Projecto Ajocrinhoj
Projecto Ajocrinhoj
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Pastorinhos da Paz
Sumário Executivo
Pastorinhos da Paz é uma entidade social sem fins lucrativos localizada na Paróquia de Nossa
Senhora da Paz, região pastoral da cidade de Nampula.
Observasse também que um dos grandes problemas dessa geração é a caligrafia, leitura e cálculo
mental, fato que associamos a metodologia empregadas tanto nas escolas como nos locais de
explicação que as crianças são sujeitas.
Segundo os autores Ongaro, Carina de Faveri, Silva, Cristiane de Souza e Ricci, Sandra Mara “A
educação deve ser vista como um processo global, progressivo e permanente, que necessita de
diversas formas de estudos para seu aperfeiçoamento, pois em qualquer meio sempre haverá
diferenças individuais, diversidade das condições ambientais que são originários dos alunos e
que necessitam de um tratamento diferenciado.
AJOCRIN- Associação de jovens Cristãos de Nampaco
Ofereceremos pequeno lanche diário e actividades sócio – educativas de artes, exporte, lazer e
educação, a fim de propiciarmos subsídios para a formação das crianças e adolescentes
atendidos, tais como: Oficina de música (banda), dança, teatro, Princípios e Valores, exportes,
inglês, artesanato, contação de histórias, caligrafia e leitura.
VISÃO
Nossos VALORES São princípios cristãos que potencializam o valor da família, despertando
acções de amor ao próximo, respeito e cidadania; no qual reforçamos no dia-a-dia a busca do
conhecimento e acesso á cultura, conscientizando-os de que juntos, entidade, família, escola e
igreja é possível melhorar a educação e a sociedade em geral.
para que crianças e adolescentes tenham acesso gratuito a aulas de instrumentos musicais
variados e consigam construir uma nova realidade pessoal e social.
Justificativa
O não cumprimento da garantia dos direitos de crianças e adolescentes resulta nas diversas
situações problemas que encontramos em diferentes paróquias e comunidades pastoral da região
da cidade, falta de estrutura familiar, baixo índice escolar, gravidez na adolescência, consumo e
tráfico de drogas, são algumas das consequências que impedem muitos de se tornarem cidadãos
prontos para exercerem seu papel na sociedade como cristãos.
A expressão musical é uma das facetas da associação que desempenha importante papel na vida
dos usuários, pois ao mesmo tempo em que propicia através de aulas dos mais variados
instrumentos o conhecimento musical, desenvolve habilidades, criatividade e consciência
rítmica, promovendo a autodisciplina, a auto-estima e despertando novas práticas culturais que
possam fazer parte do cotidiano dos participantes, a fim de substituir práticas erróneas advindas
de problemas sociais.
A música como parte da arte é uma ferramenta eficaz para estimular, sensibilizar e desenvolver
diversas habilidades; ela também cria um terreno favorável para a imaginação quando desperta
as faculdades criadoras de cada um dentro das comunidades.
A música tem o poder de transformação social, cultural e intelectual, quando desperta na criança
e no adolescente que se encontram nas comunidades o interesse musical, desenvolvendo
habilidades artísticas de grande importância para sua actuação. Nas localidades em que a
Entidade esta inserida, não possui programações culturais além daquelas que a instituição
oferece, logo é de extrema importância à inserção deste projecto para subsidiarmos o acesso da
comunidade a cultura e oportunizar a crianças e adolescentes a aprendizagem na área musical,
tendo a convicção de que a música é um instrumento significativo dentro da área artística para
alcançar o público-alvo e potencializar a reintegração, o protagonismo infanto-juvenil e as
melhoras sociais almejadas.
AJOCRIN- Associação de jovens Cristãos de Nampaco
Objectivos Gerais
Objectivos Específicos
Metas
Pelo fato de estarmos inseridos em uma paróquia retirada da região pastoral da cidade de
Nampula, pretendemos alcançar aqueles que são desfavorecidos e que possuem baixa renda,
cumprindo um papel importante na sociedade com acções que garantam os direitos para que o
desenvolvimento de crianças, adolescentes e jovens seja integral, de maneira a prepará-los para
se tornarem verdadeiros cidadãos.
