Edital #002/2024 - Teste Seletivo Simplificado: Quinze Anos de Serviços de Qualidade

ESTADO DO PIAUI
PREFEITURA MUNICIPAL DE FARTURA DO PIAUI – PI

C.N.P.J: 41.522.384/0001-90 AV. MIGUELINO BRAGA, S/N° - BAIRRO – CENTRO – FARTURA DO PIAUÍ. CEP:
64788-000 – e-mail: [email protected]
EDITAL Nº 002/2024 – TESTE SELETIVO SIMPLIFICADO
O Prefeito Municipal de Fartura do Piauí, Estado do Piauí, usando de suas atribuições legais que lhe
confere o Artigo 37 da Constituição Federal, a Lei Orgânica do Município de Fartura do Piauí –PI, com
base na Lei Municipal nº 163/2024 de 14 de fevereiro de 2024, e tendo em vista contrato firmado
entre a empresa Gabriel & Gabriel Consultoria Projetos e Serviços Ltda e o município faz saber que
realizará Teste Seletivo Simplificado para o provimento temporário de vagas de cargos públicos,
observadas as demais disposições legais e de acordo com as normas estabelecidas neste Edital.
1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES
1.1 - O Teste Seletivo Simplificado será regido por este Edital, seus anexos e eventuais retificações,
executado pelo Instituto Gabriel Excelência, CNPJ: 10.590.815/0001-21, endereço eletrônico
www.gabrielexcelencia.net.br.
1.2. Todos os documentos oficiais do concurso – Editais, Comunicados, Avisos, Informações, etc. –
serão disponibilizados no endereço eletrônico do concurso www.gabrielexcelencia.net.br.
1.2. O Teste Seletivo Simplificado objeto deste Edital será realizado em uma única etapa, Prova Objetiva (PO), de
caráter eliminatório e classificatório para todos os cargos.
2. DOS CARGOS, VAGAS, CARGA HORÁRIA, REMUNERAÇÃO E REQUISITOS.
2.1. O detalhamento sobre, o número de vagas, local de trabalho, carga horária, jornada de trabalho,
valor do salário, taxa de inscrição e requisitos/escolaridade é o que consta no quadro a seguir:
QUADRO DEMONSTRATIVO DE VAGAS – SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
CARGOS CÓD. DO C/H VAGAS SALÁRIOS INSCRIÇÃ PRÉ-REQUISITOS

CARGO/Nº DE CADASTRO R$ OVALOR
VAGAS. DE RESERVA R$
Auxiliar de Cód. 001 40h 05 1.412,00 90,00 Ensino Fundamental

Serviços Gerais 02 vagas PNE Incompleto
14 Vagas LC
TOTAL 16
vagas
Vigia Cód. 002 40h 02 1.412,00 90,00 Ensino Fundamental

04 vagas Incompleto
Motorista Cat. B Cód. 003 40h 01 1.412,00 90,00 Ensino Fundamental

02 vagas Incompleto + CNH Cat. B
Motorista Cat. D Cód. 004 40h 01 1.412,00 100,00 Ensino Fundamental

02 vagas Incompleto + CNH Cat. D
Instituto Gabriel Excelência – www.gabrielexcelencia.net.br – CNPJ: 10.590.815/0001-21

Quinze Anos de Serviços de Qualidade
ESTADO DO PIAUI
Monitor Escolar Cód. 005 40h 01 1.412,00 105,00 Ensino Médio completo
01 vaga
Digitador Cód. 006 40h 03 1.412,00 105,00 Ensino Médio completo

04 vagas
Professor Classe Cód. 007 20h 01 1.412,00 110,00 Curso de Licenciatura Plena em
B – Inglês 01 vaga Letras/Inglês
B – Português 02 vagas Letras/Português
B – Matemática 01 vaga Matemática
B – Pedagogia 08 vagas Pedagogia
B – História 02 vagas História
Nutricionista Cód. 012 30h 01 2.400,00 110,00 Curso Superior em Nutrição e

01 vaga Registro no Conselho de
Classe
Psicopedagoga Cód. 013 30h 01 1.700,00 110,00 Curso Superior de Lic. Em

01 vaga Pedagogia com Pós em
Psicopedagogia
Assistente Social Cód. 014 30h 01 1.700,00 110,00 Curso Superior em Serviço
01 vaga Social e Registro no Conselho
de Classe
Psicólogo Cód. 015 20h 01 2.400,00 110,00 Curso Superior em Psicologia e

01 vaga Registro no Conselho de
Classe
*PNE – Portador de Necessidades Especiais

* LV – Livre Concorrência
3. PARA INVESTIDURA NO CARGO

3.1. O candidato aprovado no Teste Seletivo Simplificado de que trata este Edital será investido no
cargo se atender às seguintes exigências:
a) Ser brasileiro nato ou naturalizado, ou estrangeiro conforme o disposto na Legislação Pertinente.

b) Ter idade mínima de 18 (dezoito) anos no ato de sua convocação.
c) Estar em gozo dos direitos políticos (ter votado na última eleição) comprovados.
d) Possuir nível de escolaridade e habilitação exigido para o exercício do cargo a que irá concorrer
conforme ANEXO I.

ESTADO DO PIAUI
e) Estar quite com as obrigações militares se for do sexo masculino.
f) Estar apto fisicamente e mentalmente para o exercício do cargo ao qual concorra, não sendo
portador de deficiência para com as atribuições que o cargo requer.
g) Não possuir impedimento legal conforme a Lei 8.745 de 09 de dezembro de 1993.
3.2. O candidato deverá certificar-se de que preenche todos os requisitos exigidos para participação
no referido Teste Seletivo. A falta de qualquer um dos requisitos especificados no subitem 3.1 impedirá
a posse do mesmo.
4. DOS PROCEDIMENTOS DE INSCRIÇÃO, RECOLHIMENTO DA TAXA

4.1 - O período de inscrição, irá transcorrer conforme prazo disposto no cronograma de atividades
constante no Anexo I.
3.1 Para inscrição, o candidato deverá observar o que segue:
a) acessar o link próprio do certame no endereço eletrônico www.gabrielexcelencia.net.br ;
b) preencher o requerimento de inscrição que será exibido e, em seguida, enviá-lo de acordo com as
respectivas instruções;
c) o envio do requerimento de inscrição contendo valor da taxa de inscrição, que deverá ser impresso
e pago em espécie em qualquer agência bancária, ou por meio eletrônico, sendo de inteira
responsabilidade do candidato a impressão e a guarda do comprovante de pagamento da inscrição;
d) a inscrição feita pela internet somente terá validade após a confirmação do pagamento pela rede
bancária;
e) o pagamento do valor da taxa de inscrição deverá ser efetuado até a datada prevista no boleto.
f) o requerimento de inscrição será cancelado caso o pagamento da taxa de inscrição não seja efetuado
até a data prevista, não podendo em hipótese alguma ser gerado o impresso outro boleto, ou seja, até
às 23h59min do último dia do prazo previsto para seu pagamento.
4.3. A inscrição somente será efetivada após a confirmação do pagamento feito por meio do boleto
bancário;
4.4. Uma vez efetivada a inscrição, e efetua o pagamento do boleto, não será permitida, em hipótese
alguma, a realização de alteração no que se refere ao cargo escolhido na ocasião da inscrição no
certame;
4.5. Só será aceito uma inscrição por cargo;
4.6. O valor referente ao pagamento da taxa de inscrição não será devolvido em hipótese alguma, salvo
no caso de cancelamento do certame por conveniência da Administração Pública;
5. PROCEDIMENTO PARA OS PEDIDOS DE ISENÇÃO DA TAXA DE INSCRIÇÃO

5.1. Não haverá isenção total ou parcial do valor da taxa de inscrição, exceto no caso:
a) Pessoas inscritas no Cadastro Único para Programas Sociais (CadÚnico), do governo federal, cuja
renda familiar mensal per capita seja o estabelecido na faixa previsto em Lei. O candidato interessado
deverá informar, no ato da inscrição, seus dados pessoais rigorosamente em conformidade com os que
foram originalmente inserido no órgão de Assistência Social de seu Município, responsável pelo
cadastramento de famílias no CadÚnico, em seguida enviar, no período previsto no cronograma de
atividades, a Solicitação de ISENÇÃO através de requerimento em anexo e o boleto bancário (pago ou
não) acompanhado da seguinte documentação: a) Em anexo: imagem da Carteira de Trabalho e

