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Professora Melissa Rolemberg

1. FGV - 2023 - SEAD-AP – Pedagogo. exemplo para as sociedades por uma série de moti-
Os alunos de hoje e a escola de sempre vos; assinale a opção que apresenta um motivo que
não está presente no texto.
Os alunos de hoje e a escola de sempre “Há, po-
rém, uma notável diferença entre a escola do pas-
(A) A capacidade produtiva.
sado e a atual. A primeira, sob exclusiva ação do
professor, consistia na única fonte de conhecimento (B) A harmonia entre seus participantes.
de seus alunos, sem a qual não se poderia “saber” (C) A liberdade de seus componentes.
nem “conhecer”. Mas hoje podemos facilmente per- (D) A beleza de alguns elementos formadores.
ceber que, embora culturalmente a escola não tenha (E) A união dos seus membros.
mudado, as pessoas das quais se compõe mudaram,
e muito. O professor deixou de ser a única fonte de 3. FGV - 2023 - SEAD-AP – Pedagogo. Um ditado
saber para seus alunos, tornando-se nem mesmo a de autor desconhecido diz: “Se você é tolo, fique ro-
principal. Os alunos já chegam à escola com uma deado de pessoas inteligentes. Se você é inteligente,
visão de mundo pré-estabelecida, com opiniões e fique rodeado de pessoas inteligentes que discordam
conceitos formados, com uma cultura estritamente de você”. Pode-se concluir desse ditado que
pessoal e diversificada. E isso não poderia ser dife-
rente. “O mundo desses alunos é polifônico e poli- A) a recusa do erro é prova de inteligência.
crômico. É cheio de cores, imagens e sons. Muito B) a inteligência é indispensável para a vida em so-
distante do espaço quase que exclusivamente mo-
ciedade.
notônico, monofônico, monocromático que a escola
está a lhes oferecer”. (FREIRE, 1998) C) o debate entre opostos enriquece o conheci-
mento.
O texto mostra um segmento retirado de um traba- D) a discordância gera antipatias sociais.
lho de pós-graduação. Assinale a afirmativa correta E) a tolice é o primeiro passo para a inteligência.
sobre a mensagem do texto.
4. FGV - 2023 – MP SP – Analista de Promotoria
A) Compara a escola do passado com a escola do I - Assistente Social. Machado de Assis escreveu
presente, mostrando as vantagens daquela sobre certa vez que “Quando um homem se põe a escrever
esta. uma história, sem estar de olho no dinheiro, mas por
B) Indica a superioridade dos alunos de hoje em re- simples amor da verdade e do estilo, é natural que
lação aos seus professores em função dos conheci- despenda cinco anos ou mais no trabalho!”. Nesse
pensamento, há um conceito implícito do que seja
mentos obtidos fora da escola
“escrever bem”, que é o de escrever
C) Mostra que o mundo fora dos muros escolares se
apresenta muito mais rico e diversificado do que o (A) de forma gramaticalmente correta.
oferecido pela escola. (B) com preocupação no emprego de linguagem eru-
D) Comprova o eterno valor da escola, apesar das dita.
mudanças, já que continua sendo a única fonte do (C) de modo estruturalmente organizado.
saber e do conhecer. (D) em adequação com a linguagem dos interlocu-
E) Denuncia o fracasso do ensino nos dias atuais em tores.
função da falta de atualização do corpo docente. (E) com a utilização da linguagem popular.