Temos como meta principal os cristãos da nossa paróquia, entretanto pretendemos ampliar estas
acções culturais e sociais através de eventos e apresentações artísticas. Ampliaremos o
atendimento ás escolas públicas do território e a comunidade, para que os direitos da criança e do
adolescente sejam garantidos de maneira eficaz, pois segundo o Estatuto da Criança e do
Adolescentes no Artº4 “É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder
público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referente á vida, a saúde, a
alimentação, a educação, ao esporte, ao lazer, a profissionalização, a cultura, a dignidade, ao
respeito, a liberdade e a convivência familiar e comunitária”; e no Artº 5 vemos que “Nenhuma
criança ou adolescente será objecto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração,
violência, crueldade e opressão, punindo na forma da lei qualquer atentado, por ação ou omissão,
aos seus direitos fundamentais.” Portanto o enfrentamento de tais problemas citados no artº 5 do
Estatuto da Criança e do Adolescentes só acontecerá de fato com a sistematização de acções
AJOCRIN- Associação de jovens Cristãos de Nampaco
como oficinas musicais que possam combater e substituir tais práticas, a fim de que haja um
resgate de princípios e valores na vida de crianças e adolescentes da comunidade e do país.
Usuário
O público-alvo será crianças e adolescentes da paroquia de Nossa Senhora Paz e todas as paróquias da
região pastoral da cidade de Nampula, com idade de 05 anos á 17 anos. Pretendemos atender nas oficinas
os usuários que já estão inseridos na Entidade Social e suas famílias. Pretende-se com a implementação
do Projecto Pastorinhos da Paz ampliar a demanda de participantes e oferecer espaço para as
comunidades usufruirem dos benefícios.
AJOCRIN- Associação de jovens Cristãos de Nampaco
Metodologia
O Projecto Pastorinhos da Paz será divulgado nas paróquias e suas comunidades e nas escolas públicas,
semipúblicas e privadas do território da cidade; seu funcionamento serão cursos de instrumentos
diferenciados, sendo as aulas de flauta e bateria na segunda-feira, contrabaixo, guitarra e violão na terça-
feira e violino, piano e teclado na quinta-feira; sendo de múltipla escolha para os participantes; Aos
sábados e domingos serão destinados para ensaio da banda que será montada a partir dos participantes do
projecto. As aulas serão aplicadas semanalmente com duração de 02 horas cada modalidade, sendo o
primeiro momento para aula e o segundo momento para treino, já que muitos dos participantes não terão
condições de adquirirem um instrumento em casa. Ao final de cada semestre serão realizadas amostras
para as famílias e a comunidade, de maneira a apresentarmos o desenvolvimento dos participantes e os
resultados alcançados. As aulas serão ministradas por 06 instrutores que se dividirão nas modalidades dos
instrumentos e a banda será coordenada por um educador da Entidade Social. O funcionário responsável
pelo acompanhamento do Projecto junto á equipe técnica da entidade irá administrar e os instrutores irão
executar todas as actividades propostas acima.
Plano de acção
Dedilhados
Tablatura
Noções de escrita
Campo harmônico
Construção de acordes
CICLO 3
Escalas maiores e menores
Escala Pentatônica
Escala Blues
Intervalos.
Batidas.
Repertórios
Bateria CICLO 1
Breve história da bateria.
Os instrumentos que compõem a bateria.
Material sonoro.
Altura do som.
Intensidade.
Dinâmica.
CICLO 2
Timbre: baquetas e vassourinhas.
Amplificação.
Ritmo.
Andamento.
Notação musical.
Caixa clara.
CICLO 3
Afinação de instrumentos de percussão e bateria.
Independência rítmica. •Ritmos populares.
Interpretação.
Estilos.
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Repertórios.
CICLO 1
Propriedades do som:
Notação Musical
Escrita Musical
Formas de escrita musical;
Cifras e Tablaturas;
Partituras Musicais;
Piano CICLO 2
Figuras Musicais e suas divisões;
Compassos ( simples-composto);
Ligadura de Valor; •Ponto de aumento; Fermata;
Andamento;
Marcação de Compasso;
Leitura e ditado ritmico;
Solfejos;
CICLO3
Tom e Semitom;
Sinais de Alteração;
Semitom cromático e diatónico e harmonização de notas;
Noção de melodia e harmonia;
Escalas Maiores;
Intervalos;
Escalas Menores;
Transposição;
Tríades;
Tonalidade
Sinais de dinâmica
Classificação dos Instrumentos;
Harmonia Funcional;
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Campos Harmônicos;
Análise Harmônica;
Funções Tonais;
Harmonizações.
Intensidade.
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Cronograma de Execução.
Horário Provisório