ESTADO DO PIAUI
Previdência Social (CTPS) com baixa do último emprego, ou b) Em anexo: imagem da publicação do
ato que o exonerou se ex-servidor vinculado à Administração Pública, pelo regime estatutário;
c) Em anexo: imagem da declaração ou certidão expedida pelo INSS com dados cadastrais contidos no
CNIS (Cadastro Nacional de Informação Social);
d) Em anexo: imagem de declaração, firmada pelo próprio candidato, de que a renda per capita/mês
da família não seja superior a R$ 100,00 (cem reais), considerando, para tanto, os ganhos dos membros
do núcleo familiar que vivam sob o mesmo teto, bem como comprovante de rendimento de todos os
membros que compõem a família;
e) Em anexo: imagem do boleto gerado no ato da inscrição (mesmo que não tenha sido pago);
f) Em anexo: imagem do Cartão do Auxilio Brasil do Governo Federal (no caso dos beneficiados pelo
referido programa)
g) No campo do e-mail: Nome completo, CPF e o código do cargo para o qual está concorrendo, bem
como dados bancários para eventual devolução do valor pago, em caso de deferimento do pedido de
isenção.
5.2. Disposições Gerais:

a) A solicitação realizada após o previsto neste Edital, ou realizada de forma diferente da estabelecida
neste será INDEFERIDA.
b) Cada candidato deverá enviar somente um e-mail, que não será respondido a título de confirmação,
devendo o mesmo (candidato) acompanhar a lista de inscrição deferida (homologada) no prazo
estabelecido no cronograma de atividades.
c) Cada e-mail deverá conter as informações de apenas um candidato, não sendo admitida a utilização
do mesmo e-mail para mais de um candidato em hipótese alguma.
d) O envio da documentação é de responsabilidade exclusiva do candidato. A executora não se
responsabilizará por qualquer tipo de problema que impeça a chegada dessa documentação a seu
destino, ordem técnica dos computadores, falhas de comunicação, bem como por outros fatores que
impossibilitem o envio ou a abertura dos arquivos enviados, assim como não será fornecido e (ou)
fornecida cópia desses documentos, que valerão exclusivamente para este processo.
e) O candidato deverá manter aos seus cuidados a documentação enviada por meio do e-mail. Caso
seja solicitado pela executora, o candidato deverá enviar a referida documentação por meio de carta
registrada para confirmação da veracidade das informações.
f) A veracidade das informações prestadas no requerimento de ISENÇÃO será de inteira
responsabilidade do candidato, podendo este responder, a qualquer momento, no caso de serem
inverídicas ou utilizados documentos falsos, por crime contra a fé pública, o que acarretará eliminação
do concurso, aplicando-se, ainda, o disposto no parágrafo único do Art. 10 do Decreto nº 83.936, de 6
de setembro de 1979.
5.3. A confirmação da homologação da inscrição deverá ser consultada no endereço

eletrônico www.gabrielexcelencia.net.br no período previsto no Cronograma de Atividades.
5.4. Em caso de erro detectado ou omissão referente (nome, número da identidade, sexo, endereço
e CPF), EXCETO o cargo, o candidato terá um prazo de 48 (quarenta e oito) horas após a
divulgação para recorrer junto à executora, por meio de formulário (RECURSO) disponível no

ESTADO DO PIAUI
endereço eletrônico www.gabrielexcelencia.net.br, enviado para o e-mail excelencia-
[email protected]
5.5. Caberá recurso referente à inscrição que tenha sido efetuada com o regular recolhimento da
respectiva taxa de inscrição e que não conste como homologada, neste caso o candidato deverá enviar
para o e-mail [email protected] cópia do cadastro de inscrição e o comprovante de
pagamento, destacando o dia o horário e o Banco em que efetuou o pagamento e dentro do prazo
previsto no cronograma deste certame.
5.6. Não será aceito, em hipótese alguma, reclamação posterior ao prazo previsto de inscrições NÃO
homologadas, o candidato que deixar de recorrer no prazo previsto estará eliminado e NÃO poderá
participar do certame.
5.7. A efetivação da inscrição implica a aceitação tácita das condições fixadas para a realização do
Concurso, não podendo o candidato, portanto, sob hipótese alguma, alegar desconhecimento das
normas estabelecidas no presente Edital.
6. DOS PORTADORES DE PCD

6.1 - Serão reservadas às Pessoas com Deferência PCP, em caso de aprovação, 5% (cinco por cento) do
total de vagas de que trata este Edital e das que vierem a surgir durante o prazo de validade do referido
certame, desde que a deficiência de que são portadoras sejam compatíveis com as atribuições do cargo.
6.1.1 - Na falta de candidato aprovado na condição de portador de necessidades especiais, a vaga será
preenchida pelos demais selecionados (LV), com estrita observância da ordem classificatória.
6.2 - Consideram-se pessoas portadoras de necessidades especiais aquelas que se enquadram nas
categorias discriminadas no artigo 4º do Decreto nº 3.298, de 20/12/1999, com alteração do Decreto
nº 5.296, de 02/12/2004.
6.3 – Só serão consideradas deficiências aquelas conceituadas na medicina especializada de acordo

com os padrões mundialmente estabelecidos.
6.4 – No ato da inscrição o candidato portador de necessidades especiais deverá declarar na ficha de
inscrição o tipo do qual é portador e suas condições, em seguida enviar o laudo técnico que a comprove
sua condição, para executora pelo e-mail [email protected] dentro do período de
inscrição, devendo comunicar também no ato se deseja a prova especial e qual tipo.
6.5 – A documentação uma vez entregue não será devolvida.
6.6 – A relação dos candidatos com inscrições homologadas para as vagas reservadas a portador de
necessidade especial será divulgada no endereço eletrônico www.gabrielexcelencia.net.br

ESTADO DO PIAUI
7. DA PROVA OBJETIVA (PO)
7.1 . A Prova Objetiva (PO) terá caráter eliminatório para todos os cargos.
7.2. A prova será composta de 30 (trinta) questões objetivas de múltipla escolha com 05 (cinco)
alternativas, representadas pelas letras (a, b, c, d, e), onde somente 01 (uma) estará correta, conforme
discriminação a seguir:
Professor Classe B – Pedagógico
DISCIPLINA Nº DE QUESTÕES PESO PONTOS
Português 10 1,0 10,0
Raciocínio Lógico 10 1,0 10,0
Conhecimentos Pedagógicos 10 2,0 20,0
TOTAL 30 40,0
Assistente Social/Psicólogo/Psicopedagogo
TOTAL 30 40,0
Professor Classe B - História/Inglês e Matemática
Português 5,0 1,5 7,5
Conhecimentos Específicos 15 1,5 22,5
TOTAL 30 40,0

ESTADO DO PIAUI
Professor Classe B – Português
Conhecimentos Específicos 20 1,5 30,0
TOTAL 30 40,0
Monitor Escolar e Digitador
Conhecimentos Básicos em Informática 10 1,0 10,0
TOTAL 30 40,0
Auxiliar de Serviços Gerais e Vigia
TOTAL 30 40,0
8. DA REALIZAÇÃO DA PROVA OBJETIVA

8.1. A prova está prevista para ser realizada no dia 07 de abril (DOMINGO) de 2024, na cidade de
Fartura do Piauí - PI.
8.2. A prova terá duração de 3h, a contar do horário de seu início previsto para as 13h30 min.,
encerrando-se às 16h e 30min.

