Perito Criminal (Diversas Áreas)
Perito Criminal (Diversas Áreas)
Perito Criminal (Diversas Áreas)
Trilha 00
Perito Criminal (Diversos Cargos - Médico Legista, Farmácia, Fonoaudiologia, Odontologia, Enfermaria e Veterinária) Trilha
Estratégica - 2023
TRILHA ESTRATÉGICA
PERITO CRIMINAL REGULAR 2023
ÁREAS MÉDICAS
TRILHA Nº 00
Sejam bem-vindos à Trilha Estratégica Regular 2023 para Peritos Criminais – Áreas Médicas!
As Áreas Médicas estudadas nessa trilha regular são as seguintes: Médico-Legista, Farmácia,
Fonoaudiologia, Odontologia Legal e Veterinária.
Antes de começarmos a falar sobre as trilhas e os estudos propriamente ditos, farei uma breve
apresentação pessoal:
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Eduardo Alberi
@eduardoalberi
As Trilhas Estratégicas são, em sua essência, um guia de estudos: toda semana, um pdf com
orientações e tarefas é liberado na Área do Aluno do assinante e daqueles que compraram o
respectivo Pacote do concurso.
Temos Trilhas para diversas áreas de concursos e para diversos cargos e certames específicos.
O objetivo é que o aluno tente estudar o que é proposto em cada PDF da Trilha em 1 semana,
conforme a periodicidade de liberação. Mas, como cada um possui a sua própria carga horária de
estudos e níveis diferentes de preparação, o aluno pode fazer pequenas adaptações.
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Hoje, quando fazemos Trilha para um cargo específico de um concurso, também liberamos essa
Trilha não só para os assinantes (pois as Trilhas foram feitas originalmente para eles), mas também
para os alunos do Pacote Completo do cargo.
Nossa missão com esse produto é a seguinte: em 8 meses, tirar o aluno do zero (aluno que nunca
estudou para concursos) e conduzi-lo de maneira estruturada pelas disciplinas mais importantes e
presentes nos concursos de Perito Criminal. Espera-se que ao final desta Trilha o aluno tenha
condições de encarar um pós-edital de forma eficaz, dado que o conteúdo mais importante já terá
sido estudado detalhadamente.
1 – Como Funcionam
A presente Trilha Estratégica Regular tem como objetivo apresentar todo o conteúdo presente
na maioria dos concursos de Peritos Criminais. Para isto, foi feito um levantamento das matérias
que são mais cobradas em todos os estados e DF, além de analisar o conteúdo de cada matéria
para todos estarem capacitados de forma abrangente para qualquer desafio! Como dito, nossa
missão é pegar o aluno que está começando sua jornada em concursos e deixá-lo preparado e
competitivo para quando o edital for publicado.
Além disso, a forma das trilhas será feita de acordo com os editais já publicados, bem como
levando em conta a probabilidade de cobrança de cada assunto, sempre observando o fator custo-
benefício.
Por último e ao mesmo tempo por consequência, nossas trilhas terão um ritmo cadenciado, sem
correria, permitindo que todos os alunos consigam acompanhar a sequência semanal. Um aluno
que tenha uma carga horária líquida média de 25 horas semanais dará conta com facilidade!
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3 – Comunidade de Alunos
Para que os alunos possam receber dicas constantes e rápidas, nós temos a Comunidade de
Alunos de Polícia Civil.
Consiste em um canal no Telegram no qual você pode fazer a inscrição clicando no link azul logo
abaixo:
https://t.me/+ka5VM7t-QTozMTkx
Você pode usar o Telegram seguramente pelo aplicativo no seu celular ou direto pelo
computador. Basta fazer o download do aplicativo no seu aparelho ou então acessar no
computador através do link a seguir:
https://web.telegram.org/
Mas é importante fazer o cadastro no Telegram antes de clicar no link para se juntar à
Comunidade de Alunos. Caso contrário, dará erro nesse procedimento, ok?
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Técnicas de Estudo
Algumas técnicas de estudo importantíssimas para que possamos atingir nossa meta:
Iniciaremos nossos estudos considerando uma carga horária de estudos alta, em torno de 25h
semanais, caso você estude todas as tarefas. Sei que é uma quantidade muito elevada de horas
de estudos, entretanto, tem que ser assim, pois a prova já está muito próxima.
Caso você disponha de mais tempo livre que 25h/semanais, saiba que a carga horária pode ser
incrementada com outras atividades ao longo da semana, como revisões ou baterias de
exercícios extras.
Estamos justamente pensando nos alunos que, no início dos estudos, possuem dificuldades
demais: falta de concentração para ler; sem motivação para estudar; dores na coluna; dores de
cabeça e etc. Todas essas dores são minimizadas após alguns dias/semanas de estudos. O
concurseiro avançado acaba ligando muito menos para isso, fazendo 25h de estudos renderem
muito mais.
DISCIPLINA
Português e Redação Oficial
Atualidades
RLM
Informática
Direito Constitucional
Direito Administrativo
Direito Penal
Direito Processual Penal
Legislação Especial
Estatística
Criminalística
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Medicina Legal
Física
Química
Biologia
Médico-Legista
Farmácia
Fonoaudiologia
Odontologia Legal
Veterinária
ATENÇÃO:
Na tabela acima, as disciplinas em PRETO (disciplinas básicas) serão estudadas por todos os alunos.
No caso das disciplinas em AZUL, você deverá estudar apenas a da sua área de especialidade.
Obs: As disciplinas acima, não necessariamente serão cobradas no seu concurso. Por exemplo,
Física, Química e Biologia dificilmente são cobradas em concursos de Perito Criminal – Áreas
Médicas.
A presente trilha tenta abarcar a maior quantidade possíveis de concurso dessa área, motivo esse
que essas disciplinas estarão presentes.
Assim, caso o concurso para o qual está estudando não cobrar essas disciplinas (e eventualmente
outras também), simplesmente desconsidere as tarefas respectivas.
O planejamento que vamos montar para essa trilha vai levar em consideração tudo isso. Nos
preocuparemos em equilibrar o tempo de estudo de teoria, revisões, exercícios, para
proporcionar o melhor resultado possível.
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Para facilitar, seguem os links dos Pacote Completos que iremos utilizar na Trilha:
1) Médico-Legista:
https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/perito-criminal-curso-regular-area-medica-
medico-legista-pacote-completo-2023/
2) Farmácia:
https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/perito-criminal-curso-regular-area-medica-
farmacia-pacote-completo-2023/
3) Fonoaudiologia:
https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/perito-criminal-curso-regular-area-medica-
fonoaudiologia-pacote-completo-2023/
4) Odontologia Legal:
https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/perito-criminal-curso-regular-area-medica-
odontologia-pacote-completo-2023/
5) Veterinária:
https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/perito-criminal-curso-regular-area-medica-
veterinaria-pacote-completo-2023/
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Obs.: Para atingirmos o objetivo da Trilha, precisamos apenas que o aluno tenha os materiais
constantes nos itens 1 e 2 acima. Os demais seriam facilitadores ao longo da preparação. A
ausência dos materiais 3 a 8 na preparação do aluno não impede que ele atinja o objetivo dessa
trilha. Porém, para que vocês conheçam esses materiais e entendam como eles podem facilitar o
seu estudo, vamos dar uma breve explicação sobre cada um deles:
Passo Estratégico
Sistema de Questões
Cursos Exclusivos
São Cursos gravados exclusivamente para os nossos alunos assinantes. Mensalmente, aulas de
diversos tipos de matérias e assuntos são disponibilizadas para que os alunos possam ter uma
segunda opção ao curso inserido no Pacote regular.
Bizus Estratégicos
Trata-se de um único PDF por disciplina que busca consolidar e proporcionar ao candidato, a
poucos dias de sua prova, uma revisão rápida e de alta qualidade de assuntos com as maiores
chances de incidência em prova, considerando o palpite dos professores, aulas em vídeo e
pesquisas realizadas com base em questões de provas anteriores.
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Simulados Exclusivos
Mais uma ferramenta que é exclusiva dos assinantes. Teremos vários simulados elaborados de
acordo com a estrutura e forma de cobrança da banca de vários concursos. O intuito é que o aluno
possa realmente simular uma situação real de prova.
