PIC - Informação-Prova e Matrizes Das Provas
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Autoria:
Coordenação:
ENQUADRAMENTO ........................................................................................................................................... 3
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ENQUADRAMENTO
1. Objeto de avaliação.
4. Material.
5. Duração.
Dentro de cada Secção, é divulgada informação específica sobre as provas a realizar em cada uma das
classes (da 7.ª à 12.ª classe).
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SECÇÃO I
4/30
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
7.ª CLASSE
1. Objeto de avaliação
A prova tem por referência as Aprendizagens Essenciais de Língua Portuguesa para o 7.º ano do
Ensino Português e permite avaliar a aprendizagem passível de avaliação numa prova escrita de duração
2. Texto descritivo
3. Texto informativo
4. Texto poético
Domínio da Gramática
1. Morfologia
• Conjugação pronominal
2. A frase
• Tipos de frase
• Funções sintáticas
• Coordenação e subordinação
múltipla.
• Os itens podem ter como suporte um ou mais documentos, como textos de diferentes géneros
e tipologias.
5/30
• As respostas aos itens podem requerer a mobilização articulada das aprendizagens relativas a
A tipologia de itens, o número de itens e a cotação por item apresentam-se no Quadro seguinte.
• As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com
zero pontos.
4. Material
• Como material de escrita, apenas pode ser usada caneta ou esferográfica de tinta azul ou
preta.
5. Duração
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PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
8.ª CLASSE
1. Objeto de avaliação
A prova tem por referência as Aprendizagens Essenciais de Língua Portuguesa para o 8.º ano do
Ensino Português e permite avaliar a aprendizagem passível de avaliação numa prova escrita de duração
2. Texto descritivo
3. Texto poético
4. Texto informativo
Domínio da Gramática
1. Morfologia
• Formação de palavras
palavras
3. A frase
• Tipos de frase
• Funções sintáticas
• Coordenação e subordinação
múltipla.
• Os itens podem ter como suporte um ou mais documentos, como textos de diferentes géneros
e tipologias.
• As respostas aos itens podem requerer a mobilização articulada das aprendizagens relativas a
7/30
• A prova é cotada para 200 pontos.
A tipologia de itens, o número de itens e a cotação por item apresentam-se no Quadro seguinte.
• As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com
zero pontos.
4. Material
• Como material de escrita, apenas pode ser usada caneta ou esferográfica de tinta azul ou
preta.
5. Duração
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PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
9.ª CLASSE
1. Objeto de avaliação
A prova tem por referência as Aprendizagens Essenciais de Língua Portuguesa para o 9.ª ano do
Ensino Português e permite avaliar a aprendizagem passível de avaliação numa prova escrita de duração
2. Texto descritivo
3. Texto poético
4. Texto informativo
5. Texto argumentativo
Domínio da Gramática
1. Morfologia
• Formação de palavras
palavras
Portuguesa
4. A frase
• Tipos de frase
• Funções sintáticas
• Pontuação
• Coordenação e subordinação
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2. Caracterização e Estrutura da prova
múltipla.
• Os itens podem ter como suporte um ou mais documentos, como textos de diferentes géneros
e tipologias.
• As respostas aos itens podem requerer a mobilização articulada das aprendizagens relativas a
A tipologia de itens, o número de itens e a cotação por item apresentam-se no Quadro seguinte.
• As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com
zero pontos.
4. Material
• Como material de escrita, apenas pode ser usada caneta ou esferográfica de tinta azul ou
preta.
5. Duração
10/30
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
10.ª CLASSE
1. Objeto de avaliação
A prova tem por referência as Aprendizagens Essenciais de Língua Portuguesa para o 10.º ano do
Ensino Português e permite avaliar a aprendizagem passível de avaliação numa prova escrita de duração
2. Texto poético
3. Texto informativo
Domínio da Gramática
1. Morfologia
• Formação de palavras
2. A frase
• Anáfora
• Coordenação e subordinação
• Funções sintáticas
Língua Portuguesa
5. Situação comunicativa
• Atos de fala
• Registos de língua
• Valores modais
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• As respostas aos itens podem requerer a mobilização articulada das aprendizagens relativas a
mais do que um dos temas das Aprendizagens Essenciais.