ESTADO DO PIAUI
8.3. Não será permitido, em hipótese alguma, ao candidato realizar a prova fora do local e horário
determinado e divulgado previamente pela executora.
8.4. O candidato deverá comparecer ao local da prova 01 (uma) hora antes do horário determinado,
com o documento de identificação original com validade nacional em perfeito estado de conservação
e caneta esferográfica azul ou preta.
8.5. Os portões dos Centros de Aplicação – CA só estarão abertos 30 min. antes do horário previsto
para o início da prova, o comparecimento de 1 (uma) hora antes deve-se ao fato do candidato localizar
a sua sala, através de lista específicas afixadas nos Centros de Aplicações - CA.
8.6. Só serão aceitos como documento de identificação: Carteiras expedidas pelos comandos militar,
pelas secretarias de segurança públicas, pelos institutos de identificação e Corpo de Bombeiros
Militares, carteiras emitidas por órgãos de fiscalização de exercício profissionais (ordens e conselhos
ou afins), passaporte brasileiro (dentro da validade), certificado de reservista, carteiras funcionais do
Ministério Público e da Magistratura, Carteira de Trabalho e Carteira Nacional de Habilitação – CNH
(modelo novo).
8.7. Em caso de perda ou extravio do referido documento, o candidato deverá apresentar um

Boletim de Ocorrência (BO), registrado no órgão competente, expedito e datado no máximo de 30
(trinta dias).
8.7.1. O candidato, na condição do subitem 8.7, deverá ser registrado como ocorrência pelo fiscal de
sala, assim como, quando houver dúvida quanto à assinatura do candidato na lista de frequência em
referência ao documento de identificação apresentado.
8.8. Não será permitido qualquer tipo de consulta.
8.9. Não será permitida a entrada de qualquer candidato portando celular (ou similar), mesmo que
desligado, relógio com calculadora (ou similar) bolsa (exceto porta carteira).
8.10. Não será permitida a entrada de qualquer candidato ou pessoa estranha à organização do
certame após o início das provas.
8.11. Os 03 (três) últimos candidatos somente poderão retirar-se da sala de provas juntos.
8.12. Durante a realização das provas os candidatos só poderão se ausentar da sala mediante o
acompanhamento de um fiscal.
8.13. Após o início da prova, o candidato não poderá deixar o recinto de aplicação antes de decorrido
o prazo mínimo de 30min.

ESTADO DO PIAUI
8.14. Ao deixar a sala o candidato deverá devolver o CARTÃO-RESPOSTA e o CADERNO DE PROVA,
exceto, na última hora de prova, em que o candidato ao deixar a sala poderá levar o caderno de prova.
8.15. Não será publicado no site oficial da executora o caderno de prova, já que será disponibilizado ao
candidato conforme 8.15.
9. DA HABILITAÇÃO E CLASSIFICAÇÃO
9.1 – Serão classificados para os cargos constantes no presente Edital os candidatos que obtiverem no
mínimo 50% (cinquenta por cento) do total de pontos, sem zerar nenhuma das disciplinas que
compõem a prova, até o limine de vagas ofertadas no cadastro de reserva.
9.2 – A classificação de candidatos dar-se-á rigorosamente da maior para a menor nota.
9.3 – Em caso de igualdade de pontos entre candidatos ao mesmo cargo, serão observados os seguintes
critérios:
9.3.1 – O candidato maior de 60 (sessenta) anos:

a) “Primeiro critério de desempate em certame público será a idade, dando-se preferência ao de idade
mais elevada” (Lei Nacional N.º 10.741/2003 – art. 27, parágrafo único)
b) Tenha obtido a maior pontuação na Prova de Conhecimentos Específicos.
c) Tenha obtido a maior pontuação na prova de português.
9.4. - Se o candidato é menor de 60 (sessenta) anos:
a) Tenha obtido a maior pontuação na Prova de Conhecimentos Específicos.
b) Tenha obtido a maior pontuação na prova de português.
c) O candidato mais idoso.
9.5 - Persistindo o empate entre os candidatos, depois de aplicados todos os critérios acima, o
desempate dar-se-á através do sistema de sorteio público. O referido sorteio será levado a termos pela
executora, em horário e local determinados, sendo que os candidatos deverão ser comunicados com
antecedência mínima de 48h da sua realização, com a presença dos respectivos candidatos ou
procuradores devidamente constituídos para este fim.
9.6 – A classificação do candidato dar-se-á rigorosamente da maior para a menor.
9.7 – Serão divulgados pela executora apenas os nomes dos candidatos aprovados e classificados até o
limine de vagas ofertadas no cadastro de reserva.
10. DOS RECURSOS
10.1. Será assegurado ao candidato o direito de recurso, em todas as etapas deste certame.

ESTADO DO PIAUI
10.1.1. Admitir-se-á para cada candidato apenas um único recurso por questão, no caso da Prova
Objetiva (PO), o qual deverá ser enviado via formulário específico disponível neste Edital.
10.2. O prazo para a interposição de recurso é de 48h (quarenta e oito horas) a partir da divulgação do
GABARITO PRELIMINAR e de RESULTADOS, conforme cronograma.
10.3. Será indeferido o pedido de recurso apresentado fora de prazo e sem o preenchimento do
formulário próprio disponível em anexo ao Edital.
10.4. Os recursos deverão ser enviados à Comissão de Concurso Público (certame) da executora,
através do endereço eletrônico E-mail: [email protected] dentro do prazo estabelecido
neste edital.
10.5. Se, da análise do recurso, for constatada a necessidade de anulação de questão, no caso da Prova
Objetiva (PO), o ponto relativo à mesma será atribuído a todos os candidatos que concorrerem ao
respectivo cargo, independentemente de terem recorrido. Caso necessite de mudança no GABARITO
divulgado, a prova será corrigida de acordo com o GABARITO DEFINITIVO (OFICIAL).
10.6. Após a análise dos recursos contra os resultados preliminares da Prova Objetiva (PO), a Banca
Examinadora poderá manter ou alterar o resultado divulgado, com a devida justificativa.
10.7. Em nenhuma hipótese será aceito pedido de revisão da resposta ao recurso de gabarito oficial
definitivo, bem como contra o resultado final das provas e de suas etapas.
10.8. Será liminarmente indeferido o recurso cujo teor desrespeite a Banca
11. DA VALIDADE E CONTRATAÇÃO
11.1. O prazo de validade do Teste Seletivo será de 12 (meses) a contar da data de sua assinatura,
podendo ser renovado por igual período, mediante ato do Poder Executivo, observada a conveniência
e oportunidade da Administração.
12. DISPOSIÇÕES GERAIS
12.1. A falsidade de afirmações e/ou documentos, ainda que verificados posteriormente à realização
do Teste Seletivo Simplificado, implicará na eliminação sumária do candidato, e será declarada nula de
pleno direito a inscrição e todos os atos decorrentes sem prejuízos de eventuais soluções de caráter
judicial.
12.2. Será excluído do Teste Seletivo Simplificado, por ato da executora, o candidato que:
a) Fizer declarações falsas ou inexatas em qualquer documento;

ESTADO DO PIAUI
b) Agir com incorreção ou indelicadeza para qualquer membro da equipe encarregada da aplicação
das provas;
c) For surpreendido, durante as provas, em comunicação com outro candidato, assim como utilizar-
se de livros, impressos ou anotações;
d) Usar falsa identificação pessoal;
e) Utilizar e/ou tentar meios fraudulentos para obter aprovação própria ou de terceiros em qualquer
etapa do processo seletivo.
f) Deixar de preencher o Requerimento de Inscrição com a devida clareza e/ou não registrar o cargo
para o qual deseje concorrer.
g) Responder outra prova que não seja a do seu cargo.
h) Deixar de entregar o cartão-resposta, ou se recusar a entregar o caderno de prova ao se ausentar
definitivamente da sala antes da última hora prevista para o final da prova;
i) Recusar-se a assinar a frequência de sala;
j) Fotografar, filmar ou, de alguma forma registrar e divulgar imagens e informações acerca do local
da prova, da prova e de seus participantes.
12.3. Não serão fornecidos atestados, certificados ou certidões relativas à classificação ou notas de
candidatos, nem referente à participação no referido certame.
12.4. A classificação do processo seletivo do candidato será concretizada quando preenchidas todas as
exigências que preceituem este Edital, observando as pertinências legais da administração pública do
Município de Fartura do Piauí - PI. .
12.5. O candidato classificado nas condições do subitem anterior será convocado por meio de portaria
coletiva publicada nos murais da Prefeitura Municipal de Fartura do Piauí - PI e no Diário Oficial dos
Municípios do Estado do Piauí.
12.6. A lotação do candidato aprovado obedecerá a critérios estabelecidos pelo poder executivo e
de acordo com a disposição de vagas estabelecidas neste edital.
12.7. A documentação do candidato aprovado estabelecido no item 3.0 só deverá ser apresentada no
ato de sua convocação.
12.7.1. Caso o candidato convocado não atenda as normas estabelecidas neste edital, a
administração poderá convocar um outro classificado na ordem prevista para assumir o cargo.
12.8. Os profissionais aprovados no respectivo Teste Seletivo Simplificado deverão cumprir
integralmente a carga horária estabelecida no presente Edital. .
12.9. Qualquer tipo de informação referente ao Teste Seletivo Simplificado será publicado através
de Murais da Prefeitura Municipal de Fartura do Piauí - PI e no endereço eletrônico
www.gabrielexcelencia.net.br, na imprensa local e do Diário Oficial dos Municípios do Estado do
Piauí.

