Brasília ____ de _________ de 2.

024 Material elaborado por Oneide Bomfim Unidade Brasília

Aluno(a):_______________________________________________________________________________
Disciplina: Língua Portuguesa • Professor: • Bomfim Conteúdo• Revisão Final
QUESTÕES CAPCIOSAS c) O poeta morria de amores pela pátria.
d) De noite, seu sofrimento aumentava.
1 - “O que desejava… Ah! Esquecia-se. Agora se descordava da e) O poeta admirava de longe os primores nacionais.
viagem que tinha feito pelo sertão, a cair de fome.” (Graciliano
Ramos). A alternativa em que a preposição de expressa a mesma 7 - Aponte a alternativa que apresenta uma locução denotativa de
ideia que possui em “…a cair de fome” é: inclusão.
a) De tanto gritar, sua voz ficou rouca. a) Eu também não comparecerei ao exame.
b) De grão em grão, a galinha enche o papo. b) Foi embora daqui.
c) De noite todos os gatos são pardos. c) Eis a revista que você me pediu.
d) Chegaram cedo de Cruzeiro do Sul. d) Afinal, terminaram tudo?
e) Trazia no bolso uma caneta de prata. e) Felizmente a febre baixou.

2 - Classifique a palavra como nas construções seguintes, 8 - Quanto à utilização do tempo Presente do Indicativo, assinale a
numerando, convenientemente, os parênteses. A seguir, assinale a opção em que aparece a classificação para o presente que tem por
alternativa correta: característica: vivacidade aos fatos ocorridos no passado.
1) Preposição a) Habitual
2) Conjunção Subordinativa Causal b) Durativo
3) Conjunção Subordinativa Conformativa c) Futuro do presente
4) Conjunção Coordenativa Aditiva d) Histórico
5) Advérbio Interrogativo de Modo e) Impessoal
( ) Perguntamos como chegaste aqui.
( ) Percorrera as salas como eu mandara. 9 - Assinale a frase que apresenta uma locução denotativa de
( ) Tinha-o como amigo. exclusão:
( ) Como estivesse muito frio, fiquei em casa. a) Não me descontou sequer um real.
( ) Tanto ele como o irmão são meus amigos. b) Vá embora!
a) 2 – 4 – 5 – 3 – 1 c) Eu também vou.
b) 4 -5 – 3 – 1 – 2 d) Só Deus é perfeito.
c) 5 – 3 – 1 – 2 – 4
d) 3 – 1 – 2 – 4 – 5 10 - Analise as associações feitas a respeito das figuras de linguagem
e) 1 – 2 – 4 – 5 – 3 e em seguida assinale a opção incorreta.
a) metáfora, comparação, metonímia, sinestesia e perífrase.
3 - Na frase “O povo está muito satisfeito com as maquininhas PARA (figuras de palavras ou semânticas)
preocupar-se com o sumiço das letras.”, a preposição em destaque b) hipérbole, eufemismo, gradação, ironia, personificação,
indica relação de: antítese, paradoxo, retificação e apóstrofe. (figuras de
a) finalidade; pensamento)
b) lugar; c) elipse, zeugma, hipérbato, polissíndeto, assíndeto,
c) tempo; anacoluto, pleonasmo, silepse, onomatopeia, repetição.
d) proporção; (figuras de sintaxe ou construção)
e) consequência. d) ambiguidade, barbarismo, cacofonia, estrangeirismo.
(figuras de som)
4 - Em “Os mumificadores, ao abrirem os corpos dos
faraós para retirar as entranhas...”, a preposição PARA indica relação 11 - Analise as associações feitas a respeito das figuras de linguagem
de: e em seguida assinale a opção incorreta.
a) lugar; a) cidadão – plural: cidadões (barbarismo)
b) tempo; b) o rato roeu a roupa – (colisão)
c) fim; c) entrar para dentro – (pleonasmo)
d) proporção; d) eu lhe estimo – (solecismo)
e) consequência. e) a flor tem odor e frescor - (hiato)

5 - A passagem “..., em contraposição a tentações apressadas de 12 - Considere a charge e as afirmações

recorrer à censura” contém o elemento gramatical a, que:
a) define quais são as tentações, porque é um artigo;
b) não define quais são as tentações, porque é artigo;
c) define quais são as tentações, porque é uma preposição;
d) não define quais são as tentações, porque é artigo
indefinido;
e) não define quais são as tentações, porque é preposição.

6 - No título do poema “Canção do exílio”, a preposição tem o

mesmo valor semântico que a destacada na frase:
a) Nem sempre o seu silêncio é de ouro.
b) Ele se nutre de saudades.