Monitorias Estratégicas
Além das Trilhas Estratégicas, teremos Monitoria Estratégica ao vivo, cujo cronograma e horários
das transmissões estarão disponíveis na sua área do aluno.
As transmissões da Monitoria abordarão:
Trilhas de Disciplinas
Os arquivos disponíveis nos links abaixo contêm todas as tarefas de uma disciplina específica. Boa
parte dessas tarefas estarão presentes na trilha, de acordo com a melhor estratégia de estudo
para os alunos.
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Ao assinar/adquirir o pacote do nosso curso, você verá, na Área do Aluno, para cada aula apontada
nas tarefas da Trilha existem dois tipos de PDFs: “Livro Eletrônico – versão simplificada” (PDFs
Simplificados) e “Livro Eletrônico – versão original” (PDFs Completos).
A nossa Trilha se baseia nos PDFs Completos, a não ser que haja expressamente o comando na
tarefa para utilizar outro material.
Dúvidas
Vocês receberam muitas informações sobre a Trilha Estratégica até aqui. Devem estar com muitas
dúvidas! Vocês podem enviar suas dúvidas através do formulário a seguir:
http://estrategi.ac/7gqar1
Para as dúvidas relativas ao conteúdo das aulas, utilizem o fórum da própria aula
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TAREFA 1
Português
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/237929/aulas/
Nossa primeira tarefa será relembrar o assunto ACENTUAÇÃO GRÁFICA. Inicialmente, você
perceberá que são inúmeras regras de acentuação (e suas exceções), com vários exemplos, o
que torna o estudo um tanto desconfortável. Mas, não se prenda aos “detalhes”, pois o assunto
Acentuação tem sido cobrado, nos concursos em geral, com questões de nível fácil/médio.
Faça uma leitura dinâmica na parte teórica da aula, grifando apenas as regras de acentuação e
alguns exemplos. E, em paralelo, resolva as questões comentadas apresentadas no decorrer da
parte teórica, elas ajudarão assimilar e compreender o conteúdo.
Dica: Existe uma regra que vale ser decorada, tendo em vista o seu excelente custo-benefício:
TODA PROPAROXÍTONA É ACENTUADA.
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TAREFA 2
Direito Constitucional
Estudo da aula 00 e 01 (Dir. e Dev. Ind. e Coletivos Parte 01), tópico “Direitos e Deveres
Individuais e Coletivos (Parte 01)”; leitura do art. 5° da CF/88, I ao X; e resolução de 31
questões da aula.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/237932/aulas/
Daremos início agora ao estudo matéria de Direito Constitucional para o seu concurso. Como
orientações iniciais, sugiro que leia a tarefa antes de realizá-la, resolva os exercícios propostos
durante o estudo, lendo a explicação do professor em seguida, e faça as marcações de acordo
com os assuntos mais importantes, os quais apresentaremos aqui. Para suas marcações, baseie-
se também nos grifos e esquemas feitos pelo professor.
Vamos utilizar os PDFs Completos, tendo em vista eles uma quantidade maior de detalhes e
possuírem mais exercícios comentados.
OBS: ao longo das tarefas serão indicados exercícios comentados para serem feitos. Muitas
vezes, nesse primeiro momento, essas indicações serão de apenas metade dos exercícios
disponíveis, pois iremos deixar os demais para serem utilizados como revisão em tarefas
posteriores.
Vamos começar.
A Aula 00 é bem curta e serve mais para contextualizar o estudo dos Direitos e Deveres
Individuais e Coletivos, previstos no art. 5º da Constituição Federal de 1988 (assunto das
próximas aulas).
Tenha uma visão geral das características e dos limites dos Direitos Fundamentais. Quanto
aos limites, é válido ressaltar que nenhum direito é absoluto, inclusive a lei pode impor
restrições, desde que um núcleo essencial, que não é explícito e será definido mediante
aplicação do princípio da proporcionalidade, seja preservado.
Quanto à aplicação dos direitos fundamentais, saiba que são aplicados, também, nas relações
entre particulares, a chamada “eficácia horizontal”. Por fim, verá que “direitos
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Antes de iniciarmos o estudo da aula propriamente dito, leia o art. 5° da Constituição Federal,
incisos I ao X. Nesse primeiro momento, faça uma leitura atenta, mas sem se preocupar em
decorar todos os incisos. Se esse for o seu primeiro contato, fique tranquilo pois teremos tarefas
de revisão e muitas questões para que o assunto seja assimilado e fixado. Pronto! Feita a leitura
da Lei Seca, vamos avançar estudo da aula.
Começaremos a ver, em detalhes, cada um dos incisos do art. 5° da CF/88. Já no caput do artigo
são enumerados 5 direitos fundamentais, dos quais derivam os demais. Apesar de não
previsto expressamente, segundo o STF, os direitos são garantidos até mesmo aos estrangeiros
de passagem pelo país. O direito à vida é mais esmiuçado e é bom atentar-se ao fato de as
penas de morte serem permitidas em caso de guerra declarada. Leia com atenção o mapa
mental sobre o assunto.
O assunto, como um todo, é bem frequente em provas, é bom ler este artigo diversas vezes ao
longo de sua preparação. No entanto, há algumas informações ainda mais importantes: o
princípio da igualdade não impede a o tratamento diferenciado daqueles submetidos a situações
diferentes (fundamentação da reserva de vagas em universidades e concursos público).
Apesar de garantida a liberdade religiosa, aquele que a alegar para eximir-se dos deveres e
das prestações alternativas a eles poderão sofrer restrições de direitos.
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TAREFA 3
Raciocínio Lógico
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/238768/aulas/
Daremos início ao estudo de Raciocínio Lógico para o seu concurso. Essa aula é relativamente
extensa, trazendo diversos tópicos extremamente importantes. Assim, acompanhe cada um dos
assuntos apresentados em Aula com bastante atenção, dando especial ênfase aos exemplos
trazidos pelo professor durante a explicação da matéria.
Para começarmos o estudo, é importante conhecer o conceito de Proposição Lógica. Esta nada
mais é do que uma frase declarativa, transmitindo pensamentos de sentido completo,
exprimindo julgamentos a respeito de determinadas informações, e que poderão ser
Verdadeiras ou Falsas.
Assim:
Por outro lado, as Sentenças Abertas são aquelas nas quais não podemos determinar o sujeito,
não sendo possível julgá-las como verdadeiras ou falsas. Desta forma, seu valor lógico (ou V ou
F) só pode ser definido a depender do valor atribuído à variável desconhecida ou a quem a frase
está se referindo.
Um ponto importante que é Base para diversos outros tópicos do nosso curso é a parte de “ A
lógica bivalente e as leis do pensamento”. São apenas três conceitos simples, mas que
merecem uma atenção especial, conforme apresentado abaixo:
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Tanto em nosso curso, como em prova, é importante saber que as Proposições costumam ser
representadas por letras, em geral “p”; “q”; “r” etc.
Um ponto que vale a pena destacar é que, a priori, você não precisa se preocupar muito com o
conteúdo da proposição. Na maioria dos casos, quem nos dirá se a proposição é verdadeira ou
falsa é o próprio enunciado do exercício. Ao resolver questões, veremos que todas as
proposições fornecidas são tomadas como sendo verdadeiras, a menos que o exercício diga o
contrário.
A proposição é considerada Simples quando declara uma única coisa sobre um único objeto, ou
seja, não pode ser dividida em proposições menores e não contém nenhuma outra proposição
como parte integrante de si mesma.
Em relação às negações das proposições simples, realize uma leitura fluída dos tópicos da aula,
dando maior atenção à forma de negar uma Proposição Simples formadas por uma oração
principal e por orações subordinadas. Neste caso devemos negar o verbo da oração principal!
Atenção, pois num período composto por subordinação, nem sempre a oração principal aparece
primeiro. Isso significa que nem sempre é o primeiro verbo que deve ser negado!
Aqui, caro aluno, é fundamental acompanhar com muita atenção a resolução de cada um dos
exercícios apresentados em aula. Por certo eles facilitarão muito a resolução dos exercícios do
final da tarefa.
