2D33 (9º ANO - Mat.)
2D33 (9º ANO - Mat.)
2D33 (9º ANO - Mat.)
01.(3ª P.D - SEDUC-GO). Se a mãe de Murilo triplicar o valor pago de sua mesada e descontar 5 reais,
ele ficará com R$ 40,00.
Uma equação que expressa essa situação é
(A) 3x + 5 = 40
(B) 3x – 5 = 40
(C) 3(x + 5) = 40
(D) 3x + 35 = 0
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02.(Seduc-GO). Aninha tem hoje 23 anos e daqui a 5 anos sua idade será 1 da idade de seu avô. A) x + 2,00 + y + 1,50 = 45.
3 B) x + y + 3,50 = 45.
C) 1,50x + 2y = 45.
A equação que permite calcular o valor x da idade que o pai de Janine tem hoje é: D) 3,50xy = 45.
(A) x+5 -------------------------------------------------------------------
=28
3 07.(P.B. – 2013). Veja a situação apresentada na balança abaixo.
(B) x+5
=23
3
(C) x+3
=28
3 A equação que traduz a situação apresentada acima é
(D) x+ 8 A) 2x + 2 = 14
=23 B) 2x – 2 = 14
3 C) 2x = 16
------------------------------------------------------------------- D) 2x = 12
03.(Seduc-GO). Professor Marcos escreveu um número no quadro, multiplicou ele por 5, somou 18 e -------------------------------------------------------------------
depois dividiu o resultado por 5, obtendo o número 30. 08.(SADEAM – AM). O reservatório da casa de Rodrigo estava cheio de água. Ele retirou 2 desse
A equação que representa está situação é
3
A) 5 x +13
=30 conteúdo para encher a piscina e, em seguida, adicionou 3 000 litros de água no reservatório. Com isso, o
5 conteúdo do reservatório passou a ocupar a metade de sua capacidade inicial.
B) 5 x +3 Chamando de x a capacidade total desse reservatório, qual das equações permite calcular o valor de x?
=30
5 (Resp. D)
C) x+5
=30
5
D) 5 x +18
=30
5
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04.(Reforço digital - RJ). Plínio é garçom de um badalado restaurante na Zona Sul da cidade. Ele recebe,
por mês, R$ 650,00 mais R$ 20,00 por hora extra que trabalha. Veja quanto ele vai receber esse mês. A
equação que calcula o salário de Plínio de acordo com as x horas extras que ele trabalhou é
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09.(Saresp). Numa balança, como representada abaixo, foram colocados objetos de maneira que a balança
ficou em equilíbrio.
A) 650 + 20 + x = 1050.
B) 20 + x = 1050 – 650.
C) 650 + 20 x = 1050.
D) 650 x + 20 = 1050.
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06.(Reforço digital - RJ). Veja o encarte do supermercado abaixo. Lurdes quer aproveitar a promoção e
possui R$ 45,00 para comprar cenouras e alface. Sendo x o nº de quilos de cenouras e y a quantidade de Se a letra x representa o peso do objeto conforme a figura, para que o prato da esquerda tenha o mesmo
molhos de alface, assinale a opção que mostra a equação que corresponde a esta situação. peso do prato da direita o valor de x deve ser
(A) 150.
(B) 200.
(C) 300.
(D) 600.
1
D33 - Identificar uma equação ou uma inequação de primeiro grau que expressa um problema
------------------------------------------------------------------- 15. (SAEP 2012). Frederico é estudante de direito em uma Universidade pública, ele recebe uma mesada
10. (SADEAM). (M090591A9) Uma fábrica de camisas paga aos seus funcionários um salário fixo de de seu pai para suas despesas com transporte e alimentação, num total de R$ 540,00 mensal.
