11F NL Teste 3
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Nos itens de escolha múltipla escreva a letra da única opção que permite obter uma afirmação correta ou responder
corretamente à questão colocada.
Nos itens de construção que envolvam cálculos numéricos é obrigatório apresentar todas as etapas de resolução.
Junto de cada item, entre parênteses, apresenta-se a respetiva pontuação.
Grupo I
Usou-se a montagem da figura para determinar a
velocidade de propagação do som no ar. Dois sinais
elétricos são visualizados no osciloscópio: um
proveniente de um gerador de sinais, outro proveniente
de um microfone que se encontra em frente a um
altifalante ligado ao mesmo gerador de sinais.
O valor tabelado para a velocidade de propagação do
som no ar, à temperatura em que foi realizado o
procedimento experimental, é 343 m s−1.
No gerador de sinais foi selecionado um sinal elétrico
sinusoidal de 1000 Hz.
1. (8) Quando apenas estava ligado o gerador de sinais ao osciloscópio, obteve-se a seguinte
representação no ecrã do osciloscópio:
(A) 1 ms/div (B) 2 ms/div (C) 0,5 ms/div (D) 0,2 ms/div
2.3 (8) Relacione a direção de oscilação das camadas de ar com a direção de propagação do sinal.
2.4. (8) Na figura seguinte encontra-se representada, pela linha a tracejado, L, uma certa camada
de ar entre o altifalante e o microfone.
Qual das opções pode representar, um período depois, a mesma região do espaço e a mesma
camada de ar?
(A) (B)
(C) (D)
0
x
Boia
Haste 15 cm
2. (10) Determine o módulo da velocidade de propagação da onda na água. Explicite o seu raciocínio.
Grupo III
A figura seguinte representa as linhas de campo de um campo elétrico criado por duas partículas com
carga elétrica, Q1 e Q2 (situação I), e de um campo elétrico criado por duas placas planas e paralelas,
A e B, que têm cargas simétricas (situação II).
I II
1. Considere a situação I.
1.2 (8) Trace o vetor campo elétrico nos pontos P e O, tendo em conta a sua intensidade relativa.
Grupo IV
Um campo magnético pode gerar uma corrente elétrica.
2. (10) Indique, justificando, se a corrente na espira seria maior ou menor se a mesma rotação da
espira se realizasse num intervalo de tempo inferior a 10 ms.
Grupo V
Observe a figura: um mergulhador, dentro de uma piscina, vê um
feixe de luz monocromática emitido por um holofote que lhe
parece estar 53° acima da superfície de separação ar-água.
4
O índice de refração da água é 3 e o do ar é 1,00.
5. (10) O mergulhador coloca o holofote dentro da água a emitir luz em direção à superfície de
separação água-ar. Justifique que o feixe de luz pode não se propagar para o ar e determine para
que ângulos de incidência na superfície água-ar esse fenómeno ocorrerá.
Apresente todas as etapas de resolução.
6. (8) Quando o holofote está na água, o feixe de luz, cujo comprimento de onda é 600 nm, encontra
um obstáculo com uma dimensão de 3 cm. É correto afirmar que
(A) ocorre difração, espalhando-se a luz do outro lado do obstáculo com um comprimento de
onda inferior.
(B) ocorre difração, espalhando-se a luz do outro lado do obstáculo com um comprimento de
onda igual.
(C) não ocorre difração apreciável, mantendo-se o comprimento de onda.
(D) não ocorre difração apreciável, mas diminuiu o comprimento de onda.
Grupo VI
A luz branca sofre dispersão nas suas várias componentes ao atravessar meios transparentes como,
por exemplo, um prisma de vidro, conforme se representa na figura seguinte.
O gráfico representa o índice de refração, n, do vidro, do acrílico e do quartzo, em função do
comprimento de onda, , da luz visível, no ar.
2. (10) Feixes de luz monocromática violeta e vermelha incidem na superfície de separação ar-vidro
com o mesmo ângulo de incidência. Indique, justificando, por que razão a luz violeta sofre maior
desvio ao passar do ar para o vidro do que a luz vermelha.