Frase Simples e Complexa

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Sabes qual é a diferença entre uma frase simples e uma frase complexa? E sabes quais são os processos quepermitem arcular frases simples e formar frases complexas? E qual a diferença entre orações coordenadas esubordinadas? Vamos descobrir juntos as respostas as estas perguntas!
Frase simples e frase complexa
Frase simples é uma frase que contém apenas um único verbo principal, logo, um sujeito e um predicado. Por exemplo:(1)A secretária redigiu o relatório.(2)A secretária do diretor do departamento comercial redigiu o relatório anual da empresa, ontem ao m datarde.Conforme estes dois exemplos nos mostram, as frases simples podem ser relavamente breves, como no exemplo 1,ou então, mais ou menos extensas como no exemplo 2. Porém, cada uma delas é constuída apenas por um únicoverbo: redigiu.Frase complexa, por sua vez, é uma frase que contém mais do que um verbo principal, logo, duas ou mais frasessimples arculadas entre si. A cada uma destas frases que compõem a frase complexa denominamos orações.Oração é, portanto, cada uma das frases simples condas numa frase complexa. Por exemplo:(3)A secretária redigiu o relatório e apresentou-o ao diretor.Esta frase decompõe-se em duas frases simples (ou orações) arculadas entre si:1.ª oração – A secretária redigiu o relatório2.ª oração – e apresentou-o ao diretor.As frases complexas são formadas através de dois processos:
coordenação
 e
subordinação
.
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A coordenação e a subordinação
A
coordenação
 e a
subordinação
 são dois processos que permitem arcular frases simples e formar frasescomplexas. Caracterizam-se por propriedades formais disntas. Eis duas das mais importantes:
(a) Dependência sintáca
Na coordenação, não existe dependência sintáca entre as orações coordenadas, isto é, nenhuma das frases simplesexerce qualquer função sintáca relavamente à outra, uma vez que são funcionalmente equivalentes entre si.Na subordinação, pelo contrário, existe uma dependência sintáca entre as orações; ou seja, uma das oraçõesdesempenha sempre na oração subordinante uma função sintáca.
(b) Mobilidade das orações
Na coordenação, as orações coordenadas não podem ser deslocadas, ao passo que na subordinação há uma maiormobilidade das orações subordinadas:O João comprou o jornal e leu-o num instante.
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 E leu-o num instante o João comprou o jornal.A Maria foi à praia, embora esvesse mau tempo.Embora esvesse mau tempo, a Maria foi à praia.
Classicação das orações coordenadas
As orações coordenadas são classicadas de acordo com as conjunções coordenavas que as introduzem e o valorsemânco que se atribui à relação de coordenação. Podem ser: copulavas, adversavas, disjunvas, explicavas econclusivas.
Orações coordenadas copulavas
 – São orações unidas por uma ideia de adição, por intermédio de uma conjunçãoou locução coordenava copulava (
e, nem, não só… mas também
, etc.):
 As crianças foram ao cinema e comeram pipocas
.
Orações coordenadas adversavas
 – São orações unidas por uma ideia de oposição, por intermédio de umaconjunção ou locução coordenava adversava (
mas, porém, todavia
, etc.):As crianças foram ao cinema,
mas não comeram pipocas
.
Orações coordenadas disjunvas
 – São duas orações postas em alternava, por intermédio de uma conjunção oulocução coordenava disjunva (
ou, quer…quer, seja…seja,
 etc.):Querem encomendar comida,
ou jantar fora
?
Orações coordenadas conclusivas
 o duas orões unidas por uma conjunção ou locução coordenavaconclusiva
(logo, portanto,
 etc.), em que a segunda oração se apresenta como uma conclusão da primeira:O Zé passou no exame de matemáca,
logo, transitou de ano
.
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5
 
