Rubrica Analise Estatística 6º Ano

Grupo de trabalho ____________________________________________________________________________________________________
Rúbrica – Análise estatística sobre alimentação dos alunos da escola EB 23 Almirante Gago Coutinho
Níveis de desempenho
Critérios
20 pontos 15 12 pontos 10 5 pontos
Os dados apresentados estão todos de Nem todos os dados apresentados estão de Os dados apresentados não estão de acordo
acordo com o tema em estudo. acordo com o tema em estudo. com o tema em estudo.
Dados
Mostra dificuldades em compreender a
estatísticos Dados estão organizados e completos.
informação apresentada.
Não compreende a informação apresentada.
Identificam todos os dados necessários para

Identificam só alguns dados. Não identificam a maioria dos dados.
resolver o problema.
Os cálculos que efetuamos estão sempre
A maioria dos cálculos estão corretos. Muitos cálculos estão errados.
corretos.
Foi usada a maioria dos registos de
Foram usados todos os registos de organização Foram usados poucos registos de organização
organização de informação (tabelas de
Cálculo e análise de informação (tabelas de frequência, gráficos
frequência, gráficos de barras, gráficos
de informação (tabelas de frequência, gráficos
matemática de barras, gráficos circulares e pictogramas. de barras, gráficos circulares e pictogramas.
circulares e pictogramas.
Nível intermédio
Nível intermédio
Os registos de organização de informação Os registos de organização de informação na Os registos de organização de informação
estavam bem feitos e sem erros. maioria das situações não tinha erros. apresentavam muitos erros de construção.
Cruzamento de Utilizaram muitos conhecimentos científicos

para analisar os resultados obtidos fazendo Utilizaram alguns conhecimentos científicos Utilizaram alguns ou poucos conhecimentos
conceitos recomendações para melhoria da saúde para analisar os resultados obtidos. científicos para analisar os resultados obtidos.
científicos alimentar.
Usaram palavras chave que resumem de forma Usaram palavras chave destacando alguns Não usaram palavras chave para resumir a
clara e direta toda a informação. conceitos e ideias. informação.
Resumo da Nem sempre fizeram uso de gráficos,
Fizeram excelente uso de gráficos, animações e Fizeram bom uso de gráficos, animações e
animações e outros recursos visuais para
informação e outros recursos visuais para melhorar a outros recursos visuais para melhorar a
melhorar a apresentação das informações
ortografia apresentação das informações prestadas. apresentação das informações prestadas.
prestadas.
Os textos não têm erros ortográfico. Os textos raramente têm erros ortográficos. Os textos têm muitos erros ortográficos.
Citaram todas as fontes de onde retiraram Citaram quase todas as fontes de onde Não citaram as fontes de onde retiraram
Bibliografia informação para o trabalho. retiraram informação para o trabalho. informação para o trabalho.
Grupo de trabalho ____________________________________________________________________________________________________
Autoavaliação do trabalho de grupo Heteroavaliação do trabalho de grupo
Nome dos alunos
Dados estatísticos
Cálculo e análise
matemática
Cruzamento de
conceitos científicos
Resumo de
informação
/ortografia
Bibliografia
Resultado obtido
Outras informações: ______________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
Informações:
- Autoavaliação é uma avaliação individual de cada aluno e a heteroavaliação é feita pelos colegas.
- Para obter pontuação final devem somar todos os pontos que cada aluno obteve em cada critério de avaliação e depois dar o resultado final, na tabela,
a cinza.
- De 1 a 20 é Fraco; de 21 a 49 é Insuficiente; de 50 a 70 é Suficiente, de 71 a 89 é Bom e de 90 a 100 é Muito Bom.

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Nome dos alunos

Outras informações: ______________________________________________________________________________________________________

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