ESTADO DO PIAUI
12.10. Ficam impedidos de participar desse certame na qualidade de candidato, cônjuge, companheiro
ou parente, em linha reta, colateral ou por afinidade, até o terceiro grau dos membros da Comissão
Acompanhamento do certame, bem como, funcionários da executora e seus parentes consanguíneos
ou por afinidade até 3º grau, além de alicerçada nos referidos princípios constitucionais, a previsão
tem supedâneo no art. 20 da Lei Nº 9.784/1999 e entendimento do Tribunal de Contas do Estado do
Piauí.
12.11. O candidato interessado em concorrer a uma das vagas previstas neste Edital deverá adquiri-
lo via internet, no endereço eletrônico www.gabrielexcelencia.net.br.
12.12. O candidato classificado deverá manter atualizado seu endereço e demais contados junto à
executora, através do e-mail [email protected] até a publicação final do certame e
junto à Prefeitura Municipal de Fartura do Piauí - PI após a homologação do resultado.
12.13. A convocação de candidatos classificados é de inteira responsabilidade da Prefeitura Municipal

de Fartura do Piauí - PI.
15.14. Os casos omissos serão resolvidos pela coordenação geral do Teste Seletivo Simplificado
obedecendo à legislação vigente.
Fartura do Piauí - PI - PI, 23 de fevereiro de 2024

ESTADO DO PIAUI
ANEXO I - CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
ATIVIDADE DATA LOCAL
Publicação do Edital Dia 23/02/2024 Prefeitura

Municipal/www.gabrielexcelencia.net.br/ Diário
Oficial
Inscrições dos candidatos Dia 26/02/2024 a www.gabrielexcelencia.net.br

11/03/2024
(via internet)
Último dia de pagamento da taxa de 14/03/2024 Rede bancária e corresponde bancário.
inscrição
Período de solicitação de ISENÇÃO da taxa De 28 a [email protected]

de inscrição 29/02/2024
Resultado dos candidatos ISENTOS www.gabrielexcelencia.net.br

05/03/2024
Homologação de candidatos aptos a fazer a Até dia www.gabrielexcelencia.net.br

Prova Objetiva
18/03/2024
Recursos dos candidatos referentes às 18 e 19/03/2024 Conforme Edital

inscrições indeferidas
Divulgação dos locais onde serão aplicadas Até o dia

as provas com os nomes de candidatos por
03/04/2024
Centro de Aplicação, endereço e sala. www.gabrielexcelencia.net.br
Aplicação da prova objetiva Conforme local especificado na relação publicada

07/04/2024
Divulgação do Gabarito Preliminar www.gabrielexcelencia.net.br

09/04/2024
Prazos para recursos ao Gabarito www.gabrielexcelencia.net.br

09 e 10/04/2024
Gabarito Definitivo Até o dia www.gabrielexcelencia.net.br

15/04/2024
Resultado Preliminar Até o dia www.gabrielexcelencia.net.br
22/04/2024
Recursos contra resultado www.gabrielexcelencia.net.br
22 a 23/04/2024
Resultado Final www.gabrielexcelencia.net.br

25/04/2024

ESTADO DO PIAUI
CONHECIMENTOS BÁSICOS – NÍVEL SUPERIOR
LÍNGUA PORTUGUESA: Leitura e interpretação de textos (Exceto Professor de Língua Portuguesa):

compreensão e interpretação de variados gêneros discursivos. Informações implícitas e explícitas. Significação
contextual de palavras e expressões. Semântica e estilística: polissemia, sinonímia, antonímia, paronímia,
homonímia, hiperonímia, denotação e conotação, sentido e sentido figurado, figuras de linguagem. Funções da
linguagem. Texto e discurso: intertextualidade, paródia. Tipologia textual e gêneros discursivo de circulação
social: estrutura composicional; objetivos discursivos do texto; contexto de circulação; aspectos linguísticos.
Texto e textualidade: coesão, coerência, argumentação e intertextualidade. Linguagem e adequação social:
Variedades linguísticas e seus determinantes culturais, sociais, regionais, históricos e individuais. Registros
formal e informal da escrita padrão. Fonética e fonologia: tonicidade, ortografia e acentuação gráfica. Crase.
Morfologia: classificação e flexão das palavras, emprego de nomes, pronomes, conjunções, advérbios,
preposições, modos e tempos verbais. Análise morfológica. Sintaxe: frase, oração, período. Termos da oração.
Coordenação e subordinação. Análise sintática. Concordâncias verbal e nominal; regências verbal e nominal;
colocação pronominal aplicada ao texto. Sinais de pontuação como fatores de coesão. Conhecimento gramatical
de acordo com o padrão culto da língua. Ortografia oficial: Novo Acordo Ortográfico.
RACIOCÍNIO LÓGICO: Estrutura lógica de relações arbitrárias entre pessoas, lugares, coisas ou eventos fictícios;
dedução de novas informações das relações fornecidas e avaliação das condições usadas para estabelecer a
estrutura destas relações. Conhecimentos de matemática elementar necessários para resolver questões que
envolvam estruturas lógicas, lógica de argumentação, lógica das proposições, uso dos conectivos (e, ou, não, se...
então), tabelas verdade, relações, gráficos e diagramas. Raciocínio lógico envolvendo problemas aritméticos e
geométricos com: Teoria dos Conjuntos (união e intersecção, diagrama de Venn) sequências numéricas; máximo
divisor comum e mínimo múltiplo comum; análise combinatória: estatística e probabilidade.
CONHECIMENTOS BÁSICOS – NÍVEL MÉDIO
LÍNGUA PORTUGUESA: Compreensão e interpretação de gêneros textuais variados. Recursos de textualidade

(coesão, coerência; relações intertextuais). Domínio da ortografia oficial: emprego das letras, pontuação e
acentuação gráfica oficial (Novo acordo). Semântica (antonímia, sinonímia, paronímia, homonímia, polissemia e
seus efeitos discursivos). Significação, estrutura e formação das palavras. Classes de palavras - flexões e emprego:
substantivo, artigo, numeral, adjetivo, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição. Domínio
da estrutura morfossintática do período simples e composto: relações de coordenação entre orações e entre
termos da oração; relações de subordinação entre orações e entre termos da oração; concordâncias verbal e
nominal; regências nominal e verbal; emprego do sinal indicativo de crase; colocação pronominal. Funções e
Empregos das palavras “que” e “se” emprego dos porquês. Estilística: figuras de sintaxe, de palavras e de
pensamento.
RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO: Operações com números reais. Mínimo Múltiplo Comum e Máximo
Divisor Comum. Razão e Proporção. Porcentagem. Regra de Três Simples e Composta. Média Aritmética Simples
e Ponderada. Juros simples e compostos. Equação de 1º e 2º Graus. Sistema de equações de 1º Grau. Relação

