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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE AERONÁUTICA
SIMULADO S6 / VERIFICAÇÃO PARCIAL – DATA 29/08/2020
3º ANO/ENSINO MÉDIO
PROVA DE REDAÇÃO
INSTRUÇÕES
1. Você está recebendo uma folha de redação.
2. Preencha o cabeçalho e leia com atenção a(s) proposta(s) de redação indicada(s) e o(s) texto(s) motivador(es). 3. Escreva sobre o tema proposto, usando cerca de 25 (vinte e cinco) linhas. 4. A redação deve ser feita com caneta esferográfica de material transparente e tinta preta. Procure escrever uma letra legível, que poderá ser cursiva ou de forma. 5. Utilize o verso desta folha como rascunho. 6. Não haverá tempo suplementar para a transcrição do rascunho para a folha de redação. 7. A não devolução da folha de redação implicará na desclassificação do candidato. 8. Aguarde o aviso para iniciar a prova. Ao terminá-la, avise ao fiscal e aguarde-o no seu lugar.
025.832 - 1001/20
NÚCLEO CENTRAL NÚCLEO ALDEOTA NÚCLEO SUL NÚCLEO EUSÉBIO NÚCLEO SOBRAL (85) 3464.7788 (85) 3486.9000 (85) 3064.2850 (85) 3260.6164 (88) 3677.8000
SIMULADO S6 – ITA / ENSINO MÉDIO REDAÇÃO Com base em um ou mais itens da coletânea e em seus conhecimentos, argumente sobre a questão abaixo.
QUAL A IMPORTÂNCIA DE VALORIZAR A CIÊNCIA NO BRASIL ?
Texto I
“EU FICO COM A PUREZA DA RESPOSTA DAS CRIANÇAS. É A VIDA, É BONITA. E É BONITA…”
Emprestando este verso da canção de Gonzaguinha, sintetizo tudo que penso sobre como a ciência é importante para um país… mas o que penso é só o que penso e, no meu pensamento, a poesia se mistura com argumentos, e a emoção com a esperança, pois são esses complexos sentimentos que batem à porta de quem passou a vida toda “nesta luta do rochedo contra o mar…” atrás das migalhas jogadas àqueles que constroem o pensamento científico deste país. Uma coisa, porém, é certa. A vida é injusta por natureza. A gestão econômica e suas consequências especiais não oferecem a igualdade nas condições de negociação, pois esse princípio de igualdade metafísico não existe na realidade. Portanto, os argumentos dos pretensos cientistas, de que, perdas a curto prazo inexoravelmente se transformam em perdas a longo prazo não têm convencido nossos gestores quando o assunto é política científica. Então, caríssimos, o ponto não é a ciência… pois sendo só a ciência, a resposta é óbvia. A perturbação do sistema é, na verdade, a política científica e, por conta disso, modifico a pergunta cuja resposta não cabe no poema. Qual a importância da política cientifica para um país? No Brasil, em setembro de 2018, essa pergunta ainda é equivalente à que fez Max Weber dois séculos atrás: “quais são as perspectivas de alguém que, tendo concluído seus estudos superiores, decida dedicar-se profissionalmente à ciência, no âmbito da vida universitária?” Ora, responder esta pergunta significa aceitar alguns pressupostos. O primeiro é que enquanto conjunto de equipamentos, laboratórios, prédios, agências de fomento e o sistema burocrático, a política científica não se dá a conhecer como tal; ela só se aproxima de sua autêntica ideia à medida que o espírito da gestão proativa se fortalece por meio do diálogo permanente em busca de uma visão coesa das necessidades do país, visão que continuadamente deve ser revista em face das reiteradas descobertas científicas. Um outro pressuposto é que a política científica se delineia como tal na interação que se estabelece entre dois interlocutores privilegiados dessa busca da totalidade, a ciência e a sociedade. Disponível em: <https://jornal.usp.br/artigos/qual-a-importancia-da-ciencia-para-o-desenvolvimento-de-um-pais/>. Acesso em: 24 maio 2020.
Texto II PANORAMA DA CIÊNCIA NO BRASIL É ‘ASSUSTADOR, AMEAÇADOR E PODE SE TORNAR IRREVERSÍVEL’, DIZ CIENTISTA
O panorama da ciência no Brasil é “assustador, ameaçador e pode se tornar irreversível”, afirma a
biomédica e pesquisadora Helena Nader, que recebe nesta terça-feira (11), Dia Internacional de Mulheres e Meninas na Ciência, o prêmio “Carolina Bori Ciência & Mulher”, da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). Aos 72 anos, ela é uma “ferrenha” defensora da ciência e da educação brasileiras. Nader vivenciou, ao longo de décadas, as melhorias e investimentos que foram feitos na área, mas que, no último ano, passa pela escassez de recursos e corte de bolsas de pesquisa. Dados da National Science Foundation (NSF), dos Estados Unidos, mostram o avanço da ciência no país. Em uma década, o Brasil teve um salto de 69,4% no número de artigos científicos publicados. Em 2008, eram 35.490 publicações. Os dados mais recentes, de 2018, apontam 60.148 artigos publicados. De acordo com a NSF, o Brasil é o 11º no ranking de publicações científicas, à frente do Canadá, Espanha, Austrália e Irã. Embora o orçamento do Ministério da Ciência e Tecnologia tenha tido um leve aumento de 6,2% em 2020, se comparado ao ano anterior, os recursos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) sofreram redução de 30% e a taxa de fomento a pesquisas do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) – usada para compra de insumos e equipamentos – teve corte de 80%, afirma Fernanda Sobral, vice-presidente da SBPC. Um levantamento da entidade aponta que, até outubro de 2019, o Brasil perdeu 17.892 bolsas de estudos devido ao contingenciamento de recursos na área. Em comparação com outros países, o Brasil investe cerca de 1% em pesquisa e desenvolvimento, metade do percentual médio dos países da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE).
tornar-irreversivel-diz-cientista.ghtml>. Acesso em: 24 maio 2020.
2 025.832 - 1001/20 SIMULADO S6 – ITA / ENSINO MÉDIO Texto III
A SOLUÇÃO PARA SAIR DA CRISE, EXCIA.,
É JUSTAMENTE O CONTRÁRIO, ENTENDE? QUEM VAI PESQUISAR NOVAS TECNOLOGIAS QUEM QUEM VAI PRODUZIR PARA ACELERAR O VAI ENCONTRAR NOVOS CONHECIMENTOS? DESENVOLVIMENTO? ALTERNATIVAS COM INOVAÇÃO?
INSTRUÇÕES: – A redação deve ser feita na folha a ela destinada, respeitando os limites das linhas, com caneta preta. – A redação deve obedecer à norma-padrão da língua portuguesa. – Dê um título para sua redação. – A banca examinadora aceitará qualquer posicionamento ideológico do candidato.
Na avaliação de sua redação, serão considerados:
a) clareza e consistência dos argumentos em defesa de um ponto de vista sobre o assunto; b) coesão e coerência do texto; e c) domínio do português padrão.
SUPERVISOR(A)/DIRETOR(A): MARCELO PENA – AUTOR(A): DANIEL VICTOR
DIGITADOR(A): GEORGENES – REVISOR(A): RITA DE CÁSSIA
