Explicativo Do Resumo Expandido: Profa. Helaine Patricia Ferreira

Trabalho de Conclusão de Curso – TCC
EXPLICATIVO
DO RESUMO EXPANDIDO
Profa. Helaine Patricia Ferreira

RESUMO EXPANDIDO
O resumo expandido é uma modalidade de resumo que tem como

objetivo descrever um trabalho acadêmico com objetividade;
O resumo expandido é um tipo de trabalho comumente solicitado quando

há eventos onde a publicação final necessita da apresentação deste texto;
Diferente do resumo simples, o EXPANDIDO é um pouco mais encorpado,

com mais informações para que o leitor possa ter mais dados do que é a
proposta de pesquisa apresentada no Trabalho de Conclusão de Curso.
RESUMO EXPANDIDO
O resumo expandido é um resumo um pouco maior com relação a quantidade de
páginas (linhas ou palavras);
Para a ABNT (NBR 6028 de 2021) – 18.05.2021 – Informação e documentação —

Resumo, resenha e recensão — Apresentação
Quanto à sua extensão, convém que os RESUMOS tenham:
a) 150 a 500 palavras nos trabalhos acadêmicos e relatórios técnicos e/ou

científicos;
b) 100 a 250 palavras nos artigos de periódicos;
c) 50 a 100 palavras nos documentos não contemplados nas alíneas
anteriores.
RESUMO EXPANDIDO
Quando falamos em resumo de um texto, de uma tese, de um artigo científico,
o resumo é uma parte, uma propaganda, um trailer desse material;
Ele vai apresentar a temática, o objetivo, a justificativa, o problema, os autores

que irão fundamentar, a hipótese e a possível conclusão. Quando fazemos
esse tipo de RESUMO (no geral), o trabalho já está pronto, finalizado.
Para o Resumo Expandido esse RESUMO vai ser um pouco mais longo,
mais extenso, mais linhas, mas não chega a ser mais extenso que um ARTIGO
CIENTÍFICO ou um PAPER CIENTÍFICO;
Não tem partes, não sem seções. É um parágrafo único com determinadas
características para esse tipo de escrita.
Para que serve?
• Comunica o que foi pesquisado para a comunidade científica e sociedade;
• É um formato de trabalho ideal para compartilhar em eventos científicos;
• Serve, especialmente para comunicar, de forma direta e clara, sobre o que você
está pesquisando, por quê e como;
• Ele é um documento, cujas ideias e significância possam ser entendidas no

menor tempo possível.
Escrever um resumo expandido requer sutileza e pode ser mais

trabalhoso que um trabalho
científico completo.
Como fazer resumo expandido?
Antes de fazer o resumo expandido, é muito importante que você:
- Leia o arquivo Estrutura do Resumo Expandido.
- Assista as Aulas disponíveis no Studeo;
1. Resumo Expandido;
2. Estrutura do Resumo Expandido;
3. Diagramação do Resumo Expandido;
4. Síntese e dicas do Resumo Expandido;
Além das Aulas da ABNT – CITAÇÕES e REFERÊNCIAS.
- BAIXE A FOLHA TIMBRADA
Para escrever um resumo expandido,

você deve ter uma atenção diferenciada para
capturar os detalhes de texto original
sem que perca o assunto central,
assim como a coesão e coerência.
PASSO A PASSO DO RESUMO EXPANDIDO
1º passo – Escolha do tema;

2º passo – Levantamento bibliográfico – escolha dois autores que abordam o
tema escolhido;
3º passo – Elabore o problema – a pergunta que norteará o resumo expandido;
4º passo – Construa o objetivo – verbo que vai investigar no seu texto;
5º passo – Pense no por quê – na justificativa – relevância desse tema;
6º passo – Possível conclusão – o que foi possível constatar.
PROBLEMA – exemplos
- Quais as melhores estratégias para minimizar os efeitos da pré-escola remota em
sala de alfabetização?
- Quais são as políticas públicas para a educação que foram formuladas nas últimas
três décadas?
- Que desafios e novos saberes técnicos e pedagógicos são colocados ao professor

que ministra aulas na educação a distância?
- A problemática de nossa pesquisa pode ser sintetizada da seguinte forma: As

representações sociais dos profissionais entrevistados sobre TDAH e medicação
influenciam no diagnóstico, no tratamento e na perpetuação da cultura da
medicalização?
JUSTIFICATIVA – exemplos
Apesar de essenciais para o desenvolvimento e organização da sociedade, as políticas
públicas são pouco conhecidas e debatidas em sua essência, ou seja, no que se
refere a influência que sofre para a sua elaboração, construção do texto e aprovação,
posteriormente, sua implantação, avaliação, reelaboração e extinção, caso tenha
alcançado seus objetivos e não seja mais essencial para a sociedade.
Portanto, o estudo justifica-se pela necessidade de mais pesquisas do campo da

