Prova de Recuperação 8º Ano 1ºbimestre

Escola Estadual Altivo Coelho
AVALIAÇÃO DE RECUPERAÇÃO PROFESSOR(A): ANA VALOR: 12,0
SERIE: 8° ANO DATA: SALA: NOTA:
ALUNO(A): Nº: MÉDIA: 7,2
ASSINATURA DO RESPONSÁVEL:
Prova individual e sem consulta.

Rasuras só serão aceitas se validadas pelo professor aplicador / A questão a lápis não lhe dará direito à revisão.
OBS.: Não se esqueça de colocar o nome na prova.
D3
1. Coloque V (verdadeiro) e F (falso) nas afirmações abaixo: (1,5)
( ) Nas famílias operárias todos trabalhavam: homens, mulheres e crianças.
( ) O surgimento das fábricas beneficiou toda a sociedade inglesa,camponeses, artesãos, nobres e burguesia.
( ) A jornada de trabalho era bastante longa, chegando a ter duração de catorze a dezesseis horas.
( ) O país pioneiro na Revolução Industrial Foi o Brasil devido a diversos fatores, entre eles : possuir uma rica
burguesia, êxodo rural e estabilidade política.
( ) Os novos operários recebiam bons salários, que lhe propiciavam as condições necessárias para viver
confortavelmente
A seqüência correta é:
a) VFVFV b) VVVVF c)VFFFV d) VFVFF e) FVVFF
2. O pensamento iluminista influenciou vários movimentos sociais que ocorreram no século XVIII. Qual
das alternativas abaixo apresenta movimentos sociais que receberam influência dos ideais do
Iluminismo? (0,5)
a) ( ) Revolução Americana,Conjuração Baiana e Revolução Mexicana.
b) ( ) Revolução Farroupilha, Revolução Industrial, Guerra Civil Espanhola.
c) ( ) Revolução Francesa, Independência dos Estados Unidos e Inconfidência Mineira.
d) ( ) Revolução Russa, Revoltas Camponesas na Idade Média, Revolução Liberal do Porto.
e) ( ) Independências das colônias africanas, Guerra Civil dos Estados Unidos e Independência do Brasil.
D3
3. Qual das alternativas abaixo apresenta três leis criadas pela Inglaterra e aplicadas nas colônias
americanas, que geraram forte descontentamento entre os colonos e influenciaram no processo de
Independências dos EUA? (0,5)
a) Lei da Água, Lei do Café e Lei do Trabalho Escravo.
b) Lei do Milho, Lei do Algodão e Lei da Soja.
c) Lei da Indústria, Lei dos Sapatos e Lei dos Tecidos.
d) Lei do Chá, Lei do Selo e Lei do Açúcar.
e) Lei da Farinha, Lei do Café e Lei do Leite.
D8
4. Coloque V(verdadeiro) e F(falso) para as seguintes afirmações: (1,5)
( ) As colônia do Sul, desenvolveram as grandes propriedade privadas escravocratas com certa dependência
com a Inglaterra, já as colônias do Centro- Norte se desenvolveram com independência econômica e
financeira.
( ) Com a independência dos Estados Unidos, os índios e as mulheres, passaram a desfrutar na prática, dos
mesmos direitos dos proprietários de terras e burgueses.
( ) A independência dos Estados Unidos, é considerada a primeira revolução americana, pois foi o primeiro país
a romper com o sistema colonial e adotar na prática política as idéias iluministas.
( ) A independência dos Estados Unidos foi uma revolução política e, sobretudo, social, pois marcou a
libertação dos escravos.
( ) A independência dos Estados Unidos, não significou a liberdade para toda a população, pois a escravidão
negra foi totalmente mantida.
A sequência correta é:
a) VFFFV b) VFVFV c) VVVFF d) FFVVF e)FVVVF
5. O que foi a Festa do Chá de Boston?(0,5)

