Planejamento V Econometria 2024-1 NOTURNO

Fazer download em pdf ou txt
Fazer download em pdf ou txt
Você está na página 1de 2

Prof.

Gueibi Peres Souza


Disciplina CNM 6015: Econometria – NOTURNO

PLANEJAMENTO DE AULAS PARA AUXÍLIO NA CONSTRUÇÃO DO PLANO INDIVIDUAL DE ESTUDOS*


Encontro Data Conteúdo Método Bibliografia Sugerida
Apresentação Planejamento/Metodologia de
1 12/03 1 Moodle (Documentos)
Trabalho
2 14/03 Exercícios de Diagnóstico 6 -
Discussão Exercício Diagnóstico e Revisão
3 19/03 1 Xerox (GUJARATI, CAP’s. 1,2, 3, 4 e 5)
Conceitos/Definições Básicas
4 21/03 Análise de Correlação/Correlação Cruzada e Xerox (HOFFMANN, CAP. 3) e Moodle
1 (Referências)
5 26/03 Autocorrelação
Exercícios de Causalidade e Análises de
6 28/03 3–4 Moodle (Exemplos e Exercícios + Aplicativos)
Correlação
Reunião Grupos TCD – Discussão da Proposta,
7 02/04 3–5–8 -
definições variáveis e coleta de dados
Regressão Linear Múltipla (Análise de Variância,
8 04/04 Coeficiente de Determinação Ajustado, Teste F, 1 Xerox (GUJARATI, CAP’s. 7, 8 e 9)
Teste t e Intervalo de Confiança)
Multicolinearidade, Heteroscedasticidade e
9 09/04 1 Xerox (GUJARATI, CAP’s. 10, 11 e 12)
Autocorrelação Residual
Exercícios de Análise de Regressão Linear
10 11/04 3–4 Moodle (Exemplos e Exercícios + Aplicativos)
Múltipla/Dinâmica
Reunião Grupos - Fechamento Material Seminário
11 16/04 3–5–8 -
I**
- 17/04 Data Limite para Postagem Material Seminário I** 2–5 -
12 18/04 Seminário I - Apresentação Propostas TCD’s
13 23/04 (propósito do ensaio empírico e análise crítica do 2–5–7 Moodle (Atividade Postada)
14 25/04 comportamento dos dados coletados)
Xerox (GUJARATI, CAP. 15 e 17)
Regressão Dinâmica com Variáveis Dummy e
15 30/04 1 GUJARATI, CAP. 16; WOOLDRIDGE, CAP. 17
Modelo Probit – seção 17.1)
16 02/05
Cointegração e Mecanismo de Correção de Erros e WOOLDRIDGE, CAP. 18 – seção 18.4;
1
07/05 Modelos para Dados em Painel
WOOLDRIDGE, CAP’s. 13 e 14
09/05
13/05
-
14/05
Greve
16/05
21/05
23/05
Cointegração e Mecanismo de Correção de Erros e WOOLDRIDGE, CAP. 18 – seção 18.4;
17 28/05 1
Modelos para Dados em Painel WOOLDRIDGE, CAP’s. 13 e 14
- 30/05 Feriado – Corpus Christi
18 04/06 Reunião Grupos – Estimativas de Modelos TCD 5–8 -
19 06/06 Modelos para Dados em Painel WOOLDRIDGE, CAP’s. 13 e 14
- 10/06 Data Limite para Postagem Material Seminário II** 2–5 -
Seminário I I - Apresentação Modelos e
20 11/06
Interpretação dos coeficientes estimados
2–5–7 Moodle (Atividade Postada)
(implicação dos resultados obtidos na discussão
21 13/06
proposta)
22 18/06 Defesas Monografias CNM 8 -
Moodle (HYNDMAN e ATHANASOPOULUS,
Medidas de Erro de Previsão e o Método de 2018.
23 20/06 1 ,CAP 6), BU (SAMOHYL et al. 2008, CAP’s. 2 e
Decomposição Clássica
3) e Moodle (aplicativos)
Moodle (HYNDMAN e ATHANASOPOULUS,
Suavização Exponencial e Metodologia Box- 2018 – CAP’S 7 e 8), Xerox (GUJARATI, CAP.
24 25/06 1 22), BU (SAMOHYL et al. 2008, CAP. 4) e
Jenkins
Moodle (aplicativos)
25 27/06 Dúvidas e Revisão 1 -
Exame Avaliativo e Data Limite Postagem e
26 02/07 2 -
Entrega da Versão FINAL impressa do TCD**
27 04/07 Entrega e Discussão do Exame Avaliativo 1 -
28 09/07
29 11/07 Seminário III – Apresentação Versão Final
2–5–7 Moodle (Atividade Postada)
30 16/07 Ensaio Empírico**
31 18/07
32 23/07 Divulgação Fechamento Parcial Notas 8 Moodle (Fórum Dúvidas)
33 25/07 Dúvidas e Revisão Recuperação 1 -
34 30/07 Exame de Recuperação 2 -
35 01/08 Fechamento e Divulgação Notas Finais - CAGR 8 -

*Sujeito a alterações ao longo do semestre (com exceção das avaliações).


**Responsabilidade de postagem no Moodle por parte dos alunos.
Prof. Gueibi Peres Souza
Disciplina CNM 6015: Econometria – NOTURNO

“A aula é planejada para uma comunicação audiovisual que serve de suporte ao exercício da leitura e da
escrita”. Luiz Carlos Restrepo.
“O estudo compete aos estudantes, como a explicação compete ao professor. O estudante pode trabalhar
sozinho, acompanhado ou dirigido. Em nenhum caso pode omitir o trabalho individual”. Luís Alonso Schökel.
“El hombre vale más por lo que lee, que por lo que escribe”. Jorge Luis Borges.

Método:
3) Laboratório de Informática
1) Exposição com quadro branco e Power Point 2) Exame/Avaliação ou Remoto caso não haja 4) Atividade Individual
disponibilidade de Laboratório
5) Atividade em grupo 6) Lista de exercícios 7) Seminário 8) Atividade Acadêmica

Critérios de avaliação (aplicados somente nos casos onde houver 75% de frequência mínima):
Nota final definida por média ponderada ajustável (50% exame; 40% versão final ensaio empírico; 10%
seminários I e II ensaio empírico).

Ementa:
Tipos de dados econômicos, causalidade e a noção de ceteris paribus na Econometria. Regressão múltipla:
mecânica e interpretação das estimativas de MQO; valor esperado e variância dos estimadores de MQO;
eficiência e o teorema de Gauss-Markov; distribuições amostrais dos estimadores de MQO, testes de hipóteses e
intervalos de confiança sobre um único parâmetro e sobre combinações lineares destes - os testes t e F.
Consistência, eficiência e normalidade assintótica do estimador de MQO. Inferência em grandes amostras.
Heteroscedasticidade, autocorrelação e suas consequências para o método MQO. Inferência robusta. Modelos
para escolha discreta. Introdução a séries temporais.
Objetivos:
Geral: Oferecer um conjunto de conceitos que capacitem os alunos ao tratamento estatístico dos dados, visando
através de técnicas estatísticas específicas obterem resultados quantitativos, para maior compreensão do
comportamento de variáveis e da relação entre as mesmas no ambiente econômico. Específico: Estabelecer aos
alunos capacidade no uso de software aplicado aos tratamentos estatísticos de dados econômicos e,
fundamentalmente, aprender analisar e interpretar os resultados obtidos. Isto é, dar ao aluno capacidade para
saber fazer, utilizando os conhecimentos estatísticos discutidos no curso.

Você também pode gostar