Regência Verbal e Nominal

A Regência é a relação sintática de dependência que se estabelece entre termo regente e o

seu complemento — termo regido.

Dois pontos fundamentais para a regência:

Os termos, quando exigem a presença de outro chamam-se regentes ou subordinantes; os que

completam a significação dos anteriores chamam-se regidos ou subordinados.

Quando o termo regente é um nome (substantivo, adjetivo ou advérbio), ocorre a Regência

Nominal.

Observação: Na regência nominal, ele é obrigatoriamente preposicionado.

Quando o termo regente é um verbo, ocorre a regência verbal.

Observação: Na regência verbal, o termo regido pode ser ou não preposicionado.

Principais Regências Verbais:

1- Ir /Vir/ Voltar/ e Chegar

Vou ao dentista.

Cheguei a Belo Horizonte.

2-Obedecer/desobedecer

Exigem a preposição a.

As crianças obedeceram aos pais.

O aluno desobedeceu ao professor.

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3-Namorar

Não se usa com preposição.

Gabriel namora Giulia.

Gerciany namora Alberto.

Antonio namora Marcella.

(em vez de: Antonio namora com Marcella.)

4-Simpatizar/Antipatizar

Exigem a preposição com.

Simpatizo com Lúcio.

Antipatizo com meu professor de História.

5- Aspirar

• Sentido de sorver, tragar, inspirar é transitivo direto e exige complemento sem o uso
de preposição.

Ele aspirou toda a poeira.

Todos nós aspiramos essa poeira.

• Sentido de pretender, desejar, almejar é transitivo indireto e necessita do uso da

preposição a.

O jogador aspirava a uma falta.

O candidato a deputado aspirava a ser eleito.

Observação Importante: Quando o verbo aspirar for transitivo indireto, não se admite a
substituição da preposição (A) por lhe ou lhes. Dever-se-á usar em seu lugar (a ele, a eles, a
ela ou a elas).

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6-Assistir

• Sentido de ver é verbo transitivo indireto.

Eu assisti ao jogo.

Eles assistiram ao filme.

• Sentido de caber, pertencer o verbo é transitivo indireto.

A resposta assistia ao réu.

• Sentido de ajudar o verbo é transitivo direto ou indireto

A enfermeira assistia ao/o doente.

• Sentido de morar o verbo é intransitivo.

Todos assistiam em São Paulo

7-Ver

O verbo ver é transitivo direto, por isso não necessita de preposição.

Ele veria muitos filmes em cartazes.

8-Suceder

• verbo transitivo indireto no sentido de substituir; vir depois.

Os atuais supermercados sucederam aos antigos armazéns.

• intransitivo no sentido de ocorrer.

Uma catástrofe sucedeu no México.

"suceder"

Vir a acontecer depois de; seguir-se.

Seguir-se; vir depois ou após.

9- P

A
3
 N

10- Implicar

a) Ter como consequência, trazer como consequência, acarretar, provocar

Ex. Liberdade de escolha implica amadurecimento político de um povo.

b) Como transitivo direto e indireto, significa comprometer, envolver

Ex. Implicaram aquele jornalista em questões econômicas.

11-Responder

Tem complemento introduzido pela preposição "a". Esse verbo pede objeto indireto para
indicar "a quem" ou "ao que" se responde.

Ex.

Respondi ao meu patrão.

Respondemos às perguntas.

12- Pagar, Perdoar, Agradecer e Servir

São verbos que apresentam objeto direto relacionado a coisas e objeto indireto relacionado
a pessoas.

Ex. Agradeço aos ouvintes a audiência.

Objeto Indireto Objeto Direto

Ex. Cristo ensina que é preciso perdoar o pecado ao pecador.

Objeto Direto Objeto Indireto

Ex. Paguei o débito ao cobrador.

Objeto Direto Objeto Indireto

13- Preferir

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Na língua culta, esse verbo deve apresentar objeto indireto introduzido pela preposição "a".

Ex: Prefiro qualquer coisa a abrir mão de meus ideais.

Prefiro trem a ônibus.

Obs.: na língua culta, o verbo "preferir" deve ser usado sem termos intensificadores, tais
como: muito, antes, mil vezes, um milhão de vezes, mais. A ênfase já é dada pelo prefixo
existente no próprio verbo (pre).

14- CUSTAR

• Custar é intransitivo no sentido de ter determinado valor ou preço, sendo

acompanhado de adjunto adverbial.