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A charge é uma ilustração que tem como objetivo fazer uma sátira de 19 – De acordo com a concordância nominal, assinale a incorreta.
alguém ou de alguma situação atual por meio de desenhos caricatos a) Esses índios andam todos nus.
I. O advérbio já, indicativo de tempo, atribui à frase o sentido de b) As fotos foram enviadas junto com a carta.
mudança; c) Elas só passeiam.
II. Entende-se pela frase da charge que a população de idosos atingiu d) Os dedos indicador e médio estavam feridos.
um patamar inédito no país; e) O tribunal qualificou de ilegal as nomeações do ex-
III. Observando a imagem, tem-se que a fila de velhinhos esperando prefeito.
um lugar no banco sugere o aumento de idosos no país.
Está correto o que se afirma em 20 – De acordo com os sinais de pontuação, assinale a incorreta.
a) I apenas. a) E a vida passa... efêmera e vazia.
b) II apenas. b) - Seu Pilar... murmurou ele daí a alguns minutos.
c) I e II apenas. c) Desejo sabem quem vai?
d) II e III apenas. d) Guardo o mundo na mão: não sei se sou feliz.
e) I, II e III. e) As pessoas delicadas contudo haviam desde a véspera
abandonado a cidade.
13 – Leia:
Depois de muitas instruções durante o ano, o aluno chegou à 21 - De acordo com a classificação das orações, assinale a incorreta.
conclusão de que a prova estava iminente. “Aqui uma nuvem escura a) Venha por onde eu passar. (adverbial locativa)
envolveu-lhe o espírito.” b) Desde que não confia nele, manda-o embora. (adverbial
A palavra destacada, no contexto, assume valor de temporal)
a) advérbio de lugar. c) Aqui viverás em paz, sem que ninguém te incomode.
b) advérbio de tempo. (adverbial modal)
c) advérbio de concessão. d) Instara muito comigo, não deixasse de frequentar as
d) pronome interrogativo. recepções da mulher. (adverbial proporcional)
e) pronome indefinido. e) Não se sentava que não enterrasse a cara nas mãos.
(adverbial consecutiva)
14 – Sobre as palavras destacadas e suas associações, assinale a
incorreta. 22 - De acordo com a classificação das orações, assinale a incorreta.
a) Comeu demais. (advérbio de intensidade) a) Como diz o povo, tristezas não pagam dívidas. (adverbial
b) Ia dizer-lhe umas palavras duras, mas não o fiz. (pronome conformativa)
demonstrativo com função de objeto direto) b) Escrevesse eu esses livros , estaria rico. (adverbial
c) Dirás que sou ambicioso? Sou-o deveras, mas... (pronome condicional)
demonstrativo com função de predicativo) c) O seu corpo era pesado demais para que eu conseguisse
d) Ia dizer-lhe umas palavras duras, mas não o fiz. (verbo arrastá-lo.(adverbial final)
vicário) d) Em que pese aos inimigos do paraense, sinceramente
e) Maria arrependeu-se de ter ajudado o Pedro. ( partícula de confesso que o admiro. (adverbial concessiva)
realce) e) Não posso ir hoje, tanto mais que meu filho está doente.
(adverbial causal)
15 – Sobre a colocação pronominal, assinale a incorreta.
a) Todos corriam a ouvi-lo. 23 - De acordo com a classificação das orações, assinale a incorreta.
b) Corri para defendê-lo. a) Não assim o panorama do mar, que é vário e a cada
c) Corri para o defender. instante se recria. (orações subordinadas adjetivas
d) Calei-me para não contrariá-lo. coordenadas entre si)
e) Repreendi-os por queixarem-se. b) Parece que a paisagem tem vida e se ajoelha. (orações
subordinadas substantivas subjetivas coordenadas entre si)
16 - Atentando para o correto emprego das normas gramaticais, c) A obra foi apreciada por quantos a viram. (oração
assinale a opção que apresenta frase incorreta. subordinada substantiva de agente da passiva)
a) Não há mais que uma só verdadeira justiça, que em Deus d) Sê grato a quem te ensina. (oração subordinada
reside, e de Deus emana. substantiva objetiva indireta)
b) Não há mais que uma só verdadeira justiça, que em Deus e) Não sou quem você pensa. (oração subordinada
reside, e dele emana. substantiva predicativa)
c) Não há mais que uma só verdadeira justiça, que em Deus
reside e emana. 24 – De acordo com a classificação das orações, assinale a incorreta.
d) A notícia da morte do amigo o tocou profundamente. a) João não era um tímido passageiro que embarcara em São
e) Toca ao Presidente da República nomear os seus ministros. Paulo e sim um estoico aviador. (adversativa)
b) O instinto social não é privilégio do homem, antes, se nos
17 – De acordo com a regência verbal, assinale a incorreta. depara nos próprios animais. (adversativa)
a) O juiz procedeu ao inquérito. c) Ninguém podia queixar-se, porquanto eu estava
b) A empregado permitiu o repórter que entrasse. cumprindo o meu dever. (explicativa)
c) Moro a cem metros do cursinho. d) João está triste, porquanto perdeu o emprego. (explicativa)
d) A assinatura do contrato implica a aceitação de todas as e) João fala que fala. (aditiva)
suas cláusulas.
e) A que o senhor está aludindo? 25 - No trecho “Ao fundo, no terraço, tinham desaparecido as
colunas da pérgula…”, a preposição presente no termo sublinhado
18 - De acordo com a concordância verbal, assinale a incorreta. encontra o mesmo emprego, quanto à relação de sentido, na
a) “Elas” é um pronome pessoal. preposição presente no termo sublinhado na sentença da alternativa:
b) Um terço das mortes violentas no campo acontecem no a) “E o pequeno balcão da fachada, cercado de ar, parecia um
Pará. mirante espacial, baixado ao nível dos míopes.”
c) Dois milhões de sacas de soja estão ali armazenados. b) Ao chegar à Amazônia, senti estar ante um mundo
d) As paredes pareciam estremecer. diferente.
e) Bem haja os promotores dessa campanha. c) Ao entardecer, avistei uma povoação…
d) Foi ao tribunal em obediência à intimação judicial.
e) Ao romper da aurora, a natureza torna-se mais aprazível.