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Após, recorra ao comentário do professor naquelas que errar ou ficar em dúvidas, marcando-as
para futuras revisões.
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TAREFA 4
Médico-Legista
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/238780/aulas
Vamos iniciar o estudo da disciplina Legislação Específica com o estudo da Aula 00, que trata
sobre Perícias e Peritos.
Ao longo da teoria, diversas questões são apresentadas. Busque resolvê-las e fazer a leitura dos
respectivos comentários, grifando o que julgar importante para melhor compreensão do tema. E
não se esqueça de deixar assinaladas as questões que você errar, ou responder com dúvida. Elas
serão muito úteis nas revisões.
É fundamental uma leitura integral de toda a aula para compreensão adequada do tema, mas
vamos destacar os pontos de maior atenção.
No tópico 1- Perícia e Peritos, há a introdução do tema com algumas informações em
relevantes. Memorize:
• Para se realizar a perícia é necessário que o delito praticado tenha deixado vestígios;
• Logo que tiver conhecimento da prática da infração penal, a autoridade policial, que é o
Delegado de Polícia, deverá dirigir-se ao local, providenciando para que não se alterem o estado
e conservação das coisas, até a chegada dos peritos criminais para realização de perícias.
No tópico 1.1 – Perícias, compreenda:
• Cada detalhe e memorize a definição de perícia a seguir:
Perícias são diligências que possuem a finalidade de estabelecer a veracidade ou a falsidade de
situações, fatos ou acontecimentos, de interesse da justiça por meio de provas.
• Os quatro grupos em que podem ser divididas as perícias e em qual caso são utilizadas;
• Sempre que uma infração deixar vestígios é indispensável o exame de corpo de delito, direto
ou indireto, não podendo suprimi-lo a confissão do acusado;
• As perícias devem ser realizadas por peritos oficiais, aqueles concursados (em regra somente
um), portadores de diploma de curso superior e que na falta de perito oficial, o exame deve ser
feito por duas pessoas idôneas portadoras de diploma de curso superior e de preferência na
área específica, dentre as que tiverem habilitação técnica relacionada com a natureza do exame.
• Caso tenham desaparecido os vestígios, o exame não poderá ser realizado, contudo a prova
testemunhal poderá suprir a falta daquele. Então, uma perícia pode ser realizada direta e
indiretamente.
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Em seguida, compreenda o que é um laudo pericial, entendendo seu conteúdo, seu objetivo e
as consequências de uma perícia contraditória. Memoriza o conceito e finalidade da prova,
segundo Guilherme de Souza Nucci. Por fim, ainda neste tópico, entenda e saiba diferenciar
perícia percipiendi (fato a analisar) e perícia deducendi (fato já analisado).
No tópico 1.2, conforme alertado pelo professor, temos um tema bastante explorado: o Exame
de corpo de delito. Entenda:
• Sua destinação: comprovação da materialidade das infrações que deixam vestígios;
• O Art. 158 do CPP (classificação do exame de corpo de delito em direto e indireto e o fato de
ser indispensável quando a infração deixar vestígios).
• O Art. 564, III, b, do CPP (constitui nulidade a falta do exame de corpo de delito, salvo o
disposto no art. 167);
• As novidades trazidas pelo pacote anticrimes no Art. 158-A: o conceito legal de cadeia de
custódia, o conceito de vestígios e os procedimentos adequados.;
• As novidades trazidas pelo pacote anticrimes no Art. 158-B: as etapas da cadeia de custódia
e os respectivos conceitos;
• As novidades trazidas pelo pacote anticrimes nos Arts. 158-C e 158-D e 158-E: o tratamento
legal dos vestígios coletados e o controle deles.
• As novidades trazidas pelo pacote anticrimes no parágrafo único do Art. 158: prioridade para
exame de corpo de delito quando se tratar de crime que envolva: violência doméstica e familiar
contra mulher; ou violência contra criança, adolescente, idoso ou pessoa com deficiência.
• O art. 159 do CPP (o exame de corpo de delito deverá ser realizado por perito oficial portador
de curso superior). Na falta de perito oficial, poderá a perícia ser realizada por dois peritos não
oficiais (peritos leigos).
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Farmácia
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/239619/aulas/
Inicie fazendo uma leitura do tópico Biomoléculas. Os quatro tipos principais de biomoléculas
são carboidratos, lipídios, proteínas e ácidos nucléicos. É fundamental que você entenda a
função dos ácidos nucléicos (DNA e RNA) e qual o papel desempenhado pelas demais
biomoléculas na manutenção da vida de uma célula.
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procarionte:
➢ Saiba o que é permeabilidade seletiva e as diferenças entre difusão simples; difusão por
canais proteicos e difusão facilitada; e osmose.
1) Um estímulo gera abertura dos canais de sódio (nos canais de sódio voltagem dependente,
quando a diferença de potencial atinge -60mV, eles se abrem);
2) O sódio entra na célula despolarizando completamente a membrana (entre +30mV e +50mV);
3) Com a despolarização, os canais de sódio se tornam inativos e os canais de potássio se abrem
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O citosol é a porção líquida do citoplasma, que apresenta a consistência de um gel fluido (trata-
se de um coloide). Apresentam-se nele diluídos gases da respiração, nutrientes, íons como o
potássio e proteínas. Sua composição é diferente do meio externo – ou extracelular.
As organelas são estruturas que apresentam funções biológicas específicas. Podem ser
classificadas como organelas membranosas e organelas não membranosas.
Organelas Não Membranosas: A seguir, conceitos básicos das organelas não membranosas,
estude com maior profundidade o material da aula para entender os principais pontos de cada
um destes elementos:
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Organelas Membranosas: A seguir, conceitos básicos das organelas membranosas, estude com
maior profundidade o material da aula para entender os principais pontos de cada um destes
elementos:
Guarde que a teoria da endossimbiose é a uma teoria evolutiva que sustenta que mitocôndrias
e cloroplastos são descendentes de células procarióticas primitivas.
Fonoaudiologia
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Estudo da aula 00. Estudar até o tópico “Atenção Domiciliar”. Resolver 15 exercícios.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/238187/aulas/
Assimile que a APS - Atenção Primária em Saúde - é a porta de entrada preferencial, o primeiro
contato do usuário com o sistema de saúde e que além disso,ela direciona os outros locais da rede
que o indivíduo precisa buscar, caso necessite de outras tecnologias que não estão disponíveis
neste nível de complexidade, garantindo um cuidado integral.
Entenda que "Os núcleos de apoio à saúde da família são equipes multiprofissionais, compostas
por profissionais de diferentes profissões ou especialidades, que devem atuar de maneira
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integrada e apoiando os profissionais das equipes de Saúde da Família e das equipes de Atenção
Básica para populações específicas (Consultórios na Rua, equipes ribeirinhas e fluviais),
compartilhando práticas e saberes em saúde com as equipes de referência apoiadas, buscando
auxiliá-las no manejo ou resolução de problemas clínicos e sanitários, bem como agregando
práticas, na atenção básica, que ampliem o seu escopo de ofertas.”
O Fonoaudiólogo inserido na ESF pode, após análise das necessidades de cada território:
- Participar dos grupos de gestantes para orientar sobre amamentação e hábitos orais
inadequados do bebê;
- Participar dos grupos de envelhecimento ativo com o objetivo de orientar ações que favoreçam
a comunicação oral e habilidades cognitivas, auditivas e vocais;
- Participar de grupos e/ou desenvolver ações que favoreçam o desenvolvimento infantil, no que
diz respeito às suas áreas de atuação;
- Orientar agentes comunitários de saúde, para coletar dados referentes à comunicação dos
usuários e detecção de sinais indicadores de alterações da comunicação humana;
- Desenvolver atividades de promoção à saúde e de comunicação, por meio da abordagem de
temas como saúde materno infantil, desenvolvimento infantil, saúde auditiva, saúde mental, saúde
vocal e saúde do idoso;
- Realizar visitas domiciliares, para elencar fatores ambientais e familiares que possam gerar
alterações na comunicação humana;
- Realizar atividades em instituições educacionais;
- Participar das entidades representativas da população (conselho gestor, popular);
- Realizar com a equipe campanhas de aleitamento materno, saúde auditiva, saúde vocal,
envelhecimento ativo, comunicação humana etc.
