Redação 8 Ano

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AVALIAÇÃO DE REDAÇÃO - II UNIDADE

1) O texto acima é:

a) Uma biografia
b) Uma entrevista
c) Uma reportagem

2) Na passagem “Filho de pai alemão e mãe brasileira, passou dos seis aos sete anos
vivendo na Bahia [...]”, o texto refere-se a:

a) Silva Lima
b) John Paterson
c) Otto Wucherer
3) Observe:
“Em seguida, foi para a Alemanha, formando-se em Medicina pela Universidade de
Tubingen.”
Esse trecho é:

a) Uma narração
b) Uma descrição
c) Uma argumentação

4) Na frase “Retornou ao Brasil em 1843, fixando-se em Salvador.”, a expressão


sublinhada indica:

a) Lugar b) Modo c) Tempo

5) No segmento “[...] foi o primeiro a utilizar o microscópio no Brasil, no diagnóstico e


pesquisa científica de doenças vindas da África.”, o vocábulo “e” assinala:

a) Fatos que se somam


b) Fatos que se alternam
c) Fatos que se contrastam

6) Segundo o texto, Wucherer e Peterson diagnosticaram uma doença, que estava ausente
do Brasil “desde 1686 e reintroduzida por um navio americano”. Qual doença?

a) Cólera
b) Febre amarela
c) Apoplexia cerebral

7) Informe se as afirmações são verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) A biografia é um gênero textual em que o autor relata os fatos marcantes da vida


de uma pessoa cuja história merece ser contada, isso ocorre em 1º pessoa.
( ) Qualquer pessoa pode escrever sua própria biografia, no caso, uma
autobiografia.
( ) Biografia e autobiografia, são gêneros textuais que contribuem bastante para
ampliarmos o nosso conhecimento sobre a pessoa biografada, normalmente alguém
com uma trajetória de vida relevante.
( ) Quase sempre o texto autobiográfico deve ter compromisso com a realidade.

8) Temos aqui, uma relação de brasileiros que marcaram a história. Relacione cada um
ao seu grande feito.

a) Oswaldo Cruz d) Machado de Assis


b) Tom Jobim e) Pelé
c) Santos Dumont f) Airton Senna

( ) um dos grandes inventores brasileiros, tornou possível um dos maiores


sonhos dos seres humanos: voar.
( ) um dos criadores da Bossa Nova, é um dos maiores expoentes da música
brasileira.
( ) médico e sanitarista, foi o pioneiro no estudo das doenças tropicais no Brasil.
( ) tricampeão do mundo, é considerado um dos maiores do automobilismo
mundial.
( ) é reconhecido pelo mundo como o maior jogador de futebol de todos os
tempos.
( ) é considerado um gênio da literatura.

9) Marque a afirmativa que não está correta, em relação aos relatos de viagem e de
experiências.
a) Esses textos são muito importantes, pois nos revelam detalhes de situações vividas
que podem nos ensinar bastante.
b) Há casos que os autores de relatos de experiências encontram nas ferramentas
multimídia um forte aliado para desenvolver o gênero.
c) Os relatos apresentam certas características estruturais estabelecidas, por isso é
utilizada uma única linguagem.

O que é capacitismo e por que todos deveriam saber

Em linhas gerais, o capacitismo é o preconceito que tem como base a capacidade de


outros seres humanos. [...].
Uma sociedade capacitista é aquela que não enxerga uma pessoa com deficiência, ou,
abreviando, uma PCD, como um ser humano como qualquer outro. Nela, esse indivíduo é
visto como ser inferior, de menor valor e que não deve ser tratado da mesma forma como são
tratadas as pessoas sem deficiência.
De acordo com os dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) de
2010 (e revistos em 2018), 6,7% da população brasileira têm algum tipo de deficiência. São
cerca de 14 milhões de brasileiros, um número expressivo. Mas, no dia a dia, não é difícil
encontrar discursos e atitudes que reforçam a exclusão das pessoas com deficiência [...].
Em conversa com o GUIA, a artista Nayara Silva conta que, desde cedo, sofreu
preconceitos por causa da surdez, resultado da falta de informação de qualidade na
sociedade. [...].
Hoje, Nayara, que tem a Língua Portuguesa como segundo língua, trabalha traduzindo
e interpretando para a Língua Brasileira de Sinais. Além disso, também cria conteúdo para a
internet, como poemas que refletem a posição do surdo no Brasil. “Não sou diferente. Sou
um ser humano normal como todo mundo. A diferença é que meu ouvido tem uma falha e
não consigo escutar. Mas é só isso. Tenho o mesmo potencial que qualquer um.” [...].
Durante a conversa, que teve a participação da intérprete Priscila Fernandes, Nayara
esclareceu algumas dúvidas sobre questões que podem auxiliar a construção de um futuro
menos capacitista e mais inclusivo.
1. Sempre pergunte antes de assumir alguma coisa. Nayara usa o seu próprio
exemplo para explicar: “Eu sou surda, e prefiro ser chamada assim, mas, dentro das
comunidades, há aqueles que preferem o termo DA, que é abreviação de Deficiente
Auditivo”.
2. Piadas ofensivas nunca são engraçadas. O humor não precisa ofender ninguém
para ter graça. Tirar sarro da condição de uma pessoa é um ato de deselegância e falta
de empatia.
3. Olhe ao seu redor: quantas pessoas com deficiência há no seu grupo de amigos?
Ou quantas você viu na última série ou filme a que assistiu?. [...].

DIAZ, Luccas. Guia do Estudante, 8 mar. 2021. Adaptado. Disponível em:


https://guiadoestudante.abril.com.br/atualidades/o-que-e-capacitismo-e-por-que-todos-deveriam-saber. Acesso em: 25
jan. 2024.

10) Proposta de Redação

Depois de ler e refletir sobre o tema, escreva um texto opinativa em que procure
convencer os leitores de seu ponto de vista sobre a pergunta “É necessário superar o
capacitismo?”, apresente duas justificativas para sua resposta. Atente-se, ainda, aos
seguintes critérios:

 Faça um rascunho.
 Empregue uma linguagem impessoal (3º pessoa).
 Siga a norma padrão da língua portuguesa.
 Lembre-se de trabalhar a coesão e a coerência entre as ideias.
 Escrever no mínimo 20 linhas e no máximo 26 linhas.
 Dê um título ao texto.

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