10 Estratégias Didáticas para Usar Nas Suas Aulas
10 Estratégias Didáticas para Usar Nas Suas Aulas
10 Estratégias Didáticas para Usar Nas Suas Aulas
Até porque todo conteúdo possui em sua lógica interna uma forma que
lhe é própria e que precisa ser captada e apropriada para sua efetiva
compreensão.
Inicialque o Sobre
Por isso, os objetivos Blog estar
norteiam devem Anuncie Contato
claros, tanto para
professores quanto para alunos.
Entre nós, docentes, existe uma rotina de trabalho (por n motivos) com
uma predominância em exposição do conteúdo em aulas expositivas ou
palestras, uma estratégia funcional para a passagem de informação.
Inicial
Como por exemplo lidar comSobre
dúvidas, Blog Anuncie incertos,
críticas, resultados Contato
respostas incompletas e perguntas inesperadas (às vezes complexas, às
vezes incompreensíveis para o professor).
O que é?
É a exposição do conteúdo com a participação ativa dos estudantes.
O que mobiliza?
Esse tipo de estratégia mobiliza nos alunos a coleta e organização de
dados, interpretação, raciocínio crítico, comparação e capacidade de
síntese.
Como funciona
Precisa de ajuda com os estudos?
O docente contextualiza o
Estamos prontos para te ajudar!
tema de modo a mobilizar as estruturas
mentais do aluno para operar com informações que este traz
(conhecimento prévio), articulando essas com as que serão
apresentadas.
A exposição, que deve ser bem preparada.
Inicial a uma
Até o aluno se ambientar Sobrenova forma
Blog de Anuncie Contato
aula, mais participativa,
pode levar algumas aulas.
O que é?
Essa estratégia é uma atividade em grupo em que são feitas análises e
discussões sobre temas/problemas do contexto dos alunos.
O que mobiliza?
Estratégias como essa mobilizam nos alunos habilidades de
interpretação, análise, levantamento de hipóteses, organização de dados
e explicação.
Como funciona
Os alunos
Precisa de ajudasão
comdivididos
os estudos?em grupos de 6 membros.
Estamos prontos para te ajudar!
Inicial
O professor dá aos Sobre para
alunos suporte Blog Anuncie
a discussão com umContato
texto de
apoio sobre a questão discutida e estabelece a forma que os resultados
serão explicados.
Trabalho em grupo é outra coisa que talvez seus alunos não estejam
habituados e precisam ser guiados para dar resultados.
O que é?
Essa estratégia é uma possibilidade de estimular novas ideias de forma
espontânea e natural, deixando funcionar a imaginação.
O que mobiliza?
Estratégias como essa mobilizam no aluno a imaginação e criatividade, a
busca de suposições, e habilidades de classificação.
Como funciona
Ao serem perguntados sobre uma problemática ou tema os alunos
expressam em palavras ou frases curtas as ideias que vem a cabeça.
Isso inclui o que o aluno sabe, o que ela acha que sabe e o que ele
associa quando ouve sobre determinado assunto.
O que é?
É a construção de um diagrama que indica a relação de conceitos em
uma perspectiva bidimensional, procurando mostrar as relações
hierárquicas entre os conceitos pertinentes a estrutura do conteúdo.
Precisa de ajuda com os estudos?
Estamos prontos para te ajudar!
O que mobiliza?
Estratégias deste tipo mobilizam habilidades de interpretação,
classificação, organização de informações, resumo e raciocínio lógico.
Uma dica para essa estratégia é o Cmap Tools, um programa gratuito que
facilita muito a construção e organização de mapas conceituais.
O que é?
Essa estratégia é um estudo sob a orientação e diretividade do professor,
visando sanar dificuldades específicas.
É preciso ter claro o objetivo, o roteiro e como é preparada a atividade.
O que mobiliza?
Mobiliza habilidades como identificação e organização de dados,
levantamento de hipóteses, explicação, argumentação e generalização.
Precisa de ajuda com os estudos?
Comoprontos
Estamos funciona
para te ajudar!
Inicial
Além disso pode também Sobre
apresentar Blog
as Anuncie
questões Contato
que vão ser resolvidas
a partir do material estudado.
O que mobiliza?
Mobilizam habilidades como observação, levantamento de hipóteses,
coleta e organização de dados, interpretação, explicação e
argumentação.
Como funciona
É apresentado ao aluno um problema sem solução óbvia, em que ele tem
que buscar a solução.
O que é?
É a análise minuciosa e objetiva de uma situação real que necessita ser
investigada e é desafiadora para os envolvidos.
O que mobiliza?
Estratégias como essa mobilizam habilidades de análise, interpretação,
pensamento crítico, levantamento de hipóteses, explicação, resumo.
Como funciona
O docente expõe o caso a ser estudado (distribui e lê o problema com os
estudantes).
Pode ser um caso para cada grupo ou o mesmo caso para todos os
Precisa
grupos.de ajuda com os estudos?
Estamos prontos para te ajudar!
Inicial
O grupo discute as soluções,Sobre
elegendoBlog Anuncie
as melhores Contato
conclusões.
O que é?
Precisa de ajuda com os estudos?
É a simulação
Estamos prontos parade um júri
em que, a partir de um problema, são
te ajudar!
apresentados argumentos de defesa e de acusação.
Leva o grupo a analisar e avaliar um fato proposto com objetividade e
realismo e a dinamização do grupo para estudar profundamente um tema
real.
Inicial Sobre Blog Anuncie Contato
O que mobiliza?
Mobiliza habilidades de interpretação, comparação, análise,
levantamento de hipótese, argumentação e explicação.
Como funciona
Você propõe aos alunos um problema concreto e objetivo, estudado e
conhecido pelos participantes.
Pode ser uma situação pontual, como por exemplo a construção de uma
usina hidrelétrica em área de reserva.
O que é?
É um tipo de reunião em que todos os membros do grupo tem a
oportunidade de participar da discussão de um tema ou problema
determinado pelo docente.
Como funciona
O docente explica os objetivos do fórum, delimita o tempo total e o tempo
parcial de cada participante e define funções dos participantes.
O que é?
É a utilização dos princípios do ensino associados aos da pesquisa.
O que mobiliza?
Observação, interpretação, classificação, resumo, analise, levantamento
de hipóteses, decisão, comparação, planejamento, coleta e organização
de dados, generalizações.
Como funciona
Desafia o estudante como investigador.
Gestão da sala de aula como Como elaborar projetos de Avaliação formativa: conceitos e
prevenção da indisciplina educação ambiental na escola prática
06.05.17 05.08.20 21.12.16
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29 Comentários
lidiane 28.11.16 em 22:12- Responder
Gostei
Precisa de ajuda comtanto do vosso
os estudos? artigo. Continuem a postarem mais aritigos.
Estamos prontos para te ajudar!
Precisa de ajuda
Nilda com os em
28.03.18 estudos?
11:17- Responder
Estamos prontos para te ajudar!
Excelente material, vamos trabalhar em atpc. Obrigada!
Fabiano Cardoso Pirissato 08.04.18 em 18:40- Responder
Boa tarde,
Gostei muito do resumo das estratégias.
Atualmente estou cursando licenciatura em Matemática e uma
das disciplinas se chama Prática de Ensino. Nessa primera fase,
um dos conteúdos abordados fala sobre a exposição oral e
métodos para incentivar e tornar as aulas mais atraentes. Esse
artigo me ajudou muito.
Obrigado,
R. de Souza
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