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26 - Pleonasmo é a superabundância de palavras para enunciar uma 32 - “Ao responder pelo crime de_____________, o acusado,
ideia. Celso Cunha, em sua “Nova Gramática do Português surpreendido em ________________, foi ______________ em uma
Contemporâneo”, define assim o pleonasmo vicioso: “quando resulta _____________ que durou pouco mais de duas horas, após as quais
apenas da ignorância do sentido exato dos termos empregados, ou deixou _____________ a sua _____________ em todas as folhas do
de negligência, é uma falta grosseira”. Nesse aspecto, está de acordo depoimento.”
com a norma culta, portanto, a alternativa: As lacunas do período acima podem ser completadas,
respectivamente, com
a) Teremos que adiar o evento para depois por causa da a) estupro-flagrante-inquerido-sessão-inserta-rubrica.
chuva. b) estrupo-flagrante-inquirido-sessão-incerta-rúbrica.
b) O Sargento é o elo fundamental entre o comando e a tropa. c) estupro-fragrante-enquirido-seção-inserta-rúbrica.
c) Naquela tarde, tivemos uma surpresa inesperada ao d) estupro-flagrante-inquirido-sessão-inserta-rubrica.
encontrarmos um velho amigo. e) estrupo-flagrante-enquirido-seção-incerta-rubrica.
d) O aluno leu uma breve alocução sobre o patrono da
Infantaria. 33 - Assinale a alternativa cujo vocábulo só pode ser empregado com
e) O artista disse que escreveria sua própria autobiografia acento gráfico.
ainda neste ano. a) Diálogo
b) Até
27 - Marque a alternativa na qual a palavra destacada funciona como c) Análogo
adjetivo. d) É
a) Os canudos poluem bastante. e) Música
b) Ações individuais são bastante significativas.
c) Algumas pessoas preferem ou necessitam bastante dos 34 - Assinale a alternativa que apresenta exemplo de discurso
canudos. indireto livre.
d) Foi encontrada uma lista bastante grande de espécies a) – Desejo muito conhecer Carlota – disse-me Glória, a certo
afetadas. ponto da conversação. – Por que não a trouxe consigo?
e) Não há atitude bastante para resolver o problema. b) Omar queixou-se ao pai. Não era preciso tanta severidade.
Por que não tratava os outros filhos com o mesmo rigor?
28 - Assinale a alternativa em que o particípio sublinhado está c) – Isso não pode continuar assim, respondeu ela; – é preciso
utilizado de acordo com a norma culta. que façamos as pazes definitivamente.
a) O policial tinha pego o bandido. d) Uma semana depois, Virgília perguntou ao Lobo Neves, a
b) O condenado foi prendido por dez anos. sorrir, quando seria ele ministro. Ele respondeu que, pela
c) A pena fora suspendida pelo juiz. vontade dele, naquele mesmo instante.
d) Foi terrível o juiz ter aceitado aquela denúncia. e) Daí a pouco chegou João Carlos e, após ligeiro exame,
e) O preso tinha ganho a liberdade. receitou alguma coisa, dizendo que nada havia de
anormal...
29 - Assinale a alternativa que classifica corretamente a sequência de
predicados das orações abaixo. 35 - Responda, na sequência, os vocábulos cujos prefixos ou sufixos
- Soa um toque áspero de trompa. correspondem aos seguintes significados: QUASE; ATRAVÉS; EM
- Os estudantes saem das aulas cansados. TORNO DE; FORA; SIMULTANEIDADE
- Toda aquela dedicação deixava-o insensível.
- Em Iporanga existem belíssimas grutas. a) hemisfério; trasladar; justapor; epiderme; parasita
- Devido às chuvas, os rios estavam cheios. b) semicírculo; metamorfose; retrocesso; ultrapassar;
- Eram sólidos e bons os móveis. circunavegação
a) VERBAL; VERBO-NOMINAL; VERBO-NOMINAL; VERBAL; c) penumbra; diálogo; periscópio; exogamia; sintaxe
NOMINAL; NOMINAL d) visconde; ultrapassar; unifamiliar; programa; multinacional
b) VERBAL; VERBAL; VERBO-NOMINAL; NOMINAL; VERBO- e) pressupor; posteridade; companhia; abdicar; ambivalente
NOMINAL; NOMINAL
c) NOMINAL; VERBAL; VERBO-NOMINAL; VERBAL; NOMINAL; 36 - Assinale a alternativa que apresenta ideia equivalente à da
VERBO-NOMINAL oração grifada a seguir: “O professor não proíbe, antes estimula as
d) VERBO-NOMINAL; VERBAL; NOMINAL; VERBAL; VERBO- perguntas em aula.”
NOMINAL; NOMINAL a) As abelhas não apenas produzem mel e cera, mas ainda
e) NOMINAL; VERBAL; VERBAL; NOMINAL; NOMINAL; VERBO- polinizam as flores.
NOMINAL b) Os livros ensinam e divertem.
c) Vestia-se bem, embora fosse pobre.
30 - Assinale a alternativa em que as palavras são antônimas. d) Não aprovo nem permitirei essas coisas.
a) escrupuloso/diligente e) Quis dizer mais alguma coisa e não pôde.
b) ambicioso/ modesto
c) didático/facilitador 37 - Leia a frase abaixo e assinale a alternativa que substitui
d) protocolar/cerimonioso corretamente a oração grifada.
e) habilidoso/jeitoso “Vejo que sabes tanto quanto nós, se bem que tenhas estado no
local dos acontecimentos.”
31 - Assinale a alternativa que contém, na sequência em que a) “..., porque tenhas estado no local dos acontecimentos.”
aparecem, os adjetivos correspondentes aos seguintes seres: COBRE b) “..., porquanto tenhas estado no local dos
– PELE – BRAÇO – BODE – COBRA – PRATA acontecimentos.”
a) CUPRÍCULO – EPIDÉRMICO – BRAÇAL – HIRCINTO – c) “..., posto que tenhas estado no local dos acontecimentos.”
COLUBRINO – ARGÊNTEO d) “..., para que tenhas estado no local dos acontecimentos.”
b) CÚPRICO – EPIDÉRMICO – BRAQUIAL – HIRCINO – e) “..., sem que tenhas estado no local dos acontecimentos.”
COLUBRINO – ARGENTINO
c) COBREMOL – CUTÂNEO – BRAÇAL – CAPRINO – OFÍDICO – 38 - Assinale a alternativa em que está destacada uma oração
ARGÊNTEO coordenada explicativa.
d) CUPRÍCULO – EPIDÉRMICO – BRAQUIAL – HIRCINTO – a) Peço que te cales.
OFÍDICO – ARGENTINO b) O homem é um animal que pensa.
e) COLÚMBUM – CUTÂNEO – BRAÇAL – CAPRINO – c) Ele não esperava que a mãe o perdoasse.
COLUBRINO – ARGÊNTEO d) Leve-a até o táxi, que ela precisa ir agora.