O fonoaudiólogo do NASF desenvolve tanto atividades comuns aos demais profissionais quanto
ações específicas. Dentre estas, estão:
- Identificar fatores de risco que levam aos distúrbios da comunicação e funções orofaciais;
- Compartilhar a construção de projetos terapêuticos dos usuários com necessidade de atenção
especializada;
- Realizar consulta compartilhado com a equipe de saúde da família;
- Facilitar a inclusão social de usuários com deficiência auditiva, física e intelectual;
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O Fonoaudiólogo pode fazer parte das equipes multidisciplinares de saúde mental, através da
atuação nos chamados CAPS ( centros de atenção Psicossocial).
De acordo com a Política Nacional de Saúde da pessoa Idosa o envelhecimento deve ocorrer com
saúde, de forma ativa, livre de dependência funcional.
Odontologia Legal
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/238182/aulas
Vamos dar início ao estudo da disciplina Odontologia Legal para os concursos de Perito Criminal
– Área de Odontologia Legal. Faça a leitura da aula marcando os principais pontos do texto e
fazendo anotações sintéticas para ajudar a memorizar o conteúdo. Resolva os exercícios propostos
durante a aula. SEMPRE leia os comentários após resolver as questões.
Leia a aula acompanhado da “lei seca”, faça marcações e anotações para preparar o material de
estudo. Esta será uma excelente ferramenta de revisão.
- A primeira regulamentação aconteceu em 1629, quando o Rei de Portugal baixou uma carta
régia que permitiu que, em 1631, fosse criado o Regimento do Ofício de Cirurgião-mor em que
exigia que o interessado em praticar serviços odontológicos deveriam ser avaliados por uma banca
composta por um cirurgião-mor, de Portugal, e dois barbeiros, da colônia brasileira, para que fosse
autorizado a colocar a mão na boca de terceiros.
- Em 1743, foi criada a Carta de Ofício para a prática de cirurgia dentária. A partir dessa data, a
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- Em 1966, foi promulgada a Lei 5.081, que é a lei atualmente em vigor. Essa lei regulamenta a
profissão de cirurgião-dentista.
- Henrique Tanner de Abreu foi o responsável pela abertura do Curso de Medicina Legal
aplicada à Arte Dentária em 1920 na Faculdade de Medicina do Rio de Janeiro.
- O primeiro curso de graduação a ter a Odontologia Legal no currículo foi a Universidade do Rio
de Janeiro em 1931, na disciplina de "Higiene e Odontologia Legal". Já a inclusão dessa
disciplina no currículo mínimo se deu no ano seguinte, 1932.
Leia atentamente o quadro resumo sobre a linha do tempo sobre a evolução da odontologia
no Brasil.
Compreenda os eventos narrados sobre Lollia Paulina, General Joseph Warren, o incêndio do
bazar da caridade, Oscar Amoedo, o incêndio do consulado alemão em Santiago (Chile), o
Titanic, Adolf Hitler, Martin Bormann, incêndio no hotel hafnia, Josef Mengele, Scandinavian
Star.
Leia atentamente o quadro resumo sobre a linha do tempo sobre a evolução da odontologia
no mundo.
A Lei 5.081/1966 dita duas condições para que a pessoa habilitada fora do país possa exercer a
profissão no Brasil:
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Qualquer autorização administrativa dada a quem não for legalmente habilitado para o exercício
da Odontologia, se torna nula.
As proibições previstas no art. 7º da Lei 5.081/1966 é outro assunto muito cobrado em prova,
logo faça a leitura de forma atenta. Atenção ao quadro a seguir:
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Por fim, resolva as questões 01 a 10 do tópico Questões Comentadas. Após resolver a questão
leia o comentário para auxiliar no seu aprendizado. Marque as questões que você encontrar
maiores dificuldades para resolvê-las durante a revisão.
Veterinária
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/238758/aulas
Iniciaremos a trilha de Conhecimentos Específicos com aula 00. Irei buscar destacar, sempre, o
mais importante de cada aula para que você possa direcionar os seus estudos para aquilo que é
mais cobrado nas provas.
1 – Faça uma breve leitura sobre a História Natural das Doenças e sobre a Ecologia da Doença,
são tópicos que ajudam a entender os tópicos que irão aparecer. Tenha muita atenção ao tópico
que trata de Propriedades dos Agentes Biológicos.
2 – Você deve ler com muita atenção sobre os conceitos básicos da epidemiologia, além de ser
cobrado ajuda no entendimento de tópicos futuros. É, sem dúvidas, um dos pontos mais
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3 – Outro ponto da aula que você deverá dedicar atenção especial é no tópico que trata da
Dinâmica de Transmissão de Doenças. TOME NOTA sobre as quatro formas:
5 – Estude com muita atenção a parte da aula que trata dos Estudos de Coorte.
6 – Você deve levar para a sua prova quais são as medidas de risco mais utilizadas.
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TAREFA 5
Informática
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/238788/aulas
Antes de iniciarmos, apenas para que você se situe, sempre que nos referirmos às páginas,
tratam-se daquelas que constam da numeração de páginas do professor (canto inferior direito).
Não são as páginas do aplicativo leitor de PDF.
Leia os Conceitos Básicos, sem se preocupar em grifar nada. Esse tópico é apenas uma
contextualização que não possui conteúdo significativo para a sua prova.
Entenda a diferença entre os dois tipos de conexão/enlace ponto-a-ponto (link dedicado entre
dois dispositivos) e ponto-multiponto (link compartilhado entre mais de dois dispositivos)
- Quanto a dimensão delas em PAN (pessoal), LAN (local), MAN (metropolitana) e WAN
(cidades, países e continentes);
- Quanto as topologias de barramento, anel, estrela (item recorrente em provas) e malha, além
disso, quando a questão não falar qual tipo de topologia assume-se a topologia física. Nessa
parte, as figuras ajudam bastante no entendimento, o nome está associado ao desenho, como
por exemplo no barramento estrela.
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No Access point é necessário saber suas duas funções: além de poder ser conectado a uma rede
cabeada(switch) para fornecer acesso sem fio a ela, também pode ser utilizado para estender o
alcance do sinal do modem Wi-Fi. No tópico referente ao modem, você precisa saber os três
tipos: Acesso Discado, Modem ADSL e Cable Modem; para quem tem pacote de combo de TV,
telefone e internet (NET ou GVT), esse modem fica acoplado no roteador. Isso ajudará no seu
entendimento.
No tópico Padrões de Redes, decore que o padrão Ethernet é IEEE 802.3, e quando ocorre a
colisão o que deve ser feito: Parar a transmissão; esperar um breve período antes de tentar
novamente; ou segmentar a rede (Switch); ou Comutação por Mensagem(roteadores).
No padrão Wireless (IEEE 802.11), é importante saber que o padrão 802.11ac é uma novidade,
com taxas superiores a 1Gpbs e os seus tipos de transmissão (adhoc e infraestrutura). As bancas
adoram novidade, então grife para futuras revisões.
O padrão Bluetooth (IEEE 802.15) você provavelmente usa no seu dia a dia, aqui você não terá
dificuldade de entender, e lembre-se: A PAN (Personal Area Network) atende a uma única
pessoa e geralmente está conectada via Bluetooth. A banca pode tentar te confundir com LAN!
O professor faz uma contextualização histórica sobre a internet, uma leitura rápida sem se
preocupar com os grifos será suficiente. Saiba os serviços disponibilizados pela internet por meio
do quadro. Basicamente nessa parte você precisa saber bem o conceito e a aplicabilidade da
internet: rede mundial de computadores por meio de protocolos de comunicação, classificada
como WAN,
Após, estudaremos o tema Web (WWW). Saiba a diferença de internet (plataforma que permite
execução de aplicações) e web (aplicação). Além disso, saiba que existem 4 gerações de web
(0.0; 1.0; 2.0; 3.0), a web 2.0 e suas regras devem ser grifadas. Decore a regra mais importante:
desenvolver aplicativos que aproveitem os efeitos de rede para se tornarem melhores quanto
mais são usados pelas pessoas, aproveitando a inteligência coletiva.
