Checklist Habilidades
Checklist Habilidades
Checklist Habilidades
Nome do atendido:_________________________________________________________________________
Data de Nascimento:____/____/_______ Data da Avaliação: _____/_____/_____ (Reavaliação semestral)
Nome do terapeuta:________________________________________________________________________
HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO
SIM NÃO OBSERVAÇÃO
1.Compreensão da Linguagem
Resposta a comandos simples e complexos
Identificação e compreensão de palavras-chave
Entendimento de perguntas e respostas
2.Expressão Verbal
Uso de palavras para expressar necessidades e
desejos
Descrição de eventos ou experiencias
Construção de frases e uso adequado de gramática
3.Counicação Não-Verbal
Contato Visual adequado durante a interação
Uso de gestos e expressão faciais
Postura corporal adequada durante a comunicação
4.Desenvolvimento de Linguagem Receptiva e Expressiva
Identificação e compreensão de conceitos básicos
(cores, números, formas, etc).
Uso de vocabulário variado
Narrativa de eventos ou histórias
5.Compreensão de Pistas Sociais
Reconhecimento de expressões faciais e emoções
Compreensão de normas sociais em diferentes
contextos
Interpretação de pistas sociais durante interações
6.Comunicação Funcional
Uso de comunicação para obter objetos específicos
Pedido de ajuda quando necessário
Expressão de preferências e interesses
7.Uso de Símbolos e Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA)
Rua Porto Alegre, 791 – Centro – CEP 11.730-000 – Mongaguá – SP / Tel: (13) 3448-2008
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APAE – Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Mongaguá.
Fundada em 22/04/2001 CNPJ 04.668.419/0001-77
Inscrição Municipal: 111.555.350.001 – CMDCA: 26/02 - CMAS: 53/02 - SEADS: 5836 CRCE:1722/12
Utilidade Pub. Munic.: Lei 2244 – 01/10/07 – Utilidade Pub. Estadual: Lei 13.733 - 05/10/2009
CRP/SP 4485/J - CREFITO: 4536/SP - CRFa: 1591/J – CRN: PJ 5808 CNES: 7271050
Escola de Educação Especial “Nelson Alves Janeiro” (Processo DE nº 10511/0082/2007)
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CHECK LIST AVALIAÇÃ DE HABILIDADES
INTERAÇÃO SOCIAL
SIM NÂO OBSERVAÇÃO
1.Contato Visual
Mantem contato visual durante interações
Reponde ao contato visual de outras pessoas
2.Iniciação de Interações Sociais
Habilidade de iniciar interações sociais
Uso de gestos, palavras ou outros meios para iniciar o
contato
3.Resposta a Estímulos Sociais
Reação a estímulos sociais, como sorrisos, acenos,
etc
Demonstração de interesse por outras pessoas
4.Brincadeiras Sociais
Participação em brincadeiras com outras pessoas
Uso de Brinquedos de maneira compartilhada
5.Desenvolvimento de Amizades
Consegue fazer e manter amizades
Compreensão dos conceitos de amizade e
reciprocidade
6.Conversação e Diálogo
Habilidades de conversação, incluindo a
compreensão de turnos de fala
Uso apropriado da linguagem em contextos sociais
7.Expressão de Emoções
Expressão e interpretação adequada de emoções
Compreensão de expressões faciais e linguagem
corporal
8.Observação de Normas Sociais
Conformidade com normas sociais em diferentes
contextos
Compreensão das regras sociais implícitas
9.Adaptação a Mudanças Sociais
Habilidade de se adaptar a mudanças nas interações
sociais
Tolerância a mudanças sociais
10.Participação em Grupos
Participação em atividades deAlegre,
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Comportamento adequado em contextos de grupo [email protected]
11.Empatia e reconhecimento de Emoções em outras pessoas
Demonstração de empatia em relação aos
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CHECK LIST AVALIAÇÃO DE HABILIDADES
HABILIADE DE JOGO
SIM NÃO OBSERVAÇÃO
1.Engajamento em Brincadeiras Imitativas
Habilidade de imitar ações e comportamento durante
o jogo
Participação em atividade de imitação de papéis
2.Uso Criativo de Brinquedos
Utilização de brinquedos de maneira criativa e
imaginativa
Participação em brincadeiras simbólicas, como fingir
ser diferentes personagens
3.Brincadeiras Sociais
Participação de brincadeiras que envolvem interação
com outras crianças
Compartilhamento de brinquedos e espaço durante
as brincadeiras
4.Seguimento de Regras de Jogos
Compreende e segue as regras de jogos simples
Participação em atividades que envolvem seguir
regras sociais
5.Interação com Brinquedos Sensoriais
Exploração de brinquedos sensoriais como texturas
e cores
Resposta a estímulos táteis e visuais durante o jogo
6.Jogo Independente e Autônomo
Habilidade de se envolver em brincadeiras de forma
independente
Escolha autônoma de brinquedos e atividades
7.Participação em Atividades Motoras Durante o Jogo
Desenvolvimento de habilidades motoras durante as
brincadeiras
Participação em atividades que envolvem movimento
e coordenação motora
8.Compreensão de Jogos em Grupo
Participação em jogos de grupo, respeitando as
regras e turnos
Compreensão de dinâmicas sociais durante jogos
em grupo Rua Porto Alegre, 791 – Centro – CEP 11.730-000 – Mongaguá – SP / Tel: (13) 3448-2008
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9.Adaptação a Mudanças nas Brincadeiras E-mail: [email protected]
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Tolerância a mudanças nas regras do jogo ou na
dinâmica das brincadeiras
APAE – Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Mongaguá.