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 e) É necessário que estudes. 47 - Marque a opção que justifica a colocação do ponto e vírgula e da
vírgula utilizados por José de Alencar no período. “Depois Iracema
39 - Assinale a alternativa em que o uso dos pronomes relativos está quebrou a flecha homicida; deu a haste ao desconhecido, guardando
em acordo com a norma culta da Língua Portuguesa. consigo a ponta farpada.”
a) Busca-se uma vida por onde a tolerância seja, de fato, a) O ponto e vírgula indica citação e a vírgula indica locução.
alcançada. b) O ponto e vírgula separa oração coordenada e a vírgula
b) Precisa-se de funcionários com cujo caráter não pairem separa oração reduzida.
dúvidas. c) O ponto e vírgula indica citação e a vírgula separa termos
c) São pessoas com quem depositamos toda a confiança. da oração.
d) Há situações de onde tiramos forças para prosseguir. d) O ponto e vírgula separa oração coordenada e a vírgula
e) José é um candidato de cuja palavra não se deve duvidar. marca mudança de sujeito.
e) O ponto e vírgula indica enumeração e a vírgula separa
40 - Assinale a alternativa em que o pronome grifado não apresenta termos da oração.
vício de linguagem.
a) Quando Ana entrou no consultório de Vilma, encontrou-a 48 – Assinale a alternativa que contém um grupo de palavra cujos
com seu noivo. prefixos possuem o mesmo significado.
b) Caro investidor, cuide melhor de seu dinheiro. a) compartilhar – sincronizar
c) O professor proibiu que o aluno utilizasse sua gramática. b) hemiciclo – endocarpo
d) Aída disse a Luís que não concordava com sua reprovação. c) infeliz – encéfalo
e) Você deve buscar seu amigo e levá-lo em seu carro até o d) transparente – adjunto
aeroporto. e) benevolente – diáfano