400 reais, mais uma comissão de 20 reais por cada peça produzida. O dono da fábrica, no entanto, Desse total ele gasta R$ 120,00 com transporte e R$ 230,00 com alimentação.
determinou que nenhum salário pago a seus funcionários poderá ultrapassar a quantia de 2 000 reais. A expressão que representa a sua economia mensal é
A expressão que melhor representa a quantidade de camisas (x) que um funcionário dessa fábrica deve (A) x – 350 = 540.
produzir para atender às determinações de seu dono é (B) x – 190 = 540.
A) 400 + 20x ≤ 2 000 (C) x + 190 = 540.
B) 400 + 20x ≥ 2 000 (D) x + 350 = 540.
C) 420x + 20 ≤ 2 000 -------------------------------------------------------------------
D) 420x + 20 ≥ 2 000 16.(Prova Brasil). Uma prefeitura aplicou R$ 850 mil na construção de 3 creches e um parque infantil. O
------------------------------------------------------------------- custo de cada creche foi de R$ 250 mil. A expressão que representa o custo do parque, em mil reais, é:
11.(Sobral-CE). A figura abaixo mostra uma balança, na qual em cada um dos pratos há valores de pesos (A) x + 850 = 250.
conhecidos e valores de pesos desconhecidos, representados por x. (B) x – 850 = 750.
(C) 850 = x + 250.
(D) 850 = x + 750.
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17. A figura abaixo mostra uma roldana, na qual em cada um dos pratos há um peso de valor conhecido e
esferas de peso x.
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12.(SADEAM). Mário abriu sua carteira e deu um terço do dinheiro que tinha para o seu neto. Após isso,
Uma expressão matemática que relaciona os pesos nos pratos da roldana é:
ele deu 6 reais para a sua neta, ficando com 8 reais em sua carteira.
A equação que permite encontrar o valor que Mário tinha em sua carteira é (RESP. C)
(A) 3 x−5<8−2 x
(B) 3 x−5>8−2 x
(C) 2 x+ 8<5+3 x
(D) 2 x+ 8>5+3 x
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------------------------------------------------------------------- 18.Num elevador, o anúncio:
13. (SAEGO). Carol e Alexandre têm, juntos, 1 000 reais, sendo que o dobro do valor de Alexandre
corresponde ao triplo do valor de Carol.
Chamando o valor de Carol de C e o valor de Alexandre de A, qual sistema de equações permite
determinar esses dois valores? (RESP. B)
2
D33 - Identificar uma equação ou uma inequação de primeiro grau que expressa um problema
A equação que permite calcular o valor x da idade que o pai de Janine tem hoje é: 28.Observe a balança em equilíbrio. Cada caixa pesa 0,25 kg.
(A) x+ 8
=8
3
(B) x+ 8
=12
3
(C) x+ 4
=12
3
(D) x+ 4
=8
3
A expressão que vai determinar o peso de cada lata é
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(A) (3 . 0,25) + 2 : 5
25.A balança abaixo está em equilíbrio, isto é, o peso dos pratos é igual. Considere que cada bolinha pesa
(B) (0,25 . 3 ) : 5
1 quilo e que x representa o peso de cada caixa. Então, a sentença matemática que representa a igualdade
(C) (4 . 0,25) – 5
dos pesos dos pratos e o valor do peso x de cada caixa são, respectivamente,
(D) (3 . 0,25) : (5 . 2)
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29.Em um estacionamento são cobrados, pela primeira hora, R$ 4,00 e, em cada hora seguinte, ou fração
da hora, R$ 1,50.
Denise pagou 10 reais, logo, seu veículo permaneceu estacionado, neste local, por até
(A) 3 horas, porque 10 = 4 + 1,5x.
(B) 3 horas, porque 10 = 4x – 1,5.
(C) 5 horas, porque 10 = 4 + (x – 1) · 1,5.
(D) 5 horas, porque 10 = 1,5 + (x – 1) · 4.
(C) 7 + x = 2 + 2x 🡪 x=9
(D) 7 + x = 2 + 2x 🡪 x=5
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26. Após vários cálculos, os engenheiros chegaram a esta equação. Veja no quadrinho:
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D33 - Identificar uma equação ou uma inequação de primeiro grau que expressa um problema
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