Entenda a diferença entre Surface Web (indexada por ferramentas de busca), Deep Web (não é
indexada por mecanismos de busca e nem possui um endereço comum) e Dark Web (parte não
indexada e restrita da Deep Web). Além disso, saiba que o aplicativo Tor permite o acesso a
sítios da Surface Web, Deep Web e Dark Web.
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entre diversos países, correlacione com as companhias telefônicas para lembrar. Por fim, na
parte das redes de acesso residenciais aos ISP nível 3, o ADSL (Asymmetric Digital Subscriber
Line) é que mais costuma aparecer em provas: Conexão de Banda Larga oferecida por empresas
de telefonia fixa.
Consulplan: 12, 13 e 16
IBFC: 9, 23 e 31
Após a resolução, veja os comentários para entender melhor cada assertiva da questão.
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TAREFA 6
Direito Constitucional
Estudo da aula 01 (Dir. e Dev. Ind. e Coletivos Parte 01), tópico “Direitos e Deveres
Individuais e Coletivos (Parte 02)”; leitura do art. 5° da CF/88, XI ao XXXI; e resolução de 30
questões da aula.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/237932/aulas/
Antes de dar continuidade, leia os incisos XI ao XXXI do art. 5° da CF/88. Nesse primeiro
momento, faça uma leitura atenta, mas sem se preocupar em decorar todos os incisos. Se esse
for o seu primeiro contato, fique tranquilo pois teremos tarefas de revisão e muitas questões
para que o assunto seja assimilado e fixado.
O primeiro inciso do trecho, o XI, que garante a inviolabilidade domiciliar, é muito cobrado
em provas. É preciso saber as hipóteses em que é permitido entrar na casa de uma pessoa, em
quais é necessária autorização judicial, quando poderá ocorrer durante a noite e o que o STF
entende por “casa”. Atenção para o mapa mental.
Para os demais incisos, cabe ressaltar algumas informações que você deve marcar em seu
material e tratar com prioridade: no direito ao sigilo dos dados (inciso XII), a diferença entre
quebra do sigilo telefônico e interceptação telefônica, sendo a interceptação das
comunicações telefônicas uma medida mais gravosa e, para ser implementada, é preciso cumprir
3 requisitos e outros 3, conjuntamente, para definir as hipóteses em que é cabível. Leia com
atenção os importantes entendimentos jurisprudenciais sobre o tema no quadro.
O exercício de qualquer trabalho é permitido, mas, havendo potencial lesivo na atividade, a lei
pode impor condições (inciso XIII); o exercício do direito de reunião independe de
autorização do Poder Público. Atenção às condições estabelecidas pela CF/88; a Constituição
garante o direito à propriedade, mas esta deve cumprir sua função social, sujeitando-se à
desapropriação caso viole tal condição; e no caso de heranças, poderá ser aplicada a lei
estrangeira do de cujus se esta for mais favorável aos herdeiros brasileiros.
O direito à liberdade de associação é bem importante, por isso merece ser tratado
isoladamente – refere-se aos incisos XVII ao XXI. A criação de associações não depende de
autorização, mas por decisão judicial podem ser dissolvidas ou ter suas atividades suspensas,
lembrando que no primeiro caso é preciso o trânsito em julgado da decisão. Grave isto! Saiba
diferenciar a representação e a substituição processual.
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TAREFA 7
Direito Administrativo
Estudo da aula 00, de “Princípios: noções gerais” até “Princípios expressos na CF”, inclu-
sive.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/239103/aulas/2227580
Daremos início agora ao estudo de Direito Administrativo para o seu concurso. Nesta primeira
tarefa, vamos iniciar com as Noções gerais sobre os princípios básicos da administração. A
intenção aqui será compreender os conceitos de “regra jurídica” e “princípio”, focando na dife-
rença intelectual entre as duas definições. A leitura integral deste tópico servirá para dar uma
rápida contextualização sobre o que são os Princípios da Administração.
Ao iniciar a análise dos princípios expressos na CF, podemos destacar os princípios da legali-
dade, que vincula o agente público à lei em sentido amplo, ou seja, a atos normativos primários
(ex: leis) e secundários (ex: portarias); e da moralidade, diretamente relacionado à honestidade e
à probidade na Administração.
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TAREFA 8
Médico-Legista
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/238780/aulas
Nesta tarefa, vamos dar sequência ao estudo da disciplina Legislação Específica, encerrando o
estudo da Aula 00, que trata sobre Perícias e Peritos. Nesta tarefa, estudaremos os tópicos 1.3
- Prazo para elaboração do exame e do laudo pericial, 1.4 - Lesão Corporal e a perícia e 1.5
Principais perícias elencadas no Código de Processo Penal.
Ao longo da teoria, diversas questões são apresentadas. Busque resolvê-las e fazer a leitura dos
respectivos comentários, grifando o que julgar importante, para melhor compreensão do tema.
E não esqueça de deixar assinaladas as questões que você errar, ou responder com dúvida. Elas
serão muito úteis nas revisões.
É fundamental uma leitura integral de toda a aula para compreensão adequada do tema, mas
vamos destacar os pontos de maior atenção.
No tópico 1.3 - Prazo para elaboração do exame e do laudo pericial, memorize:
• Regra geral: 10 dias, segundo o Art. 160;
• O exame de corpo de delito possa ser feito em qualquer dia e hora, sem restrições quanto aos
feriados e períodos noturnos, segundo o Art. 161;
• O exame interno do cadáver (necropsia ou autópsia) deve ser feito no mínimo seis horas após
a morte, segundo dispõe o art. 162 do CPP;
• Os cadáveres serão sempre fotografados na posição em que forem encontrados, bem como,
na medida do possível, todas as lesões externas e vestígios deixados no local do crime (Art. 164);
• Neste exame deverão constar os esclarecimentos necessários para que possa o Ministério
Público identificar a natureza da lesão praticada de modo a enquadrá-la corretamente no Art.
129 do CPP;
• Se o exame complementar (oriundo de primeiro exame pericial incompleto) tiver por fim
precisar a classificação do delito de lesão corporal grave, deverá ser feito logo que decorra o
prazo de 30 dias, contado da data do crime.
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• O regramento do Art. 173: “no caso de incêndio, os peritos verificarão a causa e o lugar em
que houver começado, o perigo que dele tiver resultado para a vida ou para o patrimônio alheio,
a extensão do dano e o seu valor e as demais circunstâncias que interessarem à elucidação do
fato”.
• A obrigatoriedade do exame a que alude o art. 175 do CPP (exame nos instrumentos
empregados para a prática da infração) depende da hipótese concreta.
Por fim, no tópico 1.6 – Diceologia e Deontologia, entenda a classificação da Medicina Legal
sob os enfoques profissional, doutrinário e didático.
Farmácia
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/239619/aulas/
Fonoaudiologia
Estudo da aula 00. Estudar a partir do tópico “Atenção Domiciliar”. Resolver 15 exercícios.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/238187/aulas/
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Atenção aos conceitos relacionados à Atenção Domiciliar no âmbito do Sistema único de Saúde:
II - Serviço de Atenção Domiciliar (SAD): serviço complementar aos cuidados realizados na atenção
básica e em serviços de urgência, substitutivo ou complementar à internação hospitalar,
responsável pelo gerenciamento e operacionalização das Equipes Multiprofissionais de Atenção
Domiciliar (EMAD) e Equipes Multiprofissionais de Apoio (EMAP); e
III - Cuidador: pessoa(s), com ou sem vínculo familiar com o usuário, apta(s) para auxiliálo em suas
necessidades e atividades da vida cotidiana e que, dependendo da condição funcional e clínica
do usuário, deverá(ão) estar presente(s) no atendimento domiciliar.
A atenção domiciliar deve ser indicada pelo profissional de saúde que acompanha o paciente. Este
deverá encaminhar ao serviço de atendimento domiciliar (SAD) um relatório contendo histórico,
prescrições, exames e intercorrências, relacionados à saúde e à doença do paciente. A equipe do
SAD deverá elaborar um plano de ação domiciliar (PAD), que deverá conter, entre outros itens, os
requisitos de infraestrutura do domicílio do paciente e a necessidade de recursos humanos e
materiais, de medicamentos e de equipamentos.
