Mat4 3período 2023

AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 3 – MATEMÁTICA – 4.
º ANO
Nome: ____________________________________________________________ Data:

____/____/____
Escola: ___________________________________________________________Turma:
____________
1. Considera o número seguinte: 503 452 379, 23

1.1. No número anterior identifica:
O algarismo das centenas de milhão______________________________________
O algarismo das dezenas_______________________________________________
O algarismo das centésimas_____________________________________________
1.2. Faz a leitura do número por classes:

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
1.3.Faz a decomposição do número anterior
2. Observa os números representados e rodeia a parte inteira e sublinha a parte

decimal.
99 999, 9 107, 86 1, 835
0,718 129 986, 004 895,170
2.1. Arredonda os números anteriores à unidade seguinte:
99 999, 9 _______________ 0,718 ____________________
107, 86 ________________ 129 986, 004_______________
1,835 __________________ 895,170 __________________
3. Considera os números seguintes. Ordena-os respeitando o sinal apresentado.
3,025 13,05 3,205 3,250 13,68 13,6
1 Matemática – Ensino Básico

AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 3 – MATEMÁTICA – 4.º ANO
________ < ________ < ________ < ________ < ________ < ________
4. Ordena por ordem crescente os números:
957 500 1 000 001 975 000 899 999 900 100
< < < <
5. Efetua as operações, recorrendo ao algoritmo.

254,67+ 936 + 75,8 = 716,4 – 253,74 =
2,67 × 48,9 = 17 852 : 5,7 =
6. Na aula de Educação Física, a Laura deu duas voltas completas ao ginásio da sua escola
que tem a forma de um quadrado com 13,5 metros de lado.
Que distância, aproximadamente, percorreu a menina?
Mostra como chegaste à tua resposta.

Rodeia a resposta correta.
a) 54 m b) 150 m c) 110 m
7. Tendo em consideração as medidas indicadas, calcula a área da figura a seguir
apresentada.
Mostra como chegaste à tua resposta. 6,5 m
2,5 m
R.: ______________________________________________________________________
8. A imagem seguinte representa a piscina da casa da tia da Rita. Observa o que

dizem as crianças.
Estás errada, Rita. A
A área da piscina é área da piscina mede
25 m superior a 100 m2. menos de 100 m2.
12 m
Rita João
Qual das crianças tem razão?
Mostra como pensaste.
R.: _____________________________________________________________________
8.1. A piscina da tia da Rita tem de altura 3 m. Calcula, em m 3 o volume da piscina.

Mostra como pensaste.

R.: ____________________________________________________________________
9. O Daniel diz que o volume do cubo representado pela letra A é de 27 cm3.

Mostra que o Daniel tem razão.
unidade de
medida
de volume
10. Observa as imagens. Escreve na etiqueta de cada uma delas o valor do quadro
que te parece mais adequado.
35 kg
80 kg
1,5 kg
300 kg
0,5 kg

11. A mãe da Maria encheu um jarro com sumo para o aniversário da filha.
Rodeia a estimativa da capacidade do jarro que te parece mais adequada.
a) 15 ml b) 150 cl c) 1,5 l
12. Observa os recipientes representados nas imagens e as respetivas capacidades.
5l 1l 100 ml 2 ml
Completa os espaços, conforme o exemplo.

Usa o espaço ao lado para realizares os cálculos que necessitares.
= 5
= _______
= _______

13. Os alunos das turmas do 4.º ano da escola da Marta fizeram trabalhos de pesquisa
sobre as ameças à diversidade das espécies de animais.
O gráfico seguinte representa o número de trabalhos realizados por tema.
13.1. Completa o gráfico.

Trabalhos de pesquisa
Frequência Frequência relativa

absoluta
Tema
(nº de fração dízima percentagem
trabalhos)
Desflorestação 20
Incêndios 0,30
Caça ilegal 15%
35
Poluição
100
100
Total 100 1,00 = 1 100%
100
Fonte: Escola da Marta
13.2. Qual é a moda deste conjunto de dados?
R.: ________________________________________________________________
14. A florista Florida vendeu muitas flores durante o mês de junho, porém apenas
vendeu rosas, cravos e tulipas. No gráfico encontram-se representadas as
flores que vendeu por semana.

Flores vendidas
140
120
100
número de flores
80
60
40
20
0
1.ª semana 2.ª semana 3.ª semana 4.ª semana
rosas cravos tulipas
14.1. Qual foi o tipo de flores mais vendido na terceira semana?

_____________
14.2. Qual é a moda deste conjunto de dados?
___________________________
14.3. Calcula a diferença entre o número de tulipas vendidas na 1.ª semana e
na 4.ª semana.
R.: ____________________________________________________________
14.4. Calcula quantas flores foram vendidas na 2.ª semana.
R.: ____________________________________________________________
15. Os alunos da escola do Rafael vão fazer uma visita de estudo a um parque biológico.
Na escola há 8 turmas com 24 alunos cada uma.
Sabendo que em cada camioneta podem ser transportadas 46 crianças, calcula o
número mínimo de camionetas necessárias.

R.: _____________________________________________________________
16. Nos dias que antecederam a Páscoa, num supermercado, venderam-se 9 caixas de
amêndoas de chocolate branco e 23 caixas de amêndoas de chocolate negro. Sabendo que
cada caixa levava 12 amêndoas, calcula o total de amêndoas vendidas.
R.: _____________________________________________________________

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AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 3 – MATEMÁTICA – 4.

Nome: ____________________________________________________________ Data:

1. Considera o número seguinte: 503 452 379, 23

1.2. Faz a leitura do número por classes:

2. Observa os números representados e rodeia a parte inteira e sublinha a parte

99 999, 9 107, 86 1, 835

0,718 129 986, 004 895,170

2.1. Arredonda os números anteriores à unidade seguinte:

99 999, 9 _______________ 0,718 ____________________

107, 86 ________________ 129 986, 004_______________

1,835 __________________ 895,170 __________________

3. Considera os números seguintes. Ordena-os respeitando o sinal apresentado.

3,025 13,05 3,205 3,250 13,68 13,6

1 Matemática – Ensino Básico

4. Ordena por ordem crescente os números:

957 500 1 000 001 975 000 899 999 900 100

< < < <

5. Efetua as operações, recorrendo ao algoritmo.

2,67 × 48,9 = 17 852 : 5,7 =

Mostra como chegaste à tua resposta.

2 Matemática – Ensino Básico

Rodeia a resposta correta.

Mostra como chegaste à tua resposta. 6,5 m

8. A imagem seguinte representa a piscina da casa da tia da Rita. Observa o que

Qual das crianças tem razão?

Mostra como pensaste.

8.1. A piscina da tia da Rita tem de altura 3 m. Calcula, em m 3 o volume da piscina.

3 Matemática – Ensino Básico

9. O Daniel diz que o volume do cubo representado pela letra A é de 27 cm3.

4 Matemática – Ensino Básico

12. Observa os recipientes representados nas imagens e as respetivas capacidades.

Completa os espaços, conforme o exemplo.

5 Matemática – Ensino Básico

13.1. Completa o gráfico.

Frequência Frequência relativa

Caça ilegal 15%

6 Matemática – Ensino Básico

rosas cravos tulipas

14.1. Qual foi o tipo de flores mais vendido na terceira semana?

14.4. Calcula quantas flores foram vendidas na 2.ª semana.

7 Matemática – Ensino Básico

8 Matemática – Ensino Básico

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