• A prova é cotada para 200 pontos.
A tipologia de itens, o número de itens e a cotação por item apresentam-se no Quadro seguinte.
• As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com
zero pontos.
4. Material
• Como material de escrita, apenas pode ser usada caneta ou esferográfica de tinta azul ou
preta.
5. Duração
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PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
11.ª CLASSE
1. Objeto de avaliação
A prova tem por referência as Aprendizagens Essenciais de Língua Portuguesa para o 11.º ano do
Ensino Português e permite avaliar a aprendizagem passível de avaliação numa prova escrita de duração
2. Texto poético
3. Texto argumentativo
4. Texto informativo
Domínio da Gramática
1. Morfologia
• Formação de palavras
2. A frase
• Anáfora
• Coordenação e subordinação
• Funções sintáticas
Língua Portuguesa
5. Situação comunicativa
• Atos de fala
• Registos de língua
• Valores modais
• Deíticos
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2. Caracterização e Estrutura da prova
múltipla.
• Os itens podem ter como suporte um ou mais documentos, como textos de diferentes géneros
e tipologias.
• As respostas aos itens podem requerer a mobilização articulada das aprendizagens relativas a
A tipologia de itens, o número de itens e a cotação por item apresentam-se no Quadro seguinte.
• As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com
zero pontos.
4. Material
• Como material de escrita, apenas pode ser usada caneta ou esferográfica de tinta azul ou
preta.
5. Duração
14/30
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
12.ª CLASSE
1. Objeto de avaliação
A prova tem por referência as Aprendizagens Essenciais de Língua Portuguesa para o 12.º ano do
Ensino Português e permite avaliar a aprendizagem passível de avaliação numa prova escrita de duração
2. Texto dramático
3. Texto poético
4. Texto argumentativo
Domínio da Gramática
1. Morfologia
• Formação de palavras
2. A frase
• Anáfora
• Coordenação e subordinação
• Funções sintáticas
Língua Portuguesa
5. Situação comunicativa
• Atos de fala
• Registos de língua
• Valores modais
• Deíticos
múltipla.
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• Os itens podem ter como suporte um ou mais documentos, como textos de diferentes géneros
e tipologias.
• As respostas aos itens podem requerer a mobilização articulada das aprendizagens relativas a
A tipologia de itens, o número de itens e a cotação por item apresentam-se no Quadro seguinte.
• As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com
zero pontos.
4. Material
• Como material de escrita, apenas pode ser usada caneta ou esferográfica de tinta azul ou
preta.
5. Duração
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SECÇÃO II
PROVA DE MATEMÁTICA
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PROVA DE MATEMÁTICA
7.ª CLASSE
1. Objeto de avaliação
A prova tem por referência as Aprendizagens Essenciais de Matemática para o 7.º ano do Ensino
Português e permite avaliar a aprendizagem passível de avaliação numa prova escrita de duração
Geometria • Ângulos
• Triângulos
• Os itens podem ter como suporte um ou mais documentos, como textos, tabelas, figuras e
gráficos.
• As respostas aos itens podem requerer a mobilização articulada das aprendizagens relativas
A tipologia de itens, o número de itens e a cotação por item apresentam-se no Quadro seguinte.
• As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com
zero pontos.
18/30
• A pontuação só é atribuída às respostas que apresentem de forma inequívoca a opção
4. Material
• Como material de escrita, apenas pode ser usada caneta ou esferográfica de tinta azul ou
preta.
5. Duração
19/30
PROVA DE MATEMÁTICA
8.ª CLASSE
1. Objeto de avaliação
A prova tem por referência as Aprendizagens Essenciais de Matemática para o 8.º ano do Ensino
Português e permite avaliar a aprendizagem passível de avaliação numa prova escrita de duração
• Os itens podem ter como suporte um ou mais documentos, como textos, tabelas, figuras e
gráficos.