a) Protesto ocorrido em Boston, realizado por colonos americanos contra a Inglaterra. No evento, vários
colonos americanos jogaram ao mar o carregamento de chá de um navio inglês.
b) Movimento social e político ocorrido nas colônias americanas, organizado por trabalhadores com o objetivo
de implantar um reinado inglês em território colonial.
c) Festa realizada entre colonos americanos e marinheiros ingleses, como forma de comemoração pela
Independência dos Estados Unidos.
d) Protesto organizado por escravos americanos contra o domínio inglês e as péssimas condições de trabalho.
e) Foi uma festa onde se servia Chá para as pessoas.
D4
6. A conquista colonial inglesa resultou no estabelecimento de três áreas com características diversas
na América do Norte.
Com relação às chamadas “colônias do sul” é correto afirmar: (0,5)
a) Baseava-se, sobretudo, na economia familiar e desenvolveu uma ampla rede de relações comerciais com as
colônias do Norte e com o Caribe.
b) Baseava-se numa forma de servidão temporária que submetia os colonos pobres a um conjunto de
obrigações em relação aos grandes proprietários de terras.
c) Baseava-se numa economia escravista voltada principalmente para o mercado externo de produtos, como o
tabaco e o algodão.
d) Caracterizou-se pelo emprego de mão-de-obra assalariada e pela presença da grande propriedade agrícola
monocultora.
7. Nos 100 primeiros anos da revolução industrial, a população mundial subiu de 600 milhões para 1,2
bilhão de habitantes. A que deveu-se este aumento populacional? (0,5)
a) As melhorias ocorridas na agricultura e na medicina

b) Ao êxodo rural
c) Ao aperfeiçoamento da metalurgia
d) Ao desenvolvimento do capitalismo
e) Ao desenvolvimento do socialismo.
8. Assinale a alternativa que apresenta um princípio filosófico do Iluminismo. (0,5)
a) Ideia de indivisibilidade do Estado em poderes independentes

b) Crença na razão como fonte para a crítica social e política.
c) Ideia do Direito Divino dos Reis para legitimar o Absolutismo.
d) Defesa do ideal monárquico para a garantia da unidade política.
e) Crença no poder do rei e do parlamento.
9. Faça a correspondência: a) Lei dos Intoleráveis b) Lei do Chá c) Lei do Selo d) Lei do Açúcar (1,0)
Adoção de medidas legais visando conter o clima de revolta das colônias, tais como o fechamento do porto de
Boston.
Cobrança de uma taxa sobre documentos, jornais, etc.
Concessão do monopólio da venda do chá nas colônias a Companhia das Índias Orientais.
Proibição de importação do açúcar, que não fosse das Antilhas britânicas.
A sequência correta é:
( ) a,c,b,d ( ) c,d,b,a ( )a,b,c,d ( ) d,c,b,a
10. Leia o texto e responda: (2,0)
“O sangue dos que foram chacinados, a voz lamentosa da Natureza gritam: ‘é hora de separarmos!’
Mesmo a distância que Deus colocou entre a Inglaterra e a América é uma prova forte e natural de
que a autoridade de uma sobre a outra não era a vontade dos Céus (…) UM GOVERNO NOSSO É
UM DIREITO NOSSO (…) Portanto, o que queremos? Por que hesitamos? Da parte da Inglaterra
não esperamos nada, a não ser a ruína (…) Nada pode resolver nossa situação tão rapidamente
quanto uma declaração de independência, aberta e feita com determinação.”
(Thomas PAINE, Bom Senso, panfleto de 10 de janeiro de 1776, citado por Leo HUBERMAN, História da
Riqueza dos Estados Unidos, Brasiliense, São Paulo, 1983)
O documento anterior expressa algumas das idéias que, pouco mais tarde, estariam contidas na Declaração de
Independência das Treze Colônias da América do Norte.
a)Apresente dois fatores que tenham contribuído para a independência das Treze Colônias.
b) Relacione a frase “Um governo nosso é um direito nosso” com as idéias que fundamentaram o
processo de independência das Treze Colônias.
11. Qual era a situação dos operários das fábricas durante a Revolução Industrial? E como os operários
reagiram diante de tanta exploração? (1,5)
12. O Iluminismo Influenciou muitos movimentos revolucionários, cite pelo menos dois deles. (1,5)

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5. O que foi a Festa do Chá de Boston?(0,5)

a) As melhorias ocorridas na agricultura e na medicina

8. Assinale a alternativa que apresenta um princípio filosófico do Iluminismo. (0,5)

a) Ideia de indivisibilidade do Estado em poderes independentes

10. Leia o texto e responda: (2,0)

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