41 - Assinale a alternativa que apresenta uma oração correta quanto SIMULADO

à concordância. Brasil lembra centenário de escritora que definiu favela como
a) Sobre os palestrantes tem chovido elogios. quarto de despejo
b) Só um ou outro menino usavam sapatos.
c) Mais de um ator criticaram o espetáculo. “Eu denomino que a favela é o quarto de despejo de uma
d) Vossa Excelência agistes com moderação. cidade. Nós, os pobres, somos os trastes velhos”. A metáfora é forte
e) Mais de um deles se entreolharam com espanto. e só poderia ser construída dessa forma, em primeira pessoa, por
alguém que viveu essa condição. Relatos como este foram
42 - Assinale a alternativa em que há o correto emprego da palavra descobertos no final da década de 1950 nos diários da escritora
sublinhada. Carolina Maria de Jesus (1914-1977). Moradora da favela do Canindé,
a) Tens recursos bastante para as obras? zona norte de São Paulo, ela trabalhava como catadora e registrava o
b) Nesta escola, formam-se alunos melhores preparados. cotidiano da comunidade em cadernos que encontrava no lixo. O
c) Nas ocasiões difíceis é onde sobressai o verdadeiro líder. centenário de nascimento de uma das primeiras e mais importantes
d) O homem foi atendido mais bem do que esperava. escritoras negras do Brasil é comemorado hoje (14).
e) Ainda não tinha visto redação mais mal escrita. Nascida em Sacramento (MG), Carolina mudou-se para a capital
paulista em 1947, momento em que surgiam as primeiras favelas na
43 - Assinale a alternativa em que o período está grafado cidade. Apesar do pouco estudo, tendo cursado apenas as séries
corretamente. iniciais do primário, ela reunia em casa mais de 20 cadernos com
a) O aborígeni esperava com displiscência que a maré testemunhos sobre o cotidiano da favela, um dos quais deu origem
baixasse. ao livro Quarto de Despejo: Diário de uma Favelada, publicado em
b) O aborígene esperava com displisciência que a maré 1960. Após o lançamento, seguiram-se três edições, com um total de
baichasse. 100 mil exemplares vendidos, tradução para 13 idiomas e vendas em
c) O aborígine esperava com displicência que a maré baixace. mais de 40 países.
d) O aborígine esperava com displicência que a maré baixasse. “É um documento [sobre o] que um sociólogo poderia fazer
e) O aborígini esperava com displicência que a maré baixasse. estudos profundos, interpretar, mas não teria condição de ir ao cerne
do problema e ela teve, porque vivia a questão”, avalia Audálio
44 - Assinale a alternativa cujo período está de acordo com a norma Dantas, jornalista que descobriu a escritora em 1958. O encontro
culta da Língua. ocorreu quando o jornalista estava na comunidade para fazer uma
a) Precisa-se vendedores. reportagem sobre a favela do Canindé. “Pode-se dizer que essa foi a
b) Cercou-se as cidades. primeira [favela] que se aproximou do centro da cidade e isso
c) Corrigiu-se o decreto. constituía o fato novo”, relembrou. Ele conta que Carolina vivia
d) Dominou-se muitos. procurando alguém para mostrar o seu trabalho.
e) Aclamaram-se a rainha. Uma mulher briguenta que ameaçava os vizinhos com a
promessa de registrar as discórdias em um livro. É assim que Audálio
45 - No trecho abaixo, a alternativa correta quanto ao sujeito da recorda Carolina nos primeiros encontros. “Qualquer coisa ela dizia:
oração é: “O por fazer é só com Deus.” 'Estou escrevendo um livro e vou colocar vocês lá'. Isso lhe dava
a) oração sem sujeito autoridade”, relatou. Ao ser convidado por ela para conhecer os
b) sujeito oracional cadernos, o jornalista se deparou com descrições de um cotidiano
c) sujeito composto “O por fazer” que ele não conseguiria reportar em sua escrita. “Achei que devia
d) sujeito simples “O por fazer” parar com a minha pesquisa, porque tinha quem contasse melhor do
e) sujeito simples “Deus” que eu. Ela tinha uma força, dava pra perceber na leitura de dez
linhas, uma força descritiva, um talento incomum”, declarou.
46 - Nas palavras gratuito, vácuo, frear e minguam, há, (MACIEL,Camila. Disponível em: http://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2014-
03/brasil-lembra-centenario-de-escritora-que-definiu-favela-como-quarto-de. Acesso
respectivamente, em: 22/01/2017. Trecho inicial.)
a) ditongo crescente, ditongo decrescente, hiato e tritongo.
b) hiato, ditongo crescente, hiato e tritongo.
c) hiato, ditongo decrescente, hiato e ditongo crescente.
d) ditongo decrescente, ditongo crescente, hiato e tritongo.
e) ditongo decrescente, ditongo crescente, hiato e ditongo
crescente.
D

