Ciencias Aluno
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Ciências
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PROFESSOR(A):_________________________________________
TURMA:__________________________________ANO:________
@atividadesanosiniciais
ESCOLA___________________________________________________________________________
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PROFESSOR(A):_____________________________________________________________________
PLANETA TERRA
Características do Planeta
Terra
Observe nosso planeta
olhando a imagem ao lado. A cor
azul representa a quantidade de
água, a parte marrom e verde
representam as matas e as terras
onde vivemos, temos também a cor
branca que representa as nuvens e
em alguns pontos as geleiras.
A Terra é um dos oitos
planetas existentes no sistema solar
e o terceiro mais próximo do sol.
Globo terrestre
O primeiro modelo esférico para
representar nosso planeta foi o globo
terrestre, sendo o modelo que mais
se aproxima de seu formato real no
sistema solar.
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ATIVIDADE
1 – Descreva como é nosso planeta:
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ATIVIDADE
1 – Localize no globo terrestre ou mapa-múndi o país
onde você mora:
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ATIVIDADE
Mapa-múndi
Outro modelo de representação de nosso planeta é o mapa-múndi, na qual é
demonstrado de forma plana.
1 – Pinte o mapa-múndi utilizando a cor verde para as regiões com terra cobertas por
solo e azul para representar a água. Deixe em branco as regiões que são cobertas por
gelo:
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ATIVIDADE
❖ Observe o céu pelas janelas das imagens abaixo:
figura1 figura2
❖ Escreva o que você observou na figura 1:
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DIA
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NOITE
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ANIMAL
Número de
pernas
Números de
asas
Números de
antenas
ANIMAL
Tem penas
Tem pelos
Tem escamas
Tem bico
Põe ovos
Amamenta os
filhotes
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ANIMAL
Número de
pernas
Números de
asas
Números de
antenas
ANIMAL
Tem penas
Tem pelos
Tem escamas
Tem bico
Põe ovos
Amamenta os
filhotes
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HORA DA PESQUISA
Responda com atenção!
Nome de animal:___________________________________
Nome de animal:___________________________________
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HORA DA PESQUISA
Responda com atenção!
Nome de animal:___________________________________
Nome de animal:___________________________________
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O Solo
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Interpretando
1. O que é o solo?
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SOLO
Você gosta de investigar?
Chegou a hora.
Junto com sua turma realize um passeio em redor de sua escola, depois responda as
perguntas abaixo.
• Escreva o que você observou no passeio:
d) O solo que tem em redor de sua escola pode ser plantado algum alimento para
comer? ( ) Sim ( ) Não
Quais:_________________________________________________________________
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e) Registre o momento do passeio:
f) O solo que você tem na sua casa é o mesmo que tem no redor da escola?
( ) Sim ( ) Não
g) Traga para escola em um copinho plástico uma pequena amostra de solo para
comparar com os colegas e também ao solo em redor da escola. Em seguida anote as
informações abaixo:
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RESPONDA
1 – Em sua casa você tem plantações? ( ) Sim ( ) Não
3 – Para ter frutas todos os anos e em grande quantidade o que precisa ser feito para
cuidar do solo e da planta?
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5 - Procure imagens que representam os diversos tipos de plantas que podemos
cultivar no solo e cole abaixo, não esqueça de apresentar para os colegas:
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CARACTERÍSTICA DO SOLO
Existem diversos tipos de solo. O solo é
definido como a camada mais superficial da crosta
terrestre. Ele é formado pela composição de
rochas que ocorre por meios de ações ligadas a
temperatura e processos erosivos como o vento,
chuvas e seres vivos (bactérias e fungos). Cada
solo tem suas propriedades e nem todos podemos
plantar qualquer planta.
Sempre que fomos plantar alguma planta
na terra, precisamos estudá-las para ver se é
possível. Observe as imagens:
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ATIVIDADE
1 – Escreva o que você observa nas imagens:
3 – Onde você mora tem algum lugar onde tem solo? ( ) Sim ( ) Não
4 – Complete as frases de acordo com o texto estudado:
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PLANTAÇÕES
Muitos agricultores dependem da terra para plantar e colher suas plantações.
Eles plantam diversos alimentos como o milho, feijão, arroz, mandioca, árvores
frutíferas entre outros, mas para cada alimento se desenvolver é preciso preparar a
terra com adubos orgânicos ou químicos, irrigação e luz solar. Algumas plantas precisam
de mais terras para se desenvolver e outras não.
Desenhe as plantas abaixo:
Maçã Beterraba
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ATIVIDADE
1 – Quais das plantas que você desenhou na página anterior você já plantou ou viu
em algum lugar?
2 – Quais das plantas que você desenhou precisam de muita terra para sobreviver e
se desenvolver?
3 – Quais das plantas que você desenhou precisam de pouca terra para sobreviver e
se desenvolver?
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ATIVIDADE
Algumas pessoas plantam verduras para cultivo particular e para vender.
Observe a imagem abaixo:
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TERMO DE USO
ATENÇÃO: Material produzido para a venda.
Este material foi elaborado pela Equipe Anos Iniciais
(@atividadesanosinicias
A utilização deste material é apenas para USO PESSOAL.
Professores e Pais podem imprimir para utilizar em sua sala de aula, com seus alunos,
ou em casa com seus filhos.
NÃO É PERMITIDO
Qualquer uso comercial desse material.
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