Ex.:

Frutas e verduras não deveriam custar muito.

• No sentido de ser difícil, penoso é transitivo indireto.

Ex.: Subir altas montanhas custa muito aos alpinistas.

Passar nos concursos nos custa muito.

Custa-me (a mim) crer que tomou realmente aquela atitude.

Objeto
Indireto

15- PROCEDER

1) Proceder é intransitivo no sentido de ter fundamento ou agir. Nessa segunda acepção, vem
sempre acompanhado de adjunto adverbial de modo.

Ex.: As afirmações da testemunha procediam, não havia como refutá-las.

Você procede muito mal.

2) Nos sentidos de ter origem ou dar início é transitivo indireto.

Ex.:

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O avião procede de Maceió.
Procedeu-se aos exames.
O delegado procederá ao inquérito

"proceder"

1- observe o sentido e a transitividade

Ser oriundo de; ter origem em. = DERIVAR, ORIGINAR-SE, PROVIR

Ser descendente de

2- observe o sentido e a transitividade

Ter determinado comportamento. = COMPORTAR-SE, CONDUZIR-SE

Continuar, prosseguir.

16- QUERER

1) Querer é transitivo direto no sentido de desejar, ter vontade de, cobiçar.

Querem melhor atendimento.

Queremos um país melhor.

2) Querer é transitivo indireto no sentido de ter afeição, estimar, amar.

Exemplos:

Quero muito aos meus amigos.

Ele quer bem à linda menina.
Despede-se o filho que muito lhe quer.

17- VISAR

1) Como transitivo direto, apresenta os sentidos de mirar, fazer pontaria e de pôr visto,
rubricar.

Ex.: O homem visou o alvo. O gerente não quis visar o cheque.

2) No sentido de ter em vista, ter como meta, ter como objetivo, é transitivo indireto e rege a
preposição "a".

Ex.: O ensino deve sempre visar ao progresso social.

Prometeram tomar medidas que visassem ao bem-estar público.
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18- CHAMAR

1) Chamar é transitivo direto no sentido de convocar, solicitar a atenção ou a presença de.

Ex.:Por gentileza, vá chamar sua prima.

Por favor, vá chamá-la.

Chamei você várias vezes.

Chamei-o várias vezes.

2) Chamar no sentido de denominar, apelidar pode apresentar objeto direto e indireto, ao qual
se refere predicativo preposicionado ou não.

Ex.: A torcida chamou o jogador mercenário.

A torcida chamou ao jogador mercenário.

A torcida chamou o jogador de mercenário.

A torcida chamou ao jogador de mercenário.

19- Lembrar e Esquecer

VTD – OD (sem pronome)

VTI – OI (com pronome)

Eu lembrei a informação

Eu me lembrei da informação

Atenção: VTI – OI – A coisa é que esquece ou lembra a pessoa.

A informação esqueceu-me

Regência Nominal

Regência nominal é o campo da gramática que estuda a relação sintática que se dá entre
os nomes e os respectivos termos regidos por esse nome.
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Em português, alguns nomes (substantivos, adjetivos e advérbios) exigem um complemento
precedido por preposição.

Obedecer a algo/ a alguém.

VTI CV= OI
Obediente a algo/ a alguém.
Adj CN

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9
 Questões de Fixação - Módulo I

a) Eu não me simpatizo muito com essas ideias.

b) Não obedeço sinal fechado.

c) Respondi o bilhete que você me mandou.

d) Lembro sempre de você.

e) Nunca esqueci de tudo o que passamos juntos.

f) Prefiro mil vezes ficar aqui do que ir com você.

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g) Informo-lhe de que não pode ficar aqui.

h) Informo-a que seu financiamento ainda não foi concedido.

i) Custamos muito para perceber o que está acontecendo.

j) Ele custou para chegar.

K) Cidadania implica em direitos e deveres.

m) Não se esqueça que você tem obrigação de colaborar com seus colegas.

n) O último filme que assisti me deixou muito impressionado.

o) É um senhor muito simpático, que todos querem muito.

p) O diretor cujo filme assistimos domingo ganhou vários prêmios.

Questões de Fixação - Módulo II

Questão 01 - Assinale a opção que apresenta a regência verbal incorreta, de acordo com a
norma culta da língua:

a) Os sertanejos aspiram a uma vida mais confortável.

b) Obedeceu rigorosamente ao horário de trabalho do corte de cana.

c) O rapaz presenciou o trabalho dos canavieiros.

d) O fazendeiro agrediu-lhe sem necessidade.

e) Ao assinar o contrato, o usineiro visou, apenas, ao lucro pretendido.