Fundada em 22/04/2001 CNPJ 04.668.419/0001-77
Inscrição Municipal: 111.555.350.001 – CMDCA: 26/02 - CMAS: 53/02 - SEADS: 5836 CRCE:1722/12
Utilidade Pub. Munic.: Lei 2244 – 01/10/07 – Utilidade Pub. Estadual: Lei 13.733 - 05/10/2009
CRP/SP 4485/J - CREFITO: 4536/SP - CRFa: 1591/J – CRN: PJ 5808 CNES: 7271050
Escola de Educação Especial “Nelson Alves Janeiro” (Processo DE nº 10511/0082/2007)
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CHECK LIST AVALIAÇÃO DE HABILIDADES
APAE – Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Mongaguá.
Fundada em 22/04/2001 CNPJ 04.668.419/0001-77
Nome do Inscrição
atendido:_________________________________________________________________________
Municipal: 111.555.350.001 – CMDCA: 26/02 - CMAS: 53/02 - SEADS: 5836 CRCE:1722/12
Utilidade Pub. Munic.: Lei 2244Data
Data de Nascimento:____/____/_______ – 01/10/07 – Utilidade_____/_____/_____
da Avaliação: Pub. Estadual: Lei 13.733 - 05/10/2009
(Reavaliação semestral)
CRP/SP 4485/J - CREFITO: 4536/SP - CRFa: 1591/J – CRN: PJ 5808 CNES: 7271050
Nome do terapeuta:________________________________________________________________________
Escola de Educação Especial “Nelson Alves Janeiro” (Processo DE nº 10511/0082/2007)
HABILIDADES ACADÊMICAS
SIM NÃO OBSERVAÇÃO
1.Compreensão de Instruções
Habilidade de entender e seguir instruções simples e
complexas
Resposta a comandos verbais durante atividades
acadêmicas
2.Habilidade de Leitura
Reconhecimento e compreensão de letras, palavras
e frases
Desenvolvimento da fluência de leitura
3.Habiliades de escrita
Coordenação motora para escrita
Desenvolvimento da escrita de letras, palavras e
frases
4.Raciocínio Matemático
Compreensão de conceitos numéricos
Desenvolvimento de habilidades de contagem e
operações matemáticas básicas
5.Partiipação em Atividades de Sala de Aula
Envolvimento ativo em atividades dirigida pelo
professor
Participação em discussões e interações em sala de
aula
6. Organização e Gestão do Tempo
Habilidade de organizar materiais e tarefas
Gestão do tempo durante atividades acadêmicas
7.Uso de Recursos de Apoio
Utilização de recursos de apoio, como material
visual, tecnologia assistiva, etc.