Educação que mostrem as questões relativas ao TDAH de forma crítica, de modo a
contribuir com a reflexão sobre os impactos dos encaminhamentos, muitas vezes
equivocados, às clínicas de apoio, bem como sobre o uso desnecessário de
medicamentos nas dificuldades escolares.
NÃO vale justificar que é uma exigência da disciplina

do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC
OBJETIVOS – exemplos
A presente pesquisa possui como objetivo compreender de que forma as políticas públicas
que financiam o Ensino Superior privado foram se construindo nos últimos 30 anos no Brasil.
O objetivo nesta tese foi mostrar que em um mundo globalizado, formar educadoras e
educadores para superar a cultura única dominante é possível mediante os pensamentos
sócio-político-pedagógicos de Paulo Freire e Antônio Gramsci.
O objetivo é mapear, por meio de artigos, como tem sido a produção acadêmica sobre a
informatização nas escolas e o que o mapeamento pode revelar por intermédio dos descritores,
como a informatização vem sendo abordada no contexto escolar.
O objetivo deste estudo é contribuir para uma reflexão de cunho constitucional-penal sobre o
patrimônio cultural, defendendo sua autonomia como bem jurídico, e, assim, apresentar uma
proposta lege ferenda que viabilize a criminalização do tráfico ilícito de bem cultural.
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
• É a parte mais extensa do seu trabalho;
• É o local onde você vai apresentar a sua pesquisa, o embasamento teórico que
você já possui algum tipo de leitura/conhecimento;
• Fazer uso de autores e respetivos anos;
• Por meio de citações diretas (curtas) e indiretas (autor, ano) – apenas dois
autores.
Aula 3 – Diagramação do Resumo Expandido

– cuidado com o plágio acadêmico
para o uso de citações indiretas
CITAÇÕES (ABNT – NBR 10.520 de 2002)
• Segundo a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) – NBR 10.520 –
Citação é a “menção, no corpo do texto, de uma informação extraída de outra
fonte” podendo aparecer no texto ou nota de rodapé (ABNT, 10.520, p. 7);
• As citações se dividem em diretas, indiretas e citação de citação (apud);
• Sempre que se fizer uma citação, deve-se ter o cuidado de indicar com precisão a
fonte utilizada, para não se cometer plágio.
Citações indiretas ou livres (Paráfrases)
• O texto produzido é baseado na obra de um autor consultado;
• Deve-se indicar sempre a fonte original da ideia e, posteriormente, relacioná-la nas
referências;
• Quando o autor é citado dentro da frase o seu sobrenome deverá ser escrito
somente com a primeira letra maiúscula, junto com o ano de publicação da obra
citado, entre parênteses:
Exemplos:
De acordo com Candau (2013), a primeira proposta educacional brasileira colocada pelo
Ministério da Educação que incorporou a pluralidade cultural aos temas transversais do currículo
foram os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) publicados em 1997.
A primeira proposta educacional brasileira colocada pelo Ministério da Educação que incorporou
a pluralidade cultural aos temas transversais do currículo foram os Parâmetros Curriculares
Nacionais (PCNs) publicados em 1997 (CANDAU, 2013).
Citações diretas
• A citação direta é a transcrição textual, cópia fiel, de parte da obra do autor
consultado;
• É necessário sempre apresentar os dados em sequência: autor, ano, número

de página ou páginas;
• As citações diretas se subdividem em curtas e longas.
• Citações diretas curtas  até 3 linhas “entre aspas”;
Citações diretas longas  mais de 3 linhas – recuadas,

fonte menor, espaçamento entre linhas menor
NÃO É PERMITIDO PARA

O RESUMO EXPANDIDO.
Citação de citação – apud
• Quando se utilizar uma informação, colhida de outra fonte que não a original,
deve se usar a expressão apud, que significa citado por;
• O apud é uma expressão latina, que poderá ser utilizada no corpo do texto, mas
dentro dos parênteses, na citação.
OBSERVAÇÃO:
Esse tipo de citação somente deve ser utilizado

em caso de muita necessidade.
CONCLUSÃO
• Apanhado geral da sua pesquisa, apresentando os resultados esperados,
parciais ou alcançados;
• Não apresentar citações e escreva com suas palavras;
• Responda, em forma de texto, se o objetivo proposto foi alcançado ou não.
EXEMPLO:
Conclui-se que é necessário que os docentes, que se propõem a trabalhar
na EAD, busquem aperfeiçoamento técnico-pedagógico para que não
reproduzam as metodologias utilizadas na Educação Presencial.
Palavras-chave – exemplos
Palavras-chave: Cultura; Globalização; Pedagogia Crítica;
A FORMAÇÃO DE EDUCADORAS E EDUCADORES NA E PARA A DIVERSIDADE CULTURAL:
CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE E ANTÔNIO GRAMSCI
Palavras-chave: Educação a Distância; Ciclo de Políticas; Unicesumar; Democratização.

