Atividade Digrafo, Encontro Consonantal e Silabatonica
Atividade Digrafo, Encontro Consonantal e Silabatonica
Atividade Digrafo, Encontro Consonantal e Silabatonica
º Carlos Vitor
Portugues
(EF03LP03) Ler e escrever corretamente palavras com os dígrafos lh, nh, ch.
a
(EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e
fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; s/ss.
(EF03LP06) Identificar sílabas tônicas em palavras, classificando-as em oxítonas, paroxítonas e
proparoxítonas.
Leia:
O misterioso Boitatá
Havia uma cobra imensa que dormia sossegada em sua cova. Para que conseguisse ver
alguma coisa, precisava abrir muito os olhos. Dessa forma, suas pupilas ficaram dilatadas,
enormes.
Certo dia começou a chover, choveu muito, mais parecia um dilúvio. E todos os lugares
começaram a alagar, pois a água chegou violentamente e foi engolindo tudo por onde passava.
Os animais, desesperados, correram todos para o alto de uma montanha, onde se reuniram.
A cobra grande, também chamada de boiguaçu, que dormia tranquila em sua cova, foi
obrigada a deixar sua moradia e também subiu a montanha. Quando chegou lá em cima e
encontrou os outros animais, foi devorando-os um a um, porém só comia os olhos dos bichos.
Começou a acontecer uma coisa fantástica: o corpo da cobra foi ficando transparente e
luminoso, pois os olhos dos animais comidos continuaram brilhando. Os olhos da cobra ficaram
muito maiores, imensos, parecia que soltava fogo pelos olhos, eram como duas grandes
fornalhas. Foi quando o boiguaçu se transformou em boitatá!
Boitatá recebeu um castigo pela sua malvadeza; foi obrigado a vigiar eternamente os
campos, assustando os viajantes descuidados. Sua missão é proteger todos os campos e
relvados contra a destruição e incêndios.
a) uma crônica
b) uma lenda
c) uma fábula
d) um conto
3ª) Portugues
Segundo o narrador do texto, os animais correram para o alto da montanha, visando à
a
proteção contra o dilúvio. Porém, um fato inesperado aconteceu quando lá se
encontravam.
Aponte-o:
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5ª) “Sua missão é proteger todos os campos e relvados contra a destruição e incêndios”.
De quem é essa missão?
a) dos bichos
b) do boiguaçu
c) do Boitatá
d) dos viajantes
6ª) – Na frase “[...] pois a água chegou violentamente [...]”, o termo destacado indica:
7ª) Portugues
No trecho “[...] eram como duas grandes fornalhas.”, a palavra “como” introduz:
a
a) uma comparação
b) uma causa
c) uma conclusão
d) um exemplo
b) do boiguaçu.
d) do Boitatá.
a) Boiguaçu:
b) Tranquila:
c) Quando:
d) Campos:
e) Obrigada:
f) Montanha:
g) Atrasar:
h) Descuidados:
i) Proteger:
j) Água:
k) Pedra:
l) Fruta:
Língua Prof.º Carlos Vitor
12ª)Portugues
Encontre no texto as palavras comas silabas tônicas e classifique-as em oxítona, paroxítona
a
ou proparoxítona.
a) Con-se-guis-se: paroxítona
b) Di-la-ta-das: paroxítona
c) Trans-pa-ren-te: paroxítona
d) Cho-ver: Oxítona
e) á-gua: paroxítona
f) boi-gua-çu: Oxítona
g) po-rém: Oxítona
h) in-cên-di-os: proparoxítona
Questão 2 – b) “Certo dia, começou a chover, choveu muito, mais parecia um dilúvio.”
Questão 3 – Quando os animais se encontrão do outro lado da montanha, aparece uma cobra
Questão 5 – c) do Boitatá
Questão 8 – d) do Boitatá
Língua Prof.º Carlos Vitor
Portugues
a