• As respostas aos itens podem requerer a mobilização articulada das aprendizagens relativas
A tipologia de itens, o número de itens e a cotação por item apresentam-se no Quadro seguinte.
• As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com
zero pontos.
20/30
4. Material
• Como material de escrita, apenas pode ser usada caneta ou esferográfica de tinta azul ou
preta.
5. Duração
21/30
PROVA DE MATEMÁTICA
9.ª CLASSE
1. Objeto de avaliação
A prova tem por referência as Aprendizagens Essenciais de Matemática para o 9.º ano do Ensino
Português e permite avaliar a aprendizagem passível de avaliação numa prova escrita de duração
• Inequações
duas incógnitas
• Resolução de problemas
gráficos)
• Resolução de problemas
• Os itens podem ter como suporte um ou mais documentos, como textos, tabelas, figuras e
gráficos.
• As respostas aos itens podem requerer a mobilização articulada das aprendizagens relativas
A tipologia de itens, o número de itens e a cotação por item apresentam-se no Quadro seguinte.
22/30
3. Critérios Gerais de Classificação
• As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com
zero pontos.
4. Material
• Como material de escrita, apenas pode ser usada caneta ou esferográfica de tinta azul ou
preta.
5. Duração
23/30
PROVA DE MATEMÁTICA
10.ª CLASSE
1. Objeto de avaliação
A prova tem por referência as Aprendizagens Essenciais de Matemática A para o 10.º ano do Ensino
Português e permite avaliar a aprendizagem passível de avaliação numa prova escrita de duração
• Igualdade de polinómios
de um ângulo agudo
• Resolução de problemas
• Os itens podem ter como suporte um ou mais documentos, como textos, tabelas, figuras e
gráficos.
• As respostas aos itens podem requerer a mobilização articulada das aprendizagens relativas
A tipologia de itens, o número de itens e a cotação por item apresentam-se no Quadro seguinte.
24/30
3. Critérios Gerais de Classificação
• As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com
zero pontos.
4. Material
• Como material de escrita, apenas pode ser usada caneta ou esferográfica de tinta azul ou
preta.
5. Duração
25/30
PROVA DE MATEMÁTICA
11.ª CLASSE
1. Objeto de avaliação
A prova tem por referência as Aprendizagens Essenciais de Matemática A para o 11.º ano do Ensino
Português e permite avaliar a aprendizagem passível de avaliação numa prova escrita de duração
trigonométricas.
1.º quadrante.
• Equações trigonométricas.
sucessões limitadas.
geométricas.
• Os itens podem ter como suporte um ou mais documentos, como textos, tabelas, figuras e
gráficos.
• As respostas aos itens podem requerer a mobilização articulada das aprendizagens relativas
A tipologia de itens, o número de itens e a cotação por item apresentam-se no Quadro seguinte.
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Quadro – Tipologia, número e a cotação dos itens
• As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com
zero pontos.
4. Material
• Como material de escrita, apenas pode ser usada caneta ou esferográfica de tinta azul ou
preta.
5. Duração
27/30
PROVA DE MATEMÁTICA
12.ª CLASSE
1. Objeto de avaliação
A prova tem por referência as Aprendizagens Essenciais de Matemática A para o 12.º ano do Ensino
Português e permite avaliar a aprendizagem passível de avaliação numa prova escrita de duração
• Funções Irracionais
trigonométricas. trigonométricas.
• Transformações de expressões
trigonométricas
• Os itens podem ter como suporte um ou mais documentos, como textos, tabelas, figuras e
gráficos.
• As respostas aos itens podem requerer a mobilização articulada das aprendizagens relativas
A tipologia de itens, o número de itens e a cotação por item apresentam-se no Quadro seguinte.
28/30
3. Critérios Gerais de Classificação
• As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com
zero pontos.
4. Material
• Como material de escrita, apenas pode ser usada caneta ou esferográfica de tinta azul ou
preta.
5. Duração
29/30
30/30