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01. b) o propósito primordial é criar uma relação de total
É possível depreender, tendo como base apenas o título, que o texto intimidade com o interlocutor, facilitando a montagem da
tratará tese demonstrada.
a) das festividades acerca do centenário de uma escritora que c) o texto almeja envolver o leitor na construção do ponto de
viveu em uma favela. vista defendido.
b) da lembrança dos cem anos de uma escritora que concebeu d) a função principal do texto é impor postura consensual em
uma definição para a favela. torno de um tema.
c) da rememoração de um século da definição clássica de e) o texto, ao empregar verbo na primeira pessoa do plural,
“favela” como “quarto de despejo”. demonstra a necessidade de afastamento do leitor, ou seja,
d) do tributo pelo centenário de uma escritora aclamada por a ideia de imparcialidade.
seu livro sobre a realidade das favelas
e) dos problemas das favelas na zona norte de São Paulo, nos 06.
anos 50. A fonética é a ciência que estuda a produção e a percepção dos sons
(fones) em uma determinada língua. A partir dessa concepção,
02. assinale a opção incorreta.
Conforme o texto, coloque verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se a) Em exame, xale, sexo, percebe-se que a mesma letra (em
assevera sobre Carolina Maria de Jesus. Em seguida, marque a opção destaque) pode representar sons diferentes.
correta. b) Na palavra “série” há encontro vocálico que pode ser
classificado como ditongo ou hiato.
( ) A reunião de testemunhos registrados nos cadernos que a c) Na palavra “deságuem” há presença de um tritongo nasal.
escritora recolhia no lixo deram origem ao livro que teve três d) Em palavras como “samba”, “renda”, “limbo”, não há
edições. encontro consonantal.
( ) A escritora tinha vontade de que alguém lesse seus relatos e isso e) A palavra “batem” apresenta 5 letras, 5 fonemas e nenhum
ocorreu quando do encontro com o jornalista que esteve na favela do ditongo.
Canindé. 07.
( ) Os escritos de Carolina Maria de Jesus apresentavam registros A norma culta é indispensável e tão importante quanto as variações
onde ela mesma expunha seu ponto de vista acerca da realidade que linguísticas. Ela rege um idioma, aponta caminhos e deve ser
vivenciava. estudada na escola para que assim todos tenham acesso às
a) F – V – V diferentes formas de pensar a língua. Assim, de acordo com o
b) F – F – V emprego da norma culta, assinale a opção incorreta.
c) V – F – F a) Não há incorreção na separação silábica das seguintes
d) V – V – F palavras: felds-pa-to, e-nig-ma, rit-mo.
e) V – V – V b) Na frase “Pálido, o Sol do céu se despedia.”, há três
monossílabos tônicos.
03. c) Não há erro de ortoépia nas palavras “chover”, “mendigo”
Observe que há o emprego do pronome “se”, no primeiro período e “meteorologia”.
do segundo parágrafo do texto, no intuito de d) São palavras oxítonas “cateter”, “nobel”, “mister”.
a) demonstrar que houve condicionantes para que a mudança e) Não há erro de ortografia em “empecilho”, “irrequieto”,
da escritora ocorresse. “mexerico”.
b) assinalar que a própria Carolina foi quem mudou de Minas
Gerais para São Paulo.
c) evidenciar a causa da mudança da escritora mineira para a 08.
capital paulista. De acordo com as regras de acentuação gráfica, assinale a opção
d) retomar as causas que motivaram a mudança de Carolina correta.
para São Paulo. a) Não se acentuam os vocábulos paroxítonos terminados em
e) evidenciar a necessidade de se indeterminar o agente da -ens: imagens, edens, itens, jovens, nuvens.
ação de mudar-se. b) Acentuam os prefixos anti,semi e super, por serem
considerados elementos átonos: sêmi-interno, súper-
homem.
04. c) Acentuam os ditongos abertos ei, eu, oi de palavras
No quarto parágrafo, o autor do texto utilizou a palavra “reportar” paroxítonas: assembléia, geléia, ovóide.
com o sentido de d) Não se acentua a 3ª pessoa do plural do presente do
a) referir. indicativo dos verbos derivados de ter e vir: Eles contem,
b) concernir. detem, obtem, retem.
c) reproduzir. e) A frase “Eles têm autoridade: vêm pôr ordem na cidade.”
d) mencionar. apresenta incorreção quanto à acentuação gráfica.
e) arquivar.
09.
05. Em “Fazia tanto frio no cursinho, hoje pela manhã, que meus dedos
Leia o texto abaixo: estavam endurecidos.”, a oração em destaque é
“Anualmente são registradas centenas de ocorrências de violência a) adverbial causal.
doméstica, de violência sexual, além das elevadas taxas de homicídios b) adverbial consecutiva.
de mulheres que, quando motivadas pelas razões de gênero, são c) substantiva objetiva direta.
tipificadas como feminicídios. Esses números expressam uma parte d) adjetiva explicativa.
do problema e comumente dizemos que a subnotificação é uma e) substantiva subjetiva.
característica dessas situações.”
10.
Observe que, no segundo período do parágrafo supracitado, é Assinale a opção que corresponde à função do “que” na frase a
empregado o verbo “dizemos”, na primeira pessoa do plural. Esse seguir. “Aproximei-me dele a fim de que me ouvisse melhor.”
emprego se justifica porque a) À proporção que avançávamos, as casas iam rareando.
a) o objetivo central é enfatizar o canal comunicativo entre os b) Peço-te que procedas comoconvém.
agentes da interlocução. c) Leve-lhe uma lembrança, queela aniversaria amanhã.
d) Era esta a verdade que ninguém contestou.