Questão 02 - Regência imprópria:

a) Não o via desde o ano passado.

b) Fomos à cidade pela manhã.

c) Informou ao cliente que o aviso chegara.

d) Respondeu à carta no mesmo dia.

e) Avisamos-lhe de que o cheque foi pago.

Questão 03 - Os encargos ....... nos obrigaram são aqueles ....... o diretor se referia.
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a) de que - que

b) a cujos - cujos

c)por que - que

d)cujos – cujo

e) a que - a que

Questão 04 - Assinale a alternativa em que a regência verbal está correta:

a) Prefiro mais a cidade que o campo.

b) Chegamos finalmente em Santo André.

c) Esta é a cidade que mais gosto.

d) Assisti ao concerto de que você tanto gostou.

e) Ainda não paguei o médico.

Questão 05 - Assinale a alternativa correta quanto à regência:

a) Fomos ao cinema e assistimos um filme.

b) Prefiro mais trabalhar do que estudar.

c) Iremos no Rio de Janeiro nas próximas férias.

d) Eu não lembrei das informações.

e) Ele aspira a um cargo de chefia.

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 Crase

O que é crase e o que é acento grave?

• A palavra crase é de origem grega e significa "fusão" de duas vogais idênticas.

• O acento grave (`) é o sinal que indica a crase.

Vamos dividir o capítulo de Crase em quatro partes:

1ª Parte:

2ª Parte:

3ª Parte:

4ª Parte:

1ª parte: Estudo da Crase Obrigatória

a) Preposição + art. Feminino no singular (a)

O pesquisador deu maior atenção à cidade menos privilegiada.

Veranópolis soube unir a atividade à prosperidade.

b) Preposição + pronome demonstrativo (aquele(se), aquela(s), aquilo);

Este resultado estatístico poderia pertencer àquele projeto.

A verba aprovada destina-se somente àquela cidade sertaneja.

c) Preposição + pronome demonstrativo (a, as = aquele, aquela e aquilo);

Muitas das reivindicações dos sindicatos trabalhistas, são semelhantes às da classe patronal.

Esta construção é igual à que meu primo construiu na periferia.

d) preposição + pronome relativo;

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As novelas, às quais assisti, problematizam a questão da droga.

As cartas às quais respondi não foram lidas.

2ª parte: Estudo da Crase Facultativa

a) Preposição + substantivo feminino no plural

Texto: A fé crescente na revolução científica gerava otimismo quanto às futuras

condições da humanidade.

QUESTÃO: O acento indicativo de crase é opcional no texto; portanto, pode ser

retirado sem prejuízo para a correção gramatical da frase.

Texto: Há contradições entre o mundo universitário tradicional e as aspirações dos

estudantes e de seus familiares quanto a possibilidades finais de inserção profissional
no mundo real.

QUESTÃO: O emprego do sinal indicativo de crase (à) em “quanto a possibilidades”

dispensaria outras transformações no texto e manteria a correção gramatical do
período.

Texto: Muitos creem que a Internet é um meio seguro de acesso às informações.

QUESTÃO: A omissão do artigo definido na expressão “acesso às informações”,

semanticamente, reforçaria a noção expressa pelo substantivo em plena extensão de
seu significado e, gramaticalmente, eliminaria a necessidade do emprego do sinal
indicativo de crase, resultando na seguinte forma: acesso a informações.

b) Preposição + pronome possessivo feminino adjetivo

Referem-se à/a sua joia.

Fazem alusão as/às minhas anotações, mas não as suas.

C) Preposição + Nome próprio feminino

Dê as flores à/a Márcia

d) Preposição “A” + Preposição “ATÉ”

Iremos até à/a praia

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 3ª parte: Estudo da Crase Proibida

a) Preposição “A” + Verbo;

Contas a pagar

Voltamos a apresentar

b) Palavras repetidas;

Frente a frente

Dia a dia

Lado a lado

c) Preposição + Pronomes em Geral

(ele, ela, nós, vós, esta, essa, uma (art. Indefinido), alguma, alguns, qualquer, alguém,
ninguém, outra)

Quero informar a algumas pessoas o que está acontecendo.

Isso não interessa a nenhum de nós.

Diga a ela que não estarei em casa amanhã.

Entreguei a todos os documentos necessários.

Aonde você pretende ir a esta hora?

