Saepe 2023

Escola Técnica Estadual Jornalista Cyl Gallindo
Prof. João Neto

Ano: 3º Turmas: ADM/TDS Sala_____
Aluno(a)_________________________________
Atividade de Estudo Dirigido
1. A partir do instante em que a temperatura de uma

cidade começou a ser medida, os termômetros
marcavam -2°C. Com o passar do tempo, a temperatura
foi aumentando até que, após 3 horas, ela atingiu 5 °C e Em qual intervalo essa função é estritamente crescente?
permaneceu constante por 3 horas. Qual é o gráfico que A) [1, 2]
melhor representa a situação descrita nesse texto? B) [1, 4]
C) [1, 5]
D) [2, 4]
E) [2, 5] 5. A função polinomial do 1º
grau f: IR → IR possui coeficiente angular e coeficiente
3. Uma função f: [– 3, 5] → [M, K] foi representada no linear iguais a – 3 e 1, respectivamente.
plano cartesiano abaixo. Um esboço do gráfico dessa função é:
Para quais valores de x essa função f é crescente?

A) – 3 < x < – 1 ou 3/5 < x < 5.
B) – 1 < x < 0 ou 3/5 < x < 5.
C) – 1 < x < 3/5.
D) 0 < x < 5.
2. O gráfico abaixo representa uma função f: [0, 5]→IR. E) – 3 < x < 5.
4. O esboço do gráfico que

pode representar uma
função exponencial f: IR →
IR é:
B) y = 2x – 2
C) y = 3/2 x + 3
D) y = 2/3 x – 2
E) y = – 2x + 3
8. O gráfico abaixo representa uma função quadrática no

6. Uma pedra é atirada para cima e sua altura (h), em intervalo [– 4, 4].
metros, é descrita pelo gráfico abaixo, que está em
função do tempo t, dado em segundos.
10. Observe abaixo um esboço do gráfico da função

polinomial do 1º grau f: IR → IR.
Qual foi o instante em que essa pedra atingiu a altura

máxima?
A) 25 s Com base nesse gráfico, os zeros da função são
B) 20 s A) – 4 e 4.
C) 10 s B) – 4 e 6.
D) 5 s C) – 2 e 2.
E) 4 s D) 0 e 2.
E) 4 e – 6.
7. Observe abaixo a representação do gráfico de uma 9. O gráfico que representa a função y = 6x + 1 é
função afim, em um plano cartesiano.
A representação algébrica dessa função é

A) y = 3x – 2
D) no intervalo [1, 4]. C) 24
E) no intervalo [5, 7]. D) 144
E) 288
12. Observe abaixo o esboço do gráfico de uma função
polinomial do 1º grau f: IR → IR. 14. Observe abaixo o gráfico de uma função f: [– 3, 7] →
IR.
A representação algébrica dessa função é Quais são os zeros dessa função?

A lei de formação dessa função f é A) f(x) = x + 4. A) ̶ 5 e 4.
A) y = – 4x – 4. B) f(x) = x – 4. B) ̶ 3, ̶ 2, 2, 6 e 7.
B) y = – 4x + 1. C) f(x) = – 4x. C) – 3 e 0.
C) y = – 4x + 4. D) f(x) = – 4x + 1. D) ̶ 3 e 7.
D) y = 4x – 4. E) f(x) = – 4x + 4. E) ̶ 2, 2 e 6.
E) y = 4x + 1.
13. O volume (V) em um reservatório de água varia em
11. Observe abaixo o gráfico de uma função real definida função do tempo (t), em horas, conforme representado
no intervalo [− 5, 7]. no gráfico da função quadrática abaixo.
De
Essa função é estritamente decrescente

A) no intervalo [– 5, 2] e no intervalo [0, 3]. acordo com esse gráfico, em quantas horas esse
B) no intervalo [– 5, 0]. reservatório atinge seu volume máximo?
C) no intervalo [– 2, 0] e no intervalo [3, 5]. A) 6
B) 12

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1. A partir do instante em que a temperatura de uma

Para quais valores de x essa função f é crescente?

4. O esboço do gráfico que

8. O gráfico abaixo representa uma função quadrática no

10. Observe abaixo um esboço do gráfico da função

Qual foi o instante em que essa pedra atingiu a altura

A representação algébrica dessa função é

A representação algébrica dessa função é Quais são os zeros dessa função?

Essa função é estritamente decrescente

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