PROCESSO N° 369/05 PROTOCOLO N.º 8.321.

146-6

PARECER N.º 387/05 APROVADO EM 03/08/05

CÂMARA DE PLANEJAMENTO

INTERESSADO: CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL FILADÉLFIA

MUNICÍPIO: PATO BRANCO

ASSUNTO: Pedido de Autorização para Funcionamento do Curso Técnico em

Podologia – Área Profissional: Saúde.

RELATORA: SHIRLEY AUGUSTA DE SOUSA PICCIONI

I – RELATÓRIO

1. Pelo ofício n.° 851/2005-GS/SEED, a Secretaria de Estado da

Educação encaminha a este Conselho, o expediente acima, de interesse do Centro de
Educação Profissional Filadélfia, do Município de Pato Branco, que por sua Direção,
solicita autorização de funcionamento do Curso Técnico em Podologia – Área
Profissional: Saúde.

2. Da Instituição de Ensino

O Centro de Educação Profissional Filadélfia, mantido pelo

Centro de Educação Profissional Filadélfia, está situado à Rua Marechal Deodoro, 92,
no Município de Pato Branco.

Com base no Parecer n.º 78/02-CEE, a Instituição foi credenciada

para a oferta de Educação Profissional.

3 – Dados Gerais do Curso

Habilitação Profissional: Técnico em Podologia

Área Profissional: Saúde
Regime de Funcionamento: 4 (quatro) dias ao mês, intensivo
Regime de Matrícula: para o curso como um todo, ou por um
conjunto de até 2 (dois) módulos ou em módulo que o interessado
se achar inserido.
Carga Horária: 1.200 horas
Período de Integralização do Curso: mínimo de 1 ano
máximo de 5 anos
Modalidade de oferta: presencial.
Requisitos de Acesso: o curso será ofertado aos egressos do
Ensino Médio, e aos que estejam matriculados a partir do 2º
(segundo) ano do Ensino Médio.

1
LR
PROCESSO N° 369/05

4 – Justificativa

“O exercício profissional da atividade do Podólogo é disciplinado pelas

Vigilâncias Sanitárias, que dispõem sobre o funcionamento dos
estabelecimentos que exercem a atividade de Podólogo (Pedicuro).
O cuidado com os pés, atribuição principal do Técnico em Podologia, tem sido
cada vez mais valorizado pelos demais profissionais de saúde, sobretudo pelos
médicos.
Pesquisas têm demonstrado que muitos pacientes que tiveram seus pés
examinados, apesar de suas queixas estarem relacionadas a outras questões,
apresentaram doenças nos pés sem que tivessem consciência disso, o que levou
os pesquisadores a admitir que brasileiros dão pouca importância à saúde dos
pés.
Cabe destacar que uma boa parte dessas doenças, poderiam ser sanadas apenas
com a intervenção dos Técnicos em Podologia, como por exemplo, as
infecções fúngicas que atingem as unhas. Assim como estas, uma série de
outras anomalias simples que atingem os pés tais como os calos, as bolhas de
atrito, as fissuras ou as verrugas plantares, ou então as que afetam
particularmente as unhas dos pés tais como a onicocriptose, a onicomicose, e
onicogrifose ou as várias formas de atrofias ungueais, todas poderiam receber
os cuidados dos Técnicos em Podologia.
Os podólogos viram seu primeiro órgão de representação profissional nascer
com o advento da Associação Brasileira de Pedicuros, em 1964, com sede na
cidade de São Paulo. Na realidade, enquanto no Brasil se usava o termo
pedicuro para designar o profissional que cuidava da saúde dos pés, formado a
partir de elementos latinos, os países hispano-americanos adotaram os termos
podólogo e podologista, formados a partir de elementos gregos, para designar o
mesmo profissional.
Estima-se que exista, atualmente, no país um número superior a 5.000
podólogos, sendo que a maioria deles concentra-se nos Estados de São Paulo e
Rio de Janeiro. Portanto, há necessidade de formação deste profissional no
Estado do Paraná e Sul do Brasil. Os Técnicos em Podologia são profissionais
de saúde que, durante seu período de formação, recebem sólida base de
conhecimentos científicos e tecnológicos, sobretudo na área da biologia e
ciências auxiliares, e desenvolveram suas habilidades a partir do atendimento
real a clientes, sob a supervisão direta de podólogos com larga experiência, que
atuam como professores na formação prática de seus alunos. Assim sendo, o
objetivo deste curso é habilitar profissionais para exercerem de forma plena as
atribuições que lhes cabem.”