Agradeci a ele, a quem tudo devo.

d) Preposição + Pronome de Tratamento

Ele fez referência a Vossa Excelência no discurso de ontem.

Peço a Vossa Senhoria que aguarde alguns minutos.

Mostrarei a vocês nossas propostas de trabalho.

e) Antes de numerais:
15
De 10 a 100

Encontramos o produto numa faixa de preço que vai de R$120,00 a R$ 150,00.

Observação Importante

Os poucos casos em que ocorre crase diante dos pronomes podem ser identificados
pelo paralelismo sintático, ou seja, troque a palavra feminina por uma masculina.

Refiro-me à mesma pessoa.

(Refiro-me ao mesmo indivíduo.)

Informei o ocorrido à senhora.

(Informei o ocorrido ao senhor.)

Peça à própria Cláudia para sair mais cedo.

(Peça ao próprio Cláudio para sair mais cedo.)

4ª parte: Particularidades da Crase

a) Nomes de lugares e Países.

Vou a ..., volto da...= crase há.

Vou a ..., volto de...= crase pra quê?

B) Com as palavras: casa, terra e distância

Vou a casa

Vou a casa do músico

Vou à/a minha casa

Cheguei a terra

Cheguei à terra prometida

Cheguei à Terra

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Fiquei a distância

Fiquei à distância de 5 km

Percorri a distância de 5 km

c) Locuções prepositivas, conjuntivas e adverbiais:

À moda de, à procura de, à beira de, à margem de

À medida que, à proporção que, à maneira que

À vontade, às pressas, à toa, à direita, à esquerda, à vista, à noite, às 23 h, à tarde, à

meia-noite

Fique Atento:

Lembrando que para ter crase precisa expressar proporcionalidade.

A medida dos panos não era exata.

ex.: À medida que se vive, mais se aprende.

Fique atento:

Adjunto Adverbial de Instrumento

Adjunto Adverbial de instrumento não recebe crase:

Cortei o mato a foice.

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No caso de ambiguidade haverá crase:

Lavei a maquina. Aqui maquina é objeto direto.

Lavei à maquina. Aqui maquina é adjunto adverbial de instrumento

Fique atento:

Diante da palavra "moda", com o sentido de "à moda de" (mesmo que a
expressão moda de fique subentendida):

O jogador fez um gol à (moda de) Pelé.

Usava sapatos à (moda de) Luís XV.

O menino resolveu vestir-se à (moda de) Fidel Castro.

d) Paralelismo sintático

Questões de Fixação

Texto: Há mais de 150 anos, em setembro de 1845, o Instituto dos Advogados

Brasileiros, pela primeira vez manifestava-se favorável à melhoria das condições dos
escravos no Brasil.
QUESTÃO: O que determina a exigência de sinal indicativo de crase na expressão “à
melhoria” é a presença da forma verbal “manifestava-se”, que antecede essa
expressão.

Texto: São parâmetros hoje exigidos pelo mercado no que se refere à

empregabilidade.
QUESTÃO: Ocorre acento grave em “à” antes de “empregabilidade” para indicar que,
nesse lugar, houve a fusão de uma preposição, exigida pelo vocábulo antecedente,
com um artigo definido, usado antes dessa palavra feminina.

Questão: Entregue a carta ..... homem ..... que você se referiu ..... tempos.
a) aquele - à - á b) àquele - à - há c) aquele - a – a
d) àquele - à - à e) àquele - a - há

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Questão: Há crase:
a) Responda a todas as perguntas.
b) Avise a moça que chegou a encomenda.
c) Volte sempre a esta casa.
d) Dirija-se a qualquer caixa.
e) Entregue o pedido a alguém na portaria.

Questão: ....... noite, todos os operários voltaram ....... fábrica e só deixaram o serviço
....... uma hora da manhã.
a) Há, à, à b) A, a, a c) À, à, à d) À, a, há e) A, à, a

Questão: Garanto ....... você que compete ....... ela, pelo menos ....... meu ver, tomar as
providências para resolver o caso.
a) a, a, a b) à, à, a c) a, à, à d) a, à, a e) à, a à

Questão: Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas no seguinte

período: "Agradeço ....... Vossa Senhoria ....... oportunidade para manifestar minha
opinião ....... respeito."
a) à-a-à b) à - a – a c) a - a - à d) a - a - a e) à - à - a

Questão: ....... dias não se conseguem chegar ....... nenhuma das localidades ....... que
os socorros se destinam.
a) Há - à - a b) A - a - à c) À - à - a d) Há - a – a e) À - a - à

Questão: Assinale a alternativa em que não deve haver o sinal da crase:

a) O sonho de todo astronauta é voltar a Terra.
b) As vezes, as verdades são duras de se ouvir.
c) Enriqueço, a medida que trabalho.
d) Filiei-me a entidade, sem querer.
e) O sonho de todo marinheiro é voltar a terra.

