DADOS DO ALUNO:

Aluno: [Nome completo]

NOELI TEREZINHA VANIN

RA: [Número do RA do aluno]

3286901606

POLO / UNIDADE:
Maravilha/SC - I(3140)U

CURSO:
PEDAGOGIA - LICENCIATURA

COMPONENTE CURRICULAR:
ATIVIDADES COMPLEMENTARES - PROJETO DE EXTENSÃO II - PEDAGOGIA

PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE.

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
O programa extensionista voltado as ações de Sustentabilidade do curso de
Pedagogia - Licenciatura possui a finalidade de apoiar a comunidade por meio da
educação, promovendo condições e reflexões para otimizar a relação da
comunidade com o ambiente natural e o ambiente construído, priorizando o
cuidado e compreensão do meio ambiente. Tais ações poderão reduzir impactos
socioambientais negativos e criar uma cultura regenerativa para gerar impactos
positivos que irão refletir no meio ambiente, que são importantes para possibilitar
uma continuidade do uso de recursos naturais de forma sustentável. Ao identificar
as problemáticas ambientais da comunidade os alunos terão a motivação para
efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso, pelas quais poderão ser
desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas. Os conteúdos
programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: Fundamentos
epistemológicos e sociológicos da educação; Educação Ambiental; Metodologias de
ensino; Psicologia da Educação; Educação e diversidade; Pensamento científico.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Escolas; Instituições de
Educação Básica; Organizações não governamentais, Associações de bairro, dentre
outros.

COMPETÊNCIAS:
I - Executar técnicas básicas e aplicadas, em laboratório e em campo, no contexto
educacional;
II - Instrumentalizar a comunidade escolar para a prática social crítica, emancipatória
e transformadora;
III - Desenvolver produtos e processos de inovação científica, tecnológica e

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educacional.

PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de Pedagogia - Licenciatura idealizado pela IES
proporciona a formação docente, que valoriza a inclusão dos conhecimentos
produzidos pelas ciências para a Educação, contribuindo para a compreensão dos
processos de ensino-aprendizagem, voltado para uso de estratégias e recursos
pedagógicos, que favorecem o desenvolvimento dos saberes e eliminem as barreiras
de acesso ao conhecimento. A atuação no Programa de Sustentabilidade, demonstra
as habilidades para atuar com consciência junto a transformação social por meio da
educação, tornando o egresso um agente transformador da realidade presente, na
busca de melhoria da qualidade de vida.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):

Tomada de Decisão
Planejamento e organização
Análise e resolução de problemas

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo da extensão no Programa de Sustentabilidade do curso Pedagogia -
Licenciatura está relacionado a transferir para a sociedade os conhecimentos
desenvolvidos no curso mediante projetos e ações de apoio na resolução de diversas
problemáticas no âmbito da sustentabilidade, auxiliando a comunidade e
potencializando o desenvolvimento do coletivo e a integração da escola com a
comunidade.

CONTEÚDOS:
I - Fundamentos epistemológicos e sociológicos da educação;
II - Educação Ambiental;
III - Metodologias de ensino;
IV - Psicologia da Educação;
V - Educação e diversidade;
VI - Pensamento científico.

INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
TACHIZAWA, Takeshy. Gestão ambiental e responsabilidade social corporativa: os
paradigmas do novo contexto empresarial. 9. ed. São Paulo: Atlas, 2019.
DIAS, Reinaldo. Gestão ambiental: responsabilidade social e sustentabilidade. 3. ed.
São Paulo: Atlas, 2019.
AUGUSTINHO, Aline Michele Nascimento. Sociologia da educação. Porto Alegre:
Sagah, 2018.
FAZENDA, Ivani. Didática e interdisciplinaridade. Campinas: Papirus, 2015.
LONGAREZI, Andrea Maturano. Panorama da didática: ensino, prática e pesquisa.
Campinas: Papirus, 2017.
RODRIGUES, Ana Maria. Psicologia da aprendizagem e da avaliação. São Paulo:
Cengage, 2016.

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VIANNA, Cláudia. Políticas de educação, gênero e diversidade sexual. São Paulo:
Autêntica, 2018.

RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!

DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS

Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:

CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou
como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável
(ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.

Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):

4. Educação de Qualidade. Assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e
promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todas e todos.

Local de realização da atividade extensionista:

Escola de Educação Básica Santa Terezinha, Santa Terezinha do Progresso, SC

Durante a ação:
A ação teve como objetivo promover a dignidade do homem e de erradicar qualquer forma
de discriminação e de desrespeito à vida humana. Essa prática transparece nas relações
entre lideranças e liderados, professores e alunos, professores e funcionários, alunos e
funcionários, comunidade universitária e comunidade regional, sociedade e meio ambiente.
Como acadêmica, durante a realização do projeto de extensão procurei ajudar a escola com
ações de valorização, respeito e principalmente que, os alunos pudessem expressar sua
opinião sobre o conteúdo trabalhado.

Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:

Não houve mudança de estratégia

Resultado da ação:
A Escola de Educação Básica Santa Terezinha conta com uma sala de informática, como
sempre fui interessada em tecnologia e sabemos que estamos vivendo em pleno século XXI
onde nossa geração está cada vez mais conectada, procurei desenvolver um projeto voltado
para os professores de como eles iriam trabalhar com tecnologia com foco na educação de
qualidade.
Apresentações em formatos multimídia para elaboração de plano de aulas com tecnologia,
na escola ainda existe muito gasto com papel.

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No primeiro dia foi feito uma reunião e mostramos algumas plataformas de organização de
aulas para os professores, com o passar dos dias os professores aprenderam a manusear
essa plataforma, e com isso todas as aulas, registros dos alunos, presenças e qualquer outra
notícia era cadastrado nesse sistema onde poderia ser compartilhada com a diretora da
escola.
As aulas foram desenvolvidas lúdicas e os alunos também tiveram o contato com aulas
interativas fazendo o aluno a gente ativo da sua aula e o professor estava ali para tirar
dúvidas e ter controle das aulas, assim minimizamos o trabalho dos professores e os alunos
se sentiram encantados com as aulas interativas, dinâmicas e divertidas. Esses professores
trabalham a muito tempo na escola e muitos não têm habilidade com a tecnologia sem
saber como usar isso ao seu favor e a favor da escola e da comunidade, pois estamos cada
vez mais presentes com essa geração conectada.
Assim, conseguimos desenvolver um trabalho lindo e benéfico para os alunos da escola
estadual.

Conclusão:
Diante dos fatos mencionados o projeto de extensão nos ensinou que a tecnologia na
escola contribui para a otimização da comunicação entre educador e aluno, e entre os
próprios alunos; incentivar o protagonismo dos alunos; promover autonomia de sair do
tradicional aos professores; e atrair o interesse dos estudantes.

Depoimentos (se houver):

Durante toda ação, as famílias se mostraram envolvidas no projeto e esteve presente
durante os oito dias de eventos sobre tais temas apresentados.

RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO

PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a
atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações
extensionistas?

Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras,

relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
O projeto de extensão cativa por nos mostrar oportunidades que muitas vezes não
encontramos no dia a dia da sala de aula. Contudo, como toda e qualquer outra atividade, é
necessário que haja organização, foco e até mesmo entusiasmo para prosseguir com todos
os “deveres” que virão ao longo do tempo. Além disso, é importante ressaltar que os
projetos de extensão dos quais você participa podem dizer muito sobre o futuro de sua
trajetória profissional, e, para falar um pouco mais sobre isso.
Este foi o desafio de criar um projeto de extensão do zero, ter que cursar disciplinas fora da
sua grade curricular e até mesmo em outra universidade, levantar recursos e convencer as
pessoas, e porque não você mesmo, a acreditar em um sonho que poderia ou não dar certo.
Com certeza é necessário muito empenho para fazer tudo isso acontecer: ser disciplinado,

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manter o foco, ter perseverança, acreditar na sua capacidade e como nós não conseguimos
viver sozinhos, ter a humildade de pedir e aceitar ajuda de pessoas mais experientes.
No decorrer das ações, pude perceber como o projeto de extensão do qual participo vai
guiar minha escolha de ocupação, começar um negócio próprio e se tornar um criador de
um projeto que mudou maneiras de pensar foi num entanto desafiador, a profissão na qual
se formar ou se vai mudar completamente de carreira, o que importa é aproveitar toda
oportunidade de adquirir novas habilidades e conhecimentos, que vão te amparar, em
qualquer caminho que eu escolha seguir.

DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE

CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
realizada por você.

Diretora da Escola de Educação Básica Santa Terezinha: Parabéns a aluno por essa iniciativa
em desenvolver um projeto para impulsionar os professores da escola a entender a
importância da tecnologia e como ela pode trazer educação de qualidade aos alunos da
nossa escola.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e
as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.

LONGAREZI, Andrea Maturano. Panorama da didática: ensino, prática e pesquisa. Campinas:

Papirus, 2017.

AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:

Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a

10 para cada pergunta, assinalando com um X:

1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as

competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () (X) ()

2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () (x) () ()

3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

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 () () () () () () () () () (X) ()

4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de

Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto
Pedagógico de Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () (X) ()

5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados

demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () (X) ()

6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () (X) ()

7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.