1. O documento apresenta questões sobre orações coordenadas, com alternativas para identificar diferentes tipos de conjunções e estruturas de orações.
2. São abordados conceitos como orações coordenadas sindéticas, assindéticas e adversativas.
3. São propostos exercícios de identificação, classificação e transformação de orações simples em compostas por coordenação.
1. O documento apresenta questões sobre orações coordenadas, com alternativas para identificar diferentes tipos de conjunções e estruturas de orações.
2. São abordados conceitos como orações coordenadas sindéticas, assindéticas e adversativas.
3. São propostos exercícios de identificação, classificação e transformação de orações simples em compostas por coordenação.
Descrição original:
Atividade com 15 questões sobre Orações Coordenadas Sindéticas e Assindéticas.
1. O documento apresenta questões sobre orações coordenadas, com alternativas para identificar diferentes tipos de conjunções e estruturas de orações.
2. São abordados conceitos como orações coordenadas sindéticas, assindéticas e adversativas.
3. São propostos exercícios de identificação, classificação e transformação de orações simples em compostas por coordenação.
1. O documento apresenta questões sobre orações coordenadas, com alternativas para identificar diferentes tipos de conjunções e estruturas de orações.
2. São abordados conceitos como orações coordenadas sindéticas, assindéticas e adversativas.
3. São propostos exercícios de identificação, classificação e transformação de orações simples em compostas por coordenação.
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1. Assinale a alternativa que apresenta uma oração 5.
Reescreva orações a partir das ideias contidas em
coordenada sindética: cada alternativa abaixo de forma a obter orações a) Na festa da Natália comemos, cantamos, com período composto por coordenação. dançamos a noite toda. a) Andou na chuva. Ficou resfriado. (conclusão) b) Não beba quando está comendo, ficará com dores b) Nas férias, li muito. Fui muitas vezes à praia. de estômago. (adição) c) O funcionário não quer trabalhar, aprender, c) A professora gosta dos meus textos. A professora estudar. não gosta dos meus textos. (alternância) d) Cheguei cedo, portanto terei de esperar a escola d) Acordou cedo para dar conta de tudo. Muita coisa abrir. ficou por fazer. (adversidade) e) Minha avó costumava fazer bolos, tortas, pudins. e) Ouça o que ele diz. Ele tem mais experiência. 2. Todas as alternativas apresentam uma conjunção (explicação) coordenativa adversativa, EXCETO: 6. Classifique as orações coordenadas abaixo em: a) Não queria ir para a faculdade, mas gostou do I. oração coordenada sindética aditiva curso e do lugar. II. oração coordenada sindética adversativa b) Ele trabalha muito, porém nunca guarda dinheiro. III. oração coordenada sindética alternativa c) Carla estava de mau humor, no entanto, IV. oração coordenada sindética conclusiva apresentou muito bem o trabalho. V. oração coordenada sindética explicativa d) José gosta de cantar, contudo dança muito a) Não fale mais, que ele já ouviu o suficiente. melhor. b) Fiz tudo que ela pediu, ainda assim não ficou e) Demoramos para chegar na praia, pois estava satisfeita. muito trânsito. c) Cheguei e fui tomar um banho. 3. “Eles estão brigando muito, logo irão se d) Ora cumprimenta, ora não cumprimenta. divorciar.” e) O diretor ainda não chegou, de modo que não A frase acima é uma oração coordenada: podemos começar a reunião. a) explicativa b) conclusiva 7. “Não entendia, ou fingia não entender.” c) alternativa d) adversativa A palavra destacada é uma conjunção c) aditiva coordenativa: 4. As orações coordenadas aditivas expressam a a) aditiva b) adversativa ideia de soma. A alternativa abaixo que NÃO c) conclusiva d) explicativa apresenta essa ideia é: c) alternativa a) Ora gosta de pizza, ora gosta de hambúrguer. Questão 8. b) Gosta de museu, bem como de teatro. I. Gosta de praia, mas também de montanha. c) Jéssica conheceu Portugal e Espanha. II. Tem fome, mas não come direito. d) Não faz nem deixa ninguém fazer. Nas orações acima, as conjunções destacadas e) Gosta de ficar em casa, como também gosta de transmitem a ideia de sair. a) I: adição; II: oposição b) I: adição; II: conclusão c) I: explicação; II: oposição c) independentes - sindéticas - assindéticas. d) I: explicação; II: conclusão d) independentes - assindéticas - sindéticas. e) I: alternância; II: oposição 12) Qual dos períodos a seguir apresenta ideia de 9. Identifique a única alternativa que é oração conclusão? coordenada assindética: a) Jaqueline acordou tarde; chegou, pois, atrasada ao a) Meu paciente não quer comer nem sair. trabalho. b) Fala, fala e não diz nada. b) Não faça gracinhas, que tenho fobia de barata. c) Meu paciente não tem apetite, vontade de sair, c) Você precisa estudar ou não fará boa prova. interagir com as pessoas. d) Lembrei-me do seu aniversário, contudo não fui à d) Estou me sentindo melhor, portanto vou trabalhar. festa. e) Viajaria, quer fosse permitido, quer não. 13) Circule todas as conjunções que podem 10. (UFSM) Assinale a sequência de conjunções que substituir o conectivo em destaque na oração a estabelecem, entre as orações de cada item, uma seguir. correta relação de sentido. Edilaine procurou o livro, porém não encontrou. 1. Correu demais, ... caiu. por isso - mas - porque - pois - além disso - contudo 2. Dormiu mal, ... os sonhos não o deixaram em paz. - quer - no entanto - todavia - portanto - entretanto - 3. A matéria perece, ... a alma é imortal. assim - que - logo - também – nem 4. Leu o livro, ... é capaz de descrever as 14) Transforme os períodos simples em períodos personagens com detalhes. compostos por coordenação. Faça as alterações 5. Guarde seus pertences, ... podem servir mais que julgar necessárias. tarde. a) Geraldo gosta de ver filmes. Geraldo gosta de a) porque, todavia, portanto, logo, entretanto jogar bola. (A ideia expressa entre as orações é de b) por isso, porque, mas, portanto, que adição). c) logo, porém, pois, porque, mas b) Gabriela vai ao parque com chuva. Gabriela vai d) porém, pois, logo, todavia, porque ao parque com sol. (A ideia expressa entre as e) entretanto, que, porque, pois, portanto orações é de alternativa). 11. No período composto por coordenação, as c) Patrícia não leu o e-mail. Patrícia não soube do orações são ______. As orações coordenadas cancelamento da reunião. (A ideia expressa entre ______ são introduzidas por conectivos. As ______ as orações é de conclusão). não apresentam conectivo, normalmente vêm d) Leonardo gasta muito dinheiro. Leonardo compra separadas por pontuação. perfumes importados. (A ideia expressa entre as Assinale a alternativa em que as palavras orações é de explicação). completam corretamente as lacunas. e) Cristina quer escrever um livro. Cristina não sabe a) dependentes - sindéticas - assindéticas. por onde começar. (A ideia expressa entre as b) dependentes - assindéticas - sindéticas. orações é de adversidade).