A Política Nacional de promoção de Saúde foi publicada em 2006 provocando uma mudança no
modo de organizar, planejar, realizar, analisar e avaliar o trabalho em saúde.
As intervenções em saúde aumentam seu escopo tomando como objeto os problemas de saúde,
seus determinantes e condicionantes, para além dos muros da unidade de saúde. Deste modo a
promoção da saúde estreita sua relação com a vigilância em saúde.
O trabalho de prevenção está baseado no antigo conceito da história natural da doença proposto
pela medicina preventiva. Neste conceito a prevenção é dividida em três etapas:
- Prevenção primária é a ação tomada para remover causas e fatores de risco de um problema de
saúde individual ou populacional antes do desenvolvimento de uma condição clínica. Inclui
promoção da saúde e proteção específica.
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- Prevenção secundária é a ação realizada para detectar um problema de saúde em estágio inicial,
muitas vezes em estágio subclínico, no indivíduo ou na população, facilitando o diagnóstico
definitivo, o tratamento e reduzindo ou prevenindo sua disseminação e os efeitos de longo prazo.
O fonoaudiólogo faz parte das equipes multidisciplinares de atendimento aos recém-nascidos nas
maternidades e nas equipes de atenção primária, promovendo o aleitamento em grupos de
gestantes e mães, visitas domiciliares e atendimentos individualizados nos casos necessários.
Seguindo o Caderno de Atenção Básica n° 23, podemos classificar o Aleitamento Materno nos
seguintes tipos:
- Aleitamento materno exclusivo – quando a criança recebe somente leite materno, direto da
mama ou ordenhado, ou leite humano de outra fonte, sem outros líquidos ou sólidos,com exceção
de gotas ou xaropes contendo vitaminas, sais de reidratação oral, suplementos minerais ou
medicamentos.
- Aleitamento materno predominante – quando a criança recebe, além do leite materno, água ou
bebidas à base de água (água adocicada, chás, infusões), sucos de frutas e fluidos rituais.
- Aleitamento materno – quando a criança recebe leite materno (direto da mama ou ordenhado),
independentemente de receber ou não outros alimentos.
- Aleitamento materno misto ou parcial – quando a criança recebe leite materno e outros tipos de
leite.
O leite materno é produzido nas glândulas mamárias, mais especificamente nas estruturas
chamadas ALVÉOLOS. O leite produzido nos alvéolos é conduzido para os ductos lactíferos, uma
espécie de rede de “canos” que foram arvores chamadas lóbulos, que terminam em uma espécie
de bolsa onde o leite é armazenado que recebe o nome de seios lactíferos. Estes seios ficam bem
abaixo da aréola e por isso a importância da pega correta do bebê para retirada do leite. Dois
hormônios regulados pela hipófise são responsáveis por esse processo: PROLACTINA e
OCITOCINA.
A Prolactina é responsável pela produção do leite e a Ocitocina pela ejeção, ou seja, pela expulsão
do leite produzido nos alvéolos em direção aos ductos lactíferos.
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A produção de leite materno está diretamente associada à frequência das mamadas. Quanto mais
o bebê mama mais leite a mãe produz.
A Organização Mundial da Saúde considera que o uso de anfetaminas, ecstasy, cocaína, maconha
e opióides não são contraindicados durante a amamentação. Contudo, alerta que as mães que
usam essas substâncias por períodos curtos devem considerar a possibilidade de evitar
temporariamente a amamentação.
Situações em que a aleitamento materno NÃO é contraindicado, ou seja, pode ser realizado
mesmo com a patologia:
- Consumo de cigarros: acredita-se que os benefícios do leite materno para a criança superem os
possíveis malefícios da exposição à nicotina via leite materno. Por isso, o cigarro não é uma
contraindicação à amamentação.
De acordo com o Ministério da Saúde o método canguru pode ser definido como uma Política
Nacional de atenção ao recém-nascido (RN), que integra uma série de ações voltadas para
qualificação do cuidado prestado tanto ao RN quanto a sua família, respeitando a individualidade
de cada criança e sua história familiar. Esse método é dividido em três etapas:
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- Promover encontros com os professores da escola regular (professor da sala de aula e de apoio)
e o AEE, a fim de refletir e definir, junto aos profissionais envolvidos, melhores estratégias
educacionais, avaliações e adequação curricular.
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Código Internacional de Doenças ( CID). O CID-10 e a CIF são complementares e juntos dão uma
ideia mais ampla da saúde. As classificações internacionais possibilitam descrever e acompanhar a
saúde de populações em um contexto internacional.No caso da CIF ocorre a descrição das
condições de saúde de forma padronizada e estruturada.
• Proporcionar uma base científica para a compreensão e o estudo da saúde e das condições
relacionadas à saúde, de seus determinantes e efeitos;
• Estabelecer uma linguagem comum para a descrição da saúde e dos estados relacionados à
saúde para melhorar a comunicação entre profissionais de saúde, pesquisadores, elaboradores
das políticas públicas e o público, incluindo as pessoas com deficiência;
• Permitir a comparação de dados de modo consistente entre países, entre disciplinas relacionadas
à saúde, entre os serviços e em diferentes momentos ao longo do tempo.
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Odontologia Legal
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/238182/aulas
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Veterinária
Conhecimentos Específicos
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/238758/aulas
Continuaremos a trilha de Conhecimentos Específicos com aula 00. Irei buscar destacar, sempre,
o mais importante de cada aula para que você possa direcionar os seus estudos para aquilo que
é mais cobrado nas provas.
1 – TOME NOTA sobre os conceitos de Variável e Dados, são muito importantes para a sua
prova.
2 – Busque entender como funciona a Amostragem, nessa parte da aula é mais importante que
você entenda o funcionamento do que tente decorar as informações. Com relação às medidas
de tendência central, é importante que você conheça, pois não são complicadas de entender:
Média, Mediana e Moda.
3 – As medidas de dispersão são um pouco mais complexas, mas se você realizar uma leitura
atenta você irá conseguir entender o funcionamento. Nessa parte da aula, caso tenha dificuldade
no entendimento, eu aconselho que você assista a resolução de algumas questões em vídeo, irá
facilitar o entendimento.
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TAREFA 9
Direito Penal
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/238060/aulas
Começamos pelo conceito de crime. Aqui é importante saber que o crime pode ser entendido
sob três aspectos: material, legal e analítico. Entenda cada um desses aspectos.
Saiba que o aspecto legal consagra o SISTEMA DICOTÔMICO adotado no Brasil, no qual existe
um gênero, que é a infração penal, e duas espécies, que são o crime (toda infração penal a que a
lei comina pena de reclusão ou detenção) e a contravenção penal.
No que tange ao aspecto analítico, saiba que a teoria que predomina no Brasil é a teoria
tripartida do crime que entende que crime é fato típico, ilícito e culpável.
2) Resultado naturalístico
3) Nexo de causalidade
4) Tipicidade
Leia e entenda bem esses quatro elementos. No que tange à conduta, saiba que, segundo a
teoria finalista (adotada em nosso ordenamento jurídico) quando a vontade (elemento da
conduta) é dirigida ao fim criminoso, o crime é doloso. Quando a vontade é dirigida a outro fim
(que até pode ser criminoso, mas não aquele) o crime é culposo. No que tange ao nexo de
causalidade, atenção à leitura sobre como ele se define nos crimes omissivos.
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Quanto ao crime doloso, entenda bem e memorize os tipos de dolo direto (dolo natural; e dolo
de segundo grau, ou de consequências necessárias) e de dolo indireto (dolo eventual e dolo
alternativo). Saiba também os demais tipos de dolo.
No caso do crime culposo, saiba que a violação ao dever objetivo de cuidado pode se dar de
três maneiras (entenda bem): negligência, imprudência e imperícia. Entenda bem também as
modalidades da culpa.
Passamos agora ao estudo da Tentativa, assunto que é bastante cobrado nas provas de Direito
Penal. Leia com bastante atenção! Saiba ainda as espécies de tentativa bem como os crimes
que não a admitem.
Outro assunto importantíssimo e muito cobrado, diz respeito aos institutos da desistência
voluntária, arrependimento eficaz e arrependimento posterior. Entenda e saiba diferenciá-
los.