Conhecimento e uso eficaz de materiais didáticos
8.Uso de tecnologia na Aprendizagem
Familiaridade e habilidade no uso de dispositivos
tecnológicos
Participação em atividades de aprendizagem online,
quando aplicável
9.Adaptação de Conteúdo Curricular
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Necessidade de adaptações no conteúdo curricular E-mail: [email protected]
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Uso de estratégias pedagógicas especificas para
apoiar a aprendizagem
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Escola de Educação Especial “Nelson Alves Janeiro” (Processo DE nº 10511/0082/2007)
Nome do atendido:_________________________________________________________________________
Data de Nascimento:____/____/_______ Data da Avaliação: _____/_____/_____ (Reavaliação semestral)
Nome do terapeuta:________________________________________________________________________
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Utilidade Pub. Munic.: Lei 2244 – 01/10/07 – Utilidade Pub. Estadual: Lei 13.733 - 05/10/2009
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reações explosivas
Demonstração de resiliência diante de desafios
2. Espera por Turnos
Habilidade de aguardar pacientemente por seu turno
em atividades ou jogos
Respeito às regras sociais relacionadas a turnos e
espera
3. Controle de Reações Emocionais
Regulação de expressões emocionais em diferentes
situações
Capacidade de expressar emoções de maneira
socialmente apropriada
4. Adaptação a Mudanças na Rotina
Tolerância a mudanças na rotina diária
Capacidade de se ajustar a alterações no ambiente
5. Inibição Comportamental
Capacidade de inibir comportamentos impulsivos
Demonstração de alto controle em situações
desafiadoras
6. Autoavaliação e Autoconhecimento
Habilidade de reconhecer e compreender as próprias
emoções
Desenvolvimento de estratégias de autoregulação
7. Respeito as Regras Sociais
Conformidade com as regras sociais em diversos
contextos
Entendimento das consequências de quebrar as
regras
8. Reflexão sobre Comportamento
Capacidade de refletir sobre o próprio
comportamento
Identificação de comportamentos inadequados e
busca por alternativas
9. Compreensão de Causa e Efeito
Conhecimento das consequências e de suas ações
Relação entre comportamento e resultados
10. Compreensão do tempo
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Escola de Educação Especial “Nelson Alves Janeiro” (Processo DE nº 10511/0082/2007)
Nome do atendido:_________________________________________________________________________
Data de Nascimento:____/____/_______ Data da Avaliação: _____/_____/_____ (Reavaliação semestral)
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SENSIBILIDADE SENSORIAL
SIM NÃO OBSERVAÇÃO
1.Resposta a Estímulos Visuais
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Utilidade Pub. Munic.: Lei 2244 – 01/10/07 – Utilidade Pub. Estadual: Lei 13.733 - 05/10/2009
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Escola de Educação Especial “Nelson Alves Janeiro” (Processo DE nº 10511/0082/2007)
Nome do atendido:_________________________________________________________________________
Data de Nascimento:____/____/_______ Data da Avaliação: _____/_____/_____ (Reavaliação semestral)
Nome do terapeuta:________________________________________________________________________
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Escola de Educação Especial “Nelson Alves Janeiro” (Processo DE nº 10511/0082/2007)
AUTONOMIA E AUTOCUIDADO
SIM NÃO OBSERVAÇÃO
1.Vestir-se e Despir-se
Habilidade para colocar e tirar roupas de forma
independente
Sequência adequada de vestir-se e despir-se
2.Higiene Pessoal
Escovação dos dentes de forma independente
Banho e lavagem das mãos de maneira autônoma
3.Alimentação Independente
Uso de talheres e pratos de forma independente
Habilidades para alimentar-se sozinho
4.Uso do Banheiro
Controle d esfíncteres
Uso autônomo do banheiro
5.Cuidado com o Corpo
Habilidade para cuidar do próprio corpo, como
pentear o cabelo.
