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Saúde Pública
Noções de saúde coletiva

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Nesta webaula, conheceremos os principais modelos de saúde, o papel do profissional da saúde enquanto
educador e as estratégias que favorecem o processo educacional.
Saúde Pública x Saúde Coletiva

Se resumirmos saúde pública, podemos defini-la como uma área do saber cujo foco é a doença e o adoecimento
populacional, que tem como objeto de análise a mortalidade, a morbidade e os agravos à saúde e que define uma
população saudável como uma população com baixa prevalência e incidência de doenças.
Agora, resumindo a saúde coletiva, podemos dizer que é uma área de conhecimento com o foco no coletivo, não
no individual, a qual trabalha as necessidades sociais, familiares e individuais, criando um modelo mais
abrangente, no qual a saúde está voltada para a qualidade de vida e para o bem-estar biopsicossocial e espiritual.
Além disso, permite a participação social no seu planejamento de ações.
Sistema Único de Saúde (SUS)

O surgimento do SUS se dá durante o regime militar,
com o fim do período chamado “milagre econômico”,
momento que permitiu um movimento de busca por
mudanças e transformações na área da saúde: a
reforma sanitária, que buscou mudar todo um sistema
de atenção à saúde, voltando-se para a qualidade de
vida.
Fonte: Shutterstock.
Após o fim do regime militar, esse movimento tomou forma e ganhou força, destacando-se na 8ª Conferência
Nacional de Saúde, que demostrou a necessidade de um sistema de saúde gerido pela esfera federal, favorecendo
as integralizações das ações, proporcionando uma regionalização e uma hierarquização das unidades e
finalizando com um novo conceito de saúde mais abrangente e que trazia o início da aplicação da saúde coletiva e
a criação do SUS. Este foi efetivamente criado juntamente com a nova Constituição de 1988, como um sistema
único que garantiria saúde para todos e que seria de responsabilidade do Estado.
Modelos assistenciais
Primeiramente é importante destacar que não existe modelo errado ou certo, mas aquele que melhor se
enquadra na necessidade populacional.
Os modelos mais citados atualmente são quatro: o sanitarista/de atenção voltada à saúde, o biomédico, o médico
familiar e o de democratização da saúde. Porém, os que são aplicados no território nacional e que mais se
destacam são o biomédico e o médico da família. Eles apresentam uma relação entre si muito parecida com a que
ocorre entre a saúde pública e a saúde coletiva, pois um se enquadra melhor na saúde coletiva e o outro na saúde
pública.
O modelo biomédico trata a saúde como ausência de doença e trabalha o tratamento e o cuidado dos
indivíduos e as necessidades da população doente; e o médico da família trabalha com um conceito de saúde
mais abrangente, voltado à qualidade de vida e à atenção integral à população, tendo em vista um conceito
social e familiar que rege o indivíduo.
Conselho Gestor de Saúde

O Conselho Gestor de Saúde é um órgão colegiado composto por representantes dos segmentos: gestor,
trabalhador e usuários das Unidades de Saúde e das Supervisões Técnicas de Saúde. O Conselho é uma forma de
assegurar a participação popular na gestão dos serviços de saúde garantidos por lei, sendo parte da estrutura da
Secretaria Municipal de Saúde de São Paulo. Com ele a população, por meio do Conselho de Saúde, ajuda a
planejar a política de saúde e fiscaliza como o governo cuida da saúde e, também, verifica se as leis relacionadas
ao SUS estão sendo cumpridas (SÃO PAULO, 2016).
Além das informações que estão nesta webaula, você pode utilizar também algumas referências para ter
uma visão de contextos diferentes acerca da saúde coletiva e da saúde pública. Para tal, faça a leitura do
artigo Saúde pública e saúde coletiva: campo e núcleo de saberes e práticas (CAMPOS, 2000).
Sobre as perspectivas de modelos assistenciais de saúde, você pode ler o livro Modelo assistencial e atenção
básica à saúde (FARIA et al., 2010).
E, para trazer uma perspectiva bem interessante a respeito da atuação da equipe multiprofissional na saúde
coletiva, recomenda-se o estudo do artigo Integralidade e transdisciplinaridade em equipes multiprofissionais
na saúde coletiva (SEVERO; SEMINOTTI, 2010).

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