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Estude com atenção redobrada as causas de exclusão da ilicitude. Decore e entenda bem as
causas genéricas: a) estado de necessidade; b) legítima defesa; c) exercício regular de um
direito; e d) estrito cumprimento do dever legal (os dois primeiros pois são bastante cobrados).
No que tange especificamente à legítima defesa, entenda bem os requisitos para a configuração
da legítima defesa.
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TAREFA 10
Física
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/239081/aulas
No início da teoria, faça a leitura atenta do tópico 1, em que são apresentados conceitos básicos
que serão utilizados em todo o curso, como referencial, intervalo de tempo, móvel, posição,
movimento, repouso e trajetória.
Muita atenção às perguntas do “Aderbal”, ele não aparece à toa. É um recurso didático do
professor para inserir questionamentos que irão elucidar bastante as dúvidas que podem surgir.
Em seguida, leia com atenção todo o tópico 2 e memorize velocidade média (e sua fórmula, pois
será sempre usada), entenda o conceito de velocidade instantânea (saiba diferenciar da
velocidade média) e a conversão de unidades (fundamental!).
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TAREFA 11
Português
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/237929/aulas/
Na parte inicial desta tarefa, estudaremos o emprego do Hífen, seguiremos a mesma linha de
estudo da Acentuação gráfica: grife 01 palavra de cada regra que o ajude a relembrar a
respectiva regra. Abaixo, segue as principais dicas para o uso do hífen.
Em seguida, falaremos sobre a Ortografia. Nosso estudo neste tópico seguirá por meio de uma
leitura dinâmica sobre o emprego das letras, grifando apenas aquelas palavras que te
chamaram a atenção. Não perca tempo com palavras que já sejam usuais no seu dia a dia.
Lembrando que a técnica mais eficaz para o estudo da ortografia é o TREINO. Assim, resolva o
máximo de exercícios e faça uma avaliação gramatical para entender a origem da palavra ou dos
seus erros.
Atente para as Expressões Problemáticas, pois são palavras que podem gerar dúvida no
correto emprego, tipo mal ou mau? Senão ou Se não? Dentre outras que você irá ver na aula.
Assim, faça uma leitura cuidadosa e tente memorizar um exemplo que o auxilie a distinguir
uma palavra da outra. Essas expressões despencam nas provas!
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TAREFA 12
Medicina Legal
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/238780/aulas
Vamos agora fazer uma revisão geral da aula 00, tendo atenção aos grifos e marcações.
Farmácia
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/239619/aulas/
Volte sempre à teoria quando perceber que algo não vai bem.
Mãos à obra!
Fonoaudiologia
Estudo da aula 00
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/238187/aulas/
Leia as marcações feitas durante a aula. Faça as adaptações necessárias. Caso você entenda que
as marcações ficaram grandes demais faça reduções, se elas ficaram curtas, aumente elas.
Refaça os exercícios propostos durante a aula que você marcou por ter encontrado dificuldade.
Leia os comentários para consolidar o seu estudo.
Refaça as questões do tópico “Questões Comentadas” que você marcou e encontrou dificuldade.
Leia o comentário referente à questão para consolidar o assunto.
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resolver cada uma das questões para assimilar com maior qualidade o conteúdo.
Odontologia Legal
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/238182/aulas
Para começar, leia as marcações e anotações feitas durante a primeira leitura. Caso entenda
cabível, edite as suas marcações e anotações. Você pode entender que uma marcação ficou
extensa demais, diminua ela, por exemplo.
OBS: não hesite em voltar à teoria caso ainda se sinta inseguro(a) após a resolução das questões,
ok?
Veterinária
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/238758/aulas
Resolva todas as questões da aula 00. Leia todos os comentários do professor, a fim de fortalecer
a compreensão do conteúdo. Caso tenha alguma dúvida específica, consulte a aula apenas nesse
ponto específico. Anote as questões que errar ou ficar em dúvida para posterior revisão
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TAREFA 13
Raciocínio Lógico
Estudo da aula 00, do tópico “Proposições Compostas” até o tópico “Bicondicional (p↔q)”,
inclusive; e resolução de 10 questões.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/238768/aulas/
Dando continuidade no Estudo da Aula, vamos entrar em um assunto bastante importante, que
é sobre os “Conectivos Lógicos”. Os Conectivos Lógicos são elementos que unem as
proposições simples para formar as proposições compostas. São exemplos destes conectivos:
Conjunção (e), Disjunção (ou), Condicional (Se ... então), Bicondicional (Se e somente se) e
Disjunção Exclusiva (ou ... ou).
Ao estudar o Conectivo “e”, que trata da Conjunção, o mais importante é memorizar sua
representação pelo símbolo “˄” (ficando p ˄ q, por exemplo), além de sua Tabela Verdade,
conforme abaixo:
Agora no Conectivo “ou exclusivo”, que trata da Disjunção Exclusiva (situações mutuamente
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excludentes – “ou uma coisa, ou outra”), o mais importante é memorizar sua representação pelo
símbolo “v” (ficando p v q, por exemplo), além de sua Tabela Verdade, conforme abaixo:
Já no Conectivo “Se ... então”, que trata da situação Condicional, o mais importante é
memorizar sua representação pelo símbolo “→” (ficando p → q, por exemplo), além de sua
Tabela Verdade, conforme abaixo:
Em relação ao Conectivo Condicional, vale a pena dar uma boa lida no tópico da Aula
“Expressões equivalentes ao “Se ... então””, que traz alguns sinônimos que podem aparecer
em prova deste Conectivo.
E por último, o Conectivo “Se e somente se”, que trata do Bicondicional, o mais importante é
memorizar sua representação pelo símbolo “↔” (ficando p ↔ q, por exemplo), além de sua
Tabela Verdade, conforme abaixo:
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E aqui no Conectivo Bicondicional, vale a pena dar uma boa lida no tópico da Aula “Expressões
equivalentes ao “se e somente se””, que traz alguns sinônimos que podem aparecer em
prova deste Conectivo.
Após, recorra ao comentário do professor naquelas que errar ou ficar em dúvidas, marcando-as
para futuras revisões.
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TAREFA 14
Informática
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/238788/aulas
O tema dessa aula continua sendo Redes de Computadores. Conceitos Básicos, ferramentas, etc.
Protocolos de Redes. No entanto, veremos uma parte um pouco mais técnica, siga as instruções
que não terá problema em entender o que for importante.
No tópico Conceitos básicos, faça uma leitura rápida, apenas para contextualização do que você
irá aprender.
Na parte da aula das setes Camadas do modelo OSI/ISO, à primeira vista pode parecer não ter
sentido, porém fique calmo e continue os estudos. Nesse tópico grife apenas a palavra-chave de
cada camada. Agora já sabendo o que cada uma faz, procure entender o motivo da sequência
delas. Lembre-se, esse é um modelo teórico.
Agora vamos entrar na parte de Arquitetura TCP-IP, que é o modelo de camada utilizado na
prática, você vai ver que tem algumas semelhanças com o modelo anterior, fique atento à figura
que compara os dois modelos. Procure grifar apenas as palavras chave para ajudá-lo na revisão do
conteúdo.
Vamos ver o tópico Principais Protocolos desta aula com maior incidência em provas, por isso
estude com bastante atenção. Nessa parte da aula procure entender a funcionalidade dos proto-
colos que serão apresentados e grife palavras chave que te façam lembrar em futuras revisões. Os
grifos em vermelho do professor vão te ajudar na hora de fazer as marcações.
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cada um dos protocolos para que sejam facilmente identificados. Saiba bem a diferença entre os
protocolos SMTP, POP3 e IMAP; DHCP e DNS; HTTP, HTTPS, FTP e TELNET; e SSH e IRC.
Inicialmente parece muito difícil decorar tudo isso, mas calma, fique tranquilo! Para quem tem
facilidade com o inglês, procure decorar os nomes que isso já vai te ajudar a lembrar das suas
funções, para os que não tem tanta familiaridade, as questões vão suprir essa dificuldade inicial e
você vai ficar com esses protocolos no sangue!
IP: Internet Protocol gerencia os endereços da Internet. O endereço IP (padrão IPv6) possui 128
bits. O endereço IP (padrão IPv4) possui 32 bits.