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 e) A aluna estudou durante muitas horas para que não ( ) O último travessão introduz uma fala, indicando a mudança de
reprovasse. interlocutor.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
11. a) (F); (V); (V); (F).
Leia o texto a seguir, de autoria do escritor português Valter Hugo b) (V); (V); (F); (F).
Mãe, e preencha corretamente as lacunas quanto ao uso do sinal c) (V); (F); (F); (V).
indicativo de crase. d) (F); (F); (V); (V).
“A minha mãe é a minha filha. Preciso dizer ______ ela e) (F); (F); (F); (F).
que chega de bolo de chocolate, chega de café ou de andar 14.
______ pressas. Vai engordar, vai ficar elétrica, vai começar Para formular seu pensamento e expressar suas opiniões, as pessoas
______ doer-lhe a perna esquerda. [...] A minha mãe, que é usam os muitos recursos que a línguamaterna disponibiliza. As
a minha filha, fica bem de branco, vermelho; gosto de vê-la palavras, acima de tudo, representam um deles. A classe gramatical
de amarelo-torrado, um azul de céu ou verde. Algumas (ou classe depalavras) é tema da morfologia.
lojas conhecem-me. Mostram-me ______ novidades.
Encontro pessoas que sentem uma alegria bonita em me A esse respeito, leia a tirinha cujo personagem é Armandinho, criação
ajudar. Aniversários ou Natal, a Primavera ou só um fim de do ilustrador Alexandre Beck, e observe a palavra “toda” na frase “É
semana fora servem para que me lembre de trazer-lhe um o sonho de toda mulher!”.
presente. Pais e filhos são perfeitos para presentes. Eu
daria todos os melhores presentes para minha mãe.”
Disponível em: <https://osegredo.com.br/cuidar-dos-pais-um-texto-emocionante-por-
valter-hugo-mae/>. Acesso em: 20 dez. 2019. Adaptado.

