Atividade 8 5o Ano Lingua Portuguesa Tema Textos Instrucionais de Regras de Jogo Entre Outros Generos
Atividade 8 5o Ano Lingua Portuguesa Tema Textos Instrucionais de Regras de Jogo Entre Outros Generos
Atividade 8 5o Ano Lingua Portuguesa Tema Textos Instrucionais de Regras de Jogo Entre Outros Generos
LÍNGUA PORTUGUESA
ATIVIDADE 8
Tema: Compreensão em leitura de gêneros; estratégias de leitura; Escuta atenta; Forma de composição do texto; Escrita
de texto. Gênero: textos instrucionais de regras de jogo, entre outros gêneros.
NOME:
UNIDADE ESCOLAR:
O texto instrucional é um gênero textual que tem como principal
característica a informação. Ou seja, este texto nada mais é que um
texto que passa informações de modo que instrua o leitor a fazer
algo. Texto instrucional está muito presente nas bulas dos remédios,
nas receitas de comida, nas instruções de jogos, nas instruções de
como usar aparelhos eletroeletrônicos etc.
1. Associe os significados:
a) Receita __________________________________________________________________
b) Texto Instrucional _________________________________________________________
c) Bula de remédios __________________________________________________________
d) Manual __________________________________________________________________
Texto I
Relógio de Sol
Você vai precisar de:
– 1 vaso
– 1 lápis
– massa de modelar
– cartolina
– cola
Como fazer:
1. Passe o lápis pelo furo do vaso e prenda-o com a massa de modelar.
2. Risque um círculo na cartolina, maior que o fundo do vaso.
3. Recorte-a e faça um furo no centro.
4. Cole o círculo no pote, passando o lápis pelo.
5. Numa manhã, ponha o relógio no Sol. De hora em hora, marque a sombra do lápis no papel.
Escreva as horas dentro de cada marca.
Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/731060951983219278/. Acesso em: 19 de abr. de 2021.
Obs.: Nos dias seguintes, coloque o relógio no mesmo lugar e na mesma posição. Daí, veja as
horas pela sombra do lápis na cartolina. Atenção! Nunca mude o relógio de lugar ou posição.
Texto II
Receita de Pão de queijo
Modo de preparo
Bata tudo no liquidificador, menos o queijo;
Despeje tudo em uma vasilha e misture com o queijo já ralado;
Leve ao forno em forminhas de empada untada por 20 minutos.
3. Quais são as partes em que nossa receita está dividida. Marque a resposta correta.
(A) Início, meio e fim
(B) Título, ingredientes e modo de preparo
(C) Título, conteúdo e autor
(D) Ingredientes e conteúdo
4. Leia as frases abaixo e classifique-as de acordo com a legenda:
5. Essa é uma receita que as crianças podem fazer sozinhas? Justifique sua resposta.
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6. Preste atenção nos ingredientes que foram utilizados para fazer o creme e na quantidade de
cada um. Para que os números são utilizados em uma receita? O que aconteceria se uma receita
não apresentasse números?
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Texto III
Batata Quente
Regras do jogo
Material: Uma batata
Formação: Os participantes se sentam no chão formando um círculo.
Descrição da atividade: O jogador mais velho ou o adulto participante poderá controlar a
música parando de vez em quando. Enquanto a canção estiver tocando, todos vão passando a
batata de mão em mão no ritmo da música. Ou seja, se a música for lenta, passe a batata deva-
gar. Se for mais agitada, passe a bata mais rápido.
Assim que a música parar, aquele que estiver com a batata na mão, sairá da brincadeira. Se
alguém tentar passar a batata depois que a música tiver parado, também é eliminado.
O jogo termina quando ficar apenas um jogador.
9. Agora que já entendeu o que é um texto instrucional, escreva você mesma(o) as regras do
jogo preferido ou a receita que de uma comida que você mais gosta.
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Que tal falar com a sua família sobre o que você mais gosta de comer e depois prepararem
algumas receitas juntos? Vocês podem preparar uma infinidade de coisas, alimentos do-
ces ou salgados, como bolos, sucos, cremes, saladas de frutas, tortas e muito mais.
É só usar a imaginação e a criatividade!