2. FGV - 2023 – MP SP – Analista de Promotoria 5. FGV – 2023 - BANESTES – Analista Econô-

I - Assistente Social. Em uma de suas crônicas, mico Financeiro. Em todas as frases abaixo há um
Machado de Assis escreve: “Vede uma floresta! Que termo sublinhado que serve de elemento de coesão
potente liberdade e que ordem segura! A natureza, com um termo anterior. Assinale a frase em que
esse antecedente está corretamente identificado.
liberal e pródiga na produção, é conservadora por
A) Não é filósofo quem sabe onde está o tesouro,
excelência na harmonia em que aquela vertigem de
mas quem trabalha e o desenterra / onde.
troncos, folhas e cipós e que aquela passarada estrí-
B) A personalidade do homem determina antecipa-
dula se une para formar a floresta. Que exemplo às
damente o grau de sua fortuna / personalidade.
sociedades!” Segundo o texto, a floresta é um
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C) Pode-se dar os primeiros impulsos nos negócios; D) Na Europa ocorre agora uma guerrinha suja.
depois eles mesmos nos arrastam / impulsos. E) A mobília da boneca tinha apenas duas cadeiri-
D) Quem compra e mente em seu bolso sente / nhas.
quem.
E) As cadeias de ouro são mais fortes que as de ferro 9. FGV - MPE-AL - Técnico do Ministério Público
/ fortes. – Geral. No segmento a seguir, a pergunta é feita
em discurso indireto. “No caixa, outras freguesas
perguntaram se ela tinha restaurante.” Assinale a
6. FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE – Re-
opção que apresenta a forma dessa pergunta em
dator. A referência do termo sublinhado é catafó-
discurso direto.
rica, ou seja, se refere a um termo posterior, no se-
A) A senhora tinha restaurante?
guinte exemplo:
A) Um homem é tão mais respeitável quanto mais B) A senhora tinha tido restaurante?
numerosas são as coisas das quais se envergonha; C) A senhora teria restaurante?
B) A juventude é uma idade horrível, que aprecia- D) A senhora teve restaurante?
mos apenas no momento em que sentimos saudades E) A senhora tem restaurante?
dela;
10. FGV - 2022 - TJ-TO - Técnico Judiciário –
C) Ninguém ama tanto a vida quanto o homem que
Informática. A frase abaixo em que a palavra res-
está envelhecendo; taurante é empregada em sentido figurado, é:
D) Perdoados lhe são seus muitos pecados, porque
Madalena amou muito; A) Restaurante sofisticado: aquele que serve sopa
E) Apenas em torno de uma mulher que ama pode fria de propósito;
formar-se uma família. B) Com a qualidade da comida feita por minha mu-
lher, vivo em um eterno restaurante;
7. FGV - 2023 - SME - SP - Professor de Ensino C) Quanto mais difícil é ler um cardápio, mais altos
Fundamental II e Médio – Artes. Num ato de co- são os preços de um restaurante;
municação, o conhecimento do referente é indispen- D) O restaurante é uma espécie de fantasia viva,
sável à perfeita compreensão do texto. Assinale a em que os comensais são os mais importantes mem-
opção em que o referente é identificado como refe- bros de um elenco;
rente extratextual conhecido. E) Quando for a um restaurante, cuidado ao escolher
a mesa. Às vezes é melhor que seja longe do ba-
A) Ao final da história policial, o leitor fica surpreso nheiro.
ao descobrir que o assassino é o filho da vítima.
11. FGV - 2023 - TCE-ES - Auditor de Controle
B) Você tomou conhecimento, pela TV, que a seleção Externo - Auditoria Governamental. Em todas as
brasileira foi eliminada da Copa do Mundo. frases abaixo há uma antítese. Aquela frase em que
C) Bernardo leu a autobiografia de Costa Ramos. as palavras em antítese estão, respectivamente, no
D) À tarde, Heitor recebeu a carta de sua prima. sentido lógico e no sentido figurado, é:
E) O protagonista morreu e isso foi o mais impor-
tante. A) Um homem cheio de si é sempre vazio;
B) Provar que eu estou certo seria admitir que eu
8. FGV - 2022 - TRT - 13ª Região (PB) - Analista poderia estar errado;
Judiciário – Arquiteto. O diminutivo em língua C) Encontrar defeito é fácil, mas fazer melhor pode
portuguesa mostra valores variados. Assinale a frase ser difícil;
abaixo em que o diminutivo tem valor afetivo. D) As pessoas não são contra você; são apenas a
favor delas;
A) Nesse frio, bom mesmo é um cobertorzinho
E) O marido saiu de casa para entrar numa nova re-
amigo.
lação.
B) O governo deseja que a inflação vá embora de-
pressinha.
C) O deputado mostrava em seu pulso um reloginho
barato.
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12. FGV - 2022 - TJ-TO - Contador – Distribui-

dor. A frase abaixo em que a palavra religião é em-
pregada em sentido figurado, é:

A) Fez da obediência ao coronel da fazenda a sua

religião;
B) Todas as religiões parecem-me estar certas em
suas afirmações e erradas em suas negações;
C) O líder de uma religião não deve só confortar os
aflitos, deve também afligir os confortáveis;
D) Os que professam alguma religião são mais feli-
zes;
E) As crianças não devem receber a religião; têm de
pegá-la no meio ambiente, como se pega o sarampo.

13. FGV - 2023 – MP SP – Oficial de Promotoria.

Entre as marcas de textualidade está a coerência.
Assinale a frase abaixo que mostra incoerência na
expressão utilizada.

A) O jogo não saiu do 0 X 0.

B) O beque foi o autor de um gol contra.
C) O gol do Vasco da Gama foi feito nos descontos.
D) O jogador foi expulso sob vaias.
E) O atacante foi substituído logo ao início do se-
gundo tempo.

GABARITO:

1.C 2. D 3.A 4.C 5.D 6. D 7.B 8. A 9.E 10. E 11.E

12. A 13. C