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AVALIAÇÃO EUREKA! - 1.º CICLO - 4.

º ANO
FICHA DE AVALIAÇÃO INTERMÉDIA – 2.º PERÍODO

Ficha de Avaliação Intermédia – 2.º Período (versão B)


Estudo do Meio

Português Matemática Estudo do Meio

Nome: ________________________________________________________ Data: ____/ ____/ ____


Professor(a): ______________________________________________________________________
Encarregado(a) de Educação: _________________________________________________________
1. Completa as três funções vitais que os seres vivos realizam.
R.: Relação, ________________ e _____________________.

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2. Em qual das funções intervém o sistema que vês na imagem?

R.: Função de… _____________________.

2.1. Legenda com o nome dos órgãos do quadro.

faringe
boca
intestino delgado
intestino grosso
esófago
fígado
estômago
ânus
reto

3. Completa.

a. O sistema respiratório é formado pelas ________ respiratórias e pelos _________.


b. As ________ respiratórias incluem: fossas ____________, faringe, _________,
_________, _______________________ e bronquíolos.
c. Os seres vivos necessitam do _____________________ para viver.

4. Observa as imagens que mostram os dois movimentos que permitem a entrada


e saída de ar. Identifica-os e completa.

Inspiração / Expiração
éa… é a…

_________ _________
do ar. do ar.

5. Escreve três cuidados que devemos ter para manter o sistema respiratório
saudável.
R.: ______________________________________________________________
_________________________________________________________________

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6. A função circulatória é o processo que permite a circulação sanguínea.


Observa a imagem e completa as descrições.

grande circulação dióxido de carbono oxigénio

partes pulmões pequena circulação

a. Na ________________________
____________________________,
o sangue oxigenado sai do coração
e é levado a todas as _________ do
corpo e, aí, recebe o
Coração
____________________________.

b. Na ________________________
____________________________,
o sangue desoxigenado vai do
coração até aos ___________ e, aí,
Artérias liberta o dióxido de carbono e recebe
Veias o ___________, voltando ao coração.

7. Rodeia apenas os órgãos excretores.

bexiga coração intestino boca pele rins

8. Identifica o sistema que vês na imagem e faz a sua legenda.

• Sistema ______________.

____________________
uretra •
____________________
ureteres •

bexiga
rins
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____________________
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9. O que é a reprodução? Rodeia o que torna a frase verdadeira.


R.: A reprodução permite a todos os animais / seres vivos dar origem a seres /
bebés semelhantes aos da sua espécie / família.

10. Faz a legenda das imagens e completa as frases abaixo com as palavras
destacadas.

testículos ovários útero vagina vulva


uretra
pénis

oócitos espermatozoides
s

O aparelho reprodutor masculino O aparelho reprodutor feminino


produz os ___________________, produz os _____________________,
que são as suas células reprodutoras. que são as suas células reprodutoras.
11. Assinala com ✘ as afirmações verdadeiras.

A. A gestação no ser humano demora cerca de 9 meses.

B. Na reprodução do ser humano apenas intervêm os espermatozoides.

C. Os espermatozoides são produzidos pelos ovários.

D. Os oócitos são produzidos pelos ovários.

E. A fecundação é o momento em que o espermatozoide se junta ao oócito.

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F. No homem, a uretra elimina, apenas, a urina.

12. Sublinha os mecanismos de defesa do organismo.

correr sistema imunitário coração comer vacinas


pele membranas mucosas febre medicamentos
12.1. As membranas mucosas têm uma função protetora no nosso organismo.
Completa.
As membranas mucosas protegem as ______________ nasais e o
__________________ digestivo.

13. Ao longo da vida o corpo vai mudando.


Escreve as cinco etapas da vida de um ser humano.
1. ________________ 4. ________________
2. ________________ 5. ________________
3. ________________

14. Pinta as etiquetas que se associam à 2.ª etapa da vida.


sensatez paixão sensibilidade rugas impulsividade isolamento
sabedoria irritabilidade maturidade insegurança puberdade

15. Em que fase da vida te encontras?


Justifica a tua resposta e indica as características dessa fase.
R.: ______________________________________________________________
_________________________________________________________________

16. Quais são as principais modificações que surgem na adolescência? Liga.

Insegurança, ansiedade,
Modificações
• • sensibilidade; descoberta do “eu” e
biológicas da intimidade; possibilidade do uso
de “substâncias” e de dependências.
Aumento de altura, massa muscular
e acne; desenvolvimento dos órgãos
Modificações
• • sexuais; aparecimento da menarca
comportamentais
às raparigas, aparecimento de pelos
púbicos e axilares.

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17. Assinala com V (verdadeiro) ou F (falso).

A. Na adolescência, os corpos parecem-se com os dos adultos.

B. A partir dos 30 anos de idade somos adultos.

C. A adolescência vai dos 10 aos 19 anos.

D. A velhice aparece depois dos 60 anos.

E. No 1.º ciclo, a maioria dos alunos está na etapa da infância.

F. A adição de substâncias, como o tabaco, não aparece na adolescência.

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