A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é

a) à / as / à / às.
b) à / às / a / as.
c) a / às / a / as. Disponível em: <http://www.casosacasoselivros.com/2013/04/calvin-
d) a / as / à / às. mafalda-armandinho.html>. Acesso em: 05 dez. 2020.
e) a / as/ a / as.
12. O termo destacado na frase transcrita do texto de Ruy Castro que
Na gramática, a flexão consiste na modificação de uma palavra para pertence à mesma classe gramatical da palavra “toda” está
expressar diferentes categorias gramaticais, como modo, tempo, voz, corretamente indicado em
aspecto, pessoa, número, gênero e caso.
a) “Está bem, a língua não é imexível, como disse o outro.”
Considere o seguinte fragmento: b) No futebol, ninguém mais entra em campo...”
c) “Ou que julgou estar dando sua contribuição à língua...”
“... e como são poucos os que reclamam – esse espaço foi encolhendo d) “Mas, antes de submetê-la a um vale-tudo de gratuidade e
devagar e ficando meio esquecido.” exibicionismo...”
e) “Meu pai vive enchendo a bola da mamãe.”
A propósito da correspondência de flexões, é correto afirmar que a
palavra em destaque 15.
Na Língua Portuguesa, a transitividade de um verbo, ou seja, sua
a) modifica o substantivo. predicação, depende das relações sintáticas e semânticas entre ele e
b) funciona como advérbio. os demais termos da oração.
c) concorda com o adjetivo.
d) classifica-se como pronome. A esse respeito, leia o cartum a seguir.
e) funciona como um numeral.
13.Leia os textos seguintes.
Texto I
“Tríplice é a finalidade dos sinais de pontuação: a) assinalar
as pausas e as inflexões da voz (a entonação) na leitura; b)
separar palavras e orações que devem ser destacadas; c)
esclarecer o sentido da frase, afastando qualquer
ambiguidade.”
CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo:
Companhia Editora Nacional, 2010, p. 428.Texto II

Disponível em: <https://www.materiaincognita.com.br/tag/cartum/>. Acesso em 06 dez.

2020.
Texto II
Conta na feira A frase cujo verbo apresenta a mesma transitividade dos verbos
A professora pergunta aos alunos: presentes no primeiro quadrinho do cartum é
– Se eu vou à feira e como 3 peras, 7 bananas, 15 laranjas,
1 melancia, qual será o resultado? a) “... a Justiça Eleitoral não somará os votos...”
Do fundo da sala, alguém grita: b) “Mas nem ele conseguiu a gramática normativa...”
– Uma dor de barriga! c) “... basta afixar à fachada de seu negócio uma placa...”
Disponível em: <https://www.devmedia.com.br/forum/enquanto- d) “Mas, antes de submetê-la a um vale-tudo de gratuidade...”
isso-na-escola/127982>. Acesso em: 20 dez. 2019. e) “No futebol, ninguém mais entra em campo...”
A partir do conceito veiculado no Texto I, informe se é verdadeiro (V)
ou falso (F) o que se afirma sobre os sinais de pontuação presentes
no Texto II.
( ) O ponto de exclamação expressa estado emotivo.
( ) As vírgulas, na segunda linha, isolam um vocativo.
( ) O ponto de interrogação encerra um questionamento indireto.

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16 - Leia atentamente o poema moderno de Oswald de Andrade.
Senhor feudal
Se Pedro Segundo
Vier aqui
Com história
Eu boto ele na cadeia.
Oswald de Andrade
O título do poema de Oswald remete o leitor à Idade Média. Nele,
assim como nas cantigas de amor, a ideia de poder retoma o conceito
de
a) fé religiosa.
b) relação de vassalagem.
c) idealização do amor.
d) saudade de um ente distante.
e) igualdade entre as pessoas.

17 - Sobre o Trovadorismo em Portugal, é correto afirmar que:

a) sua produção literária está escrita em galego ou galaico-
português e divide-se em: poesia (cantigas) e prosa Com uma obra densa e expressiva no Simbolismo brasileiro, Cruz e
(novelas de cavalaria). Sousa transpôs para seu lirismo uma sensibilidade em conflito com a
b) utilizou largamente o verso decassílabo porque sua realidade vivenciada. No soneto, essa percepção traduz-se em
influência é clássica. a) sofrimento tácito diante dos limites impostos pela
c) a produção poética daquela época pode ser dividida em discriminação.
lírico-amorosa e prosa doutrinária. b) tendência latente ao vício como resposta ao isolamento social.
d) as cantigas de amigo têm influência provençal. c) extenuação condicionada a uma rotina de tarefas degradantes.
e) a prosa trovadoresca tinha claro objetivo de divertir a d) frustração amorosa canalizada para as atividades intelectuais.
nobreza, por isso têm cunho satírico. e) vocação religiosa manifesta na aproximação com a fé cristã.
18 – Leia:
20 – Leia:

O primitivismo observável no poema acima, de Oswald de Andrade,

caracteriza de forma marcante
a) o regionalismo do Nordeste.
b) o concretismo paulista.
c) a poesia Pau-Brasil.
d) o simbolismo pré-modernista.
e) o tropicalismo baiano.

No Hino à Bandeira, a descrição é um recurso utilizado para exaltar o

símbolo nacional na medida em que
a) A remete a um momento futuro.
b) promove a união dos cidadãos.
c) valoriza os seus elementos.
d) emprega termos religiosos.
e) recorre à sua história.

19 – Leia:

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