5 – Objetivos

– “Desenvolver competências para uma eficiente prática elaboral;

– Desenvolver competências pessoais e profissionais necessárias e comuns a
todo profissional que atua na área de saúde, de modo a favorecer o diálogo
e a interação com os demais colaboradores.
– Promover por meio dessa habilitação e da qualificação profissional
intermediária que compõem o itinerário profissional, competências
duradouras que favoreçam a efetiva ação no mercado de trabalho.
– Aprimorar valores éticos e cidadania para uma atuação profissional que
considere e respeite os limites das próprias competências.”

2
LR
PROCESSO N° 369/05

6 – Perfil Profissional de Conclusão do Curso

“O Técnico em Podologia é o profissional da área de saúde que mesmo sem
fazer cirurgia ou prescrever remédios, trata dos problemas das unhas e das
calosidades dos pés. Desempenha suas atividades profissionais em
estabelecimento próprio ou como empregado desse mesmo estabelecimento.
O profissional deverá apresentar autoconfiança, paciência e habilidade
manual.”

7 – Organização Curricular

O Curso está estruturado em quatro módulos organizados por

disciplinas.
QUADRO CURRICULAR
TÉCNICO EM PODOLOGIA

3
LR
PROCESSO N° 369/05

8 – Certificação

“O educando que cumprir a carga horária prevista nos cursos da área de saúde
ofertada pelo Centro de Educação Profissional Filadélfia, e atender a exigência
de Escolaridade de Ensino Médio ou equivalente recebe:
• Certificado de Qualificação Profissional de Auxiliar de Técnico em
Podologia quando o aluno concluir os módulos I e II;
• Diploma de Habilitação de Técnico em Podologia, quando concluir todos
os módulos propostos no Curso.”

9 – Articulação com o Setor Produtivo

“As práticas do Curso Técnico e Podologia serão realizadas nos laboratórios da
própria escola.”

10 – Critérios de Aproveitamento de Conhecimentos,

Competências e Experiências Anteriores

“O Centro de Educação Profissional Filadélfia poderá aproveitar competências,

habilidades, conhecimentos, experiências e certificações anteriores, desde que
relacionados com o perfil profissional para conclusão do curso proposto de
forma a assegurar, pela avaliação dos conhecimentos adquiridos por via
informal, se ingresso no módulo correspondente.
O aproveitamento dos estudos realizados há mais de 05 (cinco) anos em cursos
profissionalizantes de nível básico poderá ser total ou parcial, e será feito
mediante avaliação de competências que poderá definir o grau de
desenvolvimento e experiência do aluno para a matrícula em módulo
adequado.
O candidato poderá ser avaliado com base nos parâmetros curriculares gerais,
segundo critérios que valorizem a experiência anteriormente adquirida ou de
conhecimentos e práticas adquiridas, em função do perfil de saída requerido
para o desempenho da habilitação cursada.
A avaliação será feita por uma comissão constituída por 3 (três) membros,
entre professores ou especialistas, oficialmente designada para fazer a
avaliação; a comissão deverá ter clareza e segurança na elaboração das
competências e habilidades a serem avaliadas. A comissão submeterá seu
parecer à deliberação do Conselho de Classe.”

11 – Critérios de Avaliação da Aprendizagem

“A sistemática da Avaliação do desempenho do aluno e de seu Rendimento

Escolar será contínua, permanente e cumulativa, com prevalência dos aspectos
qualitativos sobre os quantitativos, tendo como finalidade acompanhar o
processo de desenvolvimento técnico integral do educando. Dentre outros,
serão utilizados técnicas e instrumentos de avaliação:

I) Observação espontânea,
II) Observação dirigida,
III) Entrevistas,
IV) Trabalhos práticos,
V) Observação contínua,
VI) Avaliações mensais.

4
LR
PROCESSO N° 369/05

12 – Plano de Avaliação de Curso

“O Curso Técnico em Podologia tem sua organização em quatro módulos.

Optamos pela modularização como forma de flexibilizar o Currículo conforme
Decreto Federal n.º 2.208/97. Entendemos que o módulo seja realmente o
conjunto de ações didático-pedagógicas, autônomas, sistematizadas para o
desenvolvimento das competências permitindo ao aluno a aquisição de algum
tipo de formação.
No caso de Cursos em pauta, a avaliação se dará de forma diagnóstica e
modular, ou seja, no final de cada módulo a equipe de direção, docentes,
coordenadores e pedagogos envolvidos no processo educativo, em reunião,
farão análise do material didático aplicado em cada disciplina, bem como da
prática das atividades educativas em aulas teóricas e laboratoriais.
Tal atitude visa o permanente aprimoramento e aperfeiçoamento do processo
ensino-aprendizagem quanto ao educando e o melhoramento do material
didático e potencial do corpo docente, cumprindo assim a premissa “aprender a
aprender”.
Cumprindo estas etapas de reuniões periódicas, a cada mês de aula, esperamos
formar profissionais mais capacitados, mais éticos, mais produtivos dentro da
comunidade, nas localidades ou regiões que estão inseridos. Com isso, o curso
estará permanentemente atualizado e aprimorado.”

