ATIVIDADES 1º ANO EN. FUN. TEMA: POESIA – PROF.

MONIZI AQUINO

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1. Hora de conhecer uma linda poesia da autora Cecília Meireles

(Cecília Meireles)

OU SE TEM CHUVA E NÃO SE TEM SOL,

OU SE TEM SOL E NÃO SE TEM CHUVA!

OU SE CALÇA A LUVA E NÃO SE PÕE O ANEL,

OU SE PÕE O ANEL E NÃO SE CALÇA A LUVA!

QUEM SOBE NOS ARES NÃO FICA NO CHÃO,

QUEM FICA NO CHÃO NÃO SOBE NOS ARES.

É UMA GRANDE PENA QUE NÃO SE POSSA

ESTAR AO MESMO TEMPO EM DOIS LUGARES!

OU GUARDO DINHEIRO E NÃO COMPRO O DOCE,

OU COMPRO O DOCE E NÃO GUARDO O
DINHEIRO.

OU ISTO OU AQUILO: OU ISTO OU AQUILO...

E VIVO ESCOLHENDO O DIA INTEIRO!

NÃO SEI SE BRINCO, NÃO SEI SE ESTUDO,

SE SAIO CORRENDO OU FICO TRANQIILO.

MAS NÃO CONSEGUI ENTENDER AINDA

QUAL É MELHOR: SE É ISTO OU AQUILO.

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LEIA E COMPLETE

NO POEMA CADA LINHA CHAMAMOS DE VERSO E CADA GRUPO DE VERSOS SE CHAMA ESTROFE.

❖ O texto “OU ISTO OU AQUILO” é um

❖ Quem escreveu esse poema? Circule o nome da autora.

❖ Tem estrofes, com versos cada uma.

❖ Localize e pinte no poema:

• O primeiro verso, da primeira estrofe. Copie-o abaixo:
___________________________________________________________________________
• Os dois versos da quarta estrofe.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
❖ Releia o poema e complete com as palavras que estão faltando:

SE TEM CHUVA NÃO TEM _____________________________________________

QUEM SOBE NOS ARES NÃO ____________________________________________
OU GUARDO DINHEIRO OU _____________________________________________
❖ Procure no caça palavras as palavras que estão destacadas na poesia e pinte-as. Quando
encontrar escreva-as ao lado.

❖ Releia o trecho do poema e faça o que se pede.

OU SE TEM CHUVA E NÃO SE TEM SOL,

OU SE TEM SOL E NÃO SE TEM CHUVA!

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• Pinte de amarelo toda vez que ver a palavra SOL.

• Quanta vezes apareceu a palavra SOL?

• Pinte de azul toda vez que aparecer a palavra CHUVA.

• Quantas vezes apareceu a palavra CHUVA?

❖ Leia as palavras e pinte a última sílaba de cada.

DINHEIRO LUVA CHUVA DOCE

❖ Leia as palavras e complete o quadro com o que se pede.

TOTAL DE
TOTAL DE
PALAVRA LETRA INICIAL LETRA FINAL SÍLABAS
LETRAS
(SONS)

SOL

CHUVA

LUVA

ANEL

DINHEIRO

DOCE

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❖ Organize as letras e complete o alfabeto corretamente

.

2. Aprecie a leitura desta linda poesia de Cecília Meireles e responda.

(Cecília Meireles)

COM SEU COLAR DE CORAL,

CAROLINA
CORRE POR ENTRE AS COLUNAS
DA COLINA

O COLAR DE CAROLINA
COLORE O COLO DE CAL,
TORNA CORADA A MENINA.

E O SOL, VENDO AQUELA COR

DO COLAR DE CAROLINA,
PÕE COROAS DE CORAL

NAS COLUNAS DA COLINA.

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INTERPRETANDO O POEMA

❖ Qual o nome da menina que aparece na poesia?

_________________________________________________________________________
❖ Onde se passa a história?
_________________________________________________________________________
❖ Qual a cor do colar de Carolina?
_________________________________________________________________________
❖ Segundo o poema, o que o sol faz?
_________________________________________________________________________
❖ Circule na poesia todas as palavras que começam com a letra C.
❖ Faça a separação das sílabas das palavras abaixo:

CAROLINA CAL

COLINA CORAL

COLAR COROAS

❖ Retire da poesia palavras que rimam com:

COLAR CORAL

❖ Como você imagina que seja o colar de Carolina? Desenhe.

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3. Vamos explorar o estudo da letra C. Leia as palavras abaixo e pinte aquela que corresponde
à imagem, em seguida, faça o que se pede.

❖ Circule a primeira sílaba das palavras que você pintou.

❖ Separe as silabas das palavras que você pintou.

4. Leia o poema e responda.

(Vinícius de Moraes)

QUER VER A FOCA

FICAR FELIZ?
É POR UMA BOLA
NO SEU NARIZ.