Consciência da importância do autocuidado
6.Manuseio de Dinheiro
Reconhecimento e uso de moedas e notas
Capacidade de fazer pequenas transações bancarias
7.Compra de Itens Básicos
Habilidade para escolher e comprar itens básicos em
lojas
Entendimento do processo de compra
8.Organização Pessoal
Manutenção de um ambiente pessoal organizado
Habilidade para organizar materiais escolares e
pertences pessoais
9.Gestão do Tempo
Compreensão do tempo e capacidade de seguir uma
rotina
Uso de ferramentas visuais para gerenciar o tempo
10.Uso de Transporte Público
Habilidade para utilizar transporte público de forma
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Utilidade Pub. Munic.: Lei 2244 – 01/10/07 – Utilidade Pub. Estadual: Lei 13.733 - 05/10/2009
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Escola de Educação Especial “Nelson Alves Janeiro” (Processo DE nº 10511/0082/2007)
independente
Compreensão de horários e itinerários
11.Compreensão de Riscos e Segurança
Consciência dos perigos e capacidade de agir de
forma segura
Seguimento de regras de segurança
12.Preparo de Refeições Simples
Habilidade para preparar refeições básicas e lanches
Compreensão de princípios de segurança na cozinha
13.Uso de Tecnologia
Familiaridade e habilidade para usar dispositivos
tecnológicos simples
Capacidade de utilizar aplicativos úteis para a vida
diária
14.Planejamento de Atividades
Capacidade para planejar e executar atividades
diárias
Organização de tarefas e prioridades
15.Colaboração com Profissionais de Apoio
Participação em sessões de treinamento com
profissionais de apoio
Implementação de estratégias sugeridas por
terapeutas e educadores
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Fundada em 22/04/2001 CNPJ 04.668.419/0001-77
Inscrição Municipal: 111.555.350.001 – CMDCA: 26/02 - CMAS: 53/02 - SEADS: 5836 CRCE:1722/12
Utilidade Pub. Munic.: Lei 2244 – 01/10/07 – Utilidade Pub. Estadual: Lei 13.733 - 05/10/2009
CRP/SP 4485/J - CREFITO: 4536/SP - CRFa: 1591/J – CRN: PJ 5808 CNES: 7271050
Escola de Educação Especial “Nelson Alves Janeiro” (Processo DE nº 10511/0082/2007)
Nome do terapeuta:________________________________________________________________________
HABILIDADES MOTORAS
SIM NÃO OBSERVAÇÃO
1.Desenvolvimento de Habilidade Motoras Grossas
Coordenação e equilíbrio durante atividades físicas
Habilidade para correr, pular, saltar e realizar outras
atividades motoras grossas
2.Coordenação Motora Fina
Habilidade para manipular objetos pequenos
Uso de ferramentas, lápis e tesouras de maneira
eficaz
3.Desenvolvimento da Destreza Manual
Habilidade para agarrar, soltar e manipular objetos
Precisão nas atividades que requerem destreza
manual
4.Habilidade de Locomoção
Desenvolvimento de habilidade para se deslocar no
ambiente
Uso adequado de escadas, rampas e outros
obstáculos
5.Participação em Atividades Esportivas
Envolvimento em esportes e atividades físicas
Habilidades específicas relacionadas a esportes
6.Habilidades de Coordenação Visomotora
Integração entre visão e movimento
Habilidade para seguir linhas, desenhar e realizar
atividades visomotoras
7.Equilíbrio Estático e Dinâmico
Manutenção do equilíbrio em posição estática e
durante movimentos
Resposta eficaz a mudanças na posição do corpo
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Nome do terapeuta:________________________________________________________________________
Rua Porto Alegre, 791 – Centro – CEP 11.730-000 – Mongaguá – SP / Tel: (13) 3448-2008
www.apaemongagua.org.br E-mail: [email protected]
[email protected]
APAE – Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Mongaguá.
Fundada em 22/04/2001 CNPJ 04.668.419/0001-77
Inscrição Municipal: 111.555.350.001 – CMDCA: 26/02 - CMAS: 53/02 - SEADS: 5836 CRCE:1722/12
Utilidade Pub. Munic.: Lei 2244 – 01/10/07 – Utilidade Pub. Estadual: Lei 13.733 - 05/10/2009
CRP/SP 4485/J - CREFITO: 4536/SP - CRFa: 1591/J – CRN: PJ 5808 CNES: 7271050
Escola de Educação Especial “Nelson Alves Janeiro” (Processo DE nº 10511/0082/2007)
ou hiposensibilidade sensorial
7. Autonomia e Autocuidado
Habilidade de vestir-se e despir-se
Alimentação independente
Higiene pessoal (banho, escovação de dentes, etc.)
8. Habilidades Motoras
Desenvolvimento de habilidades motoras finas e
grossas
Coordenação motora para atividades diárias
escolares
9. Resolução de Problemas e Tomada de Decisões
Capacidade de resolver problemas simples e
complexos
Tomada de decisões em situações do dia a dia
10. Adaptação Social e Comportamental
Respeito às regras sociais e normas
Adaptação a mudanças no ambiente
Demonstração de comportamentos apropriados em
diferentes contextos
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