ARP: Address Resolution Protocol mantém uma tabela de mapeamento entre Endereços IP (Ca-
mada de Rede) e Endereços MAC (Camada de Enlace).
UDP: User Datagram Protocol - Protocolo de Datagrama de Usuário, protocolo da série TCP/IP
utilizado quando se necessita transportar dados rapidamente entre estações TCP/IP, ele não é
confiável e não é orientado à conexão.
SMTP: Simple Mail Transfer Protocol, protocolo de envio de correio eletrônico (e-mail) através da
rede. Porta 25/587.
POP3: Post Office Protocol Version 3- Protocolo de Agência de Correio “Versão 3”): protocolo
padrão para receber e-mails. O usuário transfere, para seu computador, as mensagens armazena-
das em sua caixa postal no servidor. Utiliza a Porta 110.
IMAP: Internet Message Access Protocol - Protocolo de Acesso ao Correio da Internet, envia e
recebe e-mails tanto de Clientes de E-Mail quanto de WebMails. Porta 220/143
DHPC: Dynamic Host Configuration Protocol -Protocolo de Configuração Dinâmica de Host, pro-
tocolo de configuração dinâmica de endereços de rede, atribuindo um IP a cada computador.
Porta 67/68.
DNS: Domain Name System - Sistema de Nome de Domínio, ele busca transformar endereços
numéricos em nomes amigáveis. Porta 53.
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HTTPS: HyperText Transfer Protocol Secure, mesma finalidade do HTTP só que segura e cripto-
grafada. Porta 443.
FTP: File Transfer Protocol - Protocolo de Transferência de arquivos, é responsável pela realização
de transferências de arquivos entre um Cliente FTP e um Servidor FTP. Porta 20/21.
TELNET: Terminal Emulator - Emulador de Terminal permite conectar dois computadores de forma
que um usuário consiga efetuar login em outro computador através da rede de forma remota. Não
tem criptografia. Porta 23.
SSH: Secure Shell - Protocolo de acesso remoto, porém tem criptografia. Porta 22
IRC: Internet Relay Chat, utilizado basicamente para bate-papo e troca de arquivos, permitindo
uma conversa em grupo ou privada. Porta 194.
Finalizando nossa aula falaremos do Serviço VoIP, essa tecnologia permitiu sair de uma transmis-
são analógica para uma digital. Fique atento às vantagens e desvantagens de sua utilização. Lem-
bre-se que a aplicação VoIP é orientada à conexão e não-confiável. Fique atento ao conceito de
convergência de rede e dê uma atenção às diferenças entre webconferência e videoconferên-
cia, a primeira geralmente utiliza softwares como Hangouts, Skype, Messenger e Whatsapp; e a
segunda geralmente utiliza softwares como Zoom e Teams.
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TAREFA 15
Direito Constitucional
Estudo da aula 02 (Dir. e Dev. Ind. e Coletivos - Parte 02), inciso XXXII ao XLVII, inclusive; e
resolução de 20 questões da aula.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/237932/aulas/
Antes de iniciar a leitura do seu material, leia os incisos XXXII a XLVII do art. 5° da CF/88 para
conhecer os dispositivos que serão detalhados na aula. Nesse primeiro momento, faça uma
leitura atenta, mas sem se preocupar em decorar todos os incisos. Se esse for o seu primeiro
contato, fique tranquilo pois teremos tarefas de revisão e muitas questões para que o assunto
seja assimilado e fixado. Como analisamos em tarefa da aula anterior, este assunto é um dos
mais exigidos pelas bancas!
Nestas páginas há muitos detalhes acerca dos incisos, mas destaco algumas informações que
você deverá marcar e revisar sempre: o direito à informação não é irrestrito, além das
informações que podem violar a segurança da sociedade e do Estado, informações pessoais
também devem ser preservadas - atenção para o mapa mental; o direito à petição e à certidão
independe do pagamento de taxas – é uma imunidade; no Brasil, todas as decisões da esfera
administrativa podem ser submetidas ao controle judicial, sendo que em 4 situações é preciso
antes postular ou mesmo esgotar a esfera administrativa -jurisdição condicionada; preste
atenção às exceções à competência do tribunal do júri (esta NÃO é absoluta), que são os casos
de foro por prerrogativa de função, e, aprofundando, à peculiaridade quando o foro é
estabelecido exclusivamente por Constituição Estadual.
Os últimos incisos estão relacionados aos tipos de penas admitidas e vedadas. Tais incisos,
quando presentes em provas, restringem-se à literalidade. Aproveite para conhecer o
posicionamento do STF em relação a progressividade do regime (Súmula Vinculante nº 26).
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TAREFA 16
Direito Administrativo
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/239103/aulas/2227580
Iniciamos esta tarefa com os princípios implícitos ou reconhecidos, que contêm menos
questões do que os princípios expressos. Entretanto, não sugerimos negligenciá-lo, pois bancas
criteriosas gostam de cobrá-los em suas assertivas e misturam os conceitos. Os mais “famosos”
princípios implícitos são o da supremacia do interesse público e o da indisponibilidade do
interesse público. Resumindo de uma forma bem objetiva, o primeiro representa as
prerrogativas e, o segundo, as sujeições da Administração.
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TAREFA 17
Direito Penal
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/238060/aulas
Pessoal, sabemos que a revisão é tão importante quanto o estudo regular da teoria. Sendo
assim, nesta tarefa faremos uma revisão do que foi estudado até aqui.
Sempre que errar uma questão ou ficar na dúvida, leia os comentários do professor e, quando
necessário, complemente o seu material de revisão.
OBS: Não hesite em voltar à teoria caso tenha ficado com dúvidas após esta revisão, ok?
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TAREFA 18
Física
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/239081/aulas
Leia rapidamente o tópico 3.2. É bem tranquilo e intuitivo, afinal as palavras progressivo e
retrógado estão em nosso vocabulário, não é verdade? Uma pessoa retrógada é aquela que tem
pensamentos “para trás”, certo? Atenção especial ao tópico 3.3, onde é demonstrada a equação
horária do MRU, a famosa fórmula do “sorvete”: fundamental para resolver diversas questões
deste assunto, em especial as de encontros e ultrapassagens.
Já o tópico 3.4 trata dos gráficos do MRU. São intuitivos e relativamente simples, mas caso você
sinta dificuldades, é interessante buscar reforço no assunto Função Afim, certamente presente
em algum curso de Matemática do Estratégia.
Caso tudo seja novidade para você, leia os comentários e vá assimilando os conceitos
paulatinamente. Busque, dentro do possível, ganhar independência e, mesmo que seja difícil e
você erre, tente colocar a caneta no papel e resolver as questões antes de olhar a resposta do
professor.
Nas exatas, ficar somente olhando não vai te ensinar o conteúdo. Registre aquelas que errou
e/ou acertou com dificuldades para futura revisão.
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TAREFA 19
Português
Estudo da aula 01, de “Noções Iniciais - Classes de Palavras I” até “Expressões com
substantivo e Adjetivo”, inclusive; e resolução de questões.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/237929/aulas/
Nesta tarefa iniciaremos o estudo sobre as Classes de Palavras (substantivo, adjetivo, numeral,
artigo, pronome, preposição, interjeição, conjunção e verbo). Informo que esta aula é
IMPORTANTÍSSIMA, possuindo relevante incidência nos concursos. Logo, leia atentamente a
aula tentando entender o seu conteúdo, foque nos comentários dos exercícios resolvidos para
compreender, na prática, o emprego das classes de palavras.
Nesta tarefa, abordaremos as classes: substantivo e adjetivo. As demais, serão vistas nas
próximas tarefas. Assim, estes serão nossos tópicos principais:
Na leitura da aula, atente para as classificações dos substantivos, as quais podem ser
associadas em pares: comum x próprio; derivado x primitivo. Essa simples associação, fará que
você não precise decorar todas as classificações.
Em relação as flexões dos substantivos (singular/plural), atente para o fato que algumas
palavras que apresentam múltiplos plurais.
Atenção para: valor objetivo (fato) x valor subjetivo (opinião) e ordem da expressão
nominal – mudança de sentido.
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