ESTADO DO PIAUI
entre grandezas. Tabelas e Gráficos. Sistemas de medidas usuais. Noções de geometria: forma, perímetro, área,
volume, ângulo, Teorema de Pitágoras. Raciocínio lógico. Resolução de problemas.
CONHECIMENTOS COMUNS AOS CARGOS DE PROFESSOR
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS (Comum aos cargos de Professor, exceto Professor Classe A): Aspectos
Filosóficos da Educação ‐ o pensamento pedagógico moderno: iluminista, positivista, socialista, escola novista,
fenomenológico‐existencialista, antiautoritário, crítico. Tendências pedagógicas na prática escolar brasileira e
seus pressupostos de aprendizagem: tendências liberais e progressistas. Aspectos sociológicos da Educação ‐ as
bases sociológicas da educação, a educação como processo social, as instituições sociais básicas, educação para
o controle e para a transformação social, cultura e organização social, desigualdades sociais, a relação
escola/família/comunidade. Aspectos Psicológicos da Educação ‐ a relação desenvolvimento/aprendizagem:
diferentes abordagens, a relação pensamento / linguagem ‐ a formação de conceitos, crescimento e
desenvolvimento: o biológico, o psicológico e o social. O desenvolvimento cognitivo e afetivo. Aspectos do
Cotidiano Escolar ‐ a formação do professor; a avaliação como processo e; a relação aluno/professor. A função
social do ensino: os objetivos educacionais, os conteúdos de aprendizagem; as relações interativas em sala de
aula: o papel dos professores e dos alunos; a organização social da classe. Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Básica ‐ LDB. Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental.
CONHECIMENTOS – NÍVEL FUNDAMENTAL
LÍNGUA PORTUGUESA: Compreensão de textos de uso prático no cotidiano. Conhecimento linguístico:

ortografia, separação silábica, acentuação gráfica (Novo acordo); pontuação. Morfologia: flexão e emprego das
classes gramaticais. Sintaxe do período simples: os termos da oração. Concordâncias nominal e verbal. Semântica
‐ significação das palavras: sinônimos, antônimos, homônimos e parônimos; polissemia das palavras.
RACIOCÍNIO LÓGICO‐MATEMÁTICO: Números e Operações: Naturais, Inteiros e Racionais. Noções de dúzia;

Unidade, Dezena, Centena e Milhar; Arroba. Grandezas Proporcionais: Razão, Proporção, Regra de três simples,
valor de um número desconhecido. Geometria Plana. Sistema de Medidas: Comprimento, Capacidade, Massa,
Superfície, Volume. Tratamento da Informação: Leitura e Interpretação de gráficos e tabelas.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS – NÍVEL SUPERIOR
ASSISTENTE SOCIAL: 1. O Serviço Social e a Educação. O processo de trabalho em serviço social na área
educacional. Estratégias, intervenção profissional e interdisciplinaridade. Mediação e instrumentalização no
trabalho do assistente social. 2. Propostas de intervenção na área educacional: planejamento, programas,
projetos e atividades de trabalho. Estratégias, instrumentos e técnicas de intervenção: abordagem individual,
técnica de entrevista, abordagem coletiva, trabalho com grupos, em redes e com famílias, atuação na equipe Inter
profissional (relacionamento e competências). Diagnóstico. 3. Políticas educacionais e Lei de Diretrizes e Bases
da Educação (LDB). 4. Políticas, diretrizes, ações e desafios na área da família, da criança e do adolescente:
Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA); o papel dos conselhos, centros de defesa e delegacias; adoção e
guarda; violência contra crianças e adolescentes; prostituição infanto-juvenil; extermínio, sequestro e tráfico de
crianças; exploração sexual; sexo e turismo; violência praticada por jovens; delinquência infanto-juvenil;
trajetórias delinquenciais e os papéis da família e da justiça; trabalho infantil; problemas familiares: diagnóstico,

ESTADO DO PIAUI
abordagem sistêmica e estratégias de atendimento e acompanhamento; alternativas para a resolução de
conflitos: conciliação e mediação.
PSICÓLOGO: 1. Psicologia Escolar: história e perspectivas; 2. Raízes e aspectos atuais das relações escola-
sociedade; 3. O psicólogo escolar e as intervenções junto aos diferentes agentes educacionais: possibilidades,
limites e desafios; 4. Desenvolvimento físico, psicológico cognitivo e social da infância à adolescência; 5. Fatores
intrapessoais, contextuais e interpessoais envolvidos nos processos de ensino e aprendizagem; 6. Relação
família-escola; 7. (In)disciplina na escola: diferentes perspectivas de análise; 8. O psicólogo escolar e a orientação
sexual; 9. A ação do psicólogo escolar diante da educação inclusiva; 10. As dificuldades de aprendizagem e seus
diversos determinantes; 11. Fracasso escolar: teorias e perspectivas. 12. Parâmetros Curriculares Nacionais
(PCNs); Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).
NUTRICIONISTA: Nutrição Normal: Conceito de alimentação e nutrição. Pirâmide alimentar e seus grupos de
alimentos. Leis de alimentação. Cálculo das necessidades calóricas basais e adicionais. Cálculo de dietas normais.
Nutrientes: definição, propriedades, função, digestão, absorção, metabolismo, fontes alimentares.
Particularização da dieta normal para os diferentes grupos etários: alimentação do lactente (0 a 1 ano), do infante
(1 a 2 anos), do pré‐escolar (2 a 7 anos), do escolar (7 a 12 anos) e do adolescente (12 a 18 anos). Técnica
Dietética: condições sanitárias, composição e classificação dos alimentos; seleção, conservação e
armazenamento; técnicas de pré‐preparo, preparo e cocção; compras, métodos e procedimentos de recepção e
estocagem movimentação e controle de gêneros. Alimentação escolar e segurança alimentar. Noções de
epidemiologia das doenças nutricionais e desnutrição proteico‐calórica. Microbiologia de alimentos:
Toxinfecções e toxinoses alimentares; controle sanitário de alimentos; APPCC; controles de temperatura no fluxo
dos alimentos. Legislação profissional e Código de Ética do Nutricionista.
PSICOPEDAGOGO: Conhecimentos Específicos – Psicopedagogo 1. Desenvolvimento da Psicopedagogia no

Brasil: origens, atualidades e perspectivas. 2. Psicopedagogo: função, competências e habilidades para o trabalho
na escola com alunos, professores e família num aspectointra e interdisciplinar. 3. Métodos no processo de
ensinar e aprender baseado nos princípios do desenvolvimento humano e da estimulação de potencialidades.4.
Desenvolvimento cognitivo – o aluno como sujeito de seu processo de aprendizagem. Aspectos relacionados ao
professor, ao aluno e às práticas pedagógicas. O cotidiano da sala de aula e o universo afetivo e sociocultural da
criança.5. Psicoeducacional – planejamento e execução de compreensão do processo ensino-aprendizagem e
conhecimento das características psicossociais da clientela (professor, aluno, diretor e equipe multiprofissional).
6.Práticas de atendimento psicopedagógico - Aspectos Afetivos, Cognitivos e Sociais Envolvidos no Processo de
Ensino-Aprendizagem – construção do conhecimento mediado por afetos e significações sociais. 7. Motivação da
aprendizagem – conhecimento e implementação de sistemas motivacionais adequados que incluam a
participação direta do professor/aluno e demais integrantes do sistema educacional.8. Estratégias de
aprendizagem – conhecimento sobre o conceito e o desenvolvimento de estratégias de aprendizagem com
alunos/ professores/ família, de modo a favorecer o processo de aprendizagem. 9. Etiologia dos problemas de
aprendizagem - distúrbios relacionados a escrita, leitura, fala, desenvolvimento da psicomotricidade e
comormidades relacionadas a limitações de desenvolvimento da aprendizagem. 10. Orientação psicopedagógico
– observação e exploração de aptidões e outros meios, que contribuam para uma melhor integração do indivíduo
como ser biopsicossocial. 11. Avaliação educacional – análise dos planos e práticas educacionais, com a sugestão
de implementação de metodologias de ensino que favoreçam a aprendizagem e o desenvolvimento. 12. Formas