13 – Práticas Profissionais

As práticas profissionais encontram-se descritos às folhas 41 a 43.

14 – Corpo Docente

A relação dos docentes indicados para o Curso consta do ANEXO

I deste Parecer.

15 – Recursos Físicos e Materiais

Os recursos físicos e materiais estão descritos às folhas 72 a 75.

18 – Comissão Verificadora

Foi emitido Laudo Técnico favorável à autorização de

funcionamento do referido Curso, pela Comissão Verificadora constituída pelo Ato
Administrativo n.º 003/2005 do NRE de Pato Branco integrado por Técnicos
Pedagógicos da SEED e do NRE e o Especialista Hesni Ferraz Gorges – Bacharel em
Enfermagem. (cf.fls.161 a 169).

II – VOTO DA RELATORA

Considerando o exposto e o Parecer n.º 216/05 – DEP/SEED,

aprovamos o Plano do Curso Técnico em Podologia – Área Profissional: Saúde e
votamos pela autorização de funcionamento do Curso Técnico, a partir de 2005, com
oferta concomitante ou subseqüente ao Ensino Médio na modalidade de oferta
presencial,do Centro de Educação Profissional Filadélfia, do Município de Pato Branco,

5
LR
PROCESSO N° 369/05

mantido pelo Centro de Educação Profissional Filadélfia Ltda, credenciado com base no
Parecer n.º 78/02-CEE.

Encaminhe-se o presente Parecer à Secretaria de Estado de

Educação para expedição do ato Autorizatório do referido curso, com o prazo de
validade de 03 (três) anos (cf. Art. 10, Del. n.º 002/00-CEE).

A instituição:

a) poderá fornecer declaração de freqüência e aproveitamento de

cada módulo;
b) poderá expedir Certificados de Qualificação Profissional
Técnica de Nível Médio de acordo com o que está definido no Plano de Curso;
c) deverá exigir a confirmação de autenticidade do Histórico
Escolar e do Certificado de Conclusão do Ensino Médio para que o Diploma tenha
validade.
Outrossim, os procedimentos didático-pedagógicos apresentados
neste Plano de Curso deverão ser incorporados ao Regimento Escolar.

É o Parecer.

CONCLUSÃO DA CÂMARA
A Câmara de Planejamento aprova, por unanimidade, o Voto da Relatora.
Curitiba, 01 de agosto de 2005.

DECISÃO DO PLENÁRIO
O Plenário do Conselho Estadual de Educação aprovou, por unanimidade, a Conclusão
da Câmara.
Sala Pe. José de Anchieta, em 03 de agosto de 2005.

6
LR
PROCESSO N° 369/05

ANEXO I

Estabelecimento: Centro de Educação Profissional Filadélfia

Município: Pato Branco
Curso: Técnico em Podologia
Área Profissional: Saúde

RELAÇÃO DOS DOCENTES

DOCENTE FORMAÇÃO DISCIPLINA

Elisabete A. Fiorentin - Enfermeira - Coordenação do Curso
Cesca - Especialização em Enfermagem do Trabalho - Anatomia e Fisiologia do Corpo
Humano
- Anatomia e Fisiologia dos Membros
Inferiores
- Primeiros Socorros
Adenir Salla - Bacharel me Teologia - Administração em Saúde
- Bacharel em Direito - Gerenciamento de Pequenos Negócios
- Especialização em Administração de Marketing e Noções de Recursos Humanos
e Propaganda
Rita de Cássia - Curso de Qualificação - Introdução à Podologia
Raimundo Martins - Profissional de Calista com Especialização em - Técnicos de Podologia e Reflexologia
Podologia
Marcia Valéria - Enfermeira - Saúde e Segurança no Trabalho
Azevedo - Especialização em Enfermagem do Trabalho - Legislação Sanitária
Graziela Romani - Enfermeira - Biossegurança em Saúde
Vivian Angelina - Psicóloga - Relações Interpessoais no Trabalho
Giordani
Glaucia Lodi Dulnik - Farmacêutica - Elementos de Farmacologia
- Especialização em Hematologia Laboratorial
Cilene Centenaro - Fisioterapêuta - Biomecânica e Cinesiologia
Santaella Kaster
Crislaine Lourenço de - Nutricionista - Educação para o Autocuidado
Miranda
Carla Elisa Sarolli - Médica Especialista em Dermatologia - Dermatologia Básica e Patologia Geral

7
LR