Questão: Qual das alternativas completa corretamente os espaços vazios?

"E entre o sono e o medo, ouviu como se fosse de verdade o apito de um trem igual
....... que ouvia em Limoeiro." (José Lins do Rego)
"Habituara-se ....... boa vida, tendo de tudo, regalada." (J. Amado)
"Os adultos são gente crescida que vive sempre dizendo pra gente fazer isso e não
fazer ....... ." (M. Fernandes)
a) àquele, aquela, aquilo d) aquele, àquela, aquilo
b) àquele, àquela, àquilo e) aquele, aquela, aquilo
c) àquele, àquela, aquilo

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Questão: Assinale a alternativa que completa, corretamente, as lacunas da frase
inicial: Nesta oportunidade, volto ....... referir-me ....... problemas já expostos ..........
Vossa Senhoria ....... alguns dias.
a) à, àqueles, a, há d) à, àqueles, a, a
b) a, àqueles, a, há e) a, aqueles, à, há
c) a, aqueles, à, a

Questão: Muitos consumidores não se mostram atentos ...... necessidade de

sustentabilidade do ecossistema e não chegam ...... boicotar empresas poluentes;
outros se queixam de falta de tempo para se dedicarem ...... alguma causa que
defenda o meio ambiente.
As lacunas da frase acima estarão corretamente preenchidas, respectivamente, por
(A) à - a - a
(B) à - a - à
(C) à - à - a
(D) a - a - à
(E) a - à - à
Questão: Sem nada perguntar ...... ninguém, o rapaz dirigiu-se ...... um canto da sala,
...... espera de ser chamado pela atendente.
(A) a - a - a
(B) a - a - à
(C) a - à - à
(D) à - à - a
(E) à - a - a

Questão: Atente para as seguintes frases:

I. Não é possível estabelecer à medida que distancia um notório tímido de um notório
extrovertido.
II. Não assiste às pessoas extrovertidas o privilégio exclusivo de se fazerem notar;
também as tímidas chamam a atenção.
III. Ainda que com isso não se sintam à vontade, os tímidos costumam captar a
atenção de todos.
Justifica-se o uso do sinal de crase SOMENTE em
(A) II e III.
(B) I e II.
(C) I e III.
(D) I.
(E) III.

Questão: Pela internet, um grupo de jovens universitários buscou a melhor formar de

ajudar ...... vítimas de enchentes em Santa Catarina, e um deles foi ...... Itapema,
disposto ...... colaborar na reconstrução da cidade.
As lacunas da frase acima estarão corretamente preenchidas, respectivamente, por:
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(A) as - a - à
(B) as - a - a
(C) às - à - a
(D) as - à - à
(E) às - a - à

Questão: A frase inteiramente correta quanto ao emprego ou ausência do sinal de

crase é:
(A) O ensino permanente deve oferecer às pessoas os meios de superar obstáculos,
para atingir os objetivos a que se propõem.
(B) Apesar da obrigatoriedade de crianças entre 7 e 14 anos irem a escola, boa parte
delas é incapaz de escrever um bilhete à um amigo.
(C) Atender a todas as crianças, tornando-as capacitadas à uma vida digna e
confortável, deve ser o objetivo maior de uma escola.
(D) Uma educação de qualidade oferece à qualquer pessoa as condições essenciais à
entrada ou à permanência no mercado de trabalho.
(E) A medida que se avança na melhoria do sistema de ensino, é possível oferecer boas
condições de trabalho à muitas pessoas.

Questão: Justifica-se plenamente o emprego de ambos os sinais de crase em:

(A) Ela pode voltar à qualquer momento, fiquemos atentos à sua chegada.
(B) Dispôs-se à devolver o livro, à condição de o liberarem da multa por atraso.
(C) Postei-me à entrada do cinema, mas ela faltou também à esse
compromisso.
(D) Àquela altura da velhice já não assistia à filmes trágicos, apenas aos de humor.
(E) Não confie à priminha os documentos que obtive à revelia do nosso advogado.

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