ESTADO DO PIAUI
de trabalho psicopedagógicos para solucionar problemas psicoeducacionais – conhecimento sobre processos de
aprendizagem, da natureza e causa das diferenças individuais, para ajudar na elaboração de procedimentos
educacionais diferenciados capazes de atender às necessidades individuais. 13. Necessidades especiais na
aprendizagem – conhecimento da classificação, características, e orientação de ensino; alternativas de
intervenção diagnóstica. 14. Dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita, aspectos neurológicos dos
problemas de aprendizagem.
PROFESSOR DE MATEMÁTICA: PNCs de Matemática. Conjuntos Numéricos: Números naturais, números

inteiros, números racionais, números reais; matemática comercial: Razão, proporção, médias, grandezas
proporcionais, regra de três simples e composta, juros, porcentagem, câmbio; Cálculo Algébrico: Polinômios e
operações, produtos notáveis, fatoração, operações com frações algébricas, equações e inequações do 1º grau,
sistema de equações do 1º grau, equações do 2º grau; Geometria Plana: Ponto, reta, plano, semirreta e segmento
de reta, polígonos, ângulo, triângulo, quadrilátero, circunferência e círculo, segmentos proporcionais, Teorema
de Tales, Teorema de bissetrizes, semelhança de triângulos, relações métricas nos triângulos, aplicação do
Teorema de Pitágoras; Determinantes E Matrizes. Sistemas Lineares: Discussão e resolução de sistema, aplicação
da Regra de Cramer, ordens usando Sarrus e Laplace; Geometria Espacial: Estudo de figuras sólidas; Geometria
Analítica: Estudo da reta, da circunferência e das cônicas; Trigonometria: Estudo do Ciclo Trigonométrico,
funções trigonométricas, relações e identidades; Progressões: Estudo de P. A. e P.G.; Logaritmos: Propriedades e
operações, equações: Função Exponencial: propriedades e equações; Função Modular: Propriedades e equações;
Análise Combinatória: Problemas envolvendo arranjos, combinações e permutações. Polinômios.
PROFESSOR DE HISTÓRIA: Aspectos metodológicos do ensino da História; A História como conhecimento

humano HISTÓRIA GERAL: A economia da Antiguidade Oriental: aspectos econômicos, políticos, sociais e
culturas das civilizações orientais. As civilizações da Antiguidade Clássica. A formação da sociedade medieval: as
invasões bárbaras e suas consequências, a economia e a sociedade feudal; o papel da Igreja; as civilizações
bizantina e mulçumana. A decadência do feudalismo. O renascimento e suas manifestações nas artes e nas
ciências; a ilustração; as reformas religiosas. A expansão marítimo‐comercial e a posse da América pelos
europeus. A ação colonizadora das nações europeias. A formação do Estado Moderno e o Absolutismo. Os
fundamentos do Iluminismo e as Revoluções burguesas na Inglaterra e na França. As etapas da Revolução
Francesa e o governo de Napoleão Bonaparte. O processo de independência das colônias europeias da América.
Os problemas enfrentados pelas nações americanas no século XIX. A guerra de Sucessão. Os avanços da Ciência
e da Tecnologia e a Revolução Industrial; consequências sociais e políticas. A concordância imperialista, a
questão do nacionalismo e na Guerra de 1914‐1918. As ideias socialistas e a Revolução de 1917 na Rússia. O
fascismo, o nazismo e a Segunda guerra Mundial. A descolonização da África e da Ásia. A revolução Chinesa e o
desenvolvimento do Japão. A revolução Cubana e os movimentos libertadores da América. A globalização e as
teorias econômicas e sociais. Conflitos e contradições no século XX – A nova ordem mundial. HISTÓRIA DO
BRASIL: Formação do aspecto social brasileiro; formação da sociedade brasileira. Brasil colônia: a monarquia
portuguesa, a expansão marítima portuguesa, expansão e ocupação territorial, as rebeliões nativistas,
movimentos de emancipação política. Independência e Brasil Império: o período joanino e a independência do
Brasil, o Primeiro Reinado, a Regência, a consolidação, apogeu e declínio do Segundo Reinado. Brasil República:
a República da Espada, a República Velha e suas características, a evolução política da República Oligárquica, A
crise da República Velha e a revolução de 1930, o Estado Novo, o governo Dutra, A ascensão, o apogeu e o fim da
República Militar, a Nova República. Desenvolvimento brasileiro na atualidade, o Brasil no contexto do mundo

ESTADO DO PIAUI
atual. Conflitos políticos e étnicos religiosos no mundo contemporâneo. HISTÓRIA DO PIAUÍ: Economia,
colonização e principais conflitos.
PROFESSOR DE INGLÊS: Métodos e abordagens de ensino da língua inglesa e sua relação com os Parâmetros
Curriculares Nacionais – língua estrangeira. Compreensão de textos: estratégias de leitura; conceito de gênero
textual e de tipo de texto; leitura e gêneros textuais; identificação dos mecanismos que conferem coesão e
coerência ao texto; relação texto‐contexto. Léxico gramática: verbos: tempo, modo e voz; auxiliares modais;
verbos defectivos; “phrasal verbs”; substantivos, pronomes, artigos, adjetivos possessivos e numerais. A
construção da oração nos tempos presente, passado, futuro e condicional dos verbos (afirmativa, interrogativa e
negativa). Caso genitivo. Preposições. Conjunções coordenativas e subordinativas. Advérbios e locuções
Adverbiais. Discurso: discurso direto, relatado, direto livre e relatado livre e sua função comunicativa no texto.
Inglês escrito e falado, inclusive nas novas tecnologias de comunicação.
PROFESSOR DE PORTUGUÊS: 1. Concepções de língua‐linguagem como discurso e processo de interação:

conceitos básicos de dialogismo, polifonia, discurso, enunciado, enunciação, texto, gêneros discursivos; 2.
Oralidade: concepção, gêneros orais, oralidade e ensino de língua, particularidades do texto oral; 3. Leitura:
concepção, gêneros, papel do leitor, diferentes objetivos da leitura, formação do leitor crítico, intertextualidade,
inferências, literatura e ensino, análise da natureza estética do texto literário; 4. Escrita: produção de texto na
escola, papel do interlocutor, contexto de produção, gêneros da escrita, fatores linguísticos e discursivos da
escrita, o trabalho da análise e revisão de reescrita de textos; 5. Análise Linguística: o texto (oral e escrito) como
unidade privilegiada na análise‐ reflexão da língua(gem), os efeitos do sentido provocados pelos elementos
linguísticos, a norma padrão e as outras variedades linguísticas. 6. Linguagem oral e linguagem escrita: ‐Relações
entre fala e escrita: perspectiva não dicotômica. – Relações de independência, de dependência e de
interdependência; 7. O ensino de leitura e compreensão de textos: ‐ Estratégias de leitura.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS – NÍVEL MÉDIO
DIGITADOR: (Comum também ao cargo de Monitor Escolar) Noções de Informática: Conhecimentos básicos
em hardware e software; noções de sistemas operacionais; componentes de um computador; sistemas de
entrada, saída e armazenamento. Manutenção preventiva e medidas de segurança de um computador.
Procedimentos, aplicativos e dispositivos para armazenamento de dados e para realização de cópia de segurança
(backup). Windows: Conceitos de organização e de gerenciamento de arquivos, pastas e programas, instalação
de periféricos; programas utilitários. Redes de computadores: Noções básicas do funcionamento de um
computador em rede; fundamentos de comunicação de dados; elementos de interconexão de redes de
computadores (gateways, switches, roteadores); estações e servidores; protocolos e serviços de redes de
comunicação. Internet: Conceitos básicos de Internet, Intranet e Extranet. Ferramentas e aplicativos comerciais
de navegação, de correio eletrônico, de grupos de discussão, de busca e pesquisa. Conceitos de protocolos,
ferramentas de acesso à distância a computadores, transferência de informação e arquivos, compartilhamento
de arquivos na nuvem. Segurança; criptografia de dados; assinatura digital; conceitos de firewall, antivírus.
Word: Atalhos e barra de ferramentas; modos e seleção de texto; formatação de fonte; formatação de parágrafo;
inserção de símbolos, figuras, arquivos; bordas; marcadores e numeração; tabulação; quebras; texto em colunas;
tabelas; modos de visualização; cabeçalho e rodapé; numeração de páginas; mala direta; índices; verificação
ortográfica; localização e substituição de texto; impressão; modelos. Excel: Atalhos e barra de ferramentas;
formatação de dados; seleção de células; fórmulas e expressões matemáticas; referências absolutas e relativas;

ESTADO DO PIAUI
intervalos nomeados; formatação condicional; impressão; vínculos entre planilhas; proteção e ocultação de
células; gráficos.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS – NÍVEL FUNDAMENTAL
MOTORISTA: Primeiros Socorros. Noções de Prevenção de acidentes, e de organização e disciplina geral. Noções
de trânsito; noções básicas de mecânica diesel e gasolina; operação e direção de veículos; serviços básicos de
manutenção; equipamentos de proteção; leis e sinais de trânsito; Segurança no transporte de crianças. Manual
de Formação de Condutor Veicular. Lei nº 9.503 de 23/09/1997 que instituiu o Código de Trânsito Brasileiro e
suas alterações. Proteção ao meio ambiente: utilização de materiais, conservação, descarte e impactos
ambientais.
ANEXO III – FORMULÁRIO DE RECURSOS
Para: Coordenação de Eventos – GE/IE

