se sente Como se Como se sente
    ansioso quando sente quando a quando precisa
    sabe que terá professora chama apresentar um
    prova de inglês? a sua atenção? trabalho?

    @livroterapia.recursos @livroterapia.recursos @livroterapia.recursos

    Já teve alguma Na escola, Já sentiu


    situação que te o que te deixa raiva na escola?
    fez sentir nojo sempre muito Em que situação?
    na escola? feliz?

    @livroterapia.recursos @livroterapia.recursos @livroterapia.recursos


    Colar

    Colar
    @livroterapia.recursos
    Idealizadora: Luciana Pereira Contato: @livroterapia.recursos
    Psicóloga - CRP 06/104700 [email protected]

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