Adelio Daniel Zefanias
Adelio Daniel Zefanias
Adelio Daniel Zefanias
Repetir
Didáctica de Matemática IV
4º Ano
Objetivos Especificos: No fim desta aula o aluno deve ser capaz de:
Aplicar a função quadratica na resolução de problemas diárias Comentário [VC2]: O verbo não esta bem
Determina os maximos e minimos na resolucao dos problemas; definido poara as competências
Indica os maxímos e minímos dado o gráfico de uma situação da vida diaria;
Valorizar o estudo das aplicacoes da funcao quadratica na vida diaria.
Pré-requisitos:
Actividade I
a)
Possivel resposta
𝑎 = 1 ; 𝑏 = − 1 ; 𝑐 = −6
∆= 𝑏 𝑎𝑐 ∆= ∆= 16
Comentário [VC4]: Usar correctamente o edi
√∆ √16 de equações
=-1
b) b)
Possível resposta
𝑎 = 1 ; 𝑏 = − 6 ; 𝑐 = −9
∆= 𝑏 𝑎𝑐 ∆= ∆= 0
√∆ √0
=3
Possível resposta
Comentário [VC6]: Raizes de uma equação
quadratica
Actividade II
a) b) c)
Possivel resposta
a) ∆>0
Possivel resposta
A equação apresentara duas raizes reais diferentes(x1‡x2)
b) ∆=0
Possivel resposta
A equação apresentara duas raizes iguais (x1=x2)
c) ∆<0
Possivel resposta
A equação não apresentara nunhuma raizes.
Actividade III
Representação gráfica
b) Possivel resposta
i. Df=R DF:Y=[-4‚+œ[ ii. Zeros da função x1=-2 e x2=2 ordenada na origem y=-4 Comentário [VC7]: Y=??? Deve ser y pertence
ao …..
iii. A concavidade está virada para cima
Nova aula
Para introduzir a função quadratica o professor vai se basear nas seguintes actividades Comentário [VC8]: A aula não de introdução
estudo da função quadrática!
Actividade IV
a) b) c) ) 𝑎 𝑐
Possível resposta
ii. iii. i
Possível resposta
i.x1= -1 x2= -5 ii. x1= -2 x2= -2 iii. x1=0 e x2=-6 iv. X1=2 x2= 4 Comentário [VC10]: Fora do contexto !
Pergunta de impulso
Possível resposta
c) Em cada uma das equações, determine a média aritmetica das raizes das equações
Possível resposta
S=X1+X2=
Intervenção do professor
b) Substitua na média aritmetica a soma das raizes por x1+x2 por e, calcula.
Possível resposta
> =
Resumo
Caros alunos! A expressão que acabamos de achar é usada para calcular o ponto médio cuja
abcissa corresponde a um valor máximo ou mínimo da função que se chama Xv.
Assim o aluno chega a formula geral para a determinação do Xv. Comentário [VC11]: !!!, Não é isto que se
pretende !
Actividade IV
Possível resposta
b) Determine o Xv
Possível resposta
Xv= == =0
c) Determine o f(Xv)~
Possível resposta
f(0)= =-4
a) Determine o Xv da função
Possível resposta
Xv= == =2
b)Determine o f(Xv)~
Possível resposta
f(x )= =-4
Resumo
Caros alunos! O que acabaram de fazer é calcular o ponto cuja a ordenada corresponde a um
valor máximo ou mínimo da função que se chama Yv=f(Xv). E representa-se por
Y=f(Xv)= 𝑎 𝑏 𝑐
Aplicações da função quadratica Comentário [VC12]: Esta parte resp[onde ao
pedido!
Actividade I
A lei que fornece uma pedra lança do solo verticalmente para cima. Ao fim de t Segundo, e que
atnge a altura h e dada por: h(x .
h(10
h(10 400m
C(x)=
Xv= == =40
R: São 40 unidades.
Possível resposta