ESTADO DO PIAUI
TESTE SELETIVO SIMPLIFICADO
EDITAL Nº 001/2024
CARGO: ___________________________________________________ CÓDIGO: ____________
TIPO DE RECURSO - (Assinale o tipo de Recurso)
P
R
CONTRA QUESTÃO ( )
E
E CONTRA GABARITO ( )
N
C CONTRA RESULTADO ( )
H
E OUTROS ( )
R
Justificativa do candidato – Razões do Recurso

_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
Observações:
1 – Preencher com letra legível e anexar preferencialmente referencias bibliográficas para fundamentar sua
contestação.
2 – Em seguida digitalizar e enviar para o E-mail [email protected]
3 – Não será aceito recursos sem argumentação lógica e consistente.
Data: ____/____/2024
____________________________________________________
Assinatura do Candidato
ANEXO IV – REQUERIMENTO DE NECESSIDADES ESPECIAIS
Para: Coordenação de Eventos – GE/IE

ESTADO DO PIAUI
TESTE SELETIVO SIMPLIFICADO
NOME DO CANDIDATO: ___________________________________________________________________
CARGO: ___________________________________________ CÓDIGO DO CARGO____________________
Vem REQUERER vaga especial como PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS, apresentou LAUDO MÉDICO
com CID (colocar os dados abaixo, com base no laudo):
Tipo de deficiência de que é portador: ____________________________________________________________
Código correspondente da Classificação Internacional de Doença – CID _________________________________
Nome do Médico Responsável pelo laudo: ________________________________________________________
(OBS: Não serão considerados como deficiência os distúrbios de acuidade visual passíveis de correção
simples do tipo miopia, astigmatismo, estrabismo e congêneres)
Dados especiais para aplicação das PROVAS: (marcar com X no local caso necessite de Prova Especial ou
não, em caso positivo, discriminar o tipo de prova necessário)
( ) NÃO NECESSITA DE PROVA ESPECIAL e/ou TRATAMENTO ESPECIAL
( ) NECESSITA DE PROVA ESPECIAL (Discriminar abaixo qual o tipo de prova necessário)
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
__________________ , _____ de _______________________ de _________
________________________________________________
Assinatura
ANEXO V– REQUERIMENTO PARA PEDIDO DE ISENÇÃO DE TAXA DE INSCRIÇÃO

ESTADO DO PIAUI
Coordenação de Eventos - IGE
ASSUNTO: Pedido de Isenção do Valor da Taxa de Inscrição
À Comissão de Análise de Pedidos de Isenção do Valor da Taxa de Inscrição
Eu,__________________________________________________________________________ portador do RG
nº____________________________ e inscrito no CPF sob o nº ________________________, declaro, sob as penas da lei, para
fins de pedido de isenção do pagamento do valor da taxa de inscrição do TESTE SELETIVO DA PREFEITURA
MUNICIPAL DE FARTURA DOPIAUÍ - PI, para o cargo de _____________________________, código _________, que
atendo todos requisitos exigidos pelo edital para pleitear pedido de isenção. Assumo as consequências desta
declaração, sabendo que eventual má-fé trará a não concessão desta isenção, bem como responsabilizações civis
e penais.
Cópia autenticada dos seguintes documentos:
( ) Cópia autenticado do CPF e RG
( ) Comprovação aos candidatos que pertençam a família inscrita no Cadastro Único para Programas Sociais
(CadÚnico), do Governo Federal, cuja renda familiar mensal per capita seja inferior ou igual a meio salário-
mínimo nacional; neste quesitos os candidatos deverão enviar cumulativamente sob pena de indeferimento:
1 – Boleto de Inscrição ainda que não pago para comprovar a inscrição no certame
2- Declaração simples elaborada pelo próprio candidato informando o Número do NIS , e afirmando, sob as penas
da lei, que renda familiar mensal per capita seja inferior ou igual a meio salário-mínimo nacional.
3- Comprovação que estão inscritas no Cadastro Único para Programas Sociais (CadÚnico), do Governo Federal.
______________________ , _______de ______________________de 2024
____________________________________________________________________
CANDIDATO
O requerimento de isenção deve ser assinado e enviado para o e-mail excelê[email protected] até a data limite
estabelecida no cronograma deste Edital,
ANEXO VI – ATRIBUIÇÕES DOS CARGOS
PROFESSOR – Participar da elaboração da Proposta Pedagógica da escola; Elaborar e cumprir plano de trabalho segundo a
proposta pedagógica da escola; Zelar pela aprendizagem dos alunos; Estabelecer e implementar estratégias de recuperação
para os alunos de menor rendimento; Ministrar os dias letivo se horas, previstos em calendário; Participar integralmente dos
períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; Colaborar com as atividades de

ESTADO DO PIAUI
articulação da escola com as famílias e a comunidade; Incumbir-se de tarefas indispensáveis ao atingimento dos fins
educacionais da escola e ao processo de ensino-aprendizagem.
AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS - Executar serviços de limpeza em geral (pisos, paredes, tetos, sanitários, pias, vidraças,
jardins); Utilização de produtos de limpeza; Transporte de móveis e objetos em geral; Serviços de carga e descarga de
materiais; Serviços de copa e cozinha (preparar e servir café, lanches, higienizar utensílios de cozinha, etc.); Serviços de
lavanderia (lavar e passar roupas); executar outras tarefas compatíveis com a natureza da função.
VIGIA: Exercer atividade na área de vigilância em estabelecimentos e instalações imobiliárias do acervo municipal, rondando
suas dependências, observando e anotando a entrada e saída de pessoas ou bens, no sentido de evitar roubos e
irregularidades que resultem em danos ao Patrimônio Municipal, tomando as providências repressivas necessárias e
comunicando-as à autoridade policial e ao superior imediato; Participar de eventos ligados à Secretaria em que presta serviço
e exercer outras atividades afins.
DIGITADOR: a) Executar serviços de digitação de documentos, imagens, planilhas, em geral; b) Realizar atividades de
operacionalização de programas em informática.
ASSISTENTE SOCIAL: Compete as funções que se destinam a planejar, coordenar, elaborar, executar supeprvisionar e avaliar
estudos, pesquisas, planos, programaas e projetos que atendem às necessidades e interesse da comunicade educacional do
município. Auxiliar nas saeguintes situações de: infrequência escolar , risco de evasão; - orinentações sobre guarda, tutela,
adoção e alimetos; - Situações relacionadas à vulnerabilidades socioeconômicas (benefícios socioassistenciais, BPC, seguro
desemprego, pensão, dentre outosd); - Alinenação Parental, TrabalhoInfantil, Pedofilia, Drogas (uso abusivo tráfico,
exposição); - Violência (Psicológica, Sexual, Física, Abandono, Negligência); Bullying, Cyberbullying, Precoceitos, intolerância
Religiosa, Perdas e Lutos, Deficiências e Inclusão; - Ass8istencia e promoção à saúde e encaminhamentos relacionados à
dificuldades de aprendizagm, em parceria com a equipe pedagocica; - Ações de acompanhamento e encaminhamento
relacionados à ondisciplina, estereótipos, e acompanhamentos que repercutem no ambito escolar; - Orientações
socioeducativas sobre segurança e proteção integral da crianças e adolecentes.
PSICÓLOGO: Aplicar conhecimentos no campo da psicologia para o planejamento e execução de atividades na área
educacional. Oferecer apoio emocional aos alunos, auxiliando na resoluçao de conflitos, promovendo práticas educcionais
inclusivas, orientando professores e colaborando para criar um ambiente escolar saudável e propício ao aprendizado.
Intervenção em relação às necessidades educacionais na: orientação, aconselhamento profissional e vocacional; funções
preventivas; intervenção na melhoria das ações educacionais; formação e aconselhamento familiar; intervenção
socioeducativa para a construção de um ambiente educcional positivo e integradir.
NUTRICIONISTA – participar na elaboração de políticas Municipais como a de Alimentação e Nutrição e a Segurança

