Sequência Didática Fábulas
Sequência Didática Fábulas
Sequência Didática Fábulas
Características do gênero
textual fábulas
• A narrativa é curta, geralmente, um diálogo;
1º2dia
Perguntas possíveis anteriores à leitura da
fábula, a partir de seu título:
O leão e o ratinho
apontando no texto).
UM LEÃO, CANSADO DE TANTO CAÇAR, DORMIA
ESPICHADO DEBAIXO DA SOMBRA DE UMA BOA
ÁRVORE. VIERAM UNS RATINHOS PASSEAR POR CIMA
DELE E ELE ACORDOU. TODOS CONSEGUIRAM FUGIR,
MENOS UM, QUE O LEÃO PRENDEU DEBAIXO DA PATA.
TANTO O RATINHO PEDIU E IMPLOROU QUE O LEÃO
DESISTIU DE ESMAGÁ-LO E DEIXOU QUE FOSSE
EMBORA. ALGUM TEMPO DEPOIS O LEÃO FICOU
PRESO NA REDE DE UNS CAÇADORES. NÃO
CONSEGUINDO SE SOLTAR, FAZIA A FLORESTA
TREMER COM SEUS URROS DE RAIVA. NISSO,
APARECEU O RATINHO, E, COM SEUS DENTES
AFIADOS, ROEU AS CORDAS E SOLTOU O LEÃO.
5
FÁBULAS DE ESOPO. SÃO PAULO:
1º dia
COMPANHIA DAS LETRINHAS, 1994, P. 38
Conhecer o alfabeto
Disponibilize o alfabeto em um cartaz (de preferência que seja na
altura dos olhos dos alunos, escrito em cor vermelha, letra de
imprensa.
Ofereça, para cada aluno, o alfabeto impresso em folha e um
alfabeto móvel.
Apresente letra por letra (não precisa ser em ordem alfabética) e
verifique os conhecimentos prévios de seus alunos.
Aponte, no cartaz, a letra e diga seu nome, depois peça que os
alunos a identifiquem, em seu alfabeto móvel, e repita seu nome.
Diga uma letra, sem utilizar o cartaz e peça que os alunos a
identifiquem, no alfabeto móvel, depois repita a atividade com cada
aluno.
Aponte as letras: C S N H C D N H R T P F S A I.
LEÃO
RATO
7
1º dia
Identificação de letras do
alfabeto
BANCO DE
PALAVRAS:
CAÇADOR
REDE
CORDA
LEÃO
RATINHO
1º8dia
Identificação de letras do alfabeto
Vamos sublinhá-las?
1º9dia
Complete a tabela:
RATINHO
LEÃO
CAÇADORES
FLORESTA
REDE
11
2º dia
Observe as figuras e escreva o nome de cada
uma com letra cursiva:
_____________ _____________
_____________ _____________
_____________ _____________
_____________ _____________
12
2º dia
Leitura de palavras e
pequenos textos
CRUZADINHA:
O LEÃO E O RATINHO
1. RATINH
O
2. ÁRVOR
E
3. LEÃO
4. CORDA
S
5. PATA
6. CAÇAD
13
2º dia
ORES
Implicações do gênero e do suporte na
compreensão de textos
é esse?
_______________
_______________
_______________
_____
esse texto?
____________
____________
____________
14
2º dia
____________
Apropriação do Sistema
de Escrita
Reconhecer e organizar
sequencialmente o alfabeto.
O LEÃO E O RATO
A TARTARUGA E A
O CORVO E O JARRO LEBRE
A RAPOSA E A
O RATO DO CAMPO E O
CEGONHA
RATO DA CIDADE
A RAPOSA E O
A ASSEMBLEIA DOS
CORVO
RATOS
A RAPOSA E AS
A CIGARRA E A FORMIGA
UVAS
O CÃO E O OSSO
15
3º dia
Apropriação do Sistema
3º dia
de Escrita
Reconhecer e organizar
sequencialmente o alfabeto.
