1S Fundamentos de Ações Preventivas em Saúde

PLANO DE ENSINO
CURSO: Fisioterapia
SÉRIE: 1º Semestre
DISCIPLINA: Fundamentos de Ações Preventivas em Saúde
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 30 Horas/aula
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 1,5 horas
I - EMENTA
A disciplina aborda a promoção a reflexão da gestão em serviço de saúde a

respeito da coletividade e dos papeis desempenhados pelos profissionais na
identificação de necessidades na saúde coletiva.
II – OBJETIVOS GERAIS
Conhecer os mecanismos de fiscalização e controle da qualidade. Discorrer

sobre os problemas de saúde pública no Brasil, incluindo os relacionados ao
meio ambiente que interferem no processo saúde-doença tanto individual como
coletivamente.
III - OBJETIVOS ESPECÍFICOS
(1) Analisar a situação de saúde das populações.

(2) Compreender: Defesa e proteção da saúde
(3) Informações sobre o perfil de morbidade e mortalidade.
IV – COMPETÊNCIAS
Fornece conhecimentos teóricos sobre ações preventivas em saúde para
construir um espírito crítico sobre os elementos da saúde pública e dessa
forma analisar através de uma visão epidemiológica o esclarecimento de
causas de diferentes doenças; desenvolver habilidades intelectuais para
analisar a história natural das doenças e os níveis de prevenção; entende as
evidências que mostram que na Saúde Pública, a Atenção Básica tem
capacidade para responder grande parte das necessidades em saúde,
realizando serviços preventivos, curativos, reabilitadores de fisioterapia e de
promoção da saúde, integrando os cuidados quando existe mais de um
problema, lidando com o contexto de vida dos clientes/pacientes e usuários e
influenciando as respostas desses indivíduos a seus problemas de saúde;
incentiva a busca atualizada e permanente sobre Saúde Pública e suas ações
preventivas e desenvolve a capacidade de reflexão e de agir com desenvoltura
quando da necessidade de atuar no coletivo de algum território no âmbito da
Saúde Pública; respeita os princípios bioéticos preconizados pela Bioética
como: autonomia, beneficência e não-maleficência do cliente/paciente/usuário
de decidir sobre suas próprias escolhas com relação à saúde; ensina na prática
como se dá um conjunto de ações de saúde nos âmbitos individual e coletivo,
que abrangem a promoção e a proteção da saúde, a prevenção de agravos, o
diagnóstico, o tratamento, a reabilitação e a manutenção da saúde na Saúde
Pública; utiliza todo o conhecimento teórico aprendido na disciplina, voltada
para a Fisioterapia, para produzir práticas de Saúde baseadas em evidências.
V - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
A Medida da Saúde Coletiva:
1. História natural da doença (período pré-patogênico e patogênico) e níveis de

prevenção (primária, secundária e terciária).
2. Epidemiologia geral das doenças transmissíveis: o processo de transmissão;

características dos agentes infecciosos e suas relações com o hospedeiro;
fontes de infecção/infestação; portas de entrada e vias de eliminação.
3. Prevenção das doenças transmissíveis. Medidas referentes à fonte de

infecção, às vias de transmissão e ao hospedeiro.
4. Conceitos e tipos de imunidade.
Sistema de informações em Saúde:
1. Levantamentos, fontes de dados demográficos e de morbidade. Importância

no diagnóstico de saúde da coletividade.
2. Registros dos eventos vitais: nascimentos e óbitos: documentos e fluxos.
3. Classificação Internacional de Doenças.
4. Principais índices, proporções e coeficientes relacionados ao nível de saúde

da população (globais e específicos).
5. Indicadores de saúde.
VI - ESTRATÉGIA DE TRABALHO
Aulas expositivas, seminários, trabalhos em grupo e exercícios em aula. Leitura

e discussão dos textos complementares. Todas as estratégias citadas serão
possíveis e utilizadas de acordo com o critério do(a) docente responsável.
VII - AVALIAÇÃO
A apuração do rendimento escolar é realizada por meio de verificações parciais

e exames, conforme previsto no Regimento Institucional.
VIII – BIBLIOGRAFIA
BÁSICA
LAURENTI R.; MELLO JORGE M.H.P.; LEBRÃO M.L.; GOTLIEB S.L.D.

Estatísticas de Saúde. São Paulo: EPU.1987.
LESER W.; BARBOSA V.; BARUZZI R.G.; RIBEIRO M.B.D.; FRANCO L.J.
Elementos de Epidemiologia Geral. São Paulo: Atheneu, 2002.
WALDMAN E.A.; ROSA T.E. da C. Vigilância em Saúde Pública. São Paulo:
FSPUSP,2002. Disponível em:
<http://www.fug.edu.br/adm/site_professor/arq_download/arq_271.pdf>Cid.
Universitária/ Assis.
COMPLEMENTAR
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Políticas de Saúde. Projeto

Promoção da Saúde. Promoção da Saúde: Declaração de Alma-Ata, Carta de
Otawa, Declaração de Adelaide, Declaração de Sundsvall, Declaração de
Santafé de Bogotá, Declaração de Jacarta, Rede de Megapaíses e Declaração
do México. Brasília; 2001 http://bvsms.saude.gov.br
Conselho Nacional de Secretários de Saúde. Para entender a gestão do SUS
Brasília; Conselho Nacional de Secretários de Saúde - CONASS; 2003.
http://www.conass.org.br
Forattini, O.P. Ecologia, epidemiologia e sociedade. Artes Médicas, 2002.
Bellusci, S.M. Epidemiologia. São Paulo: SENAC São Paulo, 1995.
Medronho, R.A. Epidemiologia. São Paulo: Atheneu, 2002

1S Fundamentos de Ações Preventivas em Saúde

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

1S Fundamentos de Ações Preventivas em Saúde

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

1S Fundamentos de Ações Preventivas em Saúde

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

PLANO DE ENSINO

A disciplina aborda a promoção a reflexão da gestão em serviço de saúde a

Conhecer os mecanismos de fiscalização e controle da qualidade. Discorrer

III - OBJETIVOS ESPECÍFICOS

(1) Analisar a situação de saúde das populações.

A Medida da Saúde Coletiva:

1. História natural da doença (período pré-patogênico e patogênico) e níveis de

2. Epidemiologia geral das doenças transmissíveis: o processo de transmissão;

3. Prevenção das doenças transmissíveis. Medidas referentes à fonte de

4. Conceitos e tipos de imunidade.

Sistema de informações em Saúde:

1. Levantamentos, fontes de dados demográficos e de morbidade. Importância

2. Registros dos eventos vitais: nascimentos e óbitos: documentos e fluxos.

3. Classificação Internacional de Doenças.

4. Principais índices, proporções e coeficientes relacionados ao nível de saúde

Aulas expositivas, seminários, trabalhos em grupo e exercícios em aula. Leitura

A apuração do rendimento escolar é realizada por meio de verificações parciais

LAURENTI R.; MELLO JORGE M.H.P.; LEBRÃO M.L.; GOTLIEB S.L.D.

Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Políticas de Saúde. Projeto

Você também pode gostar