Alimentar e Nutricional; – elaborar e monitorar procedimentos, processos e protocolos de atenção à alimentação e nutrição;
– participar no fortalecimento e consolidação dos sistemas de Vigilância Alimentar e Nutricional, Vigilância Epidemiológica e
Sanitária; – realizar apoio, monitoramento e avaliação de programas de suplementação como o Programa Nacional de
Suplementação de Ferro; – participar no fortalecimento do papel do setor de saúde no Sistema de Segurança Alimentar e
Nutricional (Vigilância Alimentar e Nutricional, Promoção da Alimentação Saudável e Vigilância Sanitária dos Alimentos). –
apoiar o gestor municipal na organização do fluxo de referência para programas de assistência alimentar; – articular serviços
de saúde com instituições e entidades locais, escolas e ONGs a fim de promover ações de alimentação e nutrição em rede Inter
setorial e institucionais; – avaliar a resolubilidade das ações de alimentação e nutrição. Participar da organização e
mobilização para coleta de dados para alimentar sistemas como o SISVAN e ainda analisar os dados gerados; – participar e
propor estudos e pesquisas com base no diagnóstico populacional; – apoiar ações de educação continuada para outros
profissionais da Secretaria Municipal de Saúde com temas relacionados à alimentação e nutrição, Direito Humano à
Alimentação e Segurança Alimentar e Nutricional. Participar no levantamento de recursos humanos, equipamentos, para o

ESTADO DO PIAUI
cuidado nutricional adequado; – apoiar na análise de desempenho do NASF e das Equipes de Saúde da Família nas ações de
alimentação e nutrição; – realizar ações de Alimentação e Nutrição Ações de promoção de práticas alimentares saudáveis em
todas as fases do ciclo da vida e respostas às principais demandas assistenciais quanto aos distúrbios alimentares,
deficiências nutricionais e desnutrição, bem como aos planos terapêuticos, especialmente nas doenças e agravos não
transmissíveis; – ter conhecimento sobre os alimentos e o processo de alimentação, bem como desenvolver estratégias de
resgate de hábitos e práticas alimentares regionais relacionadas ao consumo de alimentos locais de custo acessível e elevado
valor nutritivo; – conhecer e estimular a produção e o consumo dos alimentos saudáveis produzidos regionalmente,
promover a articulação intersetorial para viabilizar o cultivo de hortas e pomares comunitários; – capacitar ESF e participar
de ações vinculadas aos programas de controle e prevenção dos distúrbios nutricionais como carências por micronutrientes,
sobrepeso, obesidade, doenças crônicas não transmissíveis e desnutrição e elaborar em conjunto com as ESF, rotinas de
atenção nutricional e atendimento para doenças relacionadas à Alimentação e Nutrição, de acordo com protocolos de atenção
básica, organizando a referência e a contra referência do atendimento.
PSICOPEDAGOGO: Investigar a queixa da instituição através do diálogo para com as pessoas envolvidas, analisando a
proposta pedagógica e sua implementação. Desvendar os sintomas buscando a real demanda, observando as relações
internas entre grupos de trabalho, bem como pais, alunos e comunidade. Analisar a instituição e a aprendizagem através de
uma abordagem interdisciplinar. Verificar a situação observada em relação ao processo de aprendizagem. Realizar encontros
com os sujeitos diretamente envolvidos, desvendando situações problemáticas apresentadas, buscando a partir daí a melhor
solução para o impasse.
Avaliar o aluno e após realizar encaminhamentos para profissionais de outras áreas (assistentes sociais, psicólogos,
neurologista) quando necessário.
Instrumentar supervisores, professores e diretores com leituras, discussões, trocas, observações, onde possam intervir no
processo de construção do saber. Realizar outras tarefas correlatas.


Edital #002/2024 - Teste Seletivo Simplificado: Quinze Anos de Serviços de Qualidade

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Edital #002/2024 - Teste Seletivo Simplificado: Quinze Anos de Serviços de Qualidade

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Edital #002/2024 - Teste Seletivo Simplificado: Quinze Anos de Serviços de Qualidade

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

ESTADO DO PIAUI

PREFEITURA MUNICIPAL DE FARTURA DO PIAUI – PI

1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES

2. DOS CARGOS, VAGAS, CARGA HORÁRIA, REMUNERAÇÃO E REQUISITOS.

QUADRO DEMONSTRATIVO DE VAGAS – SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

CARGOS CÓD. DO C/H VAGAS SALÁRIOS INSCRIÇÃ PRÉ-REQUISITOS

Auxiliar de Cód. 001 40h 05 1.412,00 90,00 Ensino Fundamental

Vigia Cód. 002 40h 02 1.412,00 90,00 Ensino Fundamental

Motorista Cat. B Cód. 003 40h 01 1.412,00 90,00 Ensino Fundamental

Motorista Cat. D Cód. 004 40h 01 1.412,00 100,00 Ensino Fundamental

Instituto Gabriel Excelência – www.gabrielexcelencia.net.br – CNPJ: 10.590.815/0001-21

Digitador Cód. 006 40h 03 1.412,00 105,00 Ensino Médio completo

Nutricionista Cód. 012 30h 01 2.400,00 110,00 Curso Superior em Nutrição e

Psicopedagoga Cód. 013 30h 01 1.700,00 110,00 Curso Superior de Lic. Em

Psicólogo Cód. 015 20h 01 2.400,00 110,00 Curso Superior em Psicologia e

*PNE – Portador de Necessidades Especiais

3. PARA INVESTIDURA NO CARGO

a) Ser brasileiro nato ou naturalizado, ou estrangeiro conforme o disposto na Legislação Pertinente.

Instituto Gabriel Excelência – www.gabrielexcelencia.net.br – CNPJ: 10.590.815/0001-21

4. DOS PROCEDIMENTOS DE INSCRIÇÃO, RECOLHIMENTO DA TAXA

5. PROCEDIMENTO PARA OS PEDIDOS DE ISENÇÃO DA TAXA DE INSCRIÇÃO

Instituto Gabriel Excelência – www.gabrielexcelencia.net.br – CNPJ: 10.590.815/0001-21

5.2. Disposições Gerais:

5.3. A confirmação da homologação da inscrição deverá ser consultada no endereço

Instituto Gabriel Excelência – www.gabrielexcelencia.net.br – CNPJ: 10.590.815/0001-21

6. DOS PORTADORES DE PCD

6.3 – Só serão consideradas deficiências aquelas conceituadas na medicina especializada de acordo

6.5 – A documentação uma vez entregue não será devolvida.

Instituto Gabriel Excelência – www.gabrielexcelencia.net.br – CNPJ: 10.590.815/0001-21

DISCIPLINA Nº DE QUESTÕES PESO PONTOS

Português 10 1,0 10,0

Raciocínio Lógico 10 1,0 10,0

Conhecimentos Pedagógicos 10 2,0 20,0

DISCIPLINA Nº DE QUESTÕES PESO PONTOS

Português 05 1,0 5,0

Raciocínio Lógico 05 1,0 5,0

Conhecimentos Pedagógicos 15 2,0 30,0

Professor Classe B - História/Inglês e Matemática

DISCIPLINA Nº DE QUESTÕES PESO PONTOS

Português 5,0 1,5 7,5

Conhecimentos Pedagógicos 05 1,0 5,0

Raciocínio Lógico 05 1,0 5,0

Conhecimentos Específicos 15 1,5 22,5

Instituto Gabriel Excelência – www.gabrielexcelencia.net.br – CNPJ: 10.590.815/0001-21

Professor Classe B – Português

DISCIPLINA Nº DE QUESTÕES PESO PONTOS

Conhecimentos Pedagógicos 05 1,0 5,0

Raciocínio Lógico 05 1,0 5,0

Conhecimentos Específicos 20 1,5 30,0

Monitor Escolar e Digitador

DISCIPLINA Nº DE QUESTÕES PESO PONTOS

Português 20 2,0 20,0

Raciocínio Lógico 10 1,0 10,0

Conhecimentos Básicos em Informática 10 1,0 10,0

Auxiliar de Serviços Gerais e Vigia

DISCIPLINA Nº DE QUESTÕES PESO PONTOS

Português 20 1,5 30,0

Raciocínio Lógico 10 1,0 10,0

8. DA REALIZAÇÃO DA PROVA OBJETIVA

CARGO: _______________________________________ CÓDIGO:

CARGO: _______________________ CÓDIGO DO CARGO