Coloque em ordem alfabética o
nome dos animais
Nomes dos animais
LEÃO
CORVO
RATO
FORMIGA
CIGARRA
TARTARUGA
LEBRE
CEGONHA
RAPOSA
CÃO
3º dia
Dominar as relações entre
grafemas e fonemas
Encontre as palavras, pinte e copie
no quadro ao lado:
Nomes dos animais
D A A R F O R M I G A
I L D I R A T O V V T
N E S R A P O S A A A
H B S A U U M F S V R
E R I C O R V O V A T
I E I R X S N U L X A
R I C I G A R R A T R
O P U U T F I G H U U
L E Ã O L A R C I A G
P L F Q W S A B Ã O A
BANCO DE PALAVRAS:
O Ratinho e o Leão
Pedir aos alunos que
Um ratinho distraído não prestou
descubram as palavras que
muita atenção
rimam com:
E acabou capturado entre as patas
de um leão!
Atenção:
“Senhor leão, não me devore e me ______________________
solte, meu senhor, ____
que um dia ainda posso lhe pagar
este favor!” Senhor:
______________________
O leão morreu de rir: ___
“Como posso precisar de alguém tão
pequeno assim?
Assim:
Pode ir cuidar da sua vida, deixe que
______________________
eu cuido de mim!”
___
O ratinho viu-se livre, e o leão, com
majestade, Majestade:
Afastou-se de mansinho, todo cheio ______________________
de vaidade. ___
19
3º dia
4º dia
Leitura
Leitura de palavras e pequenos
textos
Leia o trecho da fábula e reescreva-a
na ordem correta
____________________________________________________
_____________________________
____________________________________________________
_____________________________
____________________________________________________
_____________________________
____________________________________________________
_____________________________
____________________________________________________
20
_____________________________
____________________________________________________
4º dia
BOLO ____________________________________
INGREDIENTES:
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________
MODO DE PREPARO:
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
____ 21
4º dia
O ratinho
23
4º dia
Apropriação do Sistema de
Escrita
Aquisição de consciência
RATO rima com fonológica
________________________ e
________________________.
Localização de informações
explícitas em textos
O LEÃO E O RATINHO
1- QUEM DORMIA DEBAIXO
DE UMA
ÁRVORE:
UM LEÃO, CANSADO DE TANTO
( ) UM RATINHO.
CAÇAR, DORMIA ESPICHADO
( ) UM LEÃO.
DEBAIXO DA SOMBRA DE UMA BOA ( ) ALGUNS BICHOS.
ÁRVORE. VIERAM UNS RATINHOS
PASSEAR POR CIMA DELE E ELE 2- O QUE O LEÃO FEZ COM
O RATINHO:
ACORDOU. TODOS CONSEGUIRAM
( ) SOLTOU.
FUGIR, MENOS UM, QUE O LEÃO
( ) COMEU.
PRENDEU DEBAIXO DA PATA.. TANTO ( ) PRENDEU.
O RATINHO PEDIU E IMPLOROU QUE
O LEÃO DESISTIU DE ESMAGÁ-LO E 3- COMO OS CAÇADORES
PEGARAM O LEÃO?
DEIXOU QUE FOSSE EMBORA..
( ) COM UMA CAIXA.
ALGUM TEMPO DEPOIS O LEÃO ( ) COM UMA BÓIA.
FICOU PRESO NA REDE DE UNS ( ) COM UMA REDE.
CAÇADORES. NÃO CONSEGUINDO SE
SOLTAR, FAZIA A FLORESTA TREMER 4- O TÍTULO DA HISTÓRIA É:
( ) O LEÃO E SEUS AMIGOS.
COM SEUS URROS DE RAIVA. NISSO
( ) O LEÃO E OS
APARECEU O RATINHO, E COM SEUS CAÇADORES.
DENTES AFIADOS ROEU AS CORDAS ( ) O LEÃO E O RATINHO.
E SOLTOU O LEÃO. 25
Animal Característica
Leão
Ratinho
26
5º dia
Circule as letras que correspondam às
características das fábulas
( ) Dias depois o leão ficou preso em uma rede deixada na floresta por
alguns caçadores e o ratinho o soltou.
5º dia
Coerência e coesão no 5º dia
processamento de textos
O LEÃO E O RATINHO
(Monteiro Lobato)
32
Monteiro Lobato. Fábulas, 1994.
6º dia
Agora, compare as fábulas, de acordo com os
aspectos indicados no quadro abaixo, e veja o que
muda e o que permanece nas suas sucessivas
reescrituras:
33
6º dia
Observe as cenas e crie um final
diferente para essa fábula.
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
34
_______________
_______________