Resumo - Educaçao Fisica

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A aptidão física

A aptidão física é a capacidade de realizar níveis moderados ou vigorosos de atividade física sem
evidenciar sinais exagerados de fadiga.
A aptidão significa não ficar cansado na realização de esforços comuns, conseguindo cumprir as
atividades diárias com entusiasmo, suportando esforços físicos exigentes e inesperados.
A aptidão física associada à saúde deve ser uma preocupação de todos os indivíduos de todas as faixas
etárias ao longo da vida. A aptidão física é trabalhada nas aulas de Educação Física como forma de
prevenção de doenças e diminuição de fatores de risco.
Está relacionada com a flexibilidade, a aptidão cardiorrespiratória, a força e a composição corporal.

 Aptidão cardiorrespiratória
É a capacidade do coração que permite bombear o sangue oxigenado para
todas as partes do corpo humano.
O desenvolvimento desta capacidade faz-se através da prática continuada de
atividades físicas que envolvam grandes grupos musculares, de que são
exemplo o ciclismo, a corrida e a natação.

 Flexibilidade
É a capacidade motora que permite realizar movimentos de grande amplitude.
O desenvolvimento desta capacidade faz-se através de exercícios específicos de
alongamento, permitindo a prevenção de dores nos músculos e nas costas.

 Força
É a capacidade muscular que permite manter níveis de força e resistência adequados.
O desenvolvimento desta capacidade faz-se através de exercícios aeróbios, bem
como de exercícios de força e resistência muscular, permitindo a diminuição da
fadiga muscular localizada e a redução da pressão arterial sistólica durante os
esforços físicos intensos.

 Composição corporal
Apresenta duas componentes: o peso correspondente à massa gorda (ou da gordura) e o peso
correspondente à massa magra (músculos).
Para determinar a composição corporal utiliza-se o índice de massa corporal:
 Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS, 1998), «saúde é o estado de completo bem-
estar físico, psíquico, mental e social, e não apenas a ausência de doença ou debilidade».
As diferentes atividades físicas exigem diferentes quantidades de energia. Quando se faz exercício de
forma regular, o corpo começa a gatar menos energia e consegue ser mais eficiente na produção de
movimento. Diferentes atividades classificadas de acordo com o respetivo nível de exigência física.

Melhoria da aptidão física- controlar esforço


 Como controlar o esforço?
Existem indicadores que permitem ter uma ideia da intensidade do esforço físico:

 Intensidade moderada
Esforço em que se consegue falar com o colega ao lado, mas não se consegue cantar.

 Intensidade vigorosa
Esforços em que se só consegue-se dizer algumas palavras, e depois é preciso voltar a recuperar o ar

Melhoria da aptidão física- frequência cardíaca


A frequência cardíaca (número de batimentos do coração por minuto) é o indicador mais utilizado para
controlar a intensidade do esforço físico.
Quanto mais intenso for o exercício mais elevada será a frequência cardíaca.

 Como controlar a frequência cardíaca?

No peito Na artéria do pescoço Na artéria do pulso


Basta contar o numaro de batimento durante 15 segundos e depois multiplicar por quatro(18 batimentos
em 15 segundos= 72 batimentos num minutos).

Melhoria da aptidão física-melhorar a forma física


Os exercícios que permitem melhorar a forma física:

 Completmentam a aula, melhorando a aptidão física especifica em algumas modalidades.

 Melhoram a forma física ao fim de quatro a oito semanas, se praticados 2 a 3 dias por semana.

 Devem ser realizados de forma não consecutiva, respeitando a duração ou numaro de repetições, o
numaro de series e tempo de repouso
Os exercícios que permitem melhorar a forma física:

 São variados, divertidos e trabalham todas as principais capacidades físicas:

Resistência Força velocidade potencia flexibilidade coordenação

Resumindo
 Duração
O tempo que dura um determinado exercício (exemplo:30 segundos).

 Repetições
Número de vezes que realizas um determinado exercício sem que haja repouso/paragens

 Serie(s)
O(s) bloco(s) de exercícios, por exemplo, de 15 repetições sem que haja repouso/paragens

 Repouso
Tempo de descanso entre series de exercícios

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