QUER VER A FOCA

BATER PALMINHA?
É DAR A ELA
UMA SARDINHA.

QUER VER A FOCA

FAZER UMA BRIGA?
É ESPETAR ELA
BEM NA BARRIGA!

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❖ Encontre na poesia e escreva as palavras que rimam com:

❖ Com a ajuda do seu orientador faça a leitura das palavras abaixo e pinte somente aquelas
que aparecem na poesia.

❖ Vamos brincar de caça palavras no poema? Retorne no poema e circule as palavras:

FOCA – BOLA – SARDINHA – BARRIGA – NARIZ

❖ Procure no poema palavras com:

4 LETRAS 5 LETRAS 7 LETRAS 8 LETRAS

❖ Você já viu uma foca? Onde?

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

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❖ Oba chegou a hora de pesquisar! O poema fala de um animal muito interessante: a foca.
Vamos conhecer um pouco mais sobre esse animal? Leia as perguntas, faça uma pesquisa e
responda.

• Onde vivem as focas?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
• O que elas gostam de comer?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
• Como é o corpo desse animal?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

• Use sua criatividade e ilustre este animal em seu habitat natural.

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5. Para alegrar o seu dia, escolha um lugar aconchegante da sua casa e faça a leitura da
poesia com a pessoa que orienta suas atividades.

AS MENINAS
(Cecília Meireles)

ARABELA
ABRIA A JANELA.

CAROLINA
ERGUIA A CORTINA.

E MARIA
OLHAVA E SORRIA:
"BOM DIA!"

ARABELA
FOI SEMPRE A MAIS BELA.

CAROLINA,
A MAIS SÁBIA MENINA.

E MARIA
APENAS SORRIA:
"BOM DIA!"

PENSAREMOS EM CADA
MENINA
QUE VIVIA NAQUELA JANELA;

UMA QUE SE CHAMAVA

ARABELA,

UMA QUE SE CHAMOU

CAROLINA.

MAS A PROFUNDA SAUDADE

É MARIA, MARIA, MARIA,

QUE DIZIA COM VOZ DE

AMIZADE:
"BOM DIA!"

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TRABALHANDO COM A POESIA

❖ Complete com as palavras que estão faltando de acordo com a poesia lida.

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❖ Qual é o titulo da poesia?

_________________________________________________________________________
❖ Quem é a autora da poesia?
_________________________________________________________________________
❖ Escreva o nome das meninas que aparecem na poesia.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
❖ Pinte na poesia o nome MARIA toda vez que encontrar.

❖ Quantas vezes o nome apareceu?

❖ Faça um X na resposta correta.

• Quem era a mais bela?

MARIA ARABELA CAROLINA

• Carolina era a mais...

SÁBIA BELA DOCE

• O que Maria sempre dizia?

BOA NOITE BOA TARDE BOM DIA

❖ Ligue cada menina ao que ela fazia:

ARABELA SORRIA

CAROLINA ABRIA A JANELA

MARIA ABRIA A CORTINA

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❖ Organize as letras e descubra as palavras escondidas.

6. Vamos encerrar nossas atividades, apreciando a linda poesia de José Paulo Paes.

(José Paulo Paes)

POESIA
É BRINCAR COM PALAVRAS
COMO SE BRINCA
COM BOLA, PAPAGAIO, PIÃO.

SÓ QUE
BOLA, PAPAGAIO, PIÃO
DE TANTO BRINCAR
SE GASTAM.

AS PALAVRAS NÃO:
QUANTO MAIS SE BRINCA
COM ELAS
MAIS NOVAS FICAM.

COMO A ÁGUA DO RIO

QUE É ÁGUA SEMPRE NOVA.

COMO CADA DIA

QUE É SEMPRE UM NOVO DIA.

VAMOS BRINCAR DE POESIA? 12

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❖ Pinte o quadrinho que corresponde à resposta correta.

• O título da poesia é...

BRINQUEDOS POESIA CONVITE

• O autor compara as palavras com...

FRUTAS ANIMAIS BRINQUEDOS

• A palavra BOLA tem...

1 SÍLABA 4SÍLABAS 2 SÍLABAS

• A palavra PAPAGAIO tem...

3 SÍLABAS 2 SÍLABAS 4 SÍLABAS

• Marque a palavra que começa com a mesma sílaba de PAPAGAIO.

PETECA POTE PÁSSARO

• Marque a palavra que tem a última sílaba igual a da palavra PIÃO.

MAÇÃ PIPA BALÃO

❖ Retire do texto uma palavra com:

7 LETRAS
8 LETRAS
5 LETRAS

❖ Qual o nome do autor da poesia?

__________________________________________________________________

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❖ Faça desenhos para representar os brinquedos que aparecem na poesia. Capriche!

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