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR NA MODALIDADE A DISTÂNCIA NO
BRASIL: DO CONTEXTO DA INFLUÊNCIA AO CONTEXTO DOS RESULTADOS EM UM ESTUDO DE
CASO
Palavras-chave: Patrimônio cultural; Cultura; Bem jurídico-penal; Convenção do UNIDROIT.

CRIMINALIZAÇÃO DO TRÁFICO ILÍCITO DE BEM CULTURAL:
ASPECTOS CONSTITUCIONAIS-PENAIS E PROPOSTA LEGE FERENDA
REFERÊNCIAS
A lista de referências é um elemento obrigatório em qualquer tipo de trabalho

acadêmico e nela devem figurar APENAS os materiais que foram citados ao longo
do trabalho.
São apresentadas em ordem alfabética pelo SOBRENOME do autor, de modo que

permita sua identificação.
Material extraído da internet deve constar corretamente nesse item,

acrescentando inclusive o site encontrado
Disponível em: http://www.enderecoeletrônico.

Acesso em: dia mês e ano em que leu o material consultado.
Aula – Normas da ABNT – Referências

RESUMO EXPANDIDO – estrutura (próxima aula)
1. 2. 3.
Tema Nome do aluno Nota de rodapé
7.
4. 5. 6. 8.
Fundamentação
Objetivo Justificativa Problema Conclusão
teórica
9. 10. 11.
Palavras-chave Referências Agradecimentos
COMPOSIÇÃO DE NOTAS DO TCC
AE 1 – QUESTIONÁRIO ONLINE – 3,0
AE 2 – RESUMO EXPANDIDO – 7,0
• No TCC não há provas nem substitutiva;
• A Semana de Conhecimentos Gerais não faz parte da composição

de notas;
• Quem está fazendo em caráter de dependência terá que fazer

todo o que está proposto no respectivo módulo – agora é um
RESUMO EXPANDIDO.
• Não enviar arquivos em PDF.

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Profa. Helaine Patricia Ferreira

O resumo expandido é uma modalidade de resumo que tem como

O resumo expandido é um tipo de trabalho comumente solicitado quando

Diferente do resumo simples, o EXPANDIDO é um pouco mais encorpado,

Para a ABNT (NBR 6028 de 2021) – 18.05.2021 – Informação e documentação —

Quanto à sua extensão, convém que os RESUMOS tenham:

a) 150 a 500 palavras nos trabalhos acadêmicos e relatórios técnicos e/ou

Ele vai apresentar a temática, o objetivo, a justificativa, o problema, os autores

• É um formato de trabalho ideal para compartilhar em eventos científicos;

• Ele é um documento, cujas ideias e significância possam ser entendidas no

Escrever um resumo expandido requer sutileza e pode ser mais

Para escrever um resumo expandido,

1º passo – Escolha do tema;

- Que desafios e novos saberes técnicos e pedagógicos são colocados ao professor

- A problemática de nossa pesquisa pode ser sintetizada da seguinte forma: As

Portanto, o estudo justifica-se pela necessidade de mais pesquisas do campo da

NÃO vale justificar que é uma exigência da disciplina

• Fazer uso de autores e respetivos anos;

Aula 3 – Diagramação do Resumo Expandido

• As citações se dividem em diretas, indiretas e citação de citação (apud);

• É necessário sempre apresentar os dados em sequência: autor, ano, número

• As citações diretas se subdividem em curtas e longas.

• Citações diretas curtas  até 3 linhas “entre aspas”;

Citações diretas longas  mais de 3 linhas – recuadas,

NÃO É PERMITIDO PARA

Esse tipo de citação somente deve ser utilizado

• Não apresentar citações e escreva com suas palavras;

• Responda, em forma de texto, se o objetivo proposto foi alcançado ou não.

Palavras-chave: Educação a Distância; Ciclo de Políticas; Unicesumar; Democratização.

Palavras-chave: Patrimônio cultural; Cultura; Bem jurídico-penal; Convenção do UNIDROIT.

A lista de referências é um elemento obrigatório em qualquer tipo de trabalho

São apresentadas em ordem alfabética pelo SOBRENOME do autor, de modo que

Material extraído da internet deve constar corretamente nesse item,

Disponível em: http://www.enderecoeletrônico.

Aula – Normas da ABNT – Referências

• No TCC não há provas nem substitutiva;

• A Semana de Conhecimentos Gerais não faz parte da composição

• Quem está fazendo em caráter de dependência terá que fazer

• Não enviar arquivos em PDF.

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