Classicação das orações subordinadas
Como se referiu anteriormente, as orações subordinadas exercem uma função sintáca relavamente às oraçõessubordinantes. Tal função sintáca pode ser a de sujeito, complemento direto, complemento indireto oucomplemento preposicional.Tendo em conta a natureza dessa função, podemos classicar as orações subordinadas em três pos:
1.Orações subordinadas adverbiais2.Orações subordinadas substanvas3.Orões subordinadas adjevas1. As orações subordinadas adverbiais
desempenham a função pica dos advérbios (função de modicador verbal)e exprimem diferentes ideias — de tempo, de causa, de nalidade, de condição, de concessão, de consequência e decomparação. Subdividem-se em:
1.1. Orações subordinadas adverbiais temporais
 – São orações que exprimem uma ideia de tempo, por intermédiode uma conjunção ou locução subordinava temporal (
quando, antes de, depois de, sempre que,
 etc.):
Quando cheguei à sala, a reunião já nha começado.
1.2. Orações subordinadas adverbiais causais
 – São orações que exprimem a causa da situação descrita na oraçãosubordinante, por intermédio de uma conjunção causal (
porque
):
Faltei à reunião,
 
porque saí muito tarde do trabalho
.
1.2.1. Orações subordinadas adverbiais causais explicavas
o orões que exprimem a juscão ouexplicação do movo da enunciação expressa na primeira oração, por intermédio de uma conjunção explicava(
pois, porque, que
):
Deve ter chovido,
 
pois as ruas estão molhadas
.
Despacha-te,
 
que estamos atrasados
!
1.3. Orações subordinadas adverbiais nais
 – São orações que exprimem uma nalidade, por intermédio de umaconjunção ou locução subordinava nal
(para, para que, a m de
, etc.):
Saí mais cedo do trabalho,
 
para poder assisr à reunião
.
1.4. Orações subordinadas adverbiais condicionais
 – São orações que exprimem uma condição, por intermédio deuma conjunção ou locução subordinava condicional (
se, a menos que, no caso de
, etc.):
Se vesse saído mais cedo
,
teria ido à reunião.
1.5. Orações subordinadas adverbiais concessivas
 – São orações que exprimem uma concessão, uma oposição, porintermédio de uma conjunção ou locução subordinava concessiva (
embora, apesar de, ainda que
, etc.):
Embora vesse chegado atrasado
,
 pude assisr à reunião.
1.6. Orações subordinadas adverbiais consecuvas
 – São orações que exprimem uma consequência, por intermédiode uma locução subordinava consecuva (
tanto… que, tão… que, de tal modo…que
):
Saí tão tarde do trabalho, que já não consegui ir à reunião
.
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1.7. Orações subordinadas adverbiais comparavas
 – São orações que exprimem uma comparação, por intermédiode uma locução subordinava comparava
(mais…do que, menos…do que, melhor…do que, pior…do que, tão…como
,etc.):
Esta reunião correu
 
melhor do que a anterior (correu)
.
2. As orações subordinadas substanvas
 desempenham as funções picas dos nomes (função de sujeito,complemento direto, indireto, etc.). Tradicionalmente designadas integrantes, subdividem-se em:
2.1. Orações subordinadas complevas verbais
– São orações introduzidas pelas conjunções subordinavas
que, see para
 e completam o sendo de um verbo:
O João julga que vai receber o prémio
.
O João não sabe
 
se pode sair mais cedo
.
O João pediu
 
para sair mais cedo
.
2.2. Orações subordinadas complevas nominais
 o orões introduzidas pelas conjunções
que
 e
se
 ecompletam o sendo de um nome:
O João tem a certeza
 
de que vai receber o prémio
.
2.3. Orações subordinadas complevas adjevais
 – São orações introduzidas pela conjunção
que
 e completam osendo de um adjevo:
O João está convencido de
 
que vai receber o prémio.
3. As orações subordinadas adjevas
 desempenham as funções picas dos adjevos. As orações adjevas podemser relavas ou gerundivas.Designam-se relavas por se construírem com subordinadores relavos (pronomes ou advérbios), os quais implicamuma relação de correferência com um antecedente de que dependem. Assim, por exemplo, na frase:
 As revistas que estão no cesto são para deitar fora.
As orações relavas subdividem-se em:
3.1. Orações subordinadas relavas restrivas
– São orações introduzidas pelo pronome relavo
que
 e têm porfunção delimitar o universo de seres representado pelo nome que antecede o relavo. Nunca podem ser separadaspor vírgulas:
Os alunos
 
que verem boa nota receberão uma bolsa de mérito
.
3.2. Orações subordinadas relavas explicavas
 – São orações introduzidas pelo pronome relavo
que
 e têm porfunção fornecer um esclarecimento adicional acerca do nome que antecede o relavo. São sempre separadas porvírgulas:
O João, que é o melhor